快樂的童話的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的快樂的童話的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的童話的作文 篇1

　　一陣和風(fēng)拂過這平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的浪花一圈圈散去，越來越遠(yuǎn)。夕陽的余暉灑落在湖面上，和風(fēng)一吹，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，十分迷人，煞是好看……

　　我是湖邊一根小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著弱小的身體，我沒有楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿，沒有雪白的云朵飄動(dòng)的清逸與灑脫，也沒有五彩繽紛的鮮花綻放時(shí)瀟灑與浪漫，但是我有一顆快樂的心。有一種堅(jiān)強(qiáng)的生命，有一種從不放棄的精神。

　　我是江中一尾小小的金鯉，看紅潤(rùn)的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入水中，聽快樂的江濤休息的竊竊私語，感受春暖花開的美好時(shí)光，不會(huì)因?yàn)榧拍�而放棄我的春天，不�?huì)因?yàn)閲?yán)寒而放棄我的巡游，不會(huì)因?yàn)轷忯~的強(qiáng)大而放棄我的自尊。因?yàn)槲覔碛羞@一灣美麗的碧水，因?yàn)槲一钪�，所以我快樂�?/p>

　　我是山中一朵小小的百合，一場(chǎng)細(xì)雨潛進(jìn)安謐的樹林，洗去沉積已久的塵土，留下一個(gè)清新的世界，雨珠在樹葉上和花瓣上歡快地滑過，在微雨中吸吮大地的甘露。我沒有牡丹的千姿百態(tài)，沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沒有水仙的'風(fēng)情萬種。但是我可以聆聽小鳥的歌唱，和著小溪的節(jié)拍；與風(fēng)姐姐跳舞與露珠嬉戲也可以為雨后采蘑菇孩子帶來迷人的芬芳。

　　我是一朵小小的野菊，看調(diào)皮的星星圍著月亮俏俏地眨眼，聽涓涓的小溪奏起的美妙心曲，觀悠閑的山嵐升起又落下。我盡情地享受大自然賜給我的一切，我不會(huì)因?yàn)榍锖�而枯萎；不�?huì)因?yàn)閲?yán)冬而心酸；不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而卑瑣，因?yàn)槲覔碛薪鹕�的秋天。因�(yàn)槲一钪�，所以我快�?/p>

　　我是一只自由自在的小鳥，白云是我的伙伴，藍(lán)天是我的故鄉(xiāng)。沒有雄鷹搏擊長(zhǎng)空，遨游天空的風(fēng)采，也沒有大雁般群起而落，群落而飛的儀態(tài)。但我有動(dòng)聽的歌喉，有迷人的身材，有美麗的肢膀。

　　我在陽光里嬉戲，在風(fēng)雨中滑翔，在黃昏中祈禱，當(dāng)黑夜降臨時(shí)，我還有一個(gè)溫暖的家，我自由，我快樂，我幸福。我活著，我快樂。

　　在學(xué)校我是一只丑小鴨，沒有迷人的外貌，沒有漂亮的歌喉，沒有驕人的成績(jī)。但是我有一顆感恩的心，一個(gè)高貴的頭顱，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念。為理想而打拼，為青春而放歌，為生命而執(zhí)著。我吵，我鬧；我哭，我笑；我唱，我跳。為夢(mèng)想而努力，為明天而執(zhí)著，為未來而吶喊。我走在陽光里，我笑在春風(fēng)里，我唱在春天里。

　　我活著，我快樂！

快樂的童話的作文 篇2

　　《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集，我的內(nèi)心收獲著喜悅，也驚異于三年級(jí)孩子的創(chuàng)造。

　　剛接手這個(gè)三年級(jí)班級(jí)不久，周末我在黑板上寫下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù)：寫一篇記事，不少于１００字，題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身，就看見一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來：老師，可不可以寫童話？還沒等我回答，下面陸續(xù)晃動(dòng)起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫童話？

　　老師，讓我們寫童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個(gè)童話迷，我小時(shí)候又何嘗不是？可三年級(jí)學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫不好，寫童話合適嗎？我心里一陣嘀咕�？粗�那一張張漲紅的臉，看著那一雙雙充滿期待的.眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對(duì)大家說：你們想寫童話，這很好！可不知你們能不能寫好？這樣，這一次想寫童話的人就寫童話，如果寫得好，以后隔一周就寫一篇童話。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。

　　周一一大早，語文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語言編出的充滿新奇幻想的童話故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂意這么做。

　　以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，一方面關(guān)注著學(xué)生寫童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來，我恍然大悟童話，讓學(xué)生作文也快樂！

快樂的童話的作文 篇3

　　聽了小鳥的勸告，青蛙終于跳出來了： “哇，真美!”它深深地吸了一口氣，暗想：草原的空氣比井里可好多了。小青蛙望了望遠(yuǎn)處，波浪似的群山，朵朵白云戴在了山峰，旁邊還有一片鮮艷花草，許多粗壯的楊樹。太陽露出笑容，好像在和青蛙問好，小鳥也在一旁嘰嘰喳喳地歌唱。

　　小鳥說：“我?guī)�你去環(huán)游世界吧!”小青蛙回答道：“好哇好哇!”于是它們就一起進(jìn)入了茂密的森林之中。小青蛙看見了泉水叮咚叮咚彈奏著樂曲，小兔子在蹦蹦跳跳地玩耍，猴子到掛在樹上直勾勾地盯著小青蛙。小青蛙被嚇了一跳連忙掉頭走了。小鳥說：“好看吧�！鼻嗤苷f：“好看極了!下次還能帶我到別的地方去嗎?”小鳥回答：“當(dāng)然可以啦�！�

　　它們又到了遼闊的草原，看到了草原上長(zhǎng)滿了碧綠的.青草，開滿了山楂花，還有成群結(jié)隊(duì)的牛羊，聞到了陣陣花香。它們接著穿越蔚藍(lán)的大海，看到鯊魚正在抓捕食物，白鯨唱著美妙的歌，還有船上佳肴的香味。它們又到達(dá)陡峭的山峰之上，看見千奇百怪的奇石，聽見一群人在吶喊這里好壯觀!

　　小青蛙不好意思地說道：“我不該嘲笑你的小鳥。你說得對(duì)，外面的世界是天高地闊的，海是一望無際的�！毙▲B笑著說：“站得高才能看得遠(yuǎn)呀。”說著說著它們都開心地大笑起來。

快樂的童話的作文 篇4

　　今天，我來到了童話城．童話城果然名不虛傳，就連路邊的菊花都是安徒生童話中的“春黃菊”．

　　去哪兒玩好呢？我想起了童話森林，因?yàn)橛性S多美麗的童話都發(fā)生在神秘的大樹林里．好，就去哪兒吧！

　　坐在童話城里的快樂大巴，一會(huì)兒就到了童話森林。向前走了幾分鐘，聽到一陣悅耳的歌聲，尋著歌聲走過，看到一只金黃色的夜鶯。咦，它什么時(shí)候改成白天唱歌了，噢，原來它終于被皇帝放出來了，又可以快樂的.歌唱了。走到樹林深處，看到一座矮小的木屋，木屋前有位婆婆，婆婆正準(zhǔn)備給屋子里的白雪公主蘋果呢，在這千鈞一發(fā)之際，我沖過去搶走了那個(gè)婆婆（白雪公主的繼母）手中的蘋果，只見那個(gè)婆婆眼中充滿怒火，怒氣沖沖地對(duì)我說：“你搶我的蘋果干嗎？”我說“我要看看你的蘋果是不是正宗的煙臺(tái)蘋果，農(nóng)藥超不超標(biāo)，是不是無公害的，算不算‘綠色食品’。噢，這個(gè)蘋果基因變異了，要不怎么會(huì)一半紅，一半綠呢？”當(dāng)那個(gè)婆婆正準(zhǔn)備說話時(shí)，我邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)—--把那半紅色的蘋果塞進(jìn)了那個(gè)婆婆的嘴里，那婆婆看見那有毒的蘋果在自己的嘴里，一溜煙可不知跑到哪兒去了�？墒侨绻�白雪公主不死，童話怎么進(jìn)行�。课蚁氲搅艘粋�(gè)萬全之策，我拿起了一種安眠水“睡睡樂”，對(duì)白雪公主噴了幾下，白雪公主便昏昏沉沉地倒在地板上了，沒有呼吸，沒有心跳，好象她真的死了。

　　接著，我又瀏覽了許多地方。我去了愛的教堂，看到了豌豆上的公主和國(guó)王正在舉行盛大的婚禮而感到欣喜；我在幸福的宮殿看到海的女兒在翩翩起舞而感到驚訝；我在尋夢(mèng)湖邊看到羞答答的已變成白天鵝的丑小鴨而感到快樂……

　　在最后一個(gè)景點(diǎn)——水之夢(mèng)小溪邊，我靜靜的思索著，我想讓我的一生成為一篇優(yōu)美的童話。童話情節(jié)曲折動(dòng)人，主人公總會(huì)以樂觀、積極地態(tài)度面對(duì)一切困難，在經(jīng)歷一陣暴風(fēng)雨之后，幸福無比，但是，主人公不會(huì)驕傲，會(huì)用那勤勞的手創(chuàng)造出美好的生活。

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