寫童話作文

時間：2023-09-30 16:43:40 童話作文我要投稿

寫童話作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫童話作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫童話作文

寫童話作文篇1

　　大海深處有一座快樂王國，快樂王國里生活著許許多多動物朋友，他們過著豐衣足食的日子。

　　藍(lán)鯨可可是快樂王國里一位忠厚老實的漁民。他整天以捕魚為生，生意做得紅紅火火，日子也就過得十分美滿。

　　一天，海馬貝貝、海鷗紗紗、海豚龍龍來到了可可家。他們爭先恐后地向可可要貨�？煽啥伎烀Σ贿^來了，魚也賣得一干二凈，該怎么辦呢？可可忽然望見桶里那些死魚，靈機一動心想：“就把這些死魚賣給他們吧，可是——這樣會害了他們的呀！我怎么可以……哎——為了掙錢，就這么辦！”他把桶里的魚殺了，裝進(jìn)袋子，面帶笑容地遞給大家：“為了表示我對大家的敬意，你們也等了這么長的時間，我已經(jīng)把魚殺好了，給！”大家接過可可的魚，高高興興地回家了�？煽赡弥掷锬寝n票，覺得這樣掙錢太輕松了，于是心生一念……

　　后來，別人來買魚，他總是連同不新鮮的魚也賣給了別人。日子行云流水，短短幾年過去了，“缺斤少兩”早已成為了他賣魚的“宗旨”。

　　“夜路走多了，總會遇到鬼！”這話說得真沒錯。大家越來越覺得可可的魚不對勁。海豚龍龍對小伙伴們說：“可可的.魚怎么不新鮮呀！我昨天吃了肚子疼！不如我們?nèi)ニ仪苽€究竟！”大家悄悄地來到可可家，發(fā)現(xiàn)可可正在殺死魚。大家嚇了一大跳，可可怎么會是這樣一個人，他怎么可以騙取我們的血汗錢呀！大家平時對騙子都是恨之入骨的呀！

　　一傳十，十傳百，大家知道了這個消息就再也不敢去可可的魚攤了，就連可可低頭不見，抬頭見的鄰居也對他的行為感到可恥。大家都知道，可可是丟失了做人的根本。之后可可的魚攤再也沒有人敢來了，他原來的紅紅火火的魚攤變成現(xiàn)在這個樣子，快倒閉了。

　　可可照樣每天守侯在店里，坐在板凳上，等待著客人的光臨。無人光顧，他只是在店里晃來晃去，像在找什么丟失的東西……

寫童話作文篇2

　　小豬生下來的時候體重不重，但是胃口很好。她每天要吃很多蘋果、酸奶和糖果，她最愛吃的是巧克力蛋糕。另外，小豬還不愛運動，吃完飯就躺在床上看電視。后來小豬的體重越來越重，和其他小伙伴相比要重多了。有一天，小鹿、小狗和小豬一起爬山，小豬爬了一會兒就累得氣喘吁吁，心臟通通的.猛跳，沒到山頂就打了退堂鼓。小鹿對她說：“你這樣的身體狀況可不行啊，長大了還會得各種毛病。要少吃托運動。”后來小豬開始減重，三餐吃的很少，多吃青菜少吃肉，每天早上跑步，中午到勞動公園散步，晚上騎自行車。過了一年，小豬體重減輕了十斤，體力增強了，不感冒了，連學(xué)習(xí)成績也提高了。后來三個小伙伴一起爬山，小豬很輕松的就爬到了山頂，小伙伴們都為她拍手叫好。爸爸媽媽知道了也很欣慰。

　　這個故事告訴我們，一定不能有好吃懶做的習(xí)慣。

寫童話作文篇3

　　我只是一顆又瘦又矮還歪著脖子的家伙。而強強卻長得粗枝大葉，我們一起生長在一個苗圃里，比起他來，我可就遜色多了。就這樣，我們成長著，等待著生命的歸宿。

　　強強天生命好，被一大戶人家遷走了，吃喝不愁，過得逍遙自在，越來越風(fēng)流。

　　最倒霉的恐怕就數(shù)我了。我并不奢求什么，因為我知道自己天生瘦小不起眼，長得也不討人喜歡，那狠心的主人把我擱置在那貧瘠荒涼的后山上，揚長而去。我吃不飽，睡不好，這里的環(huán)境簡直惡劣得無法想象！炎炎的烈日，無情的暴雨，怒吼的狂風(fēng)，硬邦邦的石縫……這就是我的生活空間。我不想去想，也不敢去想。當(dāng)烈日灼燒著我，磅礴大雨暴打著我，電閃雷鳴襲擊著我，饑餓干渴折磨著我時，有多少次，我想盡早結(jié)束這地獄般的日子。

　　但每天早晨，太陽從東方冉冉升起，溫暖的日光灑在我遍體鱗傷的身上，它給我?guī)砹岁柟夂妥孕�，是它讓我覺得生命還有意義！我開始不再畏懼，不再低頭，而是堅強地面對生活的'朝陽與激情。每一分，每一秒，每一處角落都充滿了希望。我發(fā)現(xiàn)自己竟是那么美，原來歪脖子的我變得越發(fā)挺拔了。

　　一天，鳥兒捎來消息說： “ 強強的主人落敗了，再也沒有心思管他了，強強一貫養(yǎng)尊處優(yōu)，從未經(jīng)歷過挫折，溫室中的它再也得不到呵護(hù)，最后樹倒根摧了。 ” 聽到強強的消息后我的心一陣刺痛，如果它不依賴別人，恐怕它的生命也不會那么脆弱。

　　我依然是一顆歪著脖子的家伙。每天雷電，暴雨，烈日，小花小草與我為伴，所以我并不孤獨，我很快樂。

　　前不久，來了一位藝術(shù)家，看到我之后對我贊不絕口，隨即把我移到了一家五星級賓館內(nèi)定居，供人觀賞。我驚訝地睜大了雙眼，我竟如此有價值。我感謝朝陽，是它給了我希望。我感謝暴雨和烈日，是它給了我最寶貴的生命價值！

　　風(fēng)雨過后便是彩虹。面對人們贊賞的目光，我的自豪感，油然而生！

寫童話作文篇4

　　從前，有一個美麗的小森林，那里住著好多小動物，可愛的松鼠琪琪，憨厚的大象笨笨，溫順的小兔乖乖，還有兇猛的但卻受動物們愛戴的獅子獅王，他們快樂的生活的在一起，可是，再和諧也會有一些不安全的音符出現(xiàn)。

　　那是一個陽光明媚的天氣，陽關(guān)撫摸著大地，照在每個動物的身上，也照在它們的心里，琪琪約笨笨去大森林里采野果，琪琪在家里等了好長時間，但笨笨怎么也不來，琪琪很生氣，因為那已經(jīng)到傍晚了，琪琪只好先睡覺了。到了第二天早上，她就去笨笨家找笨笨，可笨笨家的門卻緊鎖著，琪琪很納悶。

　　這是怎么回事呢，于是他就去大森林里找，但是怎么也找不到，這下琪琪急了，便發(fā)動全森林的動物去找，全森林的動物在森林中大喊著，突然他們聽到了“救命”的呼喊聲，就連忙到聲音的`來源處去查看，一看原來真的是笨笨掉到坑里去了，那坑好深，嚇得乖乖連忙說“你們趕快去跳到坑里救他啊”那些動物剛想往下跳，就被獅王叫住了“站住，你們這樣下去，只會讓更多的人自投羅網(wǎng)，這樣絕對不行”但是那又有什么辦法呢，突然獅王靈機一動，從遠(yuǎn)處找來了一根繩子用繩子把笨笨拉了上來，笨笨真重啊，讓動物們拉得筋疲力盡，“一二一二”動物們終于把笨笨拉了上來，結(jié)果把動物們一下子全拉到了地上，不過好在笨笨終于上來了，所有人都松了一口氣，原來，笨笨那天去幫媽媽采草莓，一下子就掉到了土坑里，這才發(fā)生了前面那一幕，最后笨笨每次出去都要用鼻子試試前面的土硬不硬，再走。結(jié)果笨笨再也沒有掉到坑里了，動物居民們也更加放心了，他們有過上了幸福的日子，再也沒有像這次發(fā)生的事了。

寫童話作文篇5

　　皮皮是一只很貪玩的小狗。一天，媽媽對它說：“你整天就知道玩，一點本領(lǐng)都不會，長大后你還能做什么?”“玩又沒有什么壞處�！逼てさ吐曕止�，“老師說過，會玩的孩子才是最聰明的，你看亮亮整天在林中玩耍，成績不……”未等皮皮說完，媽媽就把它拎到門外，“如果你沒學(xué)到些本領(lǐng)，休想再進(jìn)家門�！薄芭椤！逼てら_始了漫長的.拜師旅程。

　　皮皮先來到了亮亮家。裝成一副十分謙虛的語氣對他說：“亮亮，我崇拜你很久了，能否教我一些本領(lǐng)?”“好啊!”亮亮爽快地答應(yīng)了，認(rèn)真耐心地教小狗爬樹�？吹揭郧斑h(yuǎn)近聞名的淘氣鬼搖身一變成了小老師，皮皮心里十分不好意思，便按照“老師”教的方法認(rèn)真的學(xué)了起來。剛開始學(xué)時皮皮還很認(rèn)真，但不一會兒就直喊腰酸背痛，心想：學(xué)爬樹太累了，我可不愿學(xué)，還是去江江那學(xué)些輕松的吧!于是就離開了亮亮家。來到江江家，正巧看到江江在練跳高。

　　未等皮皮開口，江江就熱情的對它說：“來吧!跟我一起練吧!”“太棒了!”俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看江江那么胖，可跳高對他來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟只見它輕輕一躍，就跳過了障礙物，完美的落在沙地上。皮皮也接著上，卻落到了沙塵中�！鞍�!”皮皮跳起了“兔子舞”，“太疼了!”皮皮邊跳邊走了，離開了江江家，坐在一個石頭上垂頭嘆氣。白白看到了，走過去，好奇的問：“你怎么了?”當(dāng)皮皮述說完自己的拜師經(jīng)歷后，白白笑了，語重心長的說：“做什么事都要有耐心，如果像你一樣半途而廢，是什么事都做不好的�！薄霸瓉砣绱��！逼てせ腥淮笪颉�

寫童話作文篇6

　　在一個很久很久以前的冬天，月亮的第一個孩子雪星公主出生了，那時的冬天不從來不會下雪，天上也只有雪星一顆星星。

　　雪星有著美麗的外表和善良的心靈，她不喜歡呆在冷清清的月宮，她每天向

　　人間灑下美麗的星光。日復(fù)一日，年復(fù)一年。看到人間燈火輝煌，歌舞升平，她多么想去看看！月亮母后答應(yīng)她，當(dāng)她九歲的時就可以去人間看看。終于，雪星等到了她人生的第九個冬天，月亮母后告訴她十天內(nèi)必學(xué)趕回來，否則會受到懲罰的。

　　于是，雪星在冬天的夜晚的時候化作一顆流星劃過天空到達(dá)人間。雪星到了人間，并且結(jié)識了一位叫飄飄的好朋友，她們很親密，像親姐妹一樣。

　　有一天，雪星和飄飄一塊到山上采花。飄飄誤食了一顆漂亮的紅果，頓時全身松軟無力，說不出話來。雪星趕緊把她送回家，請來郎中醫(yī)治。郎中看了，大驚失色，說：“你的朋友吃的果名叫花毒花，含有劇毒，誰吃了都必死無疑，你還是想想怎么給她料理后事吧�！毖┬锹犃�，淚水忍不住涌了出來。

　　雪星看了看昏迷中的飄飄，揉了揉紅腫的眼睛，她突然想起母后曾告訴她，在玉帝那兒有粒仙丹，不過玉帝誰也不給，連王母娘娘也只看過一次，那粒仙丹能治百病，能除百毒，這樣珍奇的東西，一定在密室里。然后，雪星就飛向了天宮。

　　雪星夜闖玉帝密室，一連闖過三道難關(guān)，終于在最里層找到了金丹。不料卻誤入陷井，被罩在鐵籠里……

　　雪星被判了死刑�？伤诶卫镞€沒忘飄飄，她向仙丹吹了口氣，把仙丹送到莎莎嘴里，并把自己的真實身份托夢告訴她。在刑場上，雪星最后回頭望了一眼可愛的人間，無數(shù)把明晃晃的砍刀便落了下來……

　　飄飄吃下仙丹，病立刻就好了，可她再也沒有看見雪星，她想起了夢中的'話，她失聲痛哭，每天都會含著淚默默的祝福雪星的在天之靈。從此每年冬天人間都會下雪，雪的形狀很像雪星在夜空的時候，那便是雪星來看飄飄了。飄飄在漫天飛舞的大雪里快樂的跳舞，因為她感覺到雪星來看她了。

寫童話作文篇7

　　我喜歡春天，春天，樹上的鳥兒是最早醒來的，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，鳥兒把花兒們都叫醒了，黃澄澄的迎春花、粉紅的桃花、雪白的'梨花......花兒們散發(fā)著香味，春天鳥語花香，我喜歡春天。

　　我喜歡春天，春天，動物們都醒來了，動物們都起來干活了，蝴蝶好像在排練春天舞會的舞蹈，蜻蜓好像在給動物們發(fā)“春天舞會的請柬......，春天萬物復(fù)蘇，我喜歡春天。

　　我喜歡春天，春天，孩子們在陽光下賽跑、踢球、救球

　　小松鼠和球球從小就在一起。它們一起玩耍，一起哭，一起笑，是一雙非常要好的朋友。

　　有一天，小松鼠帶著球球來到湖邊玩耍。突然，小松鼠看見一只蝴蝶，便向那一只蝴蝶走上去......

　　正和蝴蝶玩著的小松鼠突然聽到了“啪！”的一聲，應(yīng)該是球球不小心把石頭踢下去了吧。小松鼠這么想著，可是這個時候，小松鼠聽到了球球的呼救聲：“救命啊！小松鼠！快點，快來救我！”

　　小松鼠心里一沉，馬上向湖邊跑去。果然，球球在水中拍打著雙臂，大聲叫喊著。

　　怎么辦？小松鼠十分著急，眼淚也“唰......”的流了下來，他開始害怕了，再這么下去，球球的小命不保啊。

　　正在它著急之時，突然，兩根長木棍被它的目光捕捉了下來，它好像看到救星一般“對了！”它自言自語道，“我可以用它把球球夾起來�。　闭f著沖向球球。

　　小松鼠站在湖邊，用木棍把球球夾了起來。等球球上岸后，小松鼠對球球說：“真對不起，我沒能及時來救你�！�

　　“沒事！”球球說，“我們是好朋友嘛！”兩人都笑了。

　　從此，兩人的友誼更深了。捉迷藏......，老人們在廣場上跳舞、打羽毛球......，春天陽光明媚，我喜歡春天。

　　我喜歡春天，春天，鳥語花香、萬物復(fù)蘇、陽光明媚。

寫童話作文篇8

　　溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛的金魚等，都是同學(xué)們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人了解它，喜歡它呢？

　　一、仔細(xì)觀察，抓住特點，關(guān)于寫小動物的作文。

　　俗話說：“千人百姓萬脾氣�！眲游镆惨粯�，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調(diào)皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在筆下，寫之前，應(yīng)該先仔細(xì)觀察一番，了解它們的外形特點和生活習(xí)性。

　　那么，什么是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習(xí)性就是小動物愛吃什么、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什么、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習(xí)性，比如刺猬要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細(xì)外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便于寫具體、寫生動。

　　二、按順序，寫具體。

　　俗話說： “沒有規(guī)矩，不成方圓�！睂懶游锖蛯懭�、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫內(nèi)容給讀者留下完整、深刻的印象。

　　除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態(tài)，突出了 “慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶占水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和夸張的寫法，風(fēng)趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發(fā)生的有趣的事情，這樣也能說明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。

　　、要讓自己的情感融入其中

　　2、在描寫過程中要注意的：

　　一、要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的說個沒完，一定要說出重點，有的可以側(cè)重些小動物的習(xí)性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫，初中作文《關(guān)于寫小動物的`作文》。

　　二、要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過，感慨?dāng)⑹�，特別是在描寫小動物的生活習(xí)性時，要注意準(zhǔn)確的使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺。

　　三、要調(diào)理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先說什么，后說什么，在說什么。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎么聯(lián)系，怎么開頭、怎么結(jié)尾、全篇文章怎么組合。把這些想好之后再動筆，才能是文章調(diào)理清楚，層次分明。

　　溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那么，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：

　　一、描寫外形樣子和活動情況

　　描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子��！

　　我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”

　　這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

　　然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。例如：

　　小鵝兒

　　“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

　　這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

　　第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

　　小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

　　十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

　　這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

　　猴子

　　我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

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