關(guān)于童話的作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的童話的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　青蛙和蛤蟆是一對非常好的朋友。他們生活在一片美麗又漂亮的池塘里，這里有著荷花、荷葉。每天都要一起玩耍。

　　青蛙要過生日了，蛤蟆想：上次送給青蛙一些草莓，上上次送的是蘋果。蛤蟆自言自語的說：“那些都不好”。蛤蟆決定給青蛙做一件漂亮的外套。

　　蛤蟆找了一片最美最大的.荷葉，露珠呢，是一塊塊的寶石，然后縫在上面就行了。做完了之后，蛤蟆手里拿著剪刀，呼呼地睡著了，一不小心把外套戳了一個洞。一覺醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己在外套上戳了一個大洞，“怎們回事?我瘋了嗎?怎么有個大洞?”蛤蟆一看，這可不行，青蛙收到這樣的禮物一定會傷心的。于是，他又忙了很久，才把衣服做成了一件漂亮的背心。但是，這次縫衣服的時候，自己手抖了一下，剪刀在背心后背上又剪了一個洞。蛤蟆想：“我是瘋了嗎?怎么回事?我是吃了犯錯丸了嗎?”于是，他又開始改呀改呀，這次終于改完了，是一頂漂亮的帽子。這可把蛤蟆累壞了。

　　終于到了青蛙生日那一天，所有小動物都來給青蛙過生日。這一天，小蜜蜂給青蛙送來了三大桶蜂蜜，小兔子給青蛙送來了一些紅蘿卜和白菜，小猴子送了副手套給青蛙。蛤蟆把自己做的帽子送給了青蛙，青蛙非常高興，把蛤蟆緊緊地抱在懷里，流下了眼淚。青蛙對所有動物們大聲的說了一聲：“謝謝大家”。

　　就這樣，青蛙過了一個快樂的生日。

童話的作文 篇2

　　一天，風(fēng)爺爺對正在忙碌的四季說：“幾天后是天空姐姐的生日，你們各自商量一下，選出幾天后演講的最佳達人，選出的達人以后還可以參加一些有趣的活動，或是與明星見面……本來無精打采的春夏秋冬聽到了這話立刻變得精神抖擻，坐在沙發(fā)上認真討論起來。

　　春自信地說：“我是春，春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我讓花草樹木有了新的生命，人們很喜歡我，給我寫了很多首詩歌，每當(dāng)春天來臨，學(xué)校老師都會反復(fù)強調(diào)“春天來了，要種下希望的種子�！蔽业墓�勞最大，所以去的應(yīng)該是我！”聽到這后，夏不滿意了，瞪著眼睛望著春，兇巴巴地說：“人們明明最喜歡我！我給大地穿上了五顏六色的.衣服，特別是孩子們喜歡我，他們可以吃冰淇淋、游泳，還夸我是最美季節(jié)呢，這演講我去定了！”秋氣得臉都青了，大叫到：“人們最喜歡的是我！人們喜歡豐收的季節(jié)，瓜果飄香，那是什么季節(jié)！那是秋！就是我！我去才最合適！”冬氣得都快哭了，大吼到：“人們喜歡我！我可以凍死害蟲，消滅細菌！孩子們可以盡情玩耍，打雪仗、堆雪人，多好��！這演講必須是我去！”夏氣得吐出火來了，叫道：“太陽也可以殺死細菌！”話音剛落，春就不懷好意的笑了笑，說：“女孩子們可不喜歡夏天，她們可不想讓火辣的太陽曬壞她們的皮膚！”“是呀！而且夏天還有蚊蟲叮咬，就算是孩子們也不會喜歡夏天的！還什么最美季節(jié)，吹什么牛呢！”秋對夏翻了個白眼氣憤地說。正當(dāng)他們吵來吵去的時候，一個孩子跑過來，說：“如果你們中少了一個，那后果不堪設(shè)想！”聽了這話，他們恍然大悟，異口同聲：“去找風(fēng)爺爺！”

　　他們來到風(fēng)爺爺家，春問：“風(fēng)爺爺，我們都可以都去演講嗎？”風(fēng)爺爺詭異地笑了笑，說：“可以，當(dāng)然可以，只要團結(jié)就都可以去！”春夏秋冬心想：“只要團結(jié)就都可以，這話是什么意思？”秋問：“風(fēng)爺爺，這話是什么意思？”“我是在考驗?zāi)銈兡�！”風(fēng)爺爺說�！笆裁�！”風(fēng)爺爺做了個鬼臉，說：“但確實是有演講和活動，只不過本來是四個人，我改了一下唄！”

童話的作文 篇3

　　一天傍晚，在土里呆了四年之久的４齡蟬蟲小樂正在等待時機從土中爬出化為金蟬，這天晚上正好下了一陣毛毛雨，雨過天晴，空氣新鮮，是化蟬的好時機，小樂帶著一身泥土開心地從他的地下宮殿中爬了出來，爬上了一根粗大的樹干，小樂感嘆道：“啊，我在地底呆了這么久，終于可以爬出來了，還是跟四年前一樣呀，藍藍的天，還有微風(fēng)吹拂，現(xiàn)在我該蛻皮了�！�

　　小樂開始蛻皮了！他緊緊抓住樹皮，然后將身子來回地抽搐了幾下，金色的盔甲立刻裂開了一道口子，如黃金般的蟬背露了出來，這是他發(fā)現(xiàn)了一個人在看著他，小樂心中“咯噔一下”，但是又不能因為這個停止蛻皮，再說，也打不過人家，小樂看那人沒有敵意，所以繼續(xù)蛻皮，背上那一層保護甲的`顏色在很快地變化著，先是極淡的綠色一會兒變成了深綠色，接著小樂的頭也抽了出來，眼睛又黑又亮，同時也恢復(fù)了。小樂稍稍休息了一會兒，說：“唉，真累呀，看來長大成人還真不容易。”小樂不敢松懈，用自己的本能，一個后空翻就把蟬尾給掙脫了出來，小樂開心地不得了，邊跳舞邊唱：“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦拉拉，我終于成為成年蟬啦！我終于可以展翅飛翔啦！我終于不用在地下生活啦！我可以喝到更香甜美味的樹汁啦！······！”小樂一唱就是一夜，第二天一早，小樂的翅膀干了，于是他開始了他的第一次飛翔，小樂有點兒害怕，最后，閉著眼睛一跳，沖了出去，小樂本以為自己要摔死了結(jié)果睜開眼睛一看，自己沒死，還在天空翱翔呢，小樂相信了自己會飛，開始了他短暫的歌唱生涯。

童話的作文 篇4

　　聰明伶俐的小仙女和調(diào)皮的小狗皮皮是好朋友，他們在一起生活得很開心。有一天，來了一個既狡猾又兇狠的老巫婆，她覺得皮皮很忠誠、可愛，想讓皮皮做她的仆人，想了很多鬼點子。你想知道她們之間發(fā)生了什么故事嗎？想知道的話，就跟我來吧！

　　有一天，小仙女和皮皮玩得正高興的時候，老巫婆想出了一個鬼點子。她飛上天，用魔法施放了濃濃大霧，小仙女和皮皮伸手不見五指——什么也看不見，只有老巫婆看得見。皮皮覺得很好玩，在大霧中興奮地亂蹦亂跳；小仙女很著急地走來走去，一直叫著皮皮，皮皮聽不見，因為，皮皮已經(jīng)跑得老遠了。老巫婆就乘著這個機會，想把皮皮抓走，小仙女腦子一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，她念著咒語，幾秒鐘，她身后長出了一對既美麗又神奇的翅膀，她使勁地飛呀飛，飛到了霧的最上方，施展魔法讓滿天的霧散掉。皮皮跟老巫婆斗了一下，見老巫婆太厲害了，趕緊轉(zhuǎn)身想逃，幸好小仙女及時趕到，抱著皮皮飛走了。

　　老巫婆很生氣，決定再想一個辦法。老巫婆每天都在觀察小仙女的動靜，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小仙女每天都要幫助人們，還收養(yǎng)過很多流浪人，最后發(fā)現(xiàn)，小仙女每年7月7日7時7分是幫助人們最瘋狂的時期。正巧，再過7天就到7月7日了，老巫婆想到了一個更陰險的花招。

　　7月7日那天，快6點的時候，老巫婆搖身一變，變成了一個討錢的.老爺爺。()這時，小仙女從那兒路過，老巫婆不敢說話，因為，她扮演的是老爺爺，但她的聲音是老奶奶的，怎么辦呢？小仙女沒看見，繼續(xù)走她的路，老巫婆實在是太著急了，一不小心叫了一聲：“姑娘！”老巫婆趕緊隱身，小仙女轉(zhuǎn)過頭一看——沒有老奶奶呀，再往四周一瞧——還是沒有老奶奶呀。小仙女明明聽見有老奶奶的聲音，覺得很奇怪。過了一會兒，老巫婆又搖身一變，變成了一位衣衫襤褸的老奶奶坐在大街上，難受地說道：“好心人啊，我的腳受傷了，請幫幫我吧！好心人啊……”小仙女看到了，急忙把老奶奶扶起來，背回家。小仙女忙著煮飯的時候，從外面玩的皮皮回來了。皮皮一進門，就看到了一個陌生人——“老奶奶”，皮皮用鼻子聞了聞“老奶奶”，一下子就發(fā)現(xiàn)她是老巫婆，于是趁“老奶奶”不注意的時候，狠狠地在她腳上咬了一口，“老奶奶” 疼得大叫一聲現(xiàn)出了原形，然后跳著跑了。

　　從此，老巫婆再也不敢打擾小仙女和皮皮，她們又過上了無憂無慮的生活。童話故事作文：小黑貓學(xué)飛初中童話故事作文：森林與人類的官司童話故事作文：生病的葡萄樹

童話的作文 篇5

　　冬天，小兔子在雪地找吃的。小兔在硬梆梆的雪地里挖呀挖呀，手都軟了，才終于挖出了一個胡蘿卜。 小兔高興極了，想著回家怎樣煮來吃。忽然，想起了自己的好朋友小鹿可能也沒有東西吃呢。于是小兔去了小鹿家，正想敲門的時候，見到門上貼著張紙條。小兔把紙條拿下來，用它那紅紅的眼睛邊看邊說：“我親愛的朋友們，我去了雪山上面找干葉子吃，請你們下午再來找我吧！ 小鹿” 小兔子把胡蘿卜放在小鹿的窗臺上就走了。

　　小鹿回來后，正想把采集來的樹葉放在窗臺上晾干，看見那里有一個大胡蘿卜。小鹿高興極了，“是誰送來個大蘿卜呀？這么冷的天，小兔可能也沒有吃的了，好，我給它送過去吧！” 小鹿叨著胡蘿卜，到來小兔家。透過小兔家的`玻璃門，看到小兔正在呼呼地睡午覺呢。小鹿輕輕地把門推開，把胡蘿卜放在了小兔子的身旁，然后悄悄地走了。小兔子睡醒了，看見自己旁邊有個胡蘿卜，它一眼就認出那個正是自己送給小鹿的�！斑住�…為什么蘿卜回來了？

童話的作文 篇6

　　晚上，主人睡著了，皮球先生說：“我們開個辯論會吧？”五個手指高興地說：“好呀！”

　　大拇指自我夸耀說：“主人表揚別人的時候都會用到我�！笔持覆环�氣地說：“印手印的時候，主人都會用到我。”中指說：“在五個手指中，我最高，最漂亮，我比你們都好，主人不用我，我可以在這里睡覺。”無名指得意洋洋地說：“主人戴戒指的時候，都是戴在我的身上，可見主人對我的喜歡。”小指說：“主人掏耳屎的.時候，只能用到我，我的本事最大了�！�

　　小皮球說：“你們誰能把我拿起來，就算誰的本事大！”大拇指驕傲地說：“我可以拿起你�！闭f完，大拇指彎下身子，在地上鉤過來鉤過去，可怎么也拿不起來小皮球。小指覺得自己本事大，跑上前去，說：“看我的吧！”可他累得滿頭大汗，也沒有把皮球拿起來。食指、中指和無名指都試了試，誰也沒有成功。小皮球笑著說：“你們兄弟五人一起來試試吧！”五個手指相互看了看，一起用力，很輕松地拿起了小皮球。

　　小皮球說：“你們必須團結(jié)一致才能做好事情�！蔽鍌�手指高興地大聲喊道：“我們一定要團結(jié)，團結(jié)起來力量大！”

童話的作文 篇7

　　在森林里有一只可愛的小熊，它已經(jīng)上學(xué)了，每天背著媽媽給它買的新書包高高興興地去上學(xué)。書包特別漂亮，它很喜歡，也很愛護。

　　一天晚上，小熊寫完作業(yè),沒有整理書包和文具就準備去睡覺了。媽媽催促它趕快整理好書包和文具再去睡覺，小熊卻不聽，什么也沒做，就呼呼大睡起來。

　　到了第二天早上，小熊背著書包高高興興地去上學(xué)了。來到學(xué)校，打開書包準備拿出上課的書時，它發(fā)現(xiàn)書包里空蕩蕩的，什么都沒有。小熊驚呆了，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，批評它，整天提心掉膽。

　　上課了，老師看到小熊的.課桌上什么都沒有，就嚴肅地問:“小熊，為什么你的課桌上什么都沒有?”小熊紅著臉、低著頭跟老師說明了情況，認了錯，老師就原諒了它這一次。

　　放學(xué)了，小熊回到家卻把老師說的話忘得一干二凈了，晚上它寫完作業(yè)也沒有整理就去睡覺了。小熊做了一個夢，夢到它的書包會說話了，書包生氣地說:“小熊你為什么又不整理我，損壞我的名聲?讓我出丑，我不想和你做朋友了�！毙⌒荏@呆了，不知說什么好，一下子就從夢里醒過來了。它一睜開眼，就趕緊跑去把書包整理好了，之后才安心地睡覺去了。

　　從這以后，小熊知道了每天整理書包很重要，再也沒有忘記整理書包了。老師夸獎它是一個知錯就改的好孩子。

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