幼兒園下學(xué)期觀察記錄《孩子們愛(ài)上了“睡前故事”》

　　大家都知道幼兒園午睡是幼兒一日生活中最重要也是最安靜的環(huán)節(jié)，有一個(gè)好的午睡質(zhì)量能讓孩子們健康的長(zhǎng)身體。但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們大(一)班孩子的午睡就是我和楊老師最頭疼和小朋友們最討厭的事情。我發(fā)現(xiàn)讓幼兒安靜的午睡并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，他們每到這個(gè)時(shí)候，我班小朋友都表現(xiàn)的異常興奮。由于床都是緊挨著的，因此，他們湊在一起好像有說(shuō)不完的話(huà)，盡管老師不斷強(qiáng)調(diào)：“閉上眼睛，安靜入睡�！比跃陀杏變和低嫡f(shuō)話(huà)……尤其是沈哲欽、沈華、章晨熙、高鑫、陶菲等孩子，每次午睡時(shí)間他們都很難入睡，并且還喜歡左翻右翻，嘴里發(fā)出聲音，和旁邊的小朋友一起吵鬧，影響班中其他孩子的午睡。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡聽(tīng)我講故事，何浩哲媽媽告訴我：“孩子回家說(shuō)我是故事大王，因?yàn)槲抑v的故事和平時(shí)他們聽(tīng)到的不一樣�！庇谑俏揖拖氲搅死�用自己改編的睡前童話(huà)故事來(lái)吸引孩子們，作為交換條件來(lái)幫助孩子們安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　于是，孩子們懷著對(duì)故事的期待，紛紛進(jìn)了午睡室，在數(shù)字“1至10”的提醒下加快了脫衣動(dòng)作，開(kāi)心的鉆進(jìn)了被窩。而且我會(huì)提醒孩子們，找個(gè)最舒服的姿勢(shì)躺下，眼睛閉上，全身放松，等每個(gè)人都不做小動(dòng)作了，我的精彩故事才會(huì)開(kāi)始。為了更好的有催眠的作用，我通常會(huì)根據(jù)心理學(xué)上催眠術(shù)的提示，將故事情節(jié)或節(jié)奏做一些處理，使故事張弛有度，在體驗(yàn)緊張的情節(jié)后，再給他們徹底的放松，這樣可能更方便幼兒的入睡。另外我還會(huì)有技巧的將故事的精彩片段分成兩次講述，以吊孩子的胃口來(lái)促使孩子們安靜午睡，明天能繼續(xù)故事的聽(tīng)講。此外我還會(huì)根據(jù)班中孩子的個(gè)別情況來(lái)講述改編故事，例如干燥的天氣，有的孩子喜歡挖鼻孔，我就會(huì)講《鼻子流血了》等故事，讓孩子意識(shí)到這樣做可能會(huì)出現(xiàn)的情況如何保護(hù)自己。再比如，當(dāng)孩子不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，用《好動(dòng)的小猴》讓他們看到了多動(dòng)、不專(zhuān)心引發(fā)的后果，從中提醒他們要做個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子。

　　慢慢的，我能在午睡室聽(tīng)見(jiàn)故事開(kāi)始后的鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)到孩子們一陣陣均勻的呼吸聲，看到孩子們熟睡的小臉。雖然到目前為止，還有個(gè)別孩子需要20分鐘到30分鐘才能入睡，我們班最難入睡的沈哲欽小朋友只能偶爾睡著一兩天，但是他能慢慢學(xué)著安靜趴在床上，不影響其他小朋友了。我相信，再睡前故事的影響熏陶下，我們班的孩子們會(huì)漸漸愛(ài)上午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

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