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童話故事作文

時間:2024-06-16 21:38:30 童話作文 我要投稿

【精品】童話故事作文錦集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的童話故事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】童話故事作文錦集五篇

童話故事作文 篇1

  夜,十分寂靜,星星在天上眨著它們明亮的眼睛,而我因?yàn)榻裉靺⒓舆\(yùn)動會后過于興奮而無法入睡,于是隨手模來一本書,那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》,我希望它能使我入睡。

  當(dāng)看到一半時,我的心一下子沉了下去,不知不覺,我已淚流滿面,苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了,為什么小女孩的命運(yùn)與我的命運(yùn)相差這么大呢?在哪寒冷的冬天,我們可以在家中靠著暖氣,吃著那小女孩無法得到的烤鴨時,小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中,光著腳,懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。

  像她這樣天真的小女孩,應(yīng)該有屬于她那快樂的童年,應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽老師上課,應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂場里玩耍,應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來,而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個,望望那個,卻不能得到,她必須要賣出這些零碎的小火柴。

  讀到這兒,我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容,聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲,于是我繼續(xù)往下讀,最后,小女孩帶著所有的.悲傷,與奶奶飛上了“天堂”,我心情久久無法平靜,這個結(jié)局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜,

  當(dāng)我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事后,我希望我能學(xué)會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活,珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機(jī)會,每當(dāng)我們感到不快樂或不知足時,想一想賣火柴的小女孩,想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧!

  評析:盡管是一片讀后感,小作者卻運(yùn)用了敘事手法開頭,是這類文章的創(chuàng)新,接下來,又用更多敘與感的手法,用大量的篇幅寫了小女孩眾多的:應(yīng)該“,卻她什么也沒有;最后又自己與小女孩的生活作對比,有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。

  此文,是一篇具有獨(dú)特之處的好文章!

童話故事作文 篇2

  一天,小兔子拿來媽媽送的新繩子正在草地上跳繩,正巧,被路過的小貓看見了,她很想玩,就笑瞇瞇地對小兔說:“小兔,可不可以借我玩玩。”“當(dāng)然不行了。”小兔說道。小貓說:“就玩一會兒,可以嗎?”小兔搖搖頭沒答應(yīng)。小貓很生氣,伸手就把繩子的一邊拉了過來。小兔看見了,忙拉緊繩子的`另一頭不放。它們倆都使勁地拉呀拉,互不相讓,就像拔河比賽一樣。突然,“啪——”的一聲,繩子斷了。小兔大聲哭起來:“你賠!你賠!嗚——”小貓忙說:“別急,我這就幫你把跳繩系上!毙∝埌牙K子系好后還給了小兔,說:“對不起,我下次再也不搶了。”小白兔不好意思地說:“謝謝你,我們一起來跳繩吧!”從此,它們倆成了一對形影不離的好朋友。

童話故事作文 篇3

  我有一位65歲的老大姐,早年研究中醫(yī)藥,后來辦企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品,積攢起數(shù)目不小的財(cái)富之后,她又將其用于公益事業(yè),投資興建了一所又一所老人公寓。

  她是獨(dú)身。當(dāng)我問起她取得這一切的原因,她說自己的生命中有一個關(guān)鍵人物,曾經(jīng)對她說過一句關(guān)鍵的話。

  20多歲時,當(dāng)小學(xué)教師的她,漂亮、溫和、單純,日復(fù)一日,享受著來日方長的幸福寧靜的日子,但不幸的是她卻得了一種被認(rèn)為無法治好的病。醫(yī)生斷言,她最多只能活十年。

  十年,用來做什么?

  她為自己制訂了一個十年計(jì)劃,利用所有的閑暇和寒暑假,學(xué)習(xí)中醫(yī),上山采藥。十年過去,經(jīng)過中草藥的調(diào)理,她欣喜地發(fā)現(xiàn),自己的生命,進(jìn)入了第2個十年。

  第2個十年,用來做什么?

  她想自己前十年的積累,丟棄了也可惜,何不編成一本書,讓病友們共享?于是,她利用所有的閑暇和寒暑假,參閱前人著作,結(jié)合親身體會,當(dāng)又一個十年過去時,她寫出了很有價值的一本書。

  她沒想到自己能活到第3個十年,又遇上了改革開放。于是,她利用這第3個十年開辦企業(yè),做了番轟轟烈烈的事業(yè),許多她開發(fā)的產(chǎn)品申請了專利,用來造福人類。

  別人的日子是怎么安排的她不清楚,她只知道自己的歲月,的確是按照十年來謀劃的。

  每當(dāng)新的十年來臨,她就像開始了新生的人,會有全新的'計(jì)劃。

  第4個十年,她也不年輕了,就轉(zhuǎn)向投資老人公寓,F(xiàn)在,她已建設(shè)了不同檔次的老人公寓5所,第6所正在籌備中。

  我說,看來是那個醫(yī)生的斷言,成就了你今天的事業(yè)。

  讓我沒想到的是,她一直自信而樂觀的臉上,忽然流露出無限的憂傷。

  她說是的,他的斷言讓我只敢制定十年計(jì)劃,因?yàn)橹挥惺,我不想拖累別人,所以我做不了妻子;因?yàn)橹挥惺辏覠o法撫養(yǎng)大一個孩子,所以我做不了母親。她潸然淚下……

  但我想,人生如此,也該值得欣慰了。

童話故事作文 篇4

  在很久很久以前,有一座大森林,里面住著許多動物。

  有一天,玉皇大帝對大家說:明天要選出十二種動物當(dāng)十二生肖。所有動物都沸騰了,都想成為十二生肖中的一員,決定明天早早地起床報(bào)到。

  小貓也想報(bào)名,于是他對自己的好朋友老鼠說:我們也去報(bào)名吧。老鼠說:那咱們明天得趕個大早!小貓有些擔(dān)心:可我怕我一睡著就睡過頭了。老鼠安慰他:沒關(guān)系,我起得早,明天我叫你起床。小貓高興地說:太謝謝你了。

  可是第二天小老鼠把昨天答應(yīng)小貓的事情忘得一干二凈,爬起床穿好衣服就急匆匆地出發(fā)了。

  小老鼠高高興興地在路上走著,突然,一陣巨大的聲音震倒了小老鼠。哞哞小老鼠回頭一看原來是黃牛兄弟。黃牛看見小老鼠,問:你去哪里呀?老鼠心想:如果我說去報(bào)名的話,他一定會跑在我前面的。于是他反問道:你這又是去哪呀?黃;卮穑何耶(dāng)然是報(bào)名十二生肖的!說完就大踏步趕到前面去了,老鼠想:糟了,我可不能落后。追了上去,黃牛個頭大,跨的步也大,老鼠個頭小,跨的步也小。

  老鼠奮力追趕了好一段路,才追上黃牛。他著急了,自言自語道:離報(bào)名地還遠(yuǎn)著呢,這可怎么辦呀?小老鼠眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個好辦法,他對黃牛說:趕路多無聊啊,我來唱首歌給你聽吧!黃牛高興地說:好呀,好呀!老鼠嘴巴看似一張一合,其實(shí)什么聲音也沒發(fā)出來。黃牛疑惑地問:你怎么還不唱呀?老鼠騙他說:我明明唱了啊,可能是我嗓子太細(xì)了,你讓我騎上你的`背,你就能聽到我美妙的歌聲了。黃牛答應(yīng)了:好,你上來吧。黃牛停下下來,老鼠沿著他的腳爬到了黃牛的背上。他對黃牛說:你跑快一點(diǎn),你邊跑,我邊唱。黃牛風(fēng)一樣地跑了起來,老鼠還沒張嘴,就到了報(bào)名的地方。

  時間還早,一個人也沒有,黃牛高興地大喊:太好了,我是第一名!老鼠從牛背上一骨碌跳下來,沖到黃牛前面,老鼠成了第一名。玉皇大帝親自發(fā)了一個漂亮的十二生肖獎杯給了小老鼠。

  老鼠意氣風(fēng)發(fā)地捧著獎杯回家,剛剛走進(jìn)村莊,就發(fā)現(xiàn)小貓正用惡狠狠地眼神盯著他看。小貓生氣地問:你為什么不叫我起床?老鼠心虛地支支吾吾:我我忘了。小貓更生氣了:我要把你吃掉!說完就沖老鼠撲過來。

  貓和老鼠從此就成了敵人,一直到今天。

童話故事作文 篇5

  “我們每個人,都隨時隨地隨身帶著十根手指……”在今天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《手指》。在讀課文的同時,我也進(jìn)入了自己的精神世界……

  突然五兄弟爭吵。首先大拇指用很粗的聲音說道:“我吃苦耐勞,對主人做出了很大的貢獻(xiàn),比如拉胡琴,我?guī)兔Ψ鲎∏偕;水要噴出來,我死力頂。谎鞒鰜,我拼命按住,重東西翻到去,我用勁扳住。所以我的'作用非常大,所以主人當(dāng)然是最喜歡我了!”大拇指剛說完,食指就不服氣地說:“我的作用才是最大的,我很機(jī)敏,干什么活都以我為主,什么危險事,都是我先來做,主人還是最喜歡我了!”“不!最喜歡我!”大拇指大聲地說道!爸魅瞬豢赡芟矚g你,你去打打算盤試試,哈哈,你肯定做不好,還有扳槍機(jī),你也做不成的!”食指帶著一點(diǎn)兒諷刺的味道對大拇指說道。大拇指不作聲了。這時,中指插了進(jìn)來,只見,他驕傲地說:“哼!你們算什么!主人肯定是喜歡我了,你看,我相貌堂堂,曲線優(yōu)美、相貌堂堂、英姿颯爽、主人肯定喜歡我”這時,就在它們暴跳如雷的時候,在旁邊傻站的無名指和中指蹦了出來不服氣的說:“我們才最受主人的喜愛,我們的體態(tài)秀麗、樣子可愛,況且,舞蹈演員的手指常常做蘭花狀,我們正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩朵。所以,不用問,主人一定最喜歡我們兩個!”這時,五兄弟越吵越激烈,他們都認(rèn)為自己的作用才是最大的。

  這時我聽到了,對它們說:“你們都各有所長,我們既要看的自己的長處,也要看到自己的短處,彼此諒解,相互合作,團(tuán)結(jié)一致,才能把事情做好!”

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