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《安徒生童話》讀后感

時(shí)間:2023-07-30 10:05:13 童話作文 我要投稿

《安徒生童話》讀后感(通用)

  認(rèn)真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的《安徒生童話》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《安徒生童話》讀后感(通用)

《安徒生童話》讀后感1

  我讀了《安徒生童話》之后我非常喜歡這本書(shū)。

  喜歡他的原因是:里面有許多有趣的事。其中,我最喜歡的故事有:賣火柴的小女孩,豌豆上的公主,海的女兒,野天鵝。賣火柴的小女孩瀋屏跡很美麗的小女孩,擁有很大的自尊心。它不僅很堅(jiān)強(qiáng),也很勇敢?梢源竽懙娜ッ鎸(duì)別人,不是覺(jué)得自己很丑,就不敢去面對(duì)其他人。也值得我們學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。

  《豌豆上的公主》這一課,也是很有趣的一課,講的是:有一位王子,想找公主結(jié)婚,后來(lái)找不到,很傷心。我的感受是:想找公主結(jié)婚,就不要去放棄權(quán)力,要不然你就結(jié)不了婚。在一個(gè)黑夜里,門口有人敲門,是一個(gè)華麗的姑娘。這個(gè)姑娘告訴大家,她是一位公主,是不是公主,就來(lái)實(shí)驗(yàn)一下。到了明天,公主告訴大家她睡的很不舒服。我對(duì)這句話的感受是:要大膽的說(shuō)出自己的話,不要認(rèn)為是國(guó)王,就不敢說(shuō)。

  在《海的女兒》里,是一個(gè)非常心痛的課,他說(shuō)的是:在大海里,有一個(gè)人魚(yú)王國(guó),王國(guó)里有六個(gè)公主,最美麗的是小公主。有一次,小公主浮出水面。他被一位王子吸引了,漸漸的愛(ài)上了他,從此,小公主做了一件很痛苦的`一件事,是為了王子,她用自己的聲音換來(lái)了腿,用刀割下了自己的舌頭,是他暈了過(guò)去。我對(duì)這句話的感受是:勇敢,堅(jiān)強(qiáng),為了愛(ài)情,不顧一切代價(jià)。值得去找愛(ài)情。

  《野天鵝》這一篇,講的是:有一位繼母,很壞,把公主的哥哥變成天鵝,要蕁麻織披風(fēng),也必須不講一個(gè)字,否則,哥哥就會(huì)喪命。我的感受是:為了救人,那么多年不說(shuō)不笑,很勇敢,值得我們學(xué)習(xí)。

  這就是我的讀后感。

《安徒生童話》讀后感2

  《安徒生童話》是一本可以教育我們,讓我們懂得更多的知識(shí)和道理的書(shū),比如說(shuō)《皇帝的新裝》讓我們懂得了,做事要用自己的眼睛看,用自己的頭腦思考,千萬(wàn)不要盲目的`相信別人,自欺欺人、虛榮心是要不得的。《踩面包的小姑娘》讓我們懂得了永遠(yuǎn)不要驕傲自滿,要愛(ài)護(hù)花草,愛(ài)護(hù)糧食。讀到這里讓我想起了我學(xué)過(guò)的兩首古詩(shī),讓我進(jìn)一步了解了這兩首古詩(shī)的含意和從中受到的啟發(fā),下面就讓我讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧:

  憫農(nóng)(一)

  鋤禾日當(dāng)午,

  汗滴禾下土。

  誰(shuí)知盤中餐,

  粒粒皆辛苦。

  憫農(nóng)(二)

  春種一粒粟,

  秋收萬(wàn)顆子。

  四海無(wú)閑田,

  農(nóng)夫猶餓死。

  所以,請(qǐng)大家千萬(wàn)不要浪費(fèi)糧食,要積極響應(yīng)國(guó)家提出的“光盤行動(dòng)”,從我做起,讓身邊的每一人都行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護(hù)好這個(gè)世界,做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。

  讀了《大克勞斯和小克勞斯》讓我深深的懂得了只要肯動(dòng)腦筋想辦法,就一定能戰(zhàn)勝壞人,同時(shí)自已也要做一個(gè)善良孩子不能欺騙身邊的每一個(gè)好人!冻笮▲啞纷屛腋惺艿搅顺笮▲嗛L(zhǎng)得丑,受到同伴的排擠被趕出了,但最后卻變成了一只白天鵝。這個(gè)故事告訴我們小朋友面對(duì)困難與挫折要有自信,不應(yīng)氣餒,只要不斷的努力,我們終究會(huì)獲得成功的,也會(huì)像丑小鴨一樣最終變成白天鵝!赌粗腹媚铩犯嬖V了小朋友做人的道理,善有善報(bào),惡有惡報(bào),要多多益善,學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧別人,做個(gè)積極行善的好學(xué)生。

  《安徒生童話》真是一本讓我受益匪淺的好書(shū)啊,它讓我懂得了許多做人的道理。我長(zhǎng)大了也要像安徒生老爺爺一樣做一個(gè)出色的童話家,把我寫(xiě)出的故事讀給小朋友聽(tīng)。讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事的同時(shí)可以明白很多道理。

《安徒生童話》讀后感3

  猶太人世代傳言:書(shū)本是甜的。對(duì)他們而言,讀書(shū)是一樁快樂(lè)的事情,書(shū)是人類文明給予孩子們最好的童年禮物。1805年的4月2日,一只“丑小鴨”在丹麥誕生了,他個(gè)子很高,樣子木訥,有很大的鼻子和一雙特別大的腳……只要說(shuō)起丹麥,說(shuō)起童話,就會(huì)有大聲喊出她的名字:漢斯,克里斯帝安·安徒生!安徒生,這個(gè)把故事講給全世界人聽(tīng)的人,一生都是“童話的孩子”。

  因?yàn)槲页绨莅餐缴,所以我今天在一個(gè)幽靜的地方讀起了《安徒生童話》,當(dāng)我拿起安徒生童話,打開(kāi)它時(shí),我仿佛進(jìn)入了一個(gè)想象豐富瑰麗,又蘊(yùn)含生活情趣的世界,當(dāng)讀起《美》時(shí),你會(huì)明白一個(gè)道理,一個(gè)人不僅要外表美,連心靈也要美,可以用花生來(lái)做比喻,花生雖然外表丑陋,但它的用處卻很多,一個(gè)人心靈美了,才能有一個(gè)完美的靈魂。而我讀了《最美的玫瑰花》這個(gè)故事后,又明白了一個(gè)深刻的道理,一個(gè)人要有仁慈心,仁慈的上帝為解救苦海中的人們犧牲了自己的生命。只有擁有這種博大的.精神的愛(ài)才能獲得真正的快樂(lè)和幸福,獲得永恒的生命。故事中的女皇,就是因?yàn)槿鄙偃蚀刃,因才患上重病。《安徒生童話》中的每一個(gè)故事都深深的包含了一個(gè)道理,而每個(gè)故事的結(jié)局都是完美的。

  這本書(shū)適宜于我們這些兒童適用,故事內(nèi)容健康,知識(shí)豐富,想象奇妙,還注上了漢語(yǔ)拼音,插上了精美的插圖,簡(jiǎn)明易懂,童趣盎然,生動(dòng)有趣,讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)知識(shí),懂得了許多道理。

  有道是“開(kāi)卷有益”,只要我用心靈擁抱這塊沃土,它就會(huì)讓我的智慧之樹(shù)開(kāi)花。

《安徒生童話》讀后感4

  記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話了,當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有趣,所以每天都要看,并不理解什么,卻仍讀的津津有味。

  讀《賣火柴的小女孩》時(shí),媽媽會(huì)告訴我,做一個(gè)有愛(ài)心的人,讀《十一只天鵝》時(shí),媽媽又會(huì)告訴我,小女孩很愛(ài)他的哥哥,愛(ài)是會(huì)創(chuàng)造奇跡,讀《丑小鴨》時(shí),媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想,永不放棄……就這樣,《安徒生童話》伴我度過(guò)了童年。

  現(xiàn)在,再次拿起這本書(shū)時(shí),才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望,有憎恨,有鼓勵(lì),有批評(píng)……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品,記錄了他對(duì)美好生活的向往,批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事,可愛(ài)美麗的人物,總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中,我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。

  這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴,但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她,最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷,批判了黑暗的社會(huì),和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。

  “這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。”讀到這里,我就會(huì)想到,我們的生活是多么的幸福,美好。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě),寫(xiě)出了小女孩的可憐,也讓我懂得幸福生活的珍貴。“她在一座房子的墻角里坐下來(lái),蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢,爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō),家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,雖然的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)!弊x了這些話,我?guī)缀鯚o(wú)法想象,怎么還會(huì)有這樣窮的`人們?是安徒生在寫(xiě)童話的虛構(gòu)嗎?但似乎又寫(xiě)得太過(guò)真實(shí)。最后,童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)尾,雖然是悲慘的,但,也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí),感到了從未有過(guò)的幸福,見(jiàn)到了最愛(ài)的人。這,大概就是上天對(duì)她的眷顧吧。

《安徒生童話》讀后感5

  最近,我讀了一本叫做《安徒生童話》的書(shū),我被一個(gè)叫《堅(jiān)定的小錫兵》的故事吸引住了,因?yàn)樗鼘?xiě)得很感人。

  故事是這樣的:在很久以前,一個(gè)小男孩過(guò)生日,媽媽送給他一盒裝有25個(gè)小錫兵的紙盒,可能由于錫不夠用,所以在做第25個(gè)錫兵時(shí)只做了一條腿。男孩十分喜歡這個(gè)小錫兵,因?yàn)樗挥靡粭l腿就能站住,而別的都要用兩條腿。男孩把小錫兵放在床頭柜前就去睡覺(jué)了。在柜子上有一個(gè)跳芭蕾舞的娃娃,她也用一條腿站立,她和小錫兵很快便成了一對(duì)好伙伴。這時(shí),從一只盒子里跳出一個(gè)魔鬼,他和小錫兵打了起來(lái)。因?yàn)樾″a兵只有一條腿,漸漸地小錫兵打不過(guò)魔鬼了,小錫兵不小心掉下了窗戶。經(jīng)過(guò)一系列的歷險(xiǎn),小錫兵被一條大魚(yú)給吃了,正巧這條魚(yú)被男孩的`爸爸釣了起來(lái)帶回了家,當(dāng)男孩的媽媽劃開(kāi)魚(yú)肚子時(shí),她驚奇地發(fā)現(xiàn)了小錫兵,并還給了男孩。當(dāng)小錫兵回來(lái)時(shí),芭蕾娃娃十分開(kāi)心,兩人又唱又跳。這時(shí)魔鬼又出現(xiàn)了,他給男孩施了魔法,并把小錫兵扔到火堆里,看著小錫兵一點(diǎn)一點(diǎn)的融化,芭蕾娃娃也跳到了火堆中……

  讀了這個(gè)故事,我突然覺(jué)得身旁的玩具都是活的,都是有生命的。小錫兵的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng),因?yàn)樗鎸?duì)魔鬼時(shí)一點(diǎn)兒都不害怕,他也沒(méi)有因?yàn)樽约褐挥幸粭l腿而退縮,這種精神很值得我們大家去學(xué)習(xí)。其實(shí),生活就是這樣,永遠(yuǎn)都不可能是平坦的,可能會(huì)遇到很多挫折。只要我們每一個(gè)人都做一個(gè)堅(jiān)定的小錫兵,遇到困難勇于克服,我相信在今后的生活中我們就不會(huì)有克服不了的困難了。

《安徒生童話》讀后感6

  唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)就如同一顆不滅啟明星,為我嶄亮人生的道路

  從幼年時(shí)代起,書(shū)就悄悄潛入我的生活,一路走來(lái),他陪我哭、陪我笑、陪我嘗盡酸甜苦辣、陪我體會(huì)人世間的人情冷暖

  我最早的讀物是《安徒生童話》,自從讀了這本書(shū),我對(duì)于這本書(shū)的見(jiàn)解非常深刻:《丑小鴨》讓我明白每個(gè)人都有生活的權(quán)力,每個(gè)人都能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。不是誰(shuí)生來(lái)就是弱小的,即使生活在艱苦,即使巨大的壓力讓自己疲憊不堪,只要心中有理想,一步步往上爬。相信老天爺絕對(duì)不會(huì)負(fù)有心人的愿望,一定會(huì)讓你從一顆不起眼的小石子變成一粒耀眼的鉆石;《海的.女兒》使我懂得了生命的來(lái)之不易。

  同時(shí)讓我驚醒,要用一顆金子般的心,去面對(duì)周圍的每個(gè)人,在做任何事之前,都要與堅(jiān)強(qiáng)的毅力,完善的為他人著想,才是人生的追求;《賣火柴的小女孩》讓我覺(jué)得:這個(gè)小女孩真是太可憐了,不僅要遭到父親的百般訓(xùn)斥和毆打,還要挨餓受凍的去賣火柴。不禁聯(lián)想到自己,從出生到現(xiàn)在,從未斷過(guò)這個(gè),沒(méi)過(guò)那個(gè)。現(xiàn)在,我們的生活是多么的幸福啊!可我們卻不知道珍惜_有大魚(yú)大肉吃,還百般挑三揀四;有新衣新褲穿,竟沒(méi)幾天就扔;有新鮮的水喝,卻用它來(lái)打水仗在這么好的環(huán)境下,我們更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)的讀書(shū),將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)!

  我反復(fù)讀者這本《安徒生童話》,使我的心情久久不能平靜。是啊!書(shū)如同良藥,善讀之可以醫(yī)愚。今后,我一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)。

  書(shū)陪我度過(guò)許多歡樂(lè)的時(shí)光,他將成為我終身的朋友!

  讀《安徒生童話》,真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!

《安徒生童話》讀后感7

  把生命想象成一粒種子:我們沐浴在陽(yáng)光里,她蜷縮在雪和風(fēng)之間;就當(dāng)人生是火花:我們長(zhǎng)的美,她稍縱即逝;就當(dāng)生活是個(gè)元爺吧,我們沒(méi)完沒(méi)了,她會(huì)想盡辦法前進(jìn)。如果你問(wèn)她是誰(shuí)。告訴你,她就是安徒生爺爺寫(xiě)的——賣火柴的小女孩。

  童年似乎已經(jīng)被風(fēng)雨沖刷殆盡。只有滿滿的回憶:你記得酸,你記得甜。你童年的一點(diǎn)點(diǎn)痛苦,被一顆天真的心認(rèn)為是巨大的。但是你還記得我小時(shí)候媽媽告訴你的《賣火柴的小女孩》嗎?我們有十二個(gè)幸福的年頭,我們有十個(gè)擁有無(wú)數(shù)雙手的親人。而小女孩,她只有一個(gè)愛(ài)她的.奶奶。但她還是覺(jué)得那是最幸福的時(shí)候。我們沒(méi)有小女孩的痛苦:我們生活在陽(yáng)光下,充滿愛(ài),有說(shuō)有笑。但是我經(jīng)常不喜歡媽媽的嘮叨;我經(jīng)常無(wú)條件要求父親做他做不到的事;我甚至嫉妒。只是一顆幼稚的心。

  還記得她想賣火柴的愿望嗎?她只要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,一根小火柴就能讓她感到溫暖,完成一個(gè)偉大的愿望。我們貪得無(wú)厭。她也渴望得到我們每個(gè)人都有的東西,——食物。我們真的可以得到食物,但可憐的小女孩只能在幻想中期待。和每個(gè)孩子一樣,小女孩希望有很多朋友,這樣她就能走出孤獨(dú),像正常人一樣過(guò)上幸福的生活。她也想要很多美好的東西,但是她太冷了,不想去想。這個(gè)小女孩很孤獨(dú),因?yàn)樗麤](méi)有朋友。但是故事里的小男孩偷走了小女孩唯一能有的鞋子。他無(wú)法面對(duì)殘忍的父親。她餓了,她想有一個(gè)幸福的家。我們擁有她想要和渴望的一切。我們甚至幻想離開(kāi)家去外面的世界。當(dāng)小女孩的想法為人所知時(shí),她應(yīng)該是多么沮喪。⌒切菕熘,小女孩在火光中看到了他的奶奶,最愛(ài)她的奶奶。在一個(gè)除夕,小女孩在一種非同尋常的幸福下走向幸福。這也許是對(duì)小女孩最好的解脫,最好的結(jié)局.

  如果小女孩的“家”真的是所謂的“家”,那我們的“家”為什么不是天堂呢?所以,請(qǐng)珍惜我們美好的現(xiàn)在!因?yàn)樾」媚镒畲蟮男脑福皇俏覀冏约旱男⌒脑福?/p>

《安徒生童話》讀后感8

  《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的經(jīng)典童話作品匯編圖書(shū),其中共有166篇故事。《安徒生童話》一書(shū)有著鮮明、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,它愛(ài)憎分明,主要分為歌頌贊揚(yáng)和諷刺批判兩部分內(nèi)容:歌頌勞動(dòng)人民,贊美人們善良純潔的品質(zhì);諷刺王公貴族的愚蠢無(wú)知,批判他們的貪婪和暴政。

  安徒生生活在君主專制主義社會(huì)的丹麥,因歷史原因,丹麥社會(huì)受到政治壓迫,文化停滯不前,人民無(wú)知愚昧。安徒生的`作品就立足于這樣的社會(huì)背景之上,他借用童話來(lái)表達(dá)創(chuàng)作,用淺顯易懂的童話故事,隱喻現(xiàn)代社會(huì)、當(dāng)時(shí)的君主、人民存在的問(wèn)題,作品中表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與期待!栋餐缴挕方议_(kāi)了童話創(chuàng)作的新篇章,在文學(xué)史上起到了舉足輕重的作用,對(duì)后世留下了深遠(yuǎn)影響。

  《安徒生童話》想象豐富,故事生動(dòng),語(yǔ)言活潑,詩(shī)意濃厚,引人入勝,每一則故事中又蘊(yùn)含哲理,在不知不覺(jué)中塑造孩子們的世界觀、價(jià)值觀!冻笮▲啞犯嬖V我們:是金子總會(huì)發(fā)光的,不要因一時(shí)的失意而否定自己,要不拋棄、不放棄,在逆境中堅(jiān)持自我;《海的女兒》讓我們?yōu)榱巳唆~(yú)公主的善良以及純潔的愛(ài)情而感嘆,明白真愛(ài)是付出而不求回報(bào);《皇帝的新裝》教育我們要誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持本心,也諷刺了虛偽、諂媚的社會(huì)風(fēng)氣;《賣火柴的小女孩》則表達(dá)了對(duì)貧苦人民的同情,揭示了資本主義社會(huì)的無(wú)情和黑暗。

  對(duì)于孩子們而言,《安徒生童話》是一本很好的啟蒙童話書(shū),通過(guò)閱讀這本書(shū),孩子們能夠徜徉在想象的樂(lè)園中,從故事中看到真、善、美,當(dāng)然,不同的孩子可能會(huì)從中得到不同的收獲,感受到其中的趣味、寓意或是更深的哲理!栋餐缴挕吠ㄟ^(guò)故事形式傳遞給孩子正能量,教會(huì)他們正直和善良,給予他們勇氣與樂(lè)觀,塑造正確的世界觀和價(jià)值觀,教育孩子們今后要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《安徒生童話》讀后感9

  我讀過(guò)很多書(shū),我最愛(ài)讀的還是那本《安徒生童話》。

  去年六一節(jié),阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫(huà)比賽,雖然沒(méi)有獲得名次,但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》,它象一塊磁鐵似的,深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇,看著、看著,我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我?吹膭(dòng)畫(huà)片豌豆公主……

  我很快地被《賣火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚,一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā),她穿著破破爛爛的衣服,睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一盒火柴,嘴里不斷地喊著:“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩?吹竭@里,我傷心極了。她赤著腳,在雪地里走著,終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái),她不能回家,因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板,她只能坐在那里,幻想著,最后她臉頰通紅,嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……

  突然,一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái),難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書(shū)呆子!”媽媽笑著說(shuō):“看你,我們馨馨看書(shū)怎么看哭了?”媽媽心疼地親了我一下,!原來(lái)晚飯時(shí)間到了,那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎?桌上已經(jīng)擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú),“快來(lái)吃飯吧!”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想:這不正是那個(gè)賣火柴的`小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀,一下子飛到她的身邊,把她領(lǐng)到我家來(lái),把我的新衣服給她穿,把桌上豐盛的飯菜給她吃,那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……

  吃飯了,盡管飯菜是那么鮮美,可我總覺(jué)得不是滋味,腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活,對(duì)比之下,現(xiàn)在我的生活是多么幸福。《疫總是不時(shí)地埋怨這埋怨那,心里慚愧極了……

《安徒生童話》讀后感10

  《安徒生童話》這本書(shū),我翻閱了無(wú)數(shù)遍,可總是覺(jué)得讀不夠,每次走進(jìn)它,我的心都會(huì)被安徒生融在書(shū)中的“美麗的幻想”所浸潤(rùn)、所感動(dòng)。

  安徒生的父親是一個(gè)窮苦的鞋匠,母親全靠替別人洗衣服來(lái)度日子。貧窮的家境無(wú)法給安徒生提供上學(xué)的機(jī)會(huì)。盡管如此,安徒生從小就下決心當(dāng)一名歌劇演員,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,他十四歲離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到丹麥的首都——哥本哈根?勺罱K他沒(méi)能實(shí)現(xiàn)當(dāng)演員的夢(mèng)想,而是成了一名享譽(yù)四海的作家。

  安徒生的一生都懷著一個(gè)美麗的幻想,他的作品中的主人翁總是勇敢而又善良的!逗5呐畠骸愤@篇童話中,海的小女兒對(duì)“人”有無(wú)比的崇拜,為了成為一個(gè)高貴的“人”,她寧愿承受撕心裂肺的痛苦,服下巫婆給的藥,將身上的魚(yú)尾變成了兩條“人”的腿。其實(shí),海的'女兒離真正的“人”僅一步之遙,只要她狠一狠心把刀刺入王子的心臟,就能讓美夢(mèng)成真?删驮谧铌P(guān)鍵的時(shí)刻,海的女兒心軟了,她不忍心傷害王子。最終,她投進(jìn)了大海的懷抱,化成了無(wú)數(shù)閃亮的泡沫。

  安徒生熱愛(ài)他的小讀者,對(duì)未來(lái)一代抱著美好和善良的愿望,希望他們能在一個(gè)幸福的世界中生活和成長(zhǎng)。在《賣火柴的小女孩》中,他讓那個(gè)受盡了饑餓和寒冷折磨的小女孩和她的祖母“在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到既沒(méi)有寒冷,也沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有憂愁的地方去了——她們是跟上帝在一起的!”盡管賣火柴的小女孩在除夕夜凍死了,可她的嘴角掛著微笑。安徒生用他創(chuàng)造神奇的筆,輕輕地掩蓋了小女孩的痛苦。這正是因?yàn)樗幸活w善良的心,真誠(chéng)地懷著對(duì)孩子的美好期望。

  安徒生在一本書(shū)中寫(xiě)過(guò)這樣一句話:“上帝!請(qǐng)您不要讓我寫(xiě)出任何一個(gè)在您面前交代不了的字來(lái)!”可見(jiàn),安徒生對(duì)待自己的文字是多么認(rèn)真、多么嚴(yán)肅、多么虔誠(chéng)啊!他的一生寫(xiě)了一百六十多篇童話,也許他自己活著的時(shí)候并沒(méi)有意識(shí)到這些童話的意義,但今天,我們可以毫不夸張地說(shuō),他留下的這許許多多膾炙人口的童話,成為了孩子們幸福的源泉。

《安徒生童話》讀后感11

  翻開(kāi)《安徒生童話》,我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

  丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋,就處處挨啄、被排擠、被訕笑,成為全體雞鴨嘲笑對(duì)象。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子,離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)。可是外面的世界也并沒(méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓,這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。

  丑小鴨面對(duì)苦難,并沒(méi)有絕望,也沒(méi)有沉淪,而是始終不屈地奮斗,這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

  故事的結(jié)局是圓滿的,我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到高興,更為他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神所深深感動(dòng)。

  讀了《丑小鴨》后,我懂得了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱腵,奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。 日記

  一年級(jí)日記

  現(xiàn)在我們生活在一個(gè)與丑小鴨截然不同的幸福環(huán)境中,我們的生活是多么甜美,我一定要加倍努力,發(fā)奮讀書(shū),將來(lái)為中華之騰飛作貢獻(xiàn)!

《安徒生童話》讀后感12

  童話是每個(gè)孩子的搖籃,我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過(guò)童話吧!《安徒生童話》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書(shū),書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話》,回到我們小時(shí)候吧。

  丑小鴨是我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可憐的人物,他長(zhǎng)得丑,沒(méi)人喜歡他,都欺負(fù)他,丑小鴨覺(jué)得很傷心,決定一個(gè)人走,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后終于變成了白天鵝。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢?他很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),有了困難不害怕,勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?

  賣火柴的.小女孩是最可憐的,她的媽媽去世了,她和爸爸相依為命,可她爸爸卻讓她上街賣火柴,不賺到錢不許回家,不許吃飯,還要挨打。相比起來(lái),我們不幸福多了嗎?

  回到家里,爸爸媽媽把飯都做好了,等著你回來(lái)吃,你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么;你想要什么,爸爸媽媽就給買什么;晚上睡覺(jué)還要有人哄著,害怕的話爸爸媽媽就陪著睡;每天早上爸爸媽媽把被子疊好,把衣服給你穿好。讓我們養(yǎng)成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的壞毛病。我們可不可以向賣火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢?雖然我們不用像小女孩那樣上街賣東西,但我們是不是應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活?或者用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母呢?

  皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服,很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明,也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō):“皇帝沒(méi)穿衣服。”皇帝才醒悟,灰溜溜的走了?梢(jiàn),有時(shí)候別人的話也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取。

  從這三則小故事中,我們知道,無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難嚇倒,不能隨意聽(tīng)信別人的話,做事要多加考慮再做決定。

  童話是小孩子的天堂,但是,《安徒生童話》卻是所有人都愛(ài)看的童話,曲折的故事情節(jié),蘊(yùn)含著深刻的道理。讀了《安徒生童話》,我深有感觸……

《安徒生童話》讀后感13

  《安徒生童話》一本記載了我童年的美好回憶的書(shū),當(dāng)我第一次翻開(kāi)它時(shí),我就被它所吸引,當(dāng)讀完它時(shí),我也感觸頗深。

  《安徒生童話》是丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生的作品,他最著名的童話故事有《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。而我第一次讀的童話便是《賣火柴的小女孩》 。

  當(dāng)我讀完《賣火柴的小女孩》時(shí),我的心中泛起了一陣心酸,我甚至希望賣火柴的小女孩能重新回到人世間。我想,這個(gè)賣火柴的小女孩是多么得可憐啊!在那下著大雪的冬天光著腳去賣火柴,而現(xiàn)在的孩子有可口的食物,溫暖的衣服,好玩的玩具,最重要的是父母的關(guān)心與呵護(hù)。這一切賣火柴的小女孩都沒(méi)有,多么令人心疼啊!

  《丑小鴨》也給我留下了深刻的影響,故事中的丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)相丑陋,受到他人的排斥,甚至被迫離家流浪,但是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的它并沒(méi)有被打敗,在歷經(jīng)磨難后,丑小鴨終于變成了一只高貴美麗的`天鵝。這個(gè)故事讓我想到但丁的一句名言“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。”在人生的道路上,我們難免會(huì)受到別人的歧視,但只要我們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,不受別人的歧視的干擾,就一定能挺過(guò)去!

  《拇指姑娘》是我翻開(kāi)《安徒生童話》第一眼看到的故事,它講述了一位老婆婆非?释幸粋(gè)美麗的小孩子,巫婆幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘?捎幸惶,拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了,從此,她開(kāi)始了驚險(xiǎn)夢(mèng)幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中,癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘,但拇指最后卻嫁給了花世界的國(guó)王。這個(gè)故事充滿了玄妙奇幻,故事情節(jié)也很曲折,但結(jié)局卻是美好的。

  《安徒生童話》帶我遨游了童話世界,在這個(gè)世界里,我感受到了真善美和純潔美好的愛(ài)情,我心靈仿佛也被洗滌,變得純美。

《安徒生童話》讀后感14

  《安徒生童話》這本書(shū)給了我很多的啟迪和感受。

  我讀的是“賣火柴的小女孩”,我從中知道,她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。

  這是一個(gè)冬天的晚上,人家都在家里面吃東西,坐在火旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著,她的手和腳都凍得通紅通紅。于是,他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴,輕輕地在火柴盒上擦了一下,突然,她自己變得暖和起來(lái),可每一次擦亮火柴,每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了,但她不敢回家,就一直在角落里,孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮,她的生命也就走到了盡頭,她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候,我被深深地打動(dòng)了。

  我想:現(xiàn)在生活條件是那么的好,而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物,都是那么珍惜自己所處的環(huán)境,而我們卻是那么的浪費(fèi)。我們現(xiàn)在是過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的'生活,根本不用我們?nèi)赍X,根本不用我們?nèi)谧,所以我們認(rèn)為一切都是應(yīng)有的,我們根本就不在乎!

  因此,我們一定要好好學(xué)習(xí),珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),就不會(huì)有好的明天。如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,我們就對(duì)不起父母,更對(duì)不起自己!我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫,而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷,我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高,飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望,這是我們對(duì)新一代的希望在她當(dāng)時(shí)所處的生活條件下,這就是癡心妄想,從來(lái)不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢?他也不靈。這就是時(shí)代帶給她的思想所帶來(lái)的局限,也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。

《安徒生童話》讀后感15

  瞧,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事,一首首經(jīng)典的詩(shī)詞,一篇篇虛幻的童話,一回回精彩的小說(shuō),問(wèn)題的解答,知識(shí)的理解,認(rèn)真、仔細(xì)的品嘗,峰回路轉(zhuǎn),悲歡離合,原來(lái),書(shū)能帶給你無(wú)盡的樂(lè)趣!栋餐缴挕愤@本書(shū),使我感受特別深,所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書(shū)的作者———安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人,哲學(xué)家,思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起,促使他的童話成了不朽的篇章。

  《 海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話中的主人公。她生活在海里,是一條人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍,但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物,沒(méi)有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入生命的較高級(jí)境界她放棄了海里的生活,忍著痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后,便喜歡上了一個(gè)人間的王子,希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚,她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”,就得在王子結(jié)婚之前,把尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓王子的熱血流到她的.腿上,這時(shí)她的雙腿就能變成魚(yú)尾,回到她的家中去回到屬于她自己的世界中去。但是她沒(méi)有這樣做,卻自己投入海中,化為泡沫。

  她對(duì)生命的追求,打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴,在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它,要用一顆金子般的心,去對(duì)周圍的每一個(gè)人,在事情來(lái)臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。

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