童話的作文

時(shí)間：2024-03-18 11:38:41 童話作文我要投稿

童話的作文【大全9篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文【大全9篇】

童話的作文篇1

　　在森林里，有一個(gè)國(guó)家里生活著各種各樣的鳥(niǎo)兒，這個(gè)國(guó)家叫小鳥(niǎo)國(guó)。小鳥(niǎo)國(guó)盛產(chǎn)一種稀有的花兒—七色花。它有彩虹的七種顏色，在太陽(yáng)的照耀下，放射出五彩繽紛的光芒，非常美麗。

　　有許多國(guó)家，都來(lái)求見(jiàn)小鳥(niǎo)國(guó)王，都希望小鳥(niǎo)國(guó)王能給他們一些七色花的種子。小鳥(niǎo)國(guó)王也不吝嗇，每次都是有求必應(yīng)。因此，小鳥(niǎo)國(guó)與其他國(guó)家建立了深厚的友誼。

　　有一天，猴子國(guó)王好大象國(guó)王都來(lái)求見(jiàn)小鳥(niǎo)國(guó)王。猴子國(guó)王說(shuō)“我們想向你要幾顆七色花的種子，如果你們有麻煩，我們一定鼎力相助。”小鳥(niǎo)國(guó)王說(shuō)“這兒有十顆種子，你們每人拿五顆去吧！我們小鳥(niǎo)國(guó)從沒(méi)遇到過(guò)什么大麻煩，所以你們可別以為我是奢望你們的幫助才給你們種子的哦！”猴子國(guó)王和大象國(guó)王收下種子，感激地走了。他們想：到時(shí)有就會(huì)我要好好報(bào)答小鳥(niǎo)國(guó)。

　　突然有一天，森林遭遇了一場(chǎng)大旱災(zāi)，所有的河流都干涸了，而猴子國(guó)卻因?yàn)橥诹藥卓诰�，所以不怕炎熱的天氣。但其它�?guó)家都被烤得又熱又渴，難受極了。這時(shí)，小鳥(niǎo)國(guó)王不得不向猴子國(guó)王求助：“猴子國(guó)王，我想借一些水，我們實(shí)在渴得不行了�！焙镒訃�(guó)王滿口答應(yīng)，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你給我了那么多七色花的'種子，我感激都還來(lái)不及呢！“但在運(yùn)水時(shí)，小鳥(niǎo)國(guó)王卻犯愁了，幸好這時(shí)大象國(guó)王出現(xiàn)了，它也是找猴子國(guó)王借水的。大象國(guó)王看到小鳥(niǎo)國(guó)王眉頭緊鎖，忙問(wèn)怎么了，當(dāng)它了解了事情的來(lái)龍去脈后，笑著說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單？小鳥(niǎo)國(guó)王，現(xiàn)在該是我報(bào)答你的時(shí)候了�！闭f(shuō)罷，提起一只木桶，一舀水，提起就跑，來(lái)來(lái)回回幾趟后，小鳥(niǎo)國(guó)的水池又裝滿了水。小鳥(niǎo)國(guó)王感激地對(duì)大象國(guó)王和猴子國(guó)王說(shuō)：“謝謝你們！”大象笑笑說(shuō)：“謝什么啊，我還要謝謝你給了我那么多種子……”這時(shí)，太陽(yáng)公公發(fā)話了：“我為人人，人人為我。在別人向你要東西時(shí)你毫不吝嗇，那么在危難時(shí)刻，別人也會(huì)幫助你�！�

童話的作文篇2

　　有一天，一只老母雞叫花花帶著幾只小雞寶寶小紅、小白和小黑，來(lái)到茂密的大森林里學(xué)習(xí)捉蟲(chóng)子吃，她們學(xué)的很辛苦，勤奮的`小雞們已經(jīng)學(xué)會(huì)了捉蟲(chóng)子，小黑覺(jué)得自己非常的餓，就趁媽媽不注意偷偷的溜走了。

　　當(dāng)準(zhǔn)備回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小黑不見(jiàn)了，小雞和雞媽媽們四處尋找小黑。小黑走著走著看見(jiàn)了一只小青蟲(chóng)，小黑把小青蟲(chóng)狼吞虎咽吃掉了后，突然“一條大蛇跑了過(guò)去，說(shuō)“小朋友你是不是找不到媽媽了?小黑點(diǎn)了點(diǎn)頭，蛇開(kāi)心的說(shuō)”小朋友不如我?guī)闳フ覌寢尯貌缓�，小黑忙點(diǎn)頭，蛇就帶著小黑來(lái)到了洞里，小黑看了看說(shuō)、阿姨這里不是我的家。蛇說(shuō)：“小朋友，你怎么知道這是我的家呢?說(shuō)完蛇一跳張嘴就餓虎撲食地要把小雞吃掉，忽然小雞一低頭，蛇一下子就撞在了樹(shù)上，一轉(zhuǎn)過(guò)身才知道蛇是想吃掉他，小黑終于找到了自己的媽媽，媽媽傷心地說(shuō)“下次不能再亂跑了，小黑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)媽媽我知道了。

　　離家小雞這個(gè)故事使我感覺(jué)到出去玩應(yīng)該時(shí)刻跟家人在一起。

童話的作文篇3

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，我的鉛筆盒卻發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗。

　　住在鉛筆盒里的.有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是最重要的人。鉛筆大哥說(shuō)：“主人在考試時(shí)只用我，所以我最重要�！�。鉛筆先生卻說(shuō)：“主人寫(xiě)漢字的時(shí)候都用我，所以我最重要�！毕鞴P刀叔叔說(shuō)：“還是我最重要�！便U筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問(wèn)：“為什么呀？主人又不用你寫(xiě)字。”削筆刀叔叔說(shuō)：“要是沒(méi)有我，鉛筆還能用嗎？”這時(shí)，橡皮小弟說(shuō)：“都別吵了，還是我最重要�！薄澳阋膊荒軐�(xiě)字，重要什么呀”鉛筆大哥說(shuō)到。橡皮小弟說(shuō)：“沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”

　　大家你一句，我一句，爭(zhēng)吵不斷，一會(huì)爭(zhēng)吵就上升為爭(zhēng)斗了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準(zhǔn)了削筆刀叔叔就撞了過(guò)去。而削筆刀叔叔用刀片迎著橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因?yàn)槭軅�，沒(méi)法繼續(xù)參戰(zhàn)了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉(zhuǎn)了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的樣子變得一團(tuán)糟。這時(shí)修正帶爺爺看不下去了，他說(shuō)：“你們都認(rèn)為自己重要，那么久每人獨(dú)自寫(xiě)一篇日記吧！”�？墒撬麄兌紱](méi)有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒(méi)寫(xiě)出字來(lái)；剛才還威風(fēng)凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形說(shuō)：“你們?cè)僖黄鹋浜蠈?shí)施把！”。文具們相互配合一起來(lái)寫(xiě)這篇日記，結(jié)合寫(xiě)得非常成功。

　　鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺?shù)挠靡�，齊聲說(shuō)：“我們錯(cuò)了，爭(zhēng)論誰(shuí)更重要沒(méi)有意義，還是團(tuán)結(jié)合作最重要”。

童話的作文篇4

　　童話是孩子的故鄉(xiāng)，童年因?yàn)橛辛送挼淖虧?rùn)而顯得鮮艷光彩。童話為孩子童年的最初階段打下一個(gè)明亮的底色，從此孩子們對(duì)于世界充滿了無(wú)邪的信任，對(duì)未來(lái)充滿了美好的想象。

　　校園生活總是重復(fù)單調(diào)的，但是我和孩子們用童話創(chuàng)造了一個(gè)屬于我們自己的樂(lè)園。在那里有我們可愛(ài)的《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹(shù)》、還有《不會(huì)寫(xiě)字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個(gè)孩子心里種下了一顆童話的種子、一顆讀書(shū)的種子。

　　孩子們還將喜歡的童話故事用繪本的方法記錄并續(xù)編下來(lái)，比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框，兩條細(xì)長(zhǎng)的黑線，自上而下劃破白底的畫(huà)面，小鳥(niǎo)坐在綁在線端的小樹(shù)枝上。小鳥(niǎo)幸福而自得地說(shuō)：“爸爸媽媽給我做的秋千！”秋千隨著畫(huà)頁(yè)一左一右地蕩來(lái)蕩去，大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的.動(dòng)物一個(gè)個(gè)地登場(chǎng)，羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥(niǎo)總是拒絕說(shuō)：“您太重了，蕩不了�！边@是，一直霸道的老貓來(lái)了，一把把鼠小弟和小鳥(niǎo)扯下來(lái)，上去蕩起來(lái)。鼠小弟警告他：“小鳥(niǎo)的爸爸會(huì)生氣的�！崩县垵M不在乎，他蕩啊蕩，怎么地上的大象、馬、獅子、海獅、都成了小點(diǎn)點(diǎn)？再往上一看，小鳥(niǎo)的爸爸媽媽正牽引著秋千往高處飛呢！哦，原來(lái)這是一個(gè)可升可降的活動(dòng)秋千。這下老貓?jiān)撛趺崔k呢？孩子們用聲音講述故事，用繪本表達(dá)故事。童話不僅培養(yǎng)了孩子的想象力、語(yǔ)言組織能力，還給了他們一個(gè)溫暖和善良的童年。

　　法國(guó)哲學(xué)家巴什拉爾寫(xiě)道：

童年持續(xù)于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區(qū)域呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。必須和我們?cè)?jīng)是的那個(gè)孩子共同生活，從這種生活中人們得到一種對(duì)根的意識(shí)，人的本體存在的這整棵樹(shù)因此而枝繁葉茂。”

　　讓我們用童話觸摸世界的真實(shí)與美妙，讓我們用童話演繹心中的真善美，讓我們用童話裝點(diǎn)孩子們的童年生活。

童話的作文篇5

　　從前，有一只小螞蟻，它不但漂亮，而且助人為樂(lè)、不怕困難。有一天，小螞蟻看見(jiàn)一位雄壯的老鷹站在那高山頂上喊道：“哇！多么美麗的草地呀！”小螞蟻聽(tīng)見(jiàn)了，它多么羨慕那只老鷹。它連忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽。我也要站在山頂上看那片草地�！眿寢屄�(tīng)了笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么可能呢？我們是爬不上去的，傻孩子。”媽媽說(shuō)完，就去干活了。小螞蟻十分傷心，轉(zhuǎn)身出去找好朋友去了。它找來(lái)了小白兔、小貓、小狗、小鳥(niǎo)……“朋友們，你們說(shuō)我能爬上高山頂上去嗎？”小白兔說(shuō)：“小螞蟻，我支持你，你有這份信心，你肯定能爬上去的，對(duì)嗎？”“對(duì)，只要你有信心，肯定能勝利，加油吧！小螞蟻。”動(dòng)物們齊聲說(shuō)。小螞蟻見(jiàn)大家，這么支持自己，充滿信心。它連忙自信的對(duì)媽媽提出要爬高山頂?shù)氖�。媽媽摸了摸小螞蟻的頭說(shuō)：“傻孩子，我說(shuō)不能爬就不能爬。山太高了，你爬到什么時(shí)候呀？”小螞蟻媽媽生氣的樣子，它害怕了。于是，小螞蟻又跟好朋友說(shuō)去了，好朋友們說(shuō)：“小螞蟻，不要怕，你做給你媽媽看，相信自己，你一定能做到的�！毙∥浵佋俅涡判陌俦兜幕氐郊摇＿@次，他一聲不吭，做著自己平常做的事。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“這就對(duì)了嗎！別去談?wù)撨@些亂七八糟的事�！毙∥浵侂S隨便便地答應(yīng)：“哦！”其實(shí)它一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，忙著做事。從那時(shí)起，它更堅(jiān)定了主意。晚上，它就偷偷的收拾東西，準(zhǔn)備明天一早就出發(fā)。時(shí)間過(guò)的很快，第二天早上小螞蟻早早起床，偷偷的溜出了門(mén)，來(lái)到山腳下。當(dāng)它準(zhǔn)備爬山時(shí)，天空下起了雨，它仍然不畏大雨繼續(xù)往前進(jìn)。太陽(yáng)出來(lái)了，它頂著烈日繼續(xù)爬。它日夜兼程，一個(gè)星期，兩個(gè)星期過(guò)去了。小螞蟻終于爬到了山頂，從山頂望下去，它也忍不住地說(shuō)：“哇！多么美麗的世界呀！”它非常高興，沒(méi)想到自己居然爬上來(lái)了。從那以后，螞蟻媽媽再也不會(huì)阻止小螞蟻?zhàn)鋈魏问虑椋驗(yàn)樗嘈判∥浵佉欢茏龅降?。小螞蟻呢？也認(rèn)識(shí)到偷走是不對(duì)的，它勇敢的向媽媽認(rèn)錯(cuò)。從此以后，它們過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。

童話的作文篇6

　　艾米再?zèng)]有踏進(jìn)那個(gè)后院一步，看到那片天空，想到勿忘我，再想到媽媽，艾米的心就痛了。

　　夏天，等到蟬聲稀稀落落地響起的時(shí)候。一天下午，媽媽輕輕推開(kāi)了門(mén)，艾米在午睡，但卻睡不著，她已經(jīng)在這里躺了一個(gè)多小時(shí)了。

　　媽媽輕輕的呼喚：“艾米！”艾米翻了一個(gè)身，裝作自己睡得很熟�！鞍�！”媽媽又呼喚道。艾米不得不起來(lái)了，因?yàn)楹窈竦拇昂熞呀?jīng)被媽媽拉開(kāi)了，火熱的陽(yáng)光灑在木板床上，蟬聲通過(guò)窗紗越來(lái)越大，艾米坐了起來(lái)，看著外面濃艷的綠色，突然有一種心動(dòng)的感覺(jué)，想立馬出去看看。

　　“艾米，咱們?nèi)ズ笤喊桑　眿寢尯芨吲d的看著艾米穿上自己的拖鞋。

　　后院的木板門(mén)開(kāi)了，艾米聞到了一股濃郁的花香，她迫不及待地跳出去。于是，一縷刺眼的陽(yáng)光把艾米完全籠罩在了陽(yáng)光之下，她驚呆了，映入眼簾的再也不是空曠的后院了——粉紅的月季，雪白的茉莉，金色的向日葵比她還高，還有一串一串嘟嚕的葫蘆，葫蘆枝上還纏著綠色的牽牛花莖，紫色的`花朵漂亮極了……

　　艾米黑色的眼睛里越發(fā)越顯得五彩斑斕了，她在花海里蹦蹦跳跳，然后靠著粗壯的向日葵均勻的呼吸著。

　　她不知道從什么時(shí)候開(kāi)始春風(fēng)吹來(lái)了這些各種各樣的花的種子，使它們?cè)谪汃さ耐恋厣纤烈馍L(zhǎng)，然后逐漸匯成一片五彩斑斕的花海。那種神奇的力量，到底是什么呢？艾米采下一朵小小的牽�；�，高興得歡叫起來(lái)：

　　“這是奇跡！”

　　“這是誰(shuí)種的？”

　　“太漂亮了，媽媽！”

　　她突然靜了，用一種奇怪的目光盯住媽媽，“媽媽，這是你種的？”艾米心里突然覺(jué)得有點(diǎn)感動(dòng)，媽媽笑瞇瞇地看著她，溫柔的說(shuō)：“你說(shuō)呢？”

　　艾米點(diǎn)點(diǎn)頭，突然內(nèi)心有一種渴望，一種快樂(lè)想要立馬迸發(fā)出來(lái)的渴望，她輕輕地，輕輕地說(shuō)了一句話：“媽媽，明天我去上學(xué)！”

　　媽媽向她微笑著，她好看的頭發(fā)上又別上了勿忘我，媽媽挽起艾米的手，微笑著走進(jìn)花海中。

童話的作文篇7

　　在我的記憶沙灘上，有許多深淺不同的腳�。黄渲杏幸粋€(gè)，是永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的潮水沖去的深深的腳印。

　　小的時(shí)候，我是一個(gè)天真無(wú)瑕、愛(ài)觀察的小姑娘。那天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方，于是，就俯下身子仔細(xì)觀察……

　　原來(lái)是許許多多的螞蟻洞，組成的一個(gè)“螞蟻王國(guó)”�？茨�，有好多的螞蟻在搬一個(gè)面包，我不禁贊嘆，這小小的`身軀蘊(yùn)藏了多大的力量。在前方，還有一只大螞蟻，他好像是指揮官，螞蟻們都喊著號(hào)子，“一二一、一二一…….”，多么熱火朝天呀！這時(shí)，來(lái)了兩個(gè)大螞蟻，其它螞蟻一見(jiàn)他們，都向他們致敬，他大概就是螞蟻國(guó)王吧！遠(yuǎn)處，來(lái)了一群氣勢(shì)磅礴的軍隊(duì)。原來(lái)國(guó)王在迎接凱旋歸來(lái)的軍隊(duì)。“你再欺負(fù)我，我就打死你！”嘿，兩個(gè)小螞蟻在打架呀！警察怎么拉也拉不開(kāi)，這兩個(gè)小家伙可真頑皮。

　　放眼望去，遠(yuǎn)處還有一番熱鬧景象，許許多多螞蟻圍成了一團(tuán)跳舞呢！有的擺擺屁股，有的動(dòng)動(dòng)頭須，其它伙伴看得興致勃勃，一起加入這個(gè)隊(duì)伍，歡歌勁舞起來(lái)�！昂伲』锇閭�，我們好像迷路了，”是兩只甲殼蟲(chóng)。螞蟻們看見(jiàn)這龐然大物都吃了一驚，都跑回了自己的家。甲殼蟲(chóng)見(jiàn)了這情景，連忙把一些米粒送給了他們，螞蟻們看它這么友好，就接受了它�？�，甲殼蟲(chóng)還帶著螞蟻們參觀王國(guó)呢！

　　“啦啦，啦呀……！”幾只美麗的蝴蝶姑娘來(lái)了，她們邊舞蹈、邊唱歌，引得許許多多的螞蟻都駐足觀望，她們就像那“南國(guó)少女”，穿著五彩斑斕的衣服，每個(gè)螞蟻都為蝴蝶姑娘那美麗的身姿而沉醉，這時(shí)，甲殼蟲(chóng)也展開(kāi)了它那洪亮的歌喉，男女高音混合一唱，還真別有一番風(fēng)味！

　　我還看到了許許多多的小螞蟻，有搬東西的、有醫(yī)生、有老師，還有氣象預(yù)測(cè)員……這小小的螞蟻王國(guó)隱藏著多么大的樂(lè)趣！

　　日落西山，暮色開(kāi)始四合，我還沉醉在這些小螞蟻中，仿佛自己也是這個(gè)王國(guó)中的一員，直到紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我喚了回來(lái)。

　　再見(jiàn)了，奇異的螞蟻城堡！

　　再見(jiàn)了，熱鬧的螞蟻王國(guó)！

　　再見(jiàn)了，我的美麗的童年！

童話的作文篇8

　　在寒冷的冬天里，小豬羅羅生病了，躺在床上不舒服，需要人照顧。小豬羅羅的朋友聽(tīng)到后，十分擔(dān)心它，決定抽時(shí)間去看望他。

　　小熊帶上禮物去看望羅羅。門(mén)一開(kāi)小熊看見(jiàn)羅羅就抱住他，問(wèn)：“你沒(méi)事吧，趕快上床，我給你送了蜂蜜�！绷_羅痛苦地在床上說(shuō)：“我剛才不舒服，就在床上呻吟，希望有個(gè)人能照顧我，接著你就來(lái)了。”小熊說(shuō)：“我在這，你別怕，你要快點(diǎn)好起來(lái)哦�！�

　　正當(dāng)他倆聊天的時(shí)候，小羊氣喘吁吁地站在門(mén)外，對(duì)羅羅說(shuō)：“羅羅，嚴(yán)不嚴(yán)重，要不去醫(yī)院？”羅羅說(shuō)：“沒(méi)事，我不要緊，休息一下就好了�！钡⊙虬参苛_羅說(shuō)：“羅羅，快把我給你織的羊毛衣穿上，別凍著了，你要快點(diǎn)好起來(lái)哦。”羅羅有氣無(wú)力地說(shuō)：“謝謝。”

　　這時(shí)，他們聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是身上還在流著汗的貓。他帶來(lái)了鮮美的魚(yú)湯。見(jiàn)了羅羅后小貓關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？你要快點(diǎn)好起來(lái)哦�！绷_羅說(shuō)：“有你們這些朋友照顧，我一定會(huì)很快好起來(lái)的'。”

　　之后第一天，小熊給羅羅送來(lái)了花，讓羅羅聞到花的芳香，羅羅好了一點(diǎn)；第二天小羊過(guò)來(lái)送風(fēng)車(chē)，讓羅羅體會(huì)到了樂(lè)趣，羅羅身體又好了一點(diǎn)；第三天，小貓來(lái)了，送給他風(fēng)鈴，羅羅又好了一點(diǎn)。以后三個(gè)人每天都來(lái)給羅羅送花香，送風(fēng)車(chē)……

　　羅羅的病全好了，好了后，它對(duì)它的朋友們說(shuō)：“謝謝這幾天朋友們的照顧，讓我的病好得這么快，我要感謝你們�！倍蠹艺f(shuō)：“照顧病人是應(yīng)該的�！绷_羅聽(tīng)了眼睛里充滿了淚花，眉毛彎彎像月芽，眼睛瞇成一條縫，心里想：這些朋友真好。

　　就這樣，羅羅度過(guò)了一個(gè)幸福的冬天。

童話的作文篇9

　　在一個(gè)森林深處，有只烏鴉，它從小就很沮喪，時(shí)常悲哀自己為什么是惹人討厭的烏鴉，而不是那人見(jiàn)人愛(ài)的鳳凰呢？

　　每一天清晨，這只烏鴉總是早早地在那美麗的森林中飛翔，它想讓更多的人知道自己。可每天從他身旁經(jīng)過(guò)的鳥(niǎo)兒都投來(lái)不屑的目光，陸地上爬行的動(dòng)物都忙著躲開(kāi)自己，生怕給自己帶來(lái)霉運(yùn)。而烏鴉自己也知道；自己沒(méi)有美麗的外表，動(dòng)人的歌喉，更沒(méi)有顯赫的家世，自己天天早上就算飛遍整個(gè)世界，也是徒勞的，沒(méi)人會(huì)喜歡自己的，自己永遠(yuǎn)是惹人嫌的'。

　　有一天，烏鴉來(lái)到了一條小河旁，俯下身子用清澈見(jiàn)底的河水照照自己的樣子，因?yàn)樗褪窍氩幻靼鬃约簽槭裁磿?huì)這么遭人厭�？煽吹降膮s是自己丑陋的外表。烏鴉傷心極了，眼淚不由自主地哭了起來(lái)。

　　就在這時(shí)，烏鴉發(fā)現(xiàn)河對(duì)面有個(gè)小孩在畫(huà)油彩畫(huà)，烏鴉想：“那個(gè)小孩或許能幫助自己變漂亮呢？去試試吧！”想完，便飛了過(guò)去。

　　烏鴉落在了小孩的畫(huà)板上，用哀求的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“聰明的小孩，你行行好，幫我想個(gè)辦法讓我變漂亮，我不想再讓別人看不起我了，求你了！”

　　“我為什么要幫你？”小孩說(shuō)。

　　“因?yàn)槟闶呛萌�，我相信你�?huì)幫我。”烏鴉又說(shuō)。

　　“看在你這么相信我的份上，我就幫你，你過(guò)來(lái)！”小孩命令道。

　　烏鴉過(guò)去了，只見(jiàn)小孩在烏鴉身上畫(huà)了幾筆，便要烏鴉再去小河照照自己，這一照卻讓烏鴉驚呆了. . . . . .

　　“你知道嗎？現(xiàn)在竟有一只烏鴉變鳳凰了，現(xiàn)在漂亮的都不知道怎么說(shuō)了呢！” 幾天來(lái)，動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)的議論著。

　　這時(shí)，烏鴉來(lái)了，他帶著傲慢的表情來(lái)到了人群中，說(shuō)：“我現(xiàn)在變了，你們不準(zhǔn)再對(duì)我不敬了！”可就在烏鴉得意之時(shí)，天下起雨來(lái)。雨水沖掉了烏鴉身上的油彩�！霸瓉�(lái)還是一只丑烏鴉啊，還想飛上枝頭變鳳凰，真是笑死我了，做夢(mèng)吧！”烏鴉經(jīng)不起一個(gè)個(gè)動(dòng)物的嘲笑，偷偷地溜走了。

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