《安徒生童話(huà)》讀后感（推薦）
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的《安徒生童話(huà)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《安徒生童話(huà)》讀后感1
今天我看了一本書(shū)，叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)講了34個(gè)小故事，我最喜歡的幾個(gè)故事是1、丑小鴨 2、海的女兒 3、賣(mài)火柴的小女孩 4、夜鶯 5、紅舞鞋······，其中賣(mài)火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事，我們課文里都學(xué)過(guò)。
“紅舞鞋”，一看到這篇故事的名字，我就覺(jué)得很好奇。標(biāo)題的下面有一段名人名言，快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的，但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的煩惱。——【古希臘】伊壁鳩魯。
這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒，一個(gè)好心的老奶奶收留了她。一天，珈倫在一家商店里看中了一雙漂亮的.紅舞鞋，她就求老奶奶給她買(mǎi)，老奶奶滿(mǎn)足了她的愿望。珈倫很高興，每天都穿著這雙紅舞鞋，連睡覺(jué)都想穿著睡。這天珈倫要和奶奶去教堂做禮拜。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候，珈倫卻在看她自己紅舞鞋。
回到家，老奶奶非常生氣，并告訴珈倫“去教堂不能穿紅鞋�！庇幸淮�，教堂舉辦了一個(gè)圣餐會(huì)，珈倫又穿著紅舞鞋去了。在教堂里，珈倫一直想著紅舞鞋，沒(méi)有向上帝禱告。當(dāng)她走出教堂時(shí)，一位老士兵說(shuō)：“多漂亮的紅舞鞋呀，如果跳起舞來(lái)該多好看!”珈倫忍不住跳起舞來(lái)，可她停不下來(lái)了，竟然踹到了老奶奶。
回到家，老奶奶就病倒了，珈倫卻穿著舞鞋參加舞會(huì)了，她不停的跳，一直跳到森林里，她很想把鞋子脫下來(lái)，可鞋和腳已經(jīng)長(zhǎng)到了一起。她看見(jiàn)了天使，便求天使原諒自己，可天使沒(méi)原諒她。紅舞鞋帶著她不停的跳，連老奶奶去世了她都沒(méi)能回去看老奶奶一眼，村上的人都罵她忘恩負(fù)義的孩子。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉，她終于停了下來(lái)。
在個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
《安徒生童話(huà)》讀后感2
我喜歡讀的一本書(shū)就是《安徒生童話(huà)》，它是丹麥作家安徒生寫(xiě)的。你們知道我為什么喜歡這本書(shū)嗎?是因?yàn)槲衣?tīng)了一位著名作家張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了，還沒(méi)有品讀過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝碧;如果有人35歲了，還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了，還沒(méi)有思考過(guò)安徒生，那么他的`中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了，還沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。
我給大家簡(jiǎn)單的講一個(gè)《安徒生童話(huà)》里一則《火絨盒》的故事吧!一位士兵半路遇到了一位老巫婆，老巫婆叫住了他，對(duì)他說(shuō)：“你想得到多少錢(qián)就能得到多少錢(qián)，那棵大樹(shù)下面有一個(gè)空洞，你進(jìn)去一直到大樹(shù)的樹(shù)頂去拿錢(qián)，樹(shù)頂有三扇門(mén)都能打開(kāi)。第一個(gè)房間里有一條狗，眼睛有茶杯口那么大，把它抱在你的懷里，下面有個(gè)箱子把它打開(kāi)，想裝多少錢(qián)就裝多少錢(qián);第二個(gè)房間里也有一條狗，把它抱下來(lái)，還可以拿到許多金幣;第三個(gè)房間都有一條狗，那條狗的眼睛像兩座圓塔那么大，把它抱下來(lái)還能拿到金幣，記住，那時(shí)你就有錢(qián)了，就把下面的火絨盒拿上來(lái)”。那位士兵下去了，真的看見(jiàn)了老巫婆說(shuō)的情形，又把火絨盒拿了上來(lái)。士兵問(wèn)老巫婆：“為什么要把盒子給你?”“不要你管�！崩衔灼耪f(shuō)。士兵把老巫婆的頭砍了下來(lái)，拿著火絨盒走了。他打開(kāi)盒子，想要什么就有什么。這個(gè)故事告訴我們：不能靠別人，要靠自己的努力才能獲得想要的東西。
這一本童話(huà)故事書(shū)我非常喜歡，希望這一本《安徒生童話(huà)》書(shū)能一直流傳下去，讓以后的弟弟妹妹們也能讀到這么好看的書(shū)。
《安徒生童話(huà)》讀后感3
想必小時(shí)候很多人都聽(tīng)過(guò)安徒生的童話(huà)，無(wú)論是賣(mài)火柴的小女孩，丑小鴨或者是皇帝的新衣，我們都聽(tīng)得津津有味。經(jīng)過(guò)這么多的故事，但是這樣我感到凄慘和記憶深刻的就是《賣(mài)火柴的小女孩》，雖然結(jié)局非常的悲慘，小女孩在寒冷中失去，但是他的精神以及他的意念是值得我們學(xué)習(xí)和研究的。
故宮總是充斥在每一個(gè)人的身上，哪怕他是一個(gè)富貴的人，亦或是一個(gè)貧苦的人，他都躲不開(kāi)命運(yùn)的折磨已安排�！顿u(mài)火柴的小姑娘》講述的就是一個(gè)小女孩在寒冷的夜晚上去賣(mài)火柴的悲慘不是他每擦亮一根火柴都會(huì)被寒風(fēng)無(wú)情的吹眠，直到最后一根火柴的.熄滅，他的生命也走到了盡頭。對(duì)于這個(gè)時(shí)候故事我是非常的同情和可憐的，但是可憐的背后美也要反思和學(xué)習(xí)其中的道理。
當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)，為什么小女孩要在這個(gè)寒冷的夜晚出去賣(mài)火柴？是因?yàn)樯鐣?huì)的不公，或者是沒(méi)人同情一句可憐他。這里就可以衍生出一個(gè)話(huà)題，那就是同情心，我們現(xiàn)在社會(huì)上很多人也缺乏一些同情心。無(wú)論是一些老人在路上摔倒，還是我們需要扶老人過(guò)馬路，這些都是一些力所能及的事情，我們是沒(méi)學(xué)生也可以做得到。但是我們嬌生慣養(yǎng)的生活以及父母掌上明珠的教化下，我們慢慢變得非常的陌生和冷漠。我從小就不給我們干活，一點(diǎn)點(diǎn)苦都不讓我們吃，太過(guò)于溺愛(ài)導(dǎo)致我們?nèi)狈α撕芏嗟耐樾摹?/p>
所以無(wú)論是從故事的衍生當(dāng)中，還是我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中都缺乏了關(guān)愛(ài)這個(gè)詞，我們從小姑娘的身上可以看得到一個(gè)需要被溫暖的顏色多么的凄慘，一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小姑娘，對(duì)于有人來(lái)幫助他是多么的渴望。我們要從本質(zhì)中看到一些實(shí)際的東西，從故事中看到一些現(xiàn)實(shí)的東西，從而進(jìn)行反思和教育，這才是看故事的最終目的。
《安徒生童話(huà)》讀后感4
瞧，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，一首首經(jīng)典的詩(shī)詞，一篇篇虛幻的童話(huà)，一回回精彩的小說(shuō)，問(wèn)題的解答，知識(shí)的理解，認(rèn)真、仔細(xì)的品嘗，峰回路轉(zhuǎn)，悲歡離合，原來(lái)，書(shū)能帶給你無(wú)盡的樂(lè)趣�！栋餐缴�(huà)》這本書(shū)，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書(shū)的作者———安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人，哲學(xué)家，思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話(huà)成了不朽的篇章。
《 海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話(huà)中的主人公。她生活在海里，是一條人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)境界她放棄了海里的`生活，忍著痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類(lèi)的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚之前，把尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓王子的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變成魚(yú)尾，回到她的家中去回到屬于她自己的世界中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴，在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它，要用一顆金子般的心，去對(duì)周?chē)拿恳粋�(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《安徒生童話(huà)》讀后感5
安徒生童話(huà)中有一篇《紅鞋》的故事,講的是一個(gè)小女孩喜歡上了紅色的鞋子。于是,不論在什么場(chǎng)合,不論周?chē)娜讼矚g不喜歡,她都想著穿紅色的鞋子,從來(lái)不管身邊的人的感受,只要穿著紅色的鞋子,她心里就很高興。終于,她的雙腳被那紅色的.鞋子劫持了,她想脫下來(lái),可是為時(shí)已晚,她只能隨著那紅鞋不停的跳舞,她感到害怕,心里非常后悔。最后,她跳到了一個(gè)劊子手的屋前,請(qǐng)求那個(gè)劊子手吹掉了自己的雙腳。從此,她擺脫了紅鞋,但是陷入深深的自責(zé)和懺悔中。
這個(gè)故事告訴我們,人一定要學(xué)會(huì)放棄自己的“愛(ài)好”。
比如一個(gè)喜歡唱歌,但如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的唱,就有可能引起別人的厭惡,影響到他人的利益。我們常說(shuō)“已所不欲,勿施于人”就是說(shuō)自己不喜歡、不想要的東西,也不要強(qiáng)求別人去喜歡,去擁有。而在生活中,我們喜歡的,想要的東西,別人不一定就喜歡,就想要,所以說(shuō),自己喜歡的東西也不要強(qiáng)加到別人身上。
適度地放棄自己的愛(ài)好,對(duì)于改善人際關(guān)系有著很大的幫助。
放棄自己的愛(ài)好,就意味著對(duì)他人的包容和理解,也就能得到他人的理解和支持。生活中我們常會(huì)遇到這樣一種人,什么事都以自己為中心,別人什么事情都得讓著他,時(shí)間長(zhǎng)了,大家都會(huì)覺(jué)得這個(gè)人很難打交道,很難相處,漸漸地疏遠(yuǎn)了他。他有什么事情,大家都看著,沒(méi)有人幫他,大家有什么事,不到萬(wàn)不得已,也不找他幫忙。
適度地放棄自己的愛(ài)好,不沉溺于某一件事情,也許對(duì)我們的人生有著重大影響。
喜歡喝酒不是錯(cuò),但如果不加節(jié)制,那就成為酒鬼;喜歡金錢(qián)也沒(méi)什么不對(duì),如果過(guò)分追求,則有可能被金錢(qián)所累;網(wǎng)絡(luò)游戲本無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),如果沉迷其中不能自拔,結(jié)果毀了自己。
《安徒生童話(huà)》讀后感6
《安徒生童話(huà)》一本記載了我童年的美好回憶的書(shū)，當(dāng)我第一次翻開(kāi)它時(shí)，我就被它所吸引，當(dāng)讀完它時(shí)，我也感觸頗深。
《安徒生童話(huà)》是丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生的作品，他最著名的童話(huà)故事有《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。而我第一次讀的童話(huà)便是《賣(mài)火柴的小女孩》 。
當(dāng)我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我的心中泛起了一陣心酸，我甚至希望賣(mài)火柴的小女孩能重新回到人世間。我想，這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩是多么得可憐啊!在那下著大雪的冬天光著腳去賣(mài)火柴，而現(xiàn)在的孩子有可口的食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的.是父母的關(guān)心與呵護(hù)。這一切賣(mài)火柴的小女孩都沒(méi)有，多么令人心疼啊!
《丑小鴨》也給我留下了深刻的影響，故事中的丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)相丑陋，受到他人的排斥，甚至被迫離家流浪，但是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的它并沒(méi)有被打敗，在歷經(jīng)磨難后，丑小鴨終于變成了一只高貴美麗的天鵝。這個(gè)故事讓我想到但丁的一句名言“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！痹谌松牡缆飞�，我們難免會(huì)受到別人的歧視，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，不受別人的歧視的干擾，就一定能挺過(guò)去!
《拇指姑娘》是我翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》第一眼看到的故事，它講述了一位老婆婆非常渴望有一個(gè)美麗的小孩子，巫婆幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘�？捎幸惶�，拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開(kāi)始了驚險(xiǎn)夢(mèng)幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國(guó)王。這個(gè)故事充滿(mǎn)了玄妙奇幻，故事情節(jié)也很曲折，但結(jié)局卻是美好的。
《安徒生童話(huà)》帶我遨游了童話(huà)世界，在這個(gè)世界里，我感受到了真善美和純潔美好的愛(ài)情，我心靈仿佛也被洗滌，變得純美。
《安徒生童話(huà)》讀后感7
這是我非常喜歡讀的第一本童話(huà)書(shū)。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺(jué)，特別是《丑小鴨》。
自從丑小鴨生下來(lái)，人們就說(shuō)它很丑。丑小鴨聽(tīng)到后感到傷心和難過(guò)，于是自己離開(kāi)了群體，過(guò)起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認(rèn)出了那就是自己心中的偶像，它自從見(jiàn)到它們以后，再也不曾忘記。
丑小鴨堅(jiān)定地說(shuō)：“我要像白天鵝飛得一樣高�！彼鼈儠�(huì)因?yàn)槲疫@么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒(méi)關(guān)系。即使被它們弄死，總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。
天鵝也向它靠攏過(guò)來(lái)。可憐的小鴨子把頭垂下來(lái)等待受死，天鵝卻毫無(wú)傷害它的意思。小鴨睜開(kāi)眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的'、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。
過(guò)去它因?yàn)樽约旱某舐馐芰四敲炊嗟牟恍液涂嚯y，酸楚的心終于得到了豁解，現(xiàn)在它感到非常高興，因?yàn)樾腋：兔老蛩惺帧?/p>
小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著手高聲喊著：“你們看，那只新來(lái)的天鵝最漂亮。那么年輕，那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干。”
它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因?yàn)樗袆?dòng)了，它感到太幸福了，可它一點(diǎn)也不自滿(mǎn)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個(gè)快樂(lè)的聲音：“當(dāng)我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也不曾想到今生會(huì)有這么幸福�！�
丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿(mǎn)，又不驕傲。我非常佩服它這一點(diǎn)。
《安徒生童話(huà)》讀后感8
我讀過(guò)讓我印象最深刻的名著是《安徒生童話(huà)》。《安徒生童話(huà)》的作者是安徒生，里面有許多激勵(lì)著我成長(zhǎng)的童話(huà)故事，例如：一枚銀毫、野天鵝、皇帝的新裝、海的女兒……其中，我最喜歡野天鵝和丑小鴨這兩篇故事。
野天鵝講述了一位國(guó)王他有十一個(gè)兒子和一個(gè)女兒艾麗莎。一天，國(guó)王娶了一個(gè)邪惡的女人做王后，王后對(duì)他們很壞，把十一個(gè)哥哥變成了野天鵝，把艾麗莎趕出了家門(mén)。然而，在一個(gè)偶然的'機(jī)會(huì)里，艾麗莎遇見(jiàn)了哥哥們，哥哥們?cè)谔?yáng)落山時(shí)，會(huì)變成人形。此外，艾麗莎還知道了一個(gè)驚天的秘密——只要自己用蕁麻編織出十一件長(zhǎng)袖的披甲，給哥哥們穿，他們就能變回原形，不過(guò)，在那段時(shí)間她不能說(shuō)話(huà)，否則哥哥們就會(huì)死去。最后，就在艾麗莎即將被燒死的那危難關(guān)頭，艾麗莎終于編織完了十一件披甲，披在了哥哥的身上，也終于有機(jī)會(huì)為自己作了解釋。我喜歡這篇童話(huà)的原因很簡(jiǎn)單，艾麗莎的堅(jiān)持讓我深深的佩服和欣賞，她沒(méi)有為了自己，就放棄了哥哥們復(fù)原的機(jī)會(huì)，而是用自己的堅(jiān)持去幫助哥哥們重新回到美好的生活。在生活中，我們也不能只想到自己，也要想到別人，多為別人做一些力所能及的時(shí)候，及幫助了別人，也快樂(lè)的自己，多好呀。
丑小鴨這個(gè)故事相信大家都知道吧！丑小鴨因?yàn)樽陨淼某�，而受盡折磨，但最后變成了一只美麗的天鵝。這篇故事讓我知道，是金子，總會(huì)發(fā)光，不要因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑，我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，相信你的身上也一樣擁有，對(duì)嗎？
《安徒生童話(huà)》里的每一個(gè)故事，都蘊(yùn)含著一個(gè)淺淺道理，不要小看它們哦，它們，就像埋藏在心底的寶藏，終有一天，會(huì)讓你收獲無(wú)窮，等待你去發(fā)現(xiàn)呢！《安徒生童話(huà)》，永遠(yuǎn)的“傳世名著”！
《安徒生童話(huà)》讀后感9
讀《安徒生童話(huà)》有感不知你是否讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，如果你沒(méi)讀過(guò)，我想，這將成為你人生的一大憾事。雖然它并不昂貴，雖然他已經(jīng)破舊不堪，但它永遠(yuǎn)是我心中最珍貴的禮物，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)，因?yàn)樗哿宋覂簳r(shí)的所有夢(mèng)想。如果我夢(mèng)想是滴水，它便是整個(gè)池塘；如果我夢(mèng)想是片云，那他便是整個(gè)天空。
他為我的夢(mèng)插上了翅膀，任我在天空中翱翔。
這本書(shū)，有時(shí)讓我歡呼雀躍，有時(shí)讓我淚流滿(mǎn)面，有時(shí)也讓我感慨萬(wàn)千，深感欣慰。因?yàn)槌笮▲啔v經(jīng)磨難，終變成讓人羨慕的白天鵝，因?yàn)楹５呐畠河肋h(yuǎn)化成了浮沫，與王子永世相隔，因?yàn)橘u(mài)火柴的小女孩饑寒交迫于街頭，去無(wú)人相助。它就像五光十色的彩石，深深的吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。
夜幕悄悄降臨，月亮緩緩的爬了上來(lái)，將那柔和的月光灑向寂靜的大地母親，我坐在床邊，打開(kāi)臺(tái)燈，手里捧著它，眼皮不聽(tīng)使喚，就像斷了線(xiàn)的卷式窗簾，緩緩地往下，往下……這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)黑暗的隧道，前面有團(tuán)火光，它引領(lǐng)我不斷前進(jìn)。啊，我尖叫，我來(lái)到了卡通人物的世界，自己也是其中的一員，嗯。我托著下巴思考著，該去找誰(shuí)呢……
嘻嘻……好癢，我低頭一看，拇指姑娘爬到我的`膝蓋，啊就找到他了，她開(kāi)始她的冒險(xiǎn)歷程，而我卻站在一旁為她鼓勵(lì)。加油，最終看到她的圓滿(mǎn)結(jié)局，淚水像泉水一般，奪眶而出，因?yàn)槲覟榇烁袆?dòng)，為此喜悅�！栋餐缴�(huà)》伴我走過(guò)童年，是我純真的心靈被真情所感，它讓我懂得風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，磨難后見(jiàn)真情，只有真心付出，才會(huì)有忠實(shí)的回報(bào)，才是真正的幸福，我們摯友真心付出，才會(huì)得到回報(bào)，我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)到彩虹，我們只有精心施肥，才會(huì)得到累累碩果，我們播種希望收獲成功�！栋餐缴�(huà)》你是我兒時(shí)的夢(mèng)，是我兒時(shí)夢(mèng)想的精靈，是我兒時(shí)的伙伴。
《安徒生童話(huà)》讀后感10
這是一個(gè)豐富的大千世界；這是一個(gè)奇妙的幻想空間；這是一片有趣的童話(huà)天地。這是一本家喻戶(hù)曉的書(shū)——《安徒生童話(huà)》。其中一個(gè)個(gè)美輪的童話(huà)像一顆顆璀璨的明珠照亮了我們每一個(gè)人的童年。
《拇指姑娘》，是一個(gè)讓人讀后十分感受很獨(dú)特。簡(jiǎn)單地說(shuō)它是這樣的，一對(duì)老夫妻多年沒(méi)有孩子就想要個(gè)孩子，但在這是這個(gè)孩子出現(xiàn)了，只有大指姆那么大，那對(duì)夫妻為了給她了一個(gè)小床，它之后遇到了一只青蛙。又遇到了狗熊，受了許多的困難，最后在她在幫助受傷的燕子，那竟然是一位王子，他還很好的邀請(qǐng)拇指姑娘去個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有人會(huì)欺負(fù)，那里全是小人。之后她和王子兩個(gè)幸福的的生活下去了。
這一個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：人要善良、純潔，這樣好心有好報(bào)，否則壞心這有壞報(bào)，所以要做一個(gè)好人，不要做壞事。
《賣(mài)火柴的小女孩》，他是我們才學(xué)的一個(gè)故事，就是這樣的：在圣誕節(jié)的前一天，天冷的可怕。一個(gè)小女孩光著腳在街上賣(mài)火柴，可沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)她的火柴。天漸漸的黑了，街上只剩下小女孩一個(gè)人了，饑寒交迫。小女孩四次擦火柴，看到了火爐、燒鵝、圣誕樹(shù)、奶奶這些幻想。她始終沒(méi)有擺脫寒冷、饑餓，在圣誕節(jié)的前一天幸福的死去了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)事：就是揭露了社會(huì)上的黑暗。
……
教會(huì)我人生道理的'一兩個(gè)故事，還有很多很多的童話(huà)故事都蘊(yùn)含著通俗易懂的小道理一個(gè)個(gè)性格各異的主人公，像可愛(ài)的小紅帽，勇敢的尼爾斯 ，善良的快樂(lè)王子，……他們教會(huì)我好多好多知識(shí)。
我愛(ài)《安徒生童話(huà)》！
《安徒生童話(huà)》讀后感11
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)我已經(jīng)讀了好幾遍了，可每次讀都有新的感受，所以我讀這本書(shū)的體會(huì)也最多。
書(shū)中《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章是我們都很熟悉的。他描寫(xiě)了賣(mài)火柴的小女孩悲慘的生活。每當(dāng)讀完這個(gè)故事，我都會(huì)傷心一會(huì)兒。一方面是同情小女孩的遭遇，另一方面感嘆當(dāng)時(shí)社會(huì)的'黑暗，我就更加深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在社會(huì)的光明。我們的生活是多么幸福。在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的學(xué)校里，我們要是不用心讀書(shū)，不珍惜眼前美好的時(shí)光，怎么對(duì)得起所有關(guān)心我們的人呢？怎么對(duì)得起老一輩們對(duì)我們的期望。所以我要告訴身邊每一個(gè)朋友，珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)這充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)。
書(shū)中《皇帝的新裝》這個(gè)故事講了一個(gè)皇帝非常注重外表，結(jié)果被兩個(gè)騙子騙得光著身子游行。讀完這個(gè)故事我又好笑又生氣。好笑的是皇帝的大臣為了不讓別人說(shuō)自己蠢，竟也加入了騙子的行列，說(shuō)起了假話(huà)，就連皇帝自己也說(shuō)著違心的話(huà)來(lái)掩飾內(nèi)心的不安。通過(guò)這個(gè)故事我深深感受到：人不能太注重外表，老聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)。要學(xué)會(huì)不斷充實(shí)自己，要有自己的思維。就拿我們小學(xué)生還說(shuō)吧，我們的追求不光是吃好穿好，而應(yīng)該是多學(xué)習(xí)些文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。我們應(yīng)該意識(shí)到做人要誠(chéng)實(shí)，不能為了掩蓋自己的缺點(diǎn)而去騙人。誠(chéng)實(shí)是一種美德，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的。我們小學(xué)生應(yīng)該從平凡的小事做起，真心對(duì)待每一個(gè)朋友，做錯(cuò)了事敢于承認(rèn)，有了缺點(diǎn)勇于改正，只有這樣才能不斷進(jìn)步。
這個(gè)假期我過(guò)得最充實(shí)，是因?yàn)椤栋餐缴?huà)》伴我度過(guò)暑假。我準(zhǔn)備把《安徒生童話(huà)》的故事講給小弟弟小妹妹們聽(tīng)，和他們一起分享書(shū)中的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀學(xué)到知識(shí)，懂得道理。我建議全校同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜今天優(yōu)越的生活條件，為了豐富我們的文化知識(shí)，為了豐富我們的課余生活要多讀書(shū)，讀好書(shū)。最后讓我們一起在知識(shí)的海洋里盡情的遨游吧！
《安徒生童話(huà)》讀后感12
童話(huà)是每個(gè)孩子心中的一道彩虹，童話(huà)像一首首美妙的詩(shī)歌，像一幅幅逼真的畫(huà)面。深深地映入我的們的腦海。在童話(huà)世界中，最有名的就數(shù)《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》。但我喜歡的是《安徒生童話(huà)》。
一百多年前，湛藍(lán)的海邊坐著一位頭發(fā)蒼白的老人。微微的海風(fēng)吹著他的頭發(fā)，涼涼的海水拍打著他的腳。他沒(méi)有俊俏的臉龐，穿的也并不華麗，但他有一顆童真的心……他就是后來(lái)被世人稱(chēng)為“童話(huà)之父”的安徒生。
安徒生寫(xiě)童話(huà)，從不像其他一些作家那樣，以居臨下的姿態(tài)模仿兒童的腔調(diào)，利用童話(huà)的包裝塞給幼小讀者一些生硬的道德教條。恰恰相反，他的每篇童話(huà)都是在一片天然的幽默的'漣漪中浮現(xiàn)出的一顆像蓮花一樣純潔的，不干擾童心的。
在安徒生筆下，他把美麗的拇指姑娘、善良的小克勞斯、可惡的大克勞斯、堅(jiān)定的兵、可憐的賣(mài)火柴的小女孩寫(xiě)的栩栩如生。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。
我的腦海里幻想著：在某座城市里住著一位孩子，她可能像賣(mài)火柴的小女孩一樣，在寒冷的冬天、在外面賣(mài)火柴，因?yàn)樗掷溆逐I，她在墻上擦亮一根小火柴，讓她感到溫暖。最后她跟著她的奶奶到了一個(gè)不受寒冷，不挨餓的地方；他也可能像愚蠢的皇帝一樣，喜歡穿新衣服，最后被人騙了……
安徒生童話(huà)讓我明白了什么是天真、善良、堅(jiān)定、勇敢、樸素。生活中我也遇到過(guò)這樣的事，但我明白了其中的道理。那是在開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。但我看到了極其不好的一幕：幾個(gè)女生在嘲笑一個(gè)長(zhǎng)相有缺陷的女生，她們嘲笑他的缺陷，嘲笑她的家人…其實(shí)每一個(gè)人都是美麗的白天鵝，即使她現(xiàn)在是丑小鴨但終究會(huì)變成白天鵝。
安徒生童話(huà)是世界文化寶庫(kù)里的一顆璀璨的明珠，是世界文化史上不朽的經(jīng)典！讓我們一起抱著美好的期望去讀一讀，品味一下其中的道理吧！
《安徒生童話(huà)》讀后感13
平時(shí)我是一個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，自從有了電子圖書(shū)室，那里就是我經(jīng)常光顧的好去處了。每次在知識(shí)的海洋里暢游，我總是貪婪的享受圖書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，也常常被小主人公的故事所深深吸引。
今天，我讀了《安徒生童話(huà)》，深有感觸。作者安徒生是丹麥著名的童話(huà)作家，他家境貧寒， 17歲走上了文學(xué)道路。1835年開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)，一生共寫(xiě)童話(huà)168篇�！栋餐缴�(huà)》就是其中一本�！栋餐缴�(huà)》這本書(shū)里的故事可多了。有《母指姑娘》、有《皇帝的新裝》、有《賣(mài)火柴的`小女孩》、有《海的女兒》、有《丑小鴨》……看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了童話(huà)世界。我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，周?chē)酪话愕募澎o。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的手上攥著一束火柴，嘴里還不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”回答她的只有風(fēng)雪的呼嘯聲。
看到這里，我的心涼了，為什么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情呢？她赤著腳，在雪地中行走著。她終于找到了一個(gè)墻角坐了下來(lái)。她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板。她蜷縮在那里幻想著，最后她雙頰通紅，嘴角帶著微笑，無(wú)聲無(wú)息地凍死了……突然，一股香氣撲鼻而來(lái)，“吃飯嘍！”姐姐的聲音從廚房傳來(lái)，哦，該吃飯了。當(dāng)我看到飯桌上那么多美味的菜時(shí)，感到自己是多么得幸福，這時(shí)，我多想把這一桌豐盛的菜給她吃，可是……吃完飯，我望著那月亮，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣(mài)火柴小女孩的身影，心里久久不能平靜……
《安徒生童話(huà)》讀后感14
《安徒生童話(huà)》是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望。《安徒生童話(huà)》能以豐富的想象、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。
閱讀這些童話(huà)故事，不僅培養(yǎng)了我的品德，還令我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了想象力，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操。令我忘懷的.童話(huà)故事有很多，其中我最喜歡的是《五顆豌豆》。這個(gè)童話(huà)講的是：有五顆豌豆，它們出生相同，但在它們的生命歷程中，有的自私自利，有的希望給他人帶來(lái)快樂(lè)……因?yàn)槠焚|(zhì)不同，所以它們的結(jié)局也不一樣：自私自利的豌豆有的成了鳥(niǎo)嘴的食物，有的脹破肚子腐爛而亡；希望給他人帶來(lái)快樂(lè)的豌豆開(kāi)出了美麗的豌豆花，給一個(gè)女孩子帶來(lái)了希望和快樂(lè)并救活了她……
在生活中，一些人去犯罪、去吸毒，他們的生命就因?yàn)檫@些行為而變得一文不值。相反，有很多人生活得很平凡，但是他們做了很多有意義的事情。比如：當(dāng)志愿者、做無(wú)國(guó)界醫(yī)生、到邊遠(yuǎn)地區(qū)支教……由于他們的無(wú)私付出，使自己的生命也充滿(mǎn)了意義。
《五顆豌豆》這個(gè)童話(huà)啟示我們：一個(gè)人的人生是否有價(jià)值，在于其生命歷程中的行為。當(dāng)這些行為對(duì)他人、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用時(shí)，他的人生也就充滿(mǎn)了意義。
《安徒生童話(huà)》讀起來(lái)令我精神愉悅，美不勝收。我會(huì)嘆惜于《賣(mài)火柴小女孩》的悲慘命運(yùn)，會(huì)感動(dòng)于《海的女兒》善良的秉性，也會(huì)嘻笑于《皇帝新裝》中君臣的愚蠢……總之，這些優(yōu)秀的童話(huà)都是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中滋潤(rùn)我心靈的精神食糧！
《安徒生童話(huà)》讀后感15
《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》……這些都是我從《安徒生童話(huà)》中讀到的故事。這些故事非常引人入勝，我憎恨故事里狠毒的王子、同情賣(mài)火柴的小女孩、嘲笑那個(gè)沒(méi)穿衣服的皇帝……其中，對(duì)我印象最深的是《黃帝的新裝》。
《皇帝的新裝》，它講了一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)皇帝特別愛(ài)穿新衣，兩個(gè)騙子說(shuō)他們能織出神奇的衣服，能看出誰(shuí)聰明，誰(shuí)愚蠢�；实圪p了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路�。于是，兩個(gè)騙子就空著手，裝模作樣地織起來(lái)。直到游行那天，皇帝腆著大肚子，穿著根本就不存在的`新衣神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個(gè)人都稱(chēng)贊他，沒(méi)有人敢說(shuō)他光著身子，只有個(gè)小孩兒說(shuō)了實(shí)話(huà)：“皇帝沒(méi)有穿衣服!”皇帝這才知道受了騙。
讀完這篇童話(huà)，我不禁問(wèn)自己，作為一國(guó)之君怎么會(huì)被騙呢?毫無(wú)疑問(wèn)全是因?yàn)樘摌s心，全天下的百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)---甘愿被別人利用，為的只是滿(mǎn)足他們可憐的虛榮心。兩個(gè)騙子請(qǐng)皇帝穿上了根本不存在的新衣服�；实酆退磉叺娜苏l(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)新衣服，可是都怕別人說(shuō)他們愚笨，更怕別人說(shuō)他們不稱(chēng)職，就一起撒謊，違心地歡呼贊美。這個(gè)故事揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽。就是在一篇篇故事中，安徒生通過(guò)童話(huà)的形式或贊揚(yáng)了當(dāng)時(shí)人們的善良、勤勞、勇敢，或在無(wú)形之中批評(píng)了令人可恨的社會(huì)現(xiàn)象。安徒生筆下的童話(huà)中，主人公看起來(lái)與常人無(wú)異，但其性格、行為、遭遇極夸張，具有諷刺性和象征性。就是在一篇篇故事中，安徒生通過(guò)童話(huà)的形式或贊揚(yáng)了當(dāng)時(shí)人們的善良、勤勞、勇敢，或在無(wú)形之中批評(píng)了令人可恨的社會(huì)現(xiàn)象。安徒生筆下的童話(huà)中，主人公看起來(lái)與常人無(wú)異，但其性格、行為、遭遇極夸張，具有諷刺性和象征性。
我喜歡安徒生的作品，因?yàn)樗麑?duì)我們有很大的幫助，給予我人生的啟示。
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