成語故事的讀后感18篇

　　讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的成語故事的讀后感，歡迎大家分享。

成語故事的讀后感1

　　成語，可謂是中華漢字的.精華，每一個(gè)成語都有一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學(xué)習(xí)，不能“玩物喪志”“不學(xué)無術(shù)”；做事不能“急功近利”，應(yīng)當(dāng)“循序漸進(jìn)”；和朋友要“同甘共苦”“風(fēng)雨共舟”；對待別人要“與人和善”，不能“心懷叵測”。

　　我感激《成語故事》教給我這么多到道理！

成語故事的讀后感2

　　今天，我讀了幾個(gè)成語故事，十分有意義，其中一個(gè)是《毛遂自薦》，這個(gè)故事講的是：戰(zhàn)國時(shí)趙國被秦國圍困，平原君到楚國求援，他選了十幾位文武雙全的官員一起去，毛遂也想去。平原君看不起他，最后勉強(qiáng)同意了。到了楚國，恰恰是毛遂機(jī)智勇敢，說服了楚王，才解了邯鄲之圍，楚國再也不敢小看趙國和毛遂了。

　　讀了這個(gè)故事，我從中明白了一個(gè)道理。只要自己有能力，就應(yīng)該多嘗試嘗試，只有多去嘗試，才能發(fā)揮和發(fā)現(xiàn)自己的能力和智慧，才會(huì)有走向成功的.可能。相反，如果又不敢嘗試，又沒有信心，必將會(huì)一事無成。所以，我們在學(xué)習(xí)中要有自信感，不要害怕錯(cuò)，要大膽去嘗試，這樣才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能走向成功的道路。

成語故事的讀后感3

　　成語是中國語言文字的精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊(yùn)含著許多豐富的歷史知識(shí)和傳統(tǒng)美德呢!

　　中國歷史上流傳下許多成語，每個(gè)成語里又包含著許多故事。比如說“井底之蛙”的'意思是，青蛙在井底只能看到一小塊藍(lán)天就洋洋得意，形容眼界狹小、目光短淺。讓我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。

　　讀了《成語故事》這本書，我不僅學(xué)到很多成語和歷史，還認(rèn)識(shí)了很多人，比如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)那些品德高尚的德行，堅(jiān)持做一個(gè)品德高尚的小學(xué)生。

成語故事的讀后感4

　　讓我印象最深刻的要數(shù)《磨杵成針》的'故事了。這個(gè)故事講得是唐代大詩人李白年少時(shí)，不認(rèn)真讀書，在路邊遇到一位老奶奶在磨一根鐵棒，李白好奇得問老奶奶，磨鐵棒做什么用，老奶奶回答，只要有決心，堅(jiān)持磨下去，鐵棒也能磨成針。

　　李白大受感動(dòng)，由此奮發(fā)攻讀，終于成為中國歷史上最偉大的詩人之一。

成語故事的讀后感5

　　今天，我在家中看了一本《成語故事》書。其中，我最喜歡的故事是迷途知返，這個(gè)故事講的.是：在東漢末年，曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù)，袁術(shù)敗走揚(yáng)州割據(jù)一方。這時(shí)漢朝已將土崩瓦解，袁術(shù)看到這種形勢欲乘機(jī)稱帝，于是他極力拉攏好友陳珪，然而陳珪反對袁術(shù)稱帝，并勸他說：迷了路只要知道返回還可以避免災(zāi)禍，但是袁術(shù)不聽勸告，最終自食惡果。

　　這個(gè)故事告訴我們犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這樣才能不犯更大的錯(cuò)誤。

成語故事的讀后感6

　　讀了這本成語書，我不僅學(xué)會(huì)了許多成語還學(xué)會(huì)了許多成語的意思并明白了許多做人的'道理。這本書中包含了戰(zhàn)國時(shí)期人們會(huì)用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。

成語故事的讀后感7

　　讀了《成語故事》這本書，我不僅學(xué)到很多成語，還認(rèn)識(shí)了很多人，比如老子、曹沖、祖逖等。

　　這些故事里我最喜歡“得過且過”這個(gè)故事。寒號(hào)蟲夏天的`羽毛很美麗，說鳳凰不如它，很驕傲，也不想以后冬天，羽毛沒了，自己怎么說。原來還得意洋洋的它，到了冬天，因?yàn)椴蛔鲩L遠(yuǎn)打算，所以只能在樹叢深處哆哆嗦嗦地叫“得過且過，得過且過”了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要因?yàn)橐粫r(shí)的好而驕傲，要做好長遠(yuǎn)打算，不然最后，就變成別人笑你了！

　　我喜歡這本《成語故事》！

成語故事的讀后感8

　　寒假中我閱讀了《成語故事》這本書，書中的每個(gè)成語都有一個(gè)小故事，其中的語言十分通俗易懂，讓我們在看故事的過程中，明白了許多道理。

　　例如拔苗助長這個(gè)成語故事，講的是宋國有一個(gè)農(nóng)夫，擔(dān)心自己田里的禾苗長不高，就天天去田里看，可是過了一天又一天，他覺得禾苗沒有長高，他就想了一個(gè)辦法，自己把禾苗一棵棵往上拔，忙了一天，晚上到家，他高興地告訴他的兒子，田里的`禾苗長高了一大截。他兒子急忙到田里一看，禾苗全部死了。這個(gè)故事告訴我們，違反事物成長規(guī)律而主觀改造，會(huì)把事情做壞，適得其反。

　　我感覺《成語故事》是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成語的好幫手，請同學(xué)們都看一下吧！相信你看后一定會(huì)喜歡的！

成語故事的讀后感9

　　在最近的一段時(shí)間里，我閱讀了一本好書名字叫做《成語故事》。里面有許許多多的故事，例如：亡羊補(bǔ)牢;水滴石穿;買櫝還珠;程鵬萬里;驚弓之鳥;拔苗助長……這本書警告了人們：不能太驕傲，做事情也不能操之過急。我們要向成語故事里的人物一樣，學(xué)習(xí)他們的.優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們謙虛的精神。讓我明白了一個(gè)道理：做人不能貪得無厭;要學(xué)會(huì)謙虛;要不恥下問的向他人學(xué)習(xí)知識(shí);做事情也不能急于一時(shí);也不能看不起每一個(gè)人。做一個(gè)人要有文才武略，有文有武。我要好好學(xué)習(xí)爭舉做一個(gè)謙虛的好人。我要讓爸爸媽媽不再有什么牽掛。

　　希望大家有時(shí)間多多去看一看《成語故事》。

成語故事的讀后感10

　　今天放學(xué)我做完作業(yè)，看了一段成語故事，名叫《削足適履》。講的`是古時(shí)候有個(gè)人鞋子破了，就去集市買鞋，他看上了一雙十分精美的鞋，可是腳太大穿不上，別人勸他換一雙，他不聽，于是他用刀砍下腳上一塊肉，穿上新鞋走了。

　　我覺得這個(gè)人太愚蠢了，應(yīng)該聽別人的勸說才不會(huì)吃苦頭。

成語故事的讀后感11

　　我讀完成語故事后我覺得它的成語非常好，也有圖畫含有解釋，非常好看有一篇是一舉兩得解釋有一個(gè)人想上山打虎可是有兩只老虎，有一個(gè)聰明的朋友和他說你可以把一只羊趕上山兩只老虎搶食物，所以打架總有一只老虎被打死，另一只也會(huì)受重傷，那時(shí)你在上去，那這兩個(gè)老虎都是你的拉。

　　這篇就讓我覺的`很好，所以我就覺的很好。

成語故事的讀后感12

　　《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛讀書但他家里很窮買不起書。于是他只好去別人家里借書了。但那個(gè)有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚匡衡就拿著書在柴房里看起書來。但沒有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來而看書了。

　　匡衡發(fā)奮讀書勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費(fèi)時(shí)光得過且過。

　　在這短短的假期里我覺得自己受益良多。我的知識(shí)的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的.知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。

成語故事的讀后感13

　　我最喜歡這本書中的“愚公移山”這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是從前，有一個(gè)叫愚公的人，他每次出門都要翻過山，走很多路。于是，他召集了一家人挖山，在挖的`過程中，有一位叫智叟的老人嘲笑愚公，而愚公一定要挖走這兩座大山。

　　最后，天神知道了，非常感動(dòng)。于是，他派了兩位天將幫愚公把山移走了。這個(gè)故事告訴了我們，給自己定了目標(biāo)就一定要堅(jiān)持，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，在學(xué)習(xí)上，我們也要有愚公移山一樣的精神!

成語故事的讀后感14

　　我在假期讀了成語故事，我知道了很多我以前不知道的知識(shí)，并且受到了啟發(fā)。

　　例如《背水一戰(zhàn)》，我知道了在不利的`情況下與敵人決死一戰(zhàn)，因此，有時(shí)候我們遇到困難要有背水一戰(zhàn)的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨(dú)立無援，因此我們做事情要注意多團(tuán)結(jié)朋友，少樹立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時(shí)，一下子做完，我知道了學(xué)習(xí)生活里也要要一鼓作氣。《不為五斗米折腰》讓我知道了為人清高，要有骨氣等等。

　　通過學(xué)習(xí)成語故事我學(xué)到了很多做人的道理，為我學(xué)習(xí)中，生活中有指導(dǎo)作專心致志是指一心一意，集中精力。

成語故事的讀后感15

　　首先要會(huì)閉氣，一口氣憋不住水就會(huì)倒灌進(jìn)耳朵，鼻子，那滋味可不好受。還要學(xué)“打腿”，兩條腿要繃得筆直地上下擺動(dòng)，一次就要擺動(dòng)幾百下，教練把五次合為一組，每天學(xué)游泳，都要求我們至少要做五組，每天我的兩條腿都要擺動(dòng)幾千次，等學(xué)完回到家，真是又酸又累。

　　好幾次，婆婆看我學(xué)得這么辛苦，很舍不得，叫我別學(xué)了�？墒俏也辉阜艞�，咬著牙堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己在水里輕松的漂了起來，一口氣就游到了對岸，我終于學(xué)會(huì)游泳了，品嘗到成功的喜悅那一刻我是多么快活��！我想，這都是因?yàn)槲液陀薰�，磨鐵棒的'老奶奶一樣，有股子認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底的“傻勁”吧。

成語故事的讀后感16

　　程門立雪是一個(gè)贊揚(yáng)尊敬老師的人的成語故事，老師是授予我們智慧的人，尊敬老師是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種美德。在這里，我想送給天下所有的.教師一首詩歌;是誰一一把我們領(lǐng)進(jìn)寬闊明亮的教室，是誰一一教給我們豐富的知識(shí)，是您——老師!

　　同學(xué)們，既然老師授予我們這么多知識(shí)，我們就應(yīng)該尊敬老師!!

成語故事的讀后感17

　　今天，我讀了成語故事“邯鄲學(xué)步”，通過這個(gè)故事使我懂得，適當(dāng)?shù)厝�別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足是可以的`，但一定要有自己的思想和見解，千萬不能學(xué)習(xí)故事中的年輕人，盲目地模仿別人，既沒有學(xué)到新技能，又丟掉了自己原有的技能，讓大家笑話。

成語故事的讀后感18

　　孟子是戰(zhàn)國時(shí)期的思想家。孟子少年喪父，母親一人將他拉扯大。

　　在他小時(shí)候，他家住在墳?zāi)古�，孟子總是模仿這些前來掃墓的人，孟子的母親覺得住在這里對他的成長不好，就搬到了集市上，住在集市附近，他在這里又學(xué)習(xí)起商人做買賣，孟子的母親覺得這里也對孟子的成長不好，他們又搬到學(xué)校附近，這里的學(xué)生飽讀經(jīng)書，孟子想他自己也應(yīng)該這樣做�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，孟子終于成為了戰(zhàn)國時(shí)期的思想家。

　　讀完《孟母三遷》，我深深感受到——父母是我們的'嚴(yán)師，他們的嚴(yán)管對我們的未來大有好處。我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我們的一片苦心。

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