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精選童話的作文600字集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的童話的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文600字 篇1
一半的童話，是誰陪我走完？至今你的名字依舊倒映在我的腦海。我無法忘記你，是你陪我度過一半童話的春秋。
曾經(jīng)，我們一起散步，一起吃飯，一起談心，一起傳紙條，一起作弊，一起聊八卦，一起罰站……為什么，到最后終是一場(chǎng)虛無？那一天，你是否還記得？看著你空蕩蕩的座位，我多么想去訓(xùn)斥你！為什么？最后一天你為什么要離開？
你是在逃避什么嗎？確實(shí)，臨走的一個(gè)朋友告訴我你在背后說我假惺惺、虛榮、自以為是。我茫然。我假惺惺，你把我對(duì)你的情誼概括成一個(gè)詞語“假惺惺”？
我虛榮，你把我對(duì)你的依賴承托給一個(gè)貶義詞“虛榮”？我自以為是，你把我對(duì)你的信任當(dāng)成另一種境界“自以為是”？既然是這樣，你為何要做我朋友？還是一輩子的好朋友。如果說，你只把我對(duì)你的'友誼當(dāng)成可有可無的物品；只把我當(dāng)做一種快樂的玩具；只把這場(chǎng)美麗的友誼當(dāng)做一場(chǎng)戲；只把你自己當(dāng)做事不關(guān)己的演員。那么，你成功了，成功的演好了這出戲。
我只想問你，你是否記得。
你是否記得在草坪上我們手牽手？
你是否記得在山頂上我們大喊對(duì)方的名字？
你是否記得在照相館內(nèi)我們歡快的照著大頭貼？
你是否記得在同學(xué)錄上你寫著“臭嘟嘟，我永遠(yuǎn)忘不了你”？
你是否記得我們驚天動(dòng)地的誓言？
你是否記得，這一切的一切。
淚，肆無忌憚的落下來。我后悔為什么要遇見你，為何要停留在那個(gè)車站，為何要相信那荒謬的誓言……
一半的童話，是你陪我度過。但為何在最后一刻撒手讓童話如一朵美麗的花兒在無聲中默默的枯萎，只留下我的控訴。
童話的作文600字 篇2
一天,大家都在安靜地休息著，忽然，手無意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來，眼淚流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個(gè)個(gè)噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵。
“手先生”，耳朵搶先發(fā)言，“我說你怎么朝我亂打，要知道，沒有了我，你們可就什么也聽不見了。可是，你竟然朝我亂打。”“你不就是只能聽那么兩下子嗎，要是沒有了我，你們都要餓得扁扁的了。”嘴巴不服氣。“你們算哪根蔥？”眼睛發(fā)火了，“要是沒有我，大自然的萬紫千紅、百花爭(zhēng)艷，你們能看得見嗎？要說老大，我才是當(dāng)之無愧的人選呢！”平時(shí)沉默寡言的鼻子也忍不住了，說：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問：“為什么？”“你們這群笨家伙，連這都不知道。你們得想一想，如果沒有了我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎？還敢跟我爭(zhēng)老大，切！”鼻子又說到。手不屑一顧地說：“要不是平時(shí)我給你們按摩，你們能有這么白嫩的皮膚嗎？你們這群忘恩負(fù)義的東西，我才是老大哩！”“是我”“我是老大”“你算啥呀。”“我才是老大呢！”``````大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。
“ 是誰在吵，把我都給吵醒了。” 原來是大腦總司令醒了。五官見大腦醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把剛才發(fā)生的事情說了一遍，并請(qǐng)它評(píng)判誰當(dāng)老大合適。大腦沉思了一下，對(duì)它們說：“如果誰可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽，誰就是五官之中的老大�！蔽骞俾犃耍M(fèi)盡心思地按照大腦總司令的話去做�？墒遣还茉趺礃幼觯亲又荒芎粑�、嘴巴只能吃、耳朵只能聽、眼睛只能看、手只能按摩，誰也無法做到大腦給她們提的條件。這時(shí)，大腦語重心長(zhǎng)地對(duì)它們說：“你們是一個(gè)集體，個(gè)人有個(gè)人的'作用，如果離開了這個(gè)集體，誰也無法生存。所以，你們要團(tuán)結(jié)友愛呀！”
五官聽了大腦的一番話，知道自己錯(cuò)了，覺得很慚愧。從此，它們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，再也沒有發(fā)生過類似的事情了。
童話的作文600字 篇3
在很久很久以前，有一棵小樹和一群小草。
小樹和小草們都是好朋友，一起快快樂樂的玩游戲，和頑皮的風(fēng)一起，一起高高興興的唱歌；和歌喉好的小溪一起，一起歡歡喜喜的談天說地；和愛八卦的小鳥一起，每天天南地北，聊得開開心。
光陰似箭，小樹也隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝長(zhǎng)大了，此時(shí)小樹已經(jīng)從弱小的身軀，變成強(qiáng)壯、巨大、頂天立地的大樹了！他的個(gè)性也一點(diǎn)都沒有改變，小草們也還是原封不動(dòng)，它們依然還是每天開開心心的過日子。
有一天，大樹交了一個(gè)朋友——“烏鴉”，此時(shí)的大樹好像找到了失散多年的兄弟，因?yàn)榇髽湔於己蜑貘f混在一起，從此，大樹再也不和小草玩了，它現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)其它事物漠不關(guān)心了，大樹現(xiàn)在唯一的興趣只有烏鴉，可是，小草們確毫不在乎，反而，每天都還是開開心的過日子。
時(shí)間又日復(fù)一日的過去了，大樹的心也一天比一天還惡劣。此刻，大樹終于注意到小草們，可是它卻不懷好意，大樹用輕視的`口氣說：“哈哈哈！你看你們，長(zhǎng)得這么小，可能被風(fēng)輕輕的一吹就連根拔起了吧！再來看看我，這么的強(qiáng)壯，連龍卷風(fēng)都可能吹不斷我的一根樹枝！”愛八卦的烏鴉也在旁邊敲邊鼓，可是，小草們對(duì)這些冷潮熱諷的話毫不在意，此時(shí)，真是說曹操曹操到，大樹的一句話，真的招來了“龍卷風(fēng)”，瞬間，大地天搖地動(dòng)，任誰也站不住腳！
大樹想找烏鴉一起去避難，可是，烏鴉早已消失得無影無蹤了！風(fēng)狂雨驟，風(fēng)云變色，大家都去避難了，只有大樹自己還站在原地，跑也跑不了，因?yàn)樗詾辇埦盹L(fēng)不會(huì)過來，但是，龍卷風(fēng)卻愈來愈靠近。龍卷風(fēng)把大樹連根拔起，這就是“樹大招風(fēng)”，大樹就消失了，而矮小的小草，它們緊緊的抓住每一分土地，不畏強(qiáng)風(fēng)暴雨，也就安然的逃過一劫。所以，這個(gè)故事告訴大家，我們不能因?yàn)樽约旱拿煨【屯苑票∴福?/p>
童話的作文600字 篇4
主人家有兩只魚缸，一只魚缸里住著一條漂亮的紅金魚，另一只魚缸里住著一只很丑的黑金魚。他們每天都能看見對(duì)方，但從沒有說過一句話。
有一天主人嫌兩個(gè)魚缸太占地方，就把黑金魚放在了紅金魚的魚缸里。紅金魚覺得自己美若天仙，怎么能跟這么丑的一只黑魚待在一起呢？！
紅金魚說：“你這只丑陋無比的黑金魚，你自己沒有家嗎？跑到我家來干嘛？”
黑金魚見紅金魚很討厭它，就無奈地說：“這也是沒有辦法嘛！主人嫌兩個(gè)魚缸占地方，才讓我到你的魚缸里來的。”
紅金魚聽了黑金魚的話，說：“那好吧，但是你要住在外面，不能跟我住一起！”
聽了紅金魚這么說，黑金魚只好到魚缸的一個(gè)角落待著。以后的每一天，紅金魚都用同樣的態(tài)度和眼神鄙視黑金魚，每次主人投喂食物，紅金魚只給黑金魚留七個(gè)魚食，剩下的那些魚食全部自己吃掉了。
某一個(gè)星期天，一個(gè)叫汪藍(lán)的小男孩兒到家里來玩，他見兩條小金魚驚喜萬分！跑到主人那里大聲叫道：“叔叔，我能不能把那條紅色的小金魚拿出來玩玩？”主人說：“可以呀，但是要小心一點(diǎn)，不可以把紅金魚摔到地上�！�
小男孩聽了可高興了，立馬跑到魚缸前，左看看魚缸，右看看魚缸，紅金魚見狀有點(diǎn)擔(dān)心了，黑金魚安慰它：“沒事的，我身上有一點(diǎn)灰，如果你愿意，就往臉上擦一點(diǎn)，這樣你的臉黑了，小男孩可能就不會(huì)拿你玩了。試試吧！”
紅金魚聽了就試了一下，果然小男孩嫌紅金魚太丑，就不想玩紅金魚了。
紅金魚很高興地游到黑金魚那里，說：“真的.非常感謝你！謝謝你救了我。”
黑金魚說：“不用謝，都是應(yīng)該的。我們可不可以做好朋友？”
紅金魚說：“當(dāng)然可以！從今以后，我們就是好姐妹，有福同享，有難同當(dāng)！”
從那以后，紅金魚和黑金魚就成了最好的姐妹。那個(gè)叫汪藍(lán)的小孩沒有再來過，紅金魚和黑金魚過上了美好和平的日子。
童話的作文600字 篇5
在一片草木茂盛的湖邊，居住著一群大雁。他們白天覓食、飛翔，夜晚就在湖邊的大樹上休息。日復(fù)一日，過著愉快的生活。
為了防止敵人偷襲，每當(dāng)夜幕降臨，雁群中的'頭雁就站在高高的樹枝上注視著守衛(wèi)的動(dòng)脈，負(fù)責(zé)放哨。其他的大雁、小雁就安心睡覺。無論刮風(fēng)下雨，從不松懈。一只狐貍幾次偷襲都因頭雁及時(shí)呼叫報(bào)警而不能得逞。
狐貍一次次失敗，又急又氣，打起了壞主意。
一天夜里，狐貍帶了幾條小魚，假惺惺的輕聲對(duì)頭雁說：“頭雁大哥，你太辛苦呀，他們睡覺你不能睡，多吃虧呀！我給你帶來好吃的魚，快下來吃吧！”頭雁聽說狐貍狡猾，想了想說：“你送禮是不安好心，我不會(huì)上當(dāng)?shù)�！”狐貍只得灰溜溜地走了�?/p>
第二天夜里，狐貍又來了，悄悄對(duì)頭雁說：“頭雁大哥，你多辛苦，今晚那里開舞會(huì)，可熱鬧了，快去玩玩吧！”大雁又識(shí)破了狐貍的調(diào)虎離山之計(jì)，一口拒絕了狐貍，狐貍又失望地走了。
狐貍吃不上大雁，又打起了一個(gè)壞主意。它找到豹子說：“豹兄弟呀，大雁肉可美了，你是爬樹高手，我?guī)闳ッ烂莱砸活D吧�！北诱灭I了，就痛快地答應(yīng)了。他們選擇了一個(gè)漆黑的深夜，悄悄來到湖邊。誰知大雁加大了警報(bào)，改為二棵樹上一只大雁，它們剛剛到樹下，大雁就聽到了警報(bào)飛了。狐貍的詭計(jì)又破滅了！
豹子見大雁飛走了，不禁兇狠地大聲對(duì)狐貍說：“你騙我來，我正餓呢，吃不上大雁肉就吃你吧！”說著，三下五除二地就把狐貍吃了。狐貍真是惡有惡報(bào)。
每天晚上，聰明的頭雁依然堅(jiān)守崗位，保衛(wèi)著雁群的安全。湖邊的大雁依然快樂的生活著。
童話的作文600字 篇6
你又矮又胖，有什么用！你這么瘦，一點(diǎn)力氣也沒有，那才叫沒用呢！人家我大拇指力氣才叫大呢......你......房間里傳來一陣陣爭(zhēng)吵聲。噢！原來是手指?jìng)冊(cè)跔?zhēng)吵��！
在一個(gè)寧靜的夜晚，在某個(gè)房間里，那個(gè)房間的主人睡下之后，手指?jìng)儽銧?zhēng)吵了起來。先是大拇指說話了：你們四個(gè)，用處都沒有我大！我可是領(lǐng)導(dǎo)的象征，王者的風(fēng)范，我一出來，大家便喜氣洋洋，眉開眼笑！你當(dāng)你是手指的領(lǐng)導(dǎo)�。∈持敢痪湓掜敾亓舜竽粗�，大拇指不服氣，說：水管漏水噴出水花，每次都是我去抵�。≈魅艘鶋ι厢攬D釘也是我一按就好！只要做一些用力點(diǎn)的事兒，你們就退到一邊，讓我?guī)湍銈兺瓿�，一點(diǎn)力氣都沒有的廢物，一點(diǎn)用都沒有！食指聽了，也火了：你這自戀狂！你又矮又胖，哪有我靈巧，我的身體比你的.瘦多了！每次看書、查字典、查地圖都是我在探路！每次試水溫，我都不顧水溫多熱去試探，因?yàn)橹挥形也攀亲铎`巧的手指！因?yàn)槲异`巧，我才不會(huì)受傷，以最快的速度探尋一遍，告訴主人情況，防止主人受到傷害，我才是最厲害的手指！
當(dāng)大拇指和食指爭(zhēng)吵不下時(shí)，中指發(fā)言了：你們兩個(gè)繼續(xù)吵吧，反正到最后，你們就會(huì)明白，什么實(shí)力、功能的，用處也沒多大，相貌呀，才是最重要的！瞧我多修長(zhǎng)，亭亭玉立的，你們兩個(gè)遲早會(huì)羞愧的!對(duì)吧，妹妹們？對(duì)呀！瞧我們，又秀氣又斯文。無名指和小指在一旁應(yīng)和著。
不知道什么時(shí)候，主人已經(jīng)醒了，他聽到了大家的對(duì)話，他語重心長(zhǎng)地對(duì)手指?jìng)冋f：你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)，你們只有合作，才是強(qiáng)大的。
噢！手指?jìng)儼察o了，他們都在心里想著主人的話：只有合作，才是強(qiáng)大的，也才能體現(xiàn)出各自的優(yōu)點(diǎn)！
童話的作文600字 篇7
有一天，森林里陽光明媚。
小 兔 妹妹興奮采烈地找松鼠哥哥玩，她在松鼠哥哥樓下大聲叫道：“松鼠哥哥，下來陪我玩�！�
松鼠哥哥已經(jīng)從夢(mèng)里醒來，馬上刷牙洗臉。吃完早餐，馬上拿起爸爸昨天給買的遙控飛機(jī)，像飛機(jī)般的速度沖下樓去。小兔妹妹說：“人家都在樓下等你半天了，你干嘛去了？”松鼠哥哥吞吞吐吐地解釋道：“因?yàn)椤驗(yàn)槟憬形业摹臅r(shí)候，我正在吃……早餐，所以……所以才那么慢。”
小兔妹妹發(fā)現(xiàn)松鼠哥哥的.眼神不對(duì)勁兒，就追問它:“你身后藏著什么?” 松鼠哥哥猶豫了一下，把遙控飛機(jī)拿出來，說：“這是爸爸買給我的一架遙控飛機(jī)，好貴的！”小兔妹妹羨慕地說：“借我玩幾天吧！”松鼠哥哥摸了好幾下，轉(zhuǎn)過頭把飛機(jī)給小兔妹妹，說:“小心點(diǎn)，別弄壞了，星期三還給我�！毙⊥妹妹酶吲d地接過飛機(jī)，“恩恩”直點(diǎn)頭。晚上，小兔妹妹把飛機(jī)給拆了下來。
第二天，小兔妹妹找袋鼠姐姐玩。袋鼠姐姐一聽到小兔妹妹的聲音，馬上拿著心愛的芭比娃娃，迫不及待地跑下樓去。小兔妹妹說:“你手上拿了什么東西？”袋鼠姐姐就芭比娃娃拿出來，說:“這是我表姐上個(gè)星期送給我的生日禮物，是一個(gè)芭比娃娃�！毙⊥妹妹谜f:“那可不可以借我玩一下�！� 袋鼠姐姐大方地說：“可以呀，星期三還給我！”小兔妹妹就拿走了。晚上，小兔妹妹把芭比娃娃的裙子給撕爛了。
眼看星期三就要到了，小兔妹妹一點(diǎn)都不著急，星期三到了，松鼠哥哥和袋鼠姐姐一起來了，問：“妹妹，我的東西呢”。小兔妹妹吞吞吐吐地說:“我把它們借給同學(xué)去了�！彼墒蟾绺缈匆娏死袄锩嬗羞b控飛機(jī)的零件和芭比娃娃的衣服碎片，說道:“那垃圾桶里面的東西是什么”？這時(shí)，小兔妹妹的臉紅了，松鼠哥哥和袋鼠姐姐說:“我們不和你玩了”。
從此以后，再也沒人和小兔妹妹玩了。
童話的作文600字 篇8
有人愛霜，有人愛露，有人愛雪，有人愛霧……但我不愛它們，卻對(duì)雨情有獨(dú)鐘。
春天，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來，滑滑的，細(xì)細(xì)的，柔柔的，如絲線，如珍珠，如細(xì)綢。春雨滋潤(rùn)萬物，就像杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無聲�！变冷罏r瀝，打在屋頂上，落在柳樹上，滴在桃花上……整個(gè)世界，都像存在著一面面小鼓，雨下了下來，小鼓就敲了起來，“叮叮�！保斑诉诉恕�，“啪啪啪”，發(fā)出不同的聲音，宛如一場(chǎng)大型音樂會(huì)。一個(gè)人輕輕的碰了一下，雨珠全落在地上，匯成一條小溪，繼續(xù)唱著歌。
夏季，伴隨著轟隆隆的雷聲，迎來了夏天的第一場(chǎng)雨�！跋掠陣D！下雨嘍！”鄰家的'朋友一擁而上，在雨中嬉戲。雨來了，這一天就涼快了。雨漸漸大了，孩子們跑回了家。我望著窗外的雨，覺得它那么頑皮，又那么可敬。“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨匯成河了！有些頑皮的小孩就穿著溜冰鞋，從坡子上一劃而下，真?zhèn)�過癮！荷花仙子在這歡樂的時(shí)刻，綻開了動(dòng)人的姿態(tài)。小草是堅(jiān)強(qiáng)的，它也迎風(fēng)挺立。雨還在下，“啦啦啦，啦啦啦”雨伴著小朋友的歌聲一起唱了起來。
秋，金風(fēng)送爽雨更爽，夏日的酷熱，到此作個(gè)結(jié)束。秋雨把熱氣澆散了，把涼爽送到人間。汗流浹背的人至此方感受到“爽“的滋味。深秋的雨，把葉子寶寶送回樹媽媽那里，雨告訴人們，冬天快到了，快準(zhǔn)備。也告訴小動(dòng)物準(zhǔn)備過冬。都準(zhǔn)備好了，雨下的更歡了，仿佛是呼喚冬爺爺快來的。有些貪玩的同學(xué)，拿個(gè)量杯在測(cè)雨量呢！
冬爺爺來了。雨姑娘夾雜這雪飄來了，它和雪是好朋友，它們一起把大地鋪上了一層雪白。小朋友們有的穿上溜冰鞋溜了起來，有的跳繩，有的踢毽子。臘梅盛開了，就像詩句：”虛心竹有低頭葉，傲雪梅無仰面花�！懊罉O了，雨則笑瞇瞇的看著她們開心的玩耍，也和雪姑娘一起跳舞。雪、雨有紛紛落下了，成了以片純潔的世界。
春夏秋冬，季季不同。雨，你永遠(yuǎn)是我的最愛！
童話的作文600字 篇9
“哇！我看到美麗的七彩橋上，有七個(gè)仙女在上面聊天，我現(xiàn)在在中國(guó)，我等一下要飛到美國(guó)！”“可惡，你竟然欺負(fù)我，我變我變我要變成你的模樣，到處去搗亂別人，嘻！嘻！嘻！”可惜這些并不是真的，如果是真的，那有多好�。�
如果天空的白云是彩色的，那么雨會(huì)是什么顏色？如果是彩色的，我要用瓶瓶罐罐，把七彩的雨顏料裝起來，來彩繪大地，然后再從地上到天空畫出一道七彩的彩虹，讓天與地沒有界線。讓生活復(fù)雜且又心情不好的人，到純潔光亮的白云上走一走，享受一下；讓平時(shí)單純且又心情快樂的人，到光明耀眼的月亮上跑一跑，運(yùn)動(dòng)一下，如果這是真的，那有多好�。�
如果動(dòng)物會(huì)說話，那么我要當(dāng)動(dòng)物的心理一聲，知道他們得心聲，我要問問小狗，當(dāng)沒人陪你玩的時(shí)候，你會(huì)有憂郁癥嗎？我要問問貓，你經(jīng)常被嚇得失魂落魄嗎？我要問問公雞，你的嗓門還能撐多久？我要問問麻雀，你的歌聲總是一成不變，你能變一下嗎？我要問問大象，你的`鼻子為什么這么長(zhǎng)？不管動(dòng)物能不能講話，我真希望他們會(huì)講話。
如果某一天，我看得到上帝，那么上帝會(huì)要我像諾亞一樣蓋方舟，讓一公一母的動(dòng)物，及我的家人離開這里，逃出大洪水的泛濫，果真如此的話，那么我要怎么建造這艘方舟呢？我對(duì)船的了解一頭霧水，更不用說造方舟了！如果某一個(gè)月中，我看到耶穌，駕著金黃閃爍的馬車，及一身純白的衣裳，和一顆純潔的心，降臨人間，如果這是真的，那有多棒啊！
如果我們可以進(jìn)入童話的世界，那么我要跟愛麗斯進(jìn)入夢(mèng)中世界，到夢(mèng)谷里，我要跟小紅帽把食物送給外婆，但要一直記住媽媽說的話；我還要進(jìn)入納尼亞王國(guó)—打敗女王，讓納尼亞重新得到自由……。如果這是真的，那有多棒，我要跳進(jìn)童話與故事的國(guó)度，度過美好又快樂的一天。
天與地沒有界線，我看到上帝，我知道狗為什么叫，大象的鼻子怎么那么長(zhǎng)，公雞的嗓門能撐多久……，我進(jìn)入童話王國(guó)，跳進(jìn)夢(mèng)谷里，跑進(jìn)杰克的世界……，我真希望我能夢(mèng)想成真！
童話的作文600字 篇10
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)離開教室。一教室里突然傳來嗚嗚的哭聲。誰在傷心地哭泣呢？原來是粉筆頭兒。
這個(gè)班有一上調(diào)皮的小男孩，他總是拿粉筆扔其它同學(xué)，結(jié)果，小粉筆頭兒碎成了幾段。望著自己破損的身軀，他悲從心來，不禁哭了起來。誰知，他這么一哭，講臺(tái)大哥，桌子弟弟，門爺爺也忍不住抽泣，紛紛訴說著自己的委屈，悲傷。
講臺(tái)大哥心情沉重，他嘆了口氣說：“哎，你們也看到了，每天放學(xué)，總有個(gè)別值日的同學(xué)拿著教鞭用力地敲打我。我本來是放教學(xué)用具和作業(yè)本的，可現(xiàn)在卻變成了‘一面大鼓’天天被打。本來油光閃亮的我，現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了”。
聽了講臺(tái)大哥的話，桌子弟弟扭了扭自己受傷的.腿，生氣地說：“真討厭，為什么總是有一些小朋友不愛護(hù)我們呢？他們不考慮我們的心情，也不顧我們身體的疼痛？拿著筆在我的身上，臉上亂涂亂畫。前兩天，一個(gè)小朋友竟用小刀劃傷了我的腿，直到現(xiàn)在我的傷口仍隱隱作痛！”
“嗚——”聽著講臺(tái)大哥，椅子弟弟的申訴，想到自己不幸遭遇，門爺爺也傷心地悲泣：“有一些小朋友來學(xué)校時(shí)總是會(huì)帶一些小玩具，比如飛鏢、小刀。下課，一聲‘小李飛刀’——一把小刀插在了我的臉上�，F(xiàn)在我的臉上，身上看不到一處完好的地方，我多可憐��！”......
他們?cè)秸f越傷心，越說越氣憤。在這寂靜的校園里，顯得那么突兀，驚心這聲音驚動(dòng)了正回班拿作業(yè)的小明，他來到教室窗前，聽到它們的訴說，想到自己的所作所為，感到無比慚愧，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起保護(hù)這個(gè)美麗的教室。
第二天，小明帶著桶和布，大早就來到學(xué)校，認(rèn)真地擦拭著班級(jí)的每個(gè)角落，雖然擦不掉它們身上的疤痕，但卻好像為傷口涂上了一層藥膏，同學(xué)們看到了，都紛紛加入擦洗的隊(duì)伍，將功補(bǔ)過。
從此，同學(xué)們?cè)僖膊粋ψ酪瘟耍淌依镆矝]有了抱怨聲。
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