四季童話作文

時(shí)間：2023-11-24 14:59:40 童話作文我要投稿

實(shí)用的四季童話作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四季童話作文5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的四季童話作文

四季童話作文篇1

　　第二秒。驚訝。血液急急地奔走相告。

　　第三秒。驚喜�。。∥掖蠼幸宦暎禾袅耍。�！這聲音可能太過(guò)響了，把路人的眼球全吸引過(guò)來(lái)了。我怕被別人發(fā)現(xiàn)一件珍寶似地拉著弗斯就跑。

　　從此以后，正如你們所想，我用弗斯捕捉來(lái)的童話換來(lái)了一疊又一疊花花綠綠的鈔票——弗斯每天都內(nèi)帶三到五只童話回家。我更喜歡把變成文字的童話送到商業(yè)性質(zhì)的文字刊物那里，因?yàn)槟抢镉懈S厚的稿酬，要是能使審編的`眼珠子放點(diǎn)光的話更好，我會(huì)被炒紅也說(shuō)不定。

　　于是我一步步地靠弗斯捉來(lái)的童話實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。

　　可是那一天，毫無(wú)征兆的，弗斯沒(méi)有帶來(lái)童話，而是撿來(lái)一堆破破爛爛的易拉罐什么的。我正準(zhǔn)備沖他發(fā)上一通或，他全搶在我前頭對(duì)我匆匆忙忙地說(shuō)：又有一個(gè)人把我畫了出來(lái)，我得趕過(guò)去為他效忠了。接著，他把那些垃圾扔在地上，用那香腸樣的食指在空中劃了一個(gè)圈，踩著那疊垃圾一頭栽進(jìn)那個(gè)圈里消失了。

　　愕然我的童話，我的鈔票，我的名聲

四季童話作文篇2

　　“呼呼”春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到田野。農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地來(lái)到翠綠的幼苗旁，提起水桶給予它們營(yíng)養(yǎng)。

　　“滴答，滴答”春姑娘跟著她的朋友——春雨來(lái)到森林。森林里的百姓：百靈、布谷、喜鵲、燕子……就唱起歌來(lái)，那樣子就像一支樂(lè)隊(duì)在演奏春的交響曲。

　　春姑娘走了，夏娃娃來(lái)了。他來(lái)到城市里，整天拿著太陽(yáng)當(dāng)鏡子玩。這可不得了，曬化了賣冰棍老奶奶的冰棍；曬得田里干活的`農(nóng)民伯伯滿頭大汗；曬得小狗吐出小舌頭睡不著覺(jué)。

　　夏娃娃一急之下，劃出一道道閃電，潑一場(chǎng)大雨。這可急壞了放學(xué)要回家的小學(xué)生……

　　好心幫倒忙的夏娃娃失望的走了，秋姐姐邁著輕快的腳步來(lái)到果園摘果子。路過(guò)的大樹(shù)上的葉子露出了它們金黃的一面。

　　果園里的秋姐姐采集了各種各樣的水果：蘋果、梨子、香蕉、桃子……做成了一張大餅，吃了秋姐姐的大餅，中秋的月亮又大又圓。

　　“呼呼，呼呼”冬哥哥和雪花一同到來(lái)。他們討論怎樣讓雪花變得五顏六色。他們想不出辦法，急了，就使勁敲打著小朋友的門，拍打著窗戶。于是，穿著五顏六色衣服的小朋友都迫不及待地跑出家門，和雪花嬉鬧，冬天于是變得五彩繽紛。

　　我愛(ài)這美麗的四季。更愛(ài)他那傳奇的童話。

四季童話作文篇3

　　北風(fēng)爺爺?shù)赂咄�，一年中的大多�?shù)時(shí)候，他都呆在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。這不，近期他一直在研究關(guān)于空氣的問(wèn)題。人類那么自私，把空氣搞得烏煙瘴氣，如果他讓自己的孩子有過(guò)濾功能，出去兜一圈，就把空氣洗一遍，那有多好啊！

　　為了更好地實(shí)驗(yàn)，北風(fēng)爺爺?shù)孟日业娇諝庵芯烤褂心男┡K東西，于是他經(jīng)常派人去天上摘幾朵云，解剖，觀察，記錄……忙得不亦樂(lè)乎。久而久之，云寶寶們見(jiàn)了北風(fēng)爺爺就會(huì)嚇得魂飛魄散，四處逃竄。這不，只要聽(tīng)到北風(fēng)爺爺家的開(kāi)門聲，云寶寶們便用隱身術(shù)躲起來(lái)。

　　又到了北風(fēng)爺爺收集云朵的日子了，云寶寶們天天不出現(xiàn)。于是，天空媽媽看起來(lái)特別藍(lán)，引得許多人都抬頭欣賞：“哇，這天好高，好藍(lán)哪！”學(xué)校里的學(xué)生也開(kāi)始大聲朗誦：“天高云淡，大雁南飛……”

　　北風(fēng)爺爺可著急了，沒(méi)有云朵做實(shí)驗(yàn)可怎么辦？他的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行到尾聲了，馬上就要出成果了，可不能在這個(gè)時(shí)候中斷呀！北風(fēng)爺爺急得大口大口地喘著氣。他的'助手見(jiàn)了，連忙告訴北風(fēng)爺爺說(shuō)：“云娃娃們可調(diào)皮了，只要聽(tīng)到我們家的開(kāi)門聲音，他們就馬上躲起來(lái)，要不，今天我們悄悄地從窗戶爬出去？”盡管北風(fēng)爺爺年事已高，腿腳不便，但為了自己偉大的實(shí)驗(yàn)，他也豁出去了！在助手的幫助下，他悄無(wú)聲息地從窗戶爬了出去……

　　這一回，云寶寶們一點(diǎn)兒防備都沒(méi)有，他們正開(kāi)心地玩呢！“��！不好！”一個(gè)云寶寶突然尖叫一聲，“北風(fēng)爺爺來(lái)啦！”還沒(méi)等北風(fēng)爺爺伸出手，云寶寶們嚇得全身冰涼，四處逃竄，腳下一滑，便一個(gè)個(gè)全往地上掉了！一轉(zhuǎn)眼的功夫，云寶寶們?nèi)油厣狭恕Ｓ谑�，北風(fēng)爺爺“哧呼——哧呼——”地喘著粗氣往地上追……

　　“下雨啦，這雨點(diǎn)兒好涼哦！”一個(gè)女孩子說(shuō)�！笆茄�，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，秋天到了�！眿寢尭嬖V孩子，“你看，起風(fēng)了，這風(fēng)，是不是也很冷？”說(shuō)著，媽媽摟緊了孩子�？蓱z的北風(fēng)爺爺，還在繼續(xù)一路追啊追啊……

四季童話作文篇4

　　雪花，飛飛揚(yáng)揚(yáng)地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。

　　這是冬伢子在用雪作畫。畫白了天，畫白了地，畫白了高山、樹(shù)林，畫白了小橋、流水、人家……

　　光是白色多單調(diào)呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的確……五顏六色的雪花，該有多好呀！

　　冬伢子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)響了呼呼的北風(fēng)，轉(zhuǎn)暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著家家戶戶的.門窗，想問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)有把雪花染紅染綠的辦法。

　　別急！別急！小朋友出來(lái)了。他們戴著五顏六色的帽子，穿著色彩斑斕的一裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……

　　冬伢子說(shuō)美，是夸這些活潑可愛(ài)的小朋友。

　　小朋友說(shuō)美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。

四季童話作文篇5

　　春、夏、秋、冬是四個(gè)好朋友，他們每年輪流上班，每個(gè)人上三個(gè)月。交班時(shí)，他們總會(huì)熱情地聊上一會(huì)兒。有一年，夏上完了班，秋準(zhǔn)備開(kāi)始工作了，夏回家后，和春、冬聊起天來(lái)……

　　“哎，我真希望明年不上班了�！毕臄傞_(kāi)雙手無(wú)奈地說(shuō)。

　　“怎么了?”冬說(shuō)，“我可想上班啦，小朋友們肯定也想我啦!”

　　“你不知道，現(xiàn)在人類排放的二氧化碳太多了，氣溫比以前高好多，每天都好熱，連我都快受不了啦!”

　　“是啊是啊，我上班時(shí)，經(jīng)常犯鼻炎，霧霾太多啦!”愛(ài)湊熱鬧的春激動(dòng)得說(shuō)。

　　“這樣吧，我們干脆每天換班，第一天春，第二天夏，第三天秋，第四天冬�！倍f(shuō)，“這樣，讓人類也感受一下改變氣候的后果，我們也輕松!”

　　“好啊好啊!”冬的建議得到了大家的一致贊同。于是，它們開(kāi)始輪流工作了。

　　于是，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，星期一迎春花開(kāi)了，星期二荷花開(kāi)了，星期三麥子黃了，星期四居然飄起了小雪花。一開(kāi)始，人們都覺(jué)得挺新鮮的'，多有趣呀，四季在一個(gè)星期里出現(xiàn)。春、夏、秋、冬每天都會(huì)興奮地說(shuō)著自己的見(jiàn)聞，大家都認(rèn)為這樣上班太有趣了。

　　可是，慢慢地，人們開(kāi)始抱怨了：我的麥子為什么總是成熟不了?明年吃什么呀?我的荷花怎么還在開(kāi)?什么時(shí)候能吃到蓮蓬呢?季節(jié)這么亂，我要怎么計(jì)劃做事呀……春、夏、秋、冬沉浸在自己的興奮里，聽(tīng)不到人們的抱怨。直到有一天，春、夏、秋生病了，他們不得不離開(kāi)地球，去宇宙之家看醫(yī)生，那可是一段遙遠(yuǎn)的路程，只有冬留下來(lái)上班。

　　這一天，冬來(lái)到一所房子前，它聽(tīng)到一個(gè)孩子在跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天又是冬天嗎?真討厭!”

　　“孩子，你不是最喜歡打雪仗嗎?今天是冬天，怎么不出去和小伙伴們玩?”

　　“可我想念我的花，它們才開(kāi)了一天就沒(méi)了。還有我的狗狗小怪，它總是沒(méi)精神，不能跟我出去玩�！�

　　“孩子，四季亂了，小怪適應(yīng)不了，它生病了�！�

　　“那四季為什么不好好上班?要是春天有三個(gè)月，我可以放好多次風(fēng)箏;要是夏天有三個(gè)月，我可以好好學(xué)會(huì)游泳;要是秋天有三個(gè)月，我可以去百果園摘好多水果啊!”小孩的眼睛里流露出無(wú)限的渴望。

　　“孩子，這恐怕也得怪我們自己啊。為了過(guò)得更舒服，我們砍了好多樹(shù)木，排放了好多廢水廢氣。我想，這是大自然在懲罰我們吧!”

　　“這樣啊，媽媽，那我去告訴小伙伴們，叫他們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣，春夏秋冬就會(huì)像以前那樣上班啦!”

　　小朋友把門推開(kāi)，蹦蹦跳跳地走了。冬看著他的背影，陷入了沉思：我們四個(gè)這樣擅自改變上班的規(guī)律，是不是和人類一樣?只考慮自己的舒服而不顧人類的感受呢?春、夏、秋生病，會(huì)不會(huì)就是因?yàn)槲覀兏淖兞俗匀灰?guī)律呢?等它們回來(lái)，我一定要跟他們說(shuō)，人們知道自己做錯(cuò)事了，我們以后也不要改變規(guī)律了，四季分明的季節(jié)，孩子們更喜歡!

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