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【實用】童話作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話作文 篇1
森林中正開著一場盛大的宴會。烏龜坐在正中間的椅子上，小動物們團(tuán)團(tuán)圍坐在他身邊，為他慶祝，跑步比賽戰(zhàn)勝了小兔子，獲得了冠軍。小動物們都紛紛獻(xiàn)上花籃。
可就在這是，一只小蝸牛爬到了桌子上，大聲對小烏龜說：“小烏龜，你不要驕傲，有本事你和我比一場，我肯定贏！”小烏龜一聽，呦！誰在說話呢？他低下頭找了半天，終于在桌子的棱上找到了小蝸牛，他滿不在乎的說：“你這個小東西，敢與我比賽！行，明天上午到森林中，我們進(jìn)行比賽！”“好！”小蝸牛一口答應(yīng)了。
第二天早上，小蝸牛早早的就來到了森林比賽地點，他仔細(xì)的觀察了一下。過了一會，小烏龜也來了，許多小動物都議論紛紛，不知是小蝸牛勝，還是小烏龜勝。
小熊貓宣布比賽開始，目的地是山上的'一棵大松樹，小蝸牛暗暗自喜，因為它在觀察地形時，發(fā)現(xiàn)了一條通往山上的近路。
剛剛開始，小烏龜一路領(lǐng)先，他跑呀跑后根本看不見小蝸牛了，便一步三回頭的找小蝸牛，可誰知，小蝸牛已經(jīng)從另一條路進(jìn)了森林。這時正是中午，小烏龜滿頭大汗，氣喘吁吁，突然，他看到了一條小河，便下去游泳，心想：反正小蝸牛還沒到，我正好休息一下。小烏龜便開始在河中睡大覺。而小蝸牛這時已經(jīng)看到了終點。
最后，小烏龜終于從水里爬了起來，當(dāng)他睜開了朦朧的睡眼時，在那棵大松樹下已經(jīng)放起了煙花。小烏龜知道自己輸了。
小朋友們，通過這個故事你懂得了什么道理？知道小烏龜為什么會輸呢？在學(xué)習(xí)與生活中，我們一定不要取得一點點進(jìn)步后，千萬不要驕傲自滿哦！
童話作文 篇2
在那段對童話十分著迷的日子里，我?guī)缀趺刻於家环潜尽兑磺Я阋灰埂�，或是在睡前聽一小段《格林童話》。我對里面的故事深信不疑，覺得遙遠(yuǎn)的沙漠里就有一盞神燈，或是認(rèn)為真的有小矮人，妖精，在世界的某個角落里。
接下來日子久了，心智也慢慢成熟了。上學(xué)灌輸?shù)闹R告訴我，童話是編造的，是以幻想博孩子們眼球的。同學(xué)們聽到童話再也不像小時那樣專心，皺著眉頭思考，而只是較無意識地聽，在腦中簡單地過一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到，不像以前萬分期待……他們認(rèn)為這是無趣的，我卻不贊同。仔細(xì)品析文中的一字一句，就能明白作者借它表達(dá)了什么，是對美好生活的憧憬，是對人性的品析，是對愛情的贊揚(yáng)，還是對和平的渴望……一則看似是臆想出來的童話背后，實則有那么多東西是真實存在的`。
大人們不相信童話，就認(rèn)為它們只是用來哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童話為什么叫“童話”，它不僅只是給孩子們聽的，更重要的，它們表達(dá)了兒童的美好想法，與對幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過了，而年紀(jì)一大，心中僅剩的童真也消失了，自然是不相信。
而我認(rèn)為，童話表達(dá)的，正是一個天真無邪的世界。有段時間里，我曾問自己，長大了是不是該放棄相信童話？是否該去看看時事，了解更深奧的小說、散文？但又一次打開童話書，我又被吸引進(jìn)去了。那美麗的幻想再次進(jìn)入心中，就好像又回到了小時候那以童話為食糧的時間一樣。我一次又一次翻頁，看完了一遍又看一遍，看了好幾個小時。合上書，感覺剛剛就像經(jīng)歷了一場夢，美麗又夢幻。突然發(fā)現(xiàn)，再大的，再老的人，都得要對這個世界抱有好奇，充滿敬意，有一顆童心，當(dāng)閱讀童話時，那顆童心便會激活，人也許會返璞歸真，回歸自我。
童話真的存在，一直在我們心里。
童話作文 篇3
燈光驟滅，全場寂靜，在幾秒后的嘈雜聲中，光線聚集舞臺，紅綠團(tuán)繞，吸足了視線。
臺上，舞者臨時而雜亂的舞步淹沒在光幕所發(fā)，震耳的音樂中。
我坐在椅子上，正旁的音轟震咆哮，震的鼓膜子疼。我一筷一筷漫不經(jīng)心夾著桌上的飯食，看著大人們互相恭維敬酒的模樣不由嗤笑。說到底只是個飯局，吃飯還是交往局子，誰也說不清。
正是為舅家小妹辦的滿月宴席，環(huán)顧四周，卻不見那小妹的影兒，宴中酒臭煙迷，云霧吞吐繚繞頗有種上青天之勢，卻全全鎖在這一方大廳，我內(nèi)里作嘔，只想到外透透氣。那小妹妹不在這廳里，倒也是好的。
出了廳堂，頗是冷清，托盤侍者的身影也難見一二，外頭華燈也不是初映了，時間已是不早。
正對公示的魚蝦展覽區(qū)水光通明，玻璃內(nèi)予氧的導(dǎo)管咕嚕作響，以前常在飯店見到逸致的母親帶孩子前來觀看魚蝦游弋，今晚似是不同了，那母親似乎矮小了些。我揉了揉眼，拍了拍溫紅的臉，定睛一看---那懷中粉裹的幼嬰可不就是我那滿月的小妹，托抱她的約摸也只是個七、八年歲的稚童。心中之前對大人不靠譜行為的不滿愈發(fā)濃烈，把這么小個孩子交給個大不了多少的稚童，也不怕摔著？我心里警鈴大作，直向那里走去。
我本欲直接將小妹妹抱回懷里，等真走到男孩背后，卻發(fā)現(xiàn)男孩抱娃的姿勢比的我都更為標(biāo)準(zhǔn)。不是死拽硬拉吊著孩子，倒頗像母親抱兒一般，只不過他手短身弱，迫不得將小妹緊靠自己，臉色已有了些許紅脹。
我面色微哂，心中還是放心不下。忽聽得男孩稚嫩的.聲音傳來：“姐姐，你是來找小煦的嗎？我……我不是故意抱她出來的，我只是想帶她出來看看魚蝦，廳里煙味太重了。你能不能別怪我？”
男孩緊張局促的臉龐映入眼簾，似乎連帶著手抱著孩子的力度也微微發(fā)緊，但這不太可能，舅家小妹嬌氣，睡覺有一些不舒坦都是要哭出聲的。我從他手中接過小妹妹，隱約聽到小妹惺忪的哼唧。說完全不怪倒也不可能，但若是怨的更深些，廳里的大人們縱飲霧出，完全不顧孩童的嗆鼻感受。與他們相比，男孩純樸的心理便如童話一般美好淡凈了。
我輕輕點頭，面上并未顯出怪罪之意。男孩呼了一口氣，拉著我一起觀魚。我定定看著，仿佛這樣就可以走進(jìn)他們生活的童話。
童話作文 篇4
平平和安安可是勝過親姐妹地好朋友。他們倆形影不離，連一塊糖果也要分成兩半�？伤麄z的奇遇一件接著一件。廢話少說，趕快去聽聽他們的故事。
夜深了，只有平平安安的房間是亮的。原來是她們倆在討論自己的愿望�！鞍舶�，我覺得一個愿望最好，那就是每天都實現(xiàn)自己的愿望�！薄疤琢耍�，我每秒實現(xiàn)自己的愿望呢！那該有多好呀!”
……
他們倆議論紛紛。不知不覺的合上了眼皮。
平平安安進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。她們共同做了一個夢，夢里自己站在一棵美麗的愿望樹下面，樹上掛著一個個精美的禮物盒，禮物盒上有世界上所有人的`名字！當(dāng)然也有平平的，她不亦樂乎。摘下它就會實現(xiàn)自己的愿望了。
安安正在發(fā)愁，自己的禮物盒竟找不到。在她絕望時，一個禮物盒上有“安安”的字。她高興極了迫不及待的摘下它。這時刻，她們已經(jīng)被那可惡的鬧鐘叫醒了。
童話作文 篇5
小鳥叫了，小鳥歡快地叫了。
在郁郁蔥蔥的樹林里，小鳥們正在和其它小動物捉迷藏，有的正在和大樹爺爺聊天，還有正在哺育它們的小寶寶......大家日出而作，日落而息，過著幸福快樂的日子......
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我睜開朦朧的雙眼，拉開窗簾，外面的世界映入眼簾......
小鳥叫了，小鳥悲傷地叫了。
它們的家園已蕩然無存，取而代之的，則是干枯的樹樁和一些凋零的枯木。它們的同伴在哪里，它們的家園在哪里？孤苦伶仃的小鳥只得被迫飛進(jìn)了它們祖先生活的地方——森林�？墒�，殘忍的人類拿著鋸子走進(jìn)森林，他們依舊不停地砍伐樹木，森林里的樹木也在逐漸地減少，最終，小鳥悲鳴了一聲，與那些樹木一同倒在了地上......
朋友們，你們聽見小鳥的叫聲了嗎？在它們的叫聲中，我們感受到了它們的憤怒、悲傷、無奈與惶恐。如今，我們國家已經(jīng)頒布了“保護(hù)自然”的相關(guān)法律條約，讓我們一起保護(hù)自然，拯救地球，還小鳥們一個幸福、快樂的家園！
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。大學(xué)畢業(yè)后22歲的我重新回到了上海，重新回到了我以前生活的小區(qū)。眼前的景象大大出乎了我的意料：馬路兩旁都是一棵棵翠綠的大樹，而且每棵樹上都有小鳥們在嬉戲、玩耍。小區(qū)里那些20xx后的孩子們，有的`在喂小鳥，有的在幫小鳥們做巢，還有的在和小鳥們一起玩耍......一副和諧的景象像畫一樣呈現(xiàn)在我的眼前，它構(gòu)造了人與自然的和諧美。
小鳥叫了，它們歡快地叫了，它們真的無憂無慮、幸�？鞓返亟辛耍�
童話作文 篇6
在一個遙遠(yuǎn)的小山村，有一只小毛驢叫多多，它每天都幫主人磨面干活，非常勤勞。
有一天，主人讓多多進(jìn)城給加工廠送面粉。多多很高興，它真想看看城里是什么樣子的，于是，它出發(fā)了。多多走了好遠(yuǎn)的路才到城里。到了城里，它看到滿處都是高樓大廈和寬闊的馬路，興奮極了。它東瞧瞧西看看，覺得哪里都很新鮮，卻忘了自己是來給加工廠送面粉的'，等它想起來的時候，已經(jīng)迷路了。多多很著急，它想起主人說讓它準(zhǔn)時把面粉送到加工廠就更著急了。正在這時，它看見一個大眼睛的家伙馱著很多袋面粉朝這邊跑過來。它連忙跑上去問：“你是要去給加工廠送面粉嗎？”那個家伙說：“是啊�！倍喽嘁宦�，高興極了，大聲地說：“我也要去那里，但是我迷路了，你能給我?guī)穯�？”那個家伙說：“好的，你跟在我后面走吧�！庇谑�，它們向加工廠跑去。路上，多多累的氣喘吁吁，真想停下來休息一會兒，可是一想到如果停下來就不能準(zhǔn)時把面粉送到加工廠了，多多加快了腳步。
終于，它準(zhǔn)時到達(dá)了加工廠，那里的人們對多多說：“謝謝你！你來的太準(zhǔn)時了！”多多聽了，高興地笑了。
童話作文 篇7
關(guān)于童話的句子：
1、 在童話中長大的人，是脆弱的。長大后，她必將經(jīng)歷至少一場劫難。因為生活比童話殘酷一百倍。
2、 童話，一個多讓多迷戀的詞。就算知道到頭來傷的還是自己，卻還是飛蛾撲火，即使我們知道那美麗童話下的殘酷，卻還是不愿相信，因為這會讓我們害怕，害怕那所有美好的一切到頭來只是個虛假，殘酷的夢幻......
3、 聽說，人住的街道，是很美麗的。比起魚和別的動物，人有人情而且心地善良。我們雖然在魚和別的動物中生活，但我們更接近人，所以我們要到人中間去生活。
4、 童話故事的情節(jié)，不會上演
5、 喜歡童話，是因為把它當(dāng)成了童年。
6、 人生的旅途中，你總有那么一段時間，需要自己走�？傆幸惶煲ь^迎接明媚的陽光。合上書頁，不代表就忘記了美好的童話，而是從現(xiàn)在開始，擁抱自己真實美麗的人生。感謝你，陪我每一段獨自勇敢的時光，要學(xué)會愛惜自己，原來這是件很重要的事。
7、 緣分像一本書，翻的不經(jīng)意會錯過童話讀得太認(rèn)真又會流干眼淚。
關(guān)于童話的作文：
篇一：
似水流年，走失在指間
青春對白，走失在春暖花開
我走的匆忙，走失的如此蒼涼
風(fēng)起了，云開始流淌了。轉(zhuǎn)個身，假裝沒看見。如果寂寞是一種癮，摘下一片樹葉，放在唇邊，代表我的想念。
葉落了，陰天有點微涼了，閉上眼，聽見我的呼吸。如果思念是一種病，撕下一張白紙，寫下心情，紀(jì)念思念的病。
暖暖的夕陽下，我看見我的影子被無限拉長，顯得那么蒼涼…
左，那個笨笨的少年在想你，你感覺到了嗎?
那天，陽光明媚，左蹲在大大的太陽下哭泣，遠(yuǎn)處站著臉色蒼白的少年…
左抱著少年說別離開她，而下一秒，就一個轉(zhuǎn)身，左走的好干脆…
夜涼如水，我聽到左的哭泣和少年的嘆息…
或許一切只是注定，只因為我們太年輕。遺失的夏季，我們繼續(xù)前行…
對于左，我們沒有太多的回憶，甚至連記憶里左的影像都很模糊。但即使是這樣，左，依然讓我念念不忘。
流年似水，恍惚間，我們都已經(jīng)從抓不到蝴蝶會流淚的小孩長成了風(fēng)華正茂的少年。
我習(xí)慣用右手牽著左，我們頂著大太陽，像個午夜游民一樣在街上逛蕩。胃不好，我不會喝街上買的飲料，偶爾從家里帶一罐不會刺激胃的奶茶。
每次和左打電話總要很長時間，她一定沒發(fā)現(xiàn)每次都是我讓她先掛電話…
這些都是屬于我和左的回憶
左，說過的話不可能全都實現(xiàn)。就在一轉(zhuǎn)眼才發(fā)現(xiàn)你的臉已陌生的不再像從前。
左，說我像個孩子，左，你說你會乖乖的…
蜷縮在墻角，翻開地圖，用手撫摩，左，如果有天我們天各一方，用手觸及地圖，總會觸到你所在地方…那些溫暖都流失了吧，泯滅在說不出的感覺中。
試想，在那些云淡風(fēng)清的日子里，不走近你，亦就不會擁有這破碎的回憶。昨日美好清晰可辨，今日傷痛破繭成蝶。
朦朧間，才發(fā)現(xiàn)，那些美好回憶終也抵不過似水流年
左，我們的生活還得繼續(xù)…
左，守望著一片斑駁…
左…
曾經(jīng)的天下，我們一起，如今又能與誰相依!
我站在兩年這端彷徨
你站在兩年那端守望
一路前行
追逐我的滄海桑
這些文字致候我的'一年，和屬于我們的回憶。
篇二：
流星墜落的瞬間，是幸福的。
――題記
遙遠(yuǎn)的未來，天空中只剩下最后一顆流星。它孤獨的在天邊流浪，飛舞的思緒編織著自己未來，無奈的嘆息著自己的宿命。但是它沒有因此失落，因為它在等待，等待它心愛的女孩的出現(xiàn)。她是它最愛的人。它要把自己最美的一刻留在她的記憶中，然后帶著那一瞬的幸福踏上去往天堂的路。所以，它一直在天邊流浪著，尋找著，等待著。
不知道為什么，哥哥那單調(diào)的身影總是浮現(xiàn)在腦海，哥哥的話也時�；仨懺诙叄何覀兊男腋＞褪菈嬄�，把自己最美的一刻展現(xiàn)在自己心愛的人面前，帶著幸福離去。淚流滿面的它并沒有挽留住哥哥，但是它卻牢牢記住了哥哥的話。等待，我的她一定會出現(xiàn)，它想。而后開始了它孤獨且快樂的旅途。
一千年，兩千年……“同伴”一個個離它而去，踏上了那片神圣的土地�？墒撬乃詻]有出現(xiàn)。
它總是呆呆地望著月亮傻笑，伴著幸福入睡。有時它也會為一些問題煩惱，我和她會不會像童話中一樣相遇遇，像童話中一樣幸福的在一起?雖然它知道那是不可能的，但是它總是止不住的煩惱。宿命!多么可怕的東西，它想。童話都是騙人的，我不可能成為她的王子，這樣想。心中不免有些難過。
一顆流星在天空發(fā)了瘋似的亂撞。
也許這就是所謂的宿命吧。雖然她是它心愛的人，但是她卻無法成為它的公主，它也無法成為她的王子。公主與王子無法幸福的在一起，也許是一個悲劇!但是一切都已經(jīng)不重要了，它希望她能找到自己的王子，幸�？鞓返纳�。愛一個人也莫過如此。它會把自己最真誠的祝福送給他們，在天堂里，變成她愛的那個天使用自己的翅膀守護(hù)她，直到永遠(yuǎn)。
上帝也為它的執(zhí)著與真誠流下感動的淚。揮一揮手，就讓它的夢實現(xiàn)吧!
漫長的等待得到了應(yīng)有的回報。在那個飄著絲絲細(xì)雨的晚上，它找到了她，努力的記著她的美，她的笑，直到記憶被她的一切完全充滿。
它該走了，該去做自己應(yīng)該做的事了。
轉(zhuǎn)身，默默地離去。
一顆流星，在平靜的天空劃過一道美麗的弧線消失在天際。
“流星，好美啊!”她說。
帶著這份期待已久的幸福，它踏上了那片神圣的土地。
后記：有時候，特別的希望自己是一顆流星，雖然孤獨，雖然短暫，但是能擁有那一瞬間的精彩與幸福卻已足夠。
童話作文 篇8
一天夜晚，小鳥們都飛回了自己的家里，非常安靜。這時喜鵲說話了：“啄木鳥，你白天不停的啄樹真是令我心煩，現(xiàn)在想想都煩“啄木鳥聽了說：”哼，你白天什么都不做，還說我�！跋铲o說：“我什么都不做？哼，誰工作誰不公作自己心里清楚�！�
大樹見了他們的爭吵就給喜鵲和啄木鳥寫了封信。
信中說：喜鵲，你要寬容別人。啄木鳥他那樣是為了給我們治病呀，你要理解他。每個人都有自己的工作，而啄木鳥的工作就是救治我們大樹，每個人的所作所為都有著原因。
只有寬容他人，他人才會寬容你。是懂得啄木鳥的辛苦，他每天是多么辛苦呀。
大叔給啄木鳥寫信說：啄木鳥，其實喜鵲他也并不是像你說的樣子，他白天的`勞動只不過是你沒有看見而已，他白天在田野里捕捉害蟲，也是很辛苦的。
我希望你們能互相理解對方，體諒對方，學(xué)會換位思考，為對方著想。
后來一天晚上，他們倆看了看對方，都露出了慚愧的眼神。第二天，喜鵲一早醒來，發(fā)現(xiàn)啄木鳥已經(jīng)不在這里啄木頭了，而喜鵲也高興的去曠野捉害蟲了。
童話作文 篇9
今天，俺這只農(nóng)村的小鴨子，算是大飽眼福啦!
俺帶著俺可愛的鴨寶寶小靜。小靈。小瑩。小賦。小婷。小藝到溫歌華街頭漫步，啊!今天的天氣多好啊!晴空萬里，萬里無云，俺帶著一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶“一二一二”的走著，它們啊!躲躲閃閃的，仿佛在玩“老鷹捉小雞”的游戲，一點兒也不聽話，哎!玩耍是孩子的天性!俺這個當(dāng)媽的，真是拿它們一點兒辦法也沒有啊!
在公共大路上，俺可是老大，連人類的交通工具——汽車也讓俺們?nèi)�，�?看，俺多神氣!
街上的行人對俺和寶寶指指點點，議論紛紛的，哼!俺才不管呢!愛說你就說，愛看你就看!
兩只沒見過世面的寶寶，光看街上的熱鬧事兒了，一不留神兒，腳下一滑，掉進(jìn)了黑漆漆。臭氣熏天的下水道，“俺的寶貝兒!別急，還記得媽媽教給你的.游泳招兒嗎?”俺趴在地下大聲叫著，寶貝兒們好像聽見俺的話一樣，保持著平穩(wěn)，不行，寶貝兒們好像堅持不住了，俺急中生計，跑去找民警，可那民警木呆呆的，根本不聽俺的指揮，一臉茫然地看著我，那個民警的頭一斜，頭上的警帽就掉了下來，俺急忙過去接著，咬著就開跑!那個民警反應(yīng)力還蠻強(qiáng)的，一看情況不妙，跟這俺滿街亂竄，終于竄到了“事發(fā)地點”，他好像明白了什么，便俯下身子撈俺的寶寶，一撈沒撈到，二撈沒撈到，哎喲喂!終于撈上來了，這個小家伙，哎!總算是有驚無險了!
【簡評】這則童話故事，敘述了鴨媽媽溫歌華街頭漫步的故事。敘述思路清晰，場面描述，細(xì)膩生動、精彩傳神，運(yùn)用表情、語言、動作描寫。文中表達(dá)的感情，貼切、真摯、自然。
童話作文 篇10
公主與王子的美滿幸福是童話，會說話的植物是童話，神奇的魔力是童話，而我們本身也是一個多彩夢幻的童話。
童話不一定幸福，也會分離；童話不一定快樂，也會傷心；童話不一定甜蜜，也可能苦澀；童話不一定酸楚，也可能辛辣。
童話就像一個火車站。有的人在喧鬧站上車，有的人在孤單站下車；有的人在誓言站上車，有的人在分手站下車；有的人在奮斗站上車，有的人在理想站下車；有的人在懦弱站上車，有的人在勇氣站下車。他們在每一個月臺、每一個車站，上演著人生片段的'分合離散散。而起點站到終點站的距離是一個漫長但實際上又很短暫的人生。
我早已登上了這輛“人生號”火車，現(xiàn)在我已經(jīng)上了奮斗站，希望能早些從理想站下車。
我會將自己的童話一直寫下去，寫下去，寫下去。
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