名人讀書的小故事（精選26則）
故事是人類對(duì)歷史的一種記憶行為，通過多種故事形式，記憶和傳播著一定社會(huì)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，引導(dǎo)著社會(huì)性格的形成。下面是小編收集整理的名人讀書的小故事，希望大家喜歡。
名人讀書的小故事 1
余秋雨是著名的文化學(xué)者，他的《文化苦旅》和《中國(guó)文脈》叢書，在社會(huì)上引起了很大的反響，書中對(duì)中國(guó)文化深刻的反思和認(rèn)識(shí)，讓很多人追捧�？赡銈冎绬�，這與余秋雨先生的幼年讀書時(shí)光有密切的關(guān)系。
余秋雨的童年是在余姚縣橋頭鎮(zhèn)度過的，鄉(xiāng)村的生活簡(jiǎn)單、清貧而又快樂。從上海來的母親幾乎是村里唯一的文化人，在村子里開辦了一個(gè)免費(fèi)的識(shí)字班。兒時(shí)的余秋雨跟在母親身邊玩，竟然也認(rèn)識(shí)了不少字。
4歲那年，余秋雨背上書包走進(jìn)了鄉(xiāng)村的小學(xué)。小學(xué)有一個(gè)圖書館，有幾十本童話和民間故事，十分誘人。但是幾十本書怎么能夠滿足得了幾百名學(xué)生呢？老師想出了一個(gè)辦法，寫100個(gè)毛筆小楷字才可借得一本書。余秋雨的毛筆字，就是在那時(shí)打下的根基。他在回憶那段日子時(shí)，曾說：“我正是用晨昏的筆墨，換取了享受《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》的權(quán)利。直到今天，我讀任何一本書都非常恭敬，那是從小養(yǎng)成的習(xí)慣�！�
在余秋雨11歲的時(shí)候，為了能夠讓他有更好的前途，他們?nèi)医枳〉缴虾Ｊ袇^(qū)。余秋雨在上海報(bào)考了中學(xué)。
中學(xué)的.圖書館不小，但是每天借書都要排長(zhǎng)隊(duì)，而且想借的書十次有九次都被借出去了。后來，余秋雨到處打聽，終于知道有一個(gè)叫“上海青年宮圖書館”的地方借書比較方便，就立即去申辦了一張借書證。青年宮在江西中路200號(hào)，快到外灘了。當(dāng)時(shí)正值困難時(shí)期，人們每天都吃不飽。余秋雨在晚飯后要步行一個(gè)多小時(shí)才能夠到達(dá)青年宮，走到一半就餓了。當(dāng)他走到圖書館時(shí)，離人家關(guān)門已經(jīng)不到一個(gè)小時(shí)了。從青年宮圖書館把書借出來也不容易，所以余秋雨只能夠在那里看。不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等找到書，就只剩下半個(gè)多小時(shí)了，能讀幾頁(yè)？但就為了這幾頁(yè)，一個(gè)十三四歲的男孩子，每天忍著饑餓走一個(gè)多小時(shí)，看完再走一個(gè)多小時(shí)回家。這種如饑似渴的閱讀精神怎能不讓人為之感動(dòng)？
正是少年時(shí)那段艱辛的閱讀時(shí)光，為他今后的文化之旅打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在余秋雨的《長(zhǎng)者》一文中，我們還看到了余秋雨在年輕時(shí)發(fā)憤讀書的情景。1975年世事紛擾，29歲的余秋雨因肝炎回鄉(xiāng)下養(yǎng)病，在恩師盛鐘健先生的幫助下，被安排到了奉化山間的一個(gè)蔣經(jīng)國(guó)的圖書室，專心閱讀了當(dāng)時(shí)很難找到的《古今圖書集成》《二十四史》《四部叢刊》等書。這簡(jiǎn)直是上天的一個(gè)有意的成全，也使得余秋雨好像金庸筆下的人物，僅有高人指點(diǎn)還不夠，還讓他在某山某洞中獲得某種“武功秘笈”。這次閱讀對(duì)余秋雨無疑是重要的，因?yàn)檫@正好和他在上海戲劇學(xué)院的老師張可的指導(dǎo)互為補(bǔ)充，形成雙翼：張可指導(dǎo)他接觸西方文化，這次他卻走進(jìn)了浩瀚的中國(guó)歷史。
關(guān)于讀書的方法，余秋雨有一個(gè)著名的“畏友”論：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的積極性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書�！�
名人讀書的小故事 2
車胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，為此，他非�？鄲馈�
一個(gè)夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時(shí)，在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個(gè)用白紗制成的.小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書去了。就這樣，車胤經(jīng)歷長(zhǎng)年累月的苦讀，終于成為一個(gè)有學(xué)問的人。
【感悟】
晉朝一代名臣車胤，小時(shí)候家里的條件并不好，甚至連點(diǎn)燈的油都買不起，但他為了讀書學(xué)習(xí)，并不氣餒，用裝了幾十只螢火蟲的“燈”勤奮讀書，最后終于成為一個(gè)有學(xué)問的人。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學(xué)不厭，現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于青少年來說，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要浪費(fèi)了求知求學(xué)的好時(shí)光。
名人讀書的小故事 3
呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。于是孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書，長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)�！眳蚊杀汩_始讀書。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計(jì)”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開。于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長(zhǎng)進(jìn)。孫權(quán)大為高興，就讓呂蒙擔(dān)任了大都督，統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)兵馬。
【感悟】
不論什么時(shí)候，學(xué)習(xí)都是不可缺少的'。古人說：“生下來就知道的人，是上等人;學(xué)習(xí)之后知道的人，是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學(xué)習(xí)的人，又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人，就是最下等的人。”當(dāng)前，青少年正在經(jīng)歷困苦，在這種環(huán)境下，如果還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可能就真的會(huì)成為最下等的人了。所以，青少年要通過不斷地學(xué)習(xí)來豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干，為今后的就業(yè)謀生做好充分的準(zhǔn)備。
名人讀書的小故事 4
某大公司招聘人才，應(yīng)者云集。其中多為高學(xué)歷、多證書、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)人。 經(jīng)過三輪淘汰，還剩下11個(gè)應(yīng)聘者，最終將留下6個(gè)。因此第四輪總裁親自面試，將會(huì)出現(xiàn)十分“殘酷”場(chǎng)面。 奇怪，面試考場(chǎng)出現(xiàn)了12個(gè)考生�？偛脝枺骸罢l不應(yīng)聘者？”坐在最后一排右邊一個(gè)男子站起：“先生，我第一輪就被淘汰了，但我想?yún)⒓右幌旅嬖��！?在場(chǎng)人都笑了，包括站在門口閑看老頭子�？偛灭堄信d趣問？“你第一關(guān)都過不了，來這里還有什么意義呢？” “我掌握了很多財(cái)富，我本人即財(cái)富�！蹦凶拥馈� 大家又一次笑得很開心，覺得此人不太狂妄，就腦子有毛病。男子說：“我只有一個(gè)本科學(xué)歷，一個(gè)中級(jí)職稱，但我有11年工作經(jīng)驗(yàn)，曾在18家公司任過職……”總裁打斷他：“你學(xué)歷、職稱都不算高，工作11年倒很不錯(cuò)，但先后跳槽18家公司，太令人吃驚。我不欣賞�！�
男子站起身：“先生，我沒有跳槽，而那18家公司先后倒閉了�！痹趫�(chǎng)人第三次笑了。一個(gè)考生說：“你真?zhèn)�倒霉蛋！”男子也笑了：“相反，我認(rèn)為這就我財(cái)富！我不倒霉，我只有31歲。” 這時(shí)，站在門口老頭子走進(jìn)來，給總裁倒茶。男子繼續(xù)說：“我很了解那18家公司，我曾與同事努力挽救那些公司，雖然不成功，但我從那些公司錯(cuò)誤與失敗中學(xué)到了很多東西，很多人只追求成功經(jīng)驗(yàn)，而我，更有經(jīng)驗(yàn)避免錯(cuò)誤與失敗！” 男子離開座位，一邊轉(zhuǎn)身一邊說：“我深知，成功經(jīng)驗(yàn)大都相似，而失敗原因各有不同，與其用11年學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，不如用同樣時(shí)間研究錯(cuò)誤與失敗，別人成功經(jīng)歷很難成為我們財(cái)富，但別人失敗過程卻！” 男子就要出門了，忽然又回過頭：“這11年經(jīng)歷18家公司，培養(yǎng)、鍛煉了我對(duì)人、對(duì)事、對(duì)未來敏銳洞察力，舉個(gè)小例子吧——真正考官，不您，而這位倒茶老人。” 全場(chǎng)嘩然，驚愕盯著倒茶老頭。那老頭笑了：“很好！你定一個(gè)被錄取了，因?yàn)槲壹庇谥馈冶硌轂楹问�。�?/p>
名人讀書的小故事 5
蘇洵是宋朝著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。他小時(shí)候很貪玩，直到二十七歲才認(rèn)識(shí)到讀書很重要，從此開始發(fā)憤讀書，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進(jìn)了書房。將近中午時(shí)，夫人收拾盤碟時(shí)，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而旁邊硯臺(tái)上竟有不少糯米粒。原來，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺(tái)當(dāng)成了糖碟。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。
【感悟】
從古至今，年老發(fā)奮學(xué)習(xí)的事例也比比皆是，青少年年老就不能學(xué)習(xí)了嗎?當(dāng)今知識(shí)爆炸的年代，現(xiàn)代科學(xué)文化迅猛發(fā)展，使知識(shí)的'更新期大大縮短，活到老學(xué)到老是時(shí)代的要求，它要求人從幼年到垂暮都要不間斷地學(xué)習(xí)，不用說人到中年，就是老年仍然需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，否則趕不上時(shí)代的步伐。
名人讀書的小故事 6
梁灝是五代時(shí)期的人，卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短命朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步�！敝钡剿翁谟何醵�(985年)，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年，參加會(huì)試四十場(chǎng)，中狀元時(shí)已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問他的年歲，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲;青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二歲了。短短兩句話，包含了多少考場(chǎng)上的.艱苦和辛酸!
【感悟】
梁灝八十二歲中狀元是那個(gè)時(shí)代的悲哀，因?yàn)樗晡宕鷣y世，人生坎坷在所難免。但他的那種堅(jiān)忍不拔的精神卻是極為可貴的。在求學(xué)路上，如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦，為達(dá)到目標(biāo)不惜追求到須發(fā)皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以滿腹經(jīng)綸垂名后世。這種堅(jiān)毅的求學(xué)精神值得每個(gè)人稱頌和學(xué)習(xí)。大器晚成的故事告訴青少年：學(xué)習(xí)不在于年齡，人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的過程，只要正確對(duì)待，持之以恒，就能達(dá)到你的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
名人讀書的小故事 7
讀書的意義是廣泛的，可以說，讀書的意義跟書的種類一樣，書有多少種，意義就有多少?gòu)V。這里，筆者擇其要簡(jiǎn)述之。讀書與認(rèn)識(shí)水平讀書跟認(rèn)識(shí)水平一點(diǎn)也分不開，要想有高的認(rèn)識(shí)水平，就得讀書。
馬克思經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書和科研。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁(yè)上，留下一條明顯的'黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡(jiǎn)直是吃書。
世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家
董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢著名的思想家。
名人讀書的小故事 8
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的.沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，可是，他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章不知道重復(fù)朗讀了多少遍，還沒有背下來。這時(shí)候來了一個(gè)賊，潛伏在他家的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！曾先生是一個(gè)平凡的人，卻依靠自己的勤奮成為歷史上的偉人。
名人讀書的小故事 9
有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的'豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”柳公權(quán)一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個(gè)字讓我看看�！�
老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫不好字�？墒�，人家有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”
第二天，柳公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。
柳公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說：“我是個(gè)孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”柳公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：
“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛�！�
柳公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書法家。
名人讀書的小故事 10
偉大的物理學(xué)家愛因斯坦總結(jié)出的“一總、二分、三合”讀書法，可資借鑒。
一總：先瀏覽書的前言、后記、序等總述性部分，然后認(rèn)真地讀目錄，以便概括地了解全書的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要點(diǎn)和體系等，這樣便可對(duì)全書有個(gè)總體印象。
二分：在讀了目錄后，先略讀正文，這不需要逐字讀，要著重對(duì)那些大小標(biāo)題、畫線、加點(diǎn)、黑體字或有特殊標(biāo)記的句段進(jìn)行閱讀，這些往往是每節(jié)的關(guān)鍵所在。你能根據(jù)這些來選擇自己所需的內(nèi)容來細(xì)讀。
三合：就是在翻閱略讀全書的基礎(chǔ)上，對(duì)這本書已有個(gè)具體印象，這樣再回過頭來細(xì)讀一遍目錄和全書內(nèi)容，并加以思考、綜合，使其條理化、系統(tǒng)化，以弄清其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到深化、提高的.目的，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)初讀時(shí)所不能領(lǐng)會(huì)的許多東西。這一步很重要。人們往往在這一步不得要領(lǐng)時(shí)，看過書一扔，便算了事。
名人讀書的小故事 11
陳毅幼年時(shí)，有一次，母親叫他到街上去買點(diǎn)綠豆，他提著籃子，一邊走路，一邊看書。買好了豆子以后，又是一路上看著書回到家。母親接過籃子一看：哎呀！叫你買綠豆，怎么買了豌豆？原來，他一心看書入迷了，竟沒注意自己買的是什么豆子。
陳毅同志從小就是這樣刻苦好學(xué)的，他五歲開始讀私塾，九歲以后在成都上小學(xué)。他每天雞叫就起床，借著微弱的油燈朗讀課文，在課堂上也認(rèn)真聽講，放學(xué)后，不是溫課做作業(yè)，就是選讀家藏的《三國(guó)演義》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》等古典名著。
除完成教師布置的作業(yè)外，他還給自己規(guī)定，每天要寫一百個(gè)大字，兩百個(gè)小字。為了節(jié)約紙張，他讓父親買來一疊草紙，用米湯寫字，寫了晾干，干了又寫，過了些時(shí)候，草紙都變成硬紙塊了。
陳毅對(duì)書特別感興趣，他常常把書帶在身邊，有空就看上幾眼，假如發(fā)現(xiàn)了一本好書，簡(jiǎn)直比什么都高興。
有一年，他到一位親戚家去歡度中秋節(jié)，一到就看見一本自己很想讀的書，于是忘記了步行盡十里路的`疲勞，立即躲到一個(gè)空房間里專心地讀起來，一邊讀，一邊作毛筆批注。親戚幾次來催他吃飯，他也舍不得將書放下。親戚就把糍粑和糖給他端去，誰知他嘴里吃著糍粑，注意力卻還完全沉浸在書中。糍粑本該蘸糖吃，可他竟把糍粑伸到硯臺(tái)里蘸上墨汁往嘴里送。
過了一會(huì)兒，親戚又給他端面去，只見他滿嘴都是墨，便喊來了眾親友來看，大伙一瞧都忍不住捧腹大笑。
陳毅卻很風(fēng)趣地說：“喝點(diǎn)墨水沒關(guān)系，我正覺得肚子里墨水少哩！”
名人讀書的小故事 12
恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國(guó)社會(huì)民主黨人格奧爾格·享利希·福爾馬爾給恩格斯寫了一封信，說有一位女士對(duì)社會(huì)主義感興趣并打算研究社會(huì)科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才好。恩格斯復(fù)信道，這個(gè)問題很難回答，因?yàn)榇髮W(xué)里每一門科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說：“從真正古典的書籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起�！薄白钪饕氖牵J(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有空想社會(huì)主義圣西門、傅立葉和歐文的.著作，以及馬克思著作，同時(shí)要不斷的努力得出自己的見解�！币簿褪钦f，要系統(tǒng)地讀原著，因?yàn)椤把芯吭旧恚粫?huì)讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途。”
從其閱讀過的書目來看，他雖然也讀過大量的通俗小冊(cè)子，報(bào)刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著。他認(rèn)為，系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法。這樣，可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程，不僅可以全面系統(tǒng)地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過程，了解這一理論的全貌。
名人讀書的小故事 13
匡衡是西漢著名的大學(xué)者，他小時(shí)候刻苦讀書的故事世代流傳。
匡衡從小起就熱愛讀書，可那時(shí)候白天要幫大人干農(nóng)活，沒有空余時(shí)間。晚上很想讀書，可家里窮得連點(diǎn)燈的.油燈買不起。
匡衡的鄰居是個(gè)屠夫，家里雖然也不是很富裕，可有豬油點(diǎn)燈，而且這個(gè)鄰居每晚都要點(diǎn)燈殺豬。匡衡知道后，就想辦法，怎么把光偷過來呢？
有一天，匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，燈光從小洞里透了過來，射在書上。因此，匡衡每晚都能讀一兩個(gè)時(shí)辰的書。
可沒過多久，屠夫鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就跑過來責(zé)問。
小匡衡只好把真實(shí)情況告訴了屠夫，還向屠夫賠禮道歉。屠夫是個(gè)很通情達(dá)理的人，看到匡衡這么用功，就借豬油給匡衡點(diǎn)燈看書。
名人讀書的小故事 14
白巖松出生在內(nèi)蒙古一個(gè)邊遠(yuǎn)小城，8歲那年，父親不幸辭世，母親用堅(jiān)強(qiáng)和隱忍挑起了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。平時(shí)給人印象總是不茍言笑的白巖松，小時(shí)候卻是個(gè)淘氣包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。白巖松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會(huì)感到奇怪。
由于太貪玩，白巖松小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。一次，白巖松的`考試成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第二，他一生氣，竟偷偷把張貼的成績(jī)榜撕了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞、敢于迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)性格。漸漸地，白巖松的成績(jī)跟了上來。高三那年，為了讓成績(jī)提高得更快，他把所有學(xué)過的課本都找出來裝訂起來，歷史書一共有600多頁(yè)，地理書一共有700多頁(yè)，語文書一共有1000多頁(yè)等等。然后，白巖松一天看每科30頁(yè)書，另外還要做數(shù)學(xué)題。持之以恒，白巖松終于考上了大學(xué)。
現(xiàn)在回想這些，白巖松感慨地說：“青春最可愛的地方就在于有大把的時(shí)間可以去揮霍，你可以犯無數(shù)的錯(cuò)誤，因?yàn)槟阌懈恼e(cuò)誤的時(shí)間，但是當(dāng)中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候，你就知道要趕緊做正確事，因?yàn)殄e(cuò)了就沒有改正的時(shí)間了。”
笑著說：“真是個(gè)書巢啊!”
名人讀書的小故事 15
美國(guó)的愛迪生，是一個(gè)世界聞名的發(fā)明大王。
終其一生，發(fā)明的東西有白熾電燈、留聲機(jī)、活動(dòng)電影、自動(dòng)電報(bào)機(jī)、速寫機(jī)等一千三百二十八種，平均每十一天就有一項(xiàng)發(fā)明〔當(dāng)然，這里也包括他的助手的功勞）。一八八二年，是他發(fā)明最盛之年，平均每三天就發(fā)明一種東西。
人們不禁要問：這位發(fā)明大王，是怎樣走上成功之路的呢？
剛上小學(xué)時(shí)，他的老師很討厭他，因?yàn)閻鄣仙幌髣e的孩子那樣乖乖地聽話，而是愛提一些怪問題難老師。有一天，老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，你的小孩真怪、老問我為什么二加二等于四。這么一來，搞得課堂教學(xué)難以進(jìn)行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想辦法吧。
愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領(lǐng)回家來，親自授課。就這樣，愛迪生通過刻苦自學(xué)，掌握了比在學(xué)校讀書的孩子還要多的知識(shí)。
為了謀生，也為了掙點(diǎn)錢做實(shí)驗(yàn)，愛迪生開始賣報(bào)。早上六點(diǎn)出發(fā)，晚上九時(shí)半回家。稍有空暇，他就鉆圖書館，看書，想問題。這個(gè)圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車賣報(bào)的終點(diǎn)站。
一天，愛迪生在專心致志地看書，有位紳士向他走來：“我時(shí)常在這里遇到先生，請(qǐng)問您讀了多少書了？”
“唔，我已經(jīng)讀了十五英尺高的書了。”愛迪生看了看這位很有點(diǎn)古怪的紳士，認(rèn)真地回答道。
“哈哈哈哈”，紳士大笑起來，有點(diǎn)使愛迪生感到驚異。過了一會(huì)兒，那紳士又認(rèn)真起來：“噢，十五英尺，值得佩服，請(qǐng)問你讀書時(shí)，有個(gè)什么確定的'目的嗎？據(jù)我觀察所見，你以往讀的書與今天讀的書，性質(zhì)就不一樣，你是不是隨便亂讀的呢？”
小愛迪生忽閃著明亮的眼睛。“不！我是按照次序讀的，我下了決心，要讀完這個(gè)圖書館里的所有的藏書�！敝v完這番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼望著他做出一句評(píng)判性——不，表彰性的話。不料，那紳士卻說：
“啊！你要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉！但是，你這種讀法是會(huì)浪費(fèi)精力的。經(jīng)濟(jì)實(shí)效的讀書方法是，先應(yīng)有一定的目的，之后再去選書讀。從今以后，你要定一個(gè)方針、計(jì)劃呀，有了方針、計(jì)劃，就可以循序漸進(jìn)了！”
一番話，猶如一道陽(yáng)光透過心扉，射入了愛迪生求知欲強(qiáng)盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點(diǎn)，開始更加自覺、更加有計(jì)劃地讀書學(xué)習(xí)了。
在研制改進(jìn)打字機(jī)的一個(gè)部件的時(shí)候，他就把有關(guān)打字機(jī)的書全部借來，系統(tǒng)閱讀，并且很快解決了問題。在發(fā)明電燈的日子里，他常常鉆進(jìn)圖書館，把各種雜志書報(bào)上的有關(guān)文章閱讀一遍，而后根據(jù)需要摘抄一些段落。有人統(tǒng)計(jì)說，為了研究發(fā)明電燈，愛迪生在圖書館使用的筆記本達(dá)二百本，共計(jì)四萬多頁(yè)。這種帶著一定目的，有計(jì)劃積累知識(shí)的學(xué)習(xí)、讀書方法，給愛迪生帶來莫大的好處。
要說“讀書的妙訣”，這也應(yīng)該算作重要的一條吧。
名人讀書的小故事 16
王充是我國(guó)東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的杰出的思想家。
王充的少年時(shí)代，父親就去世了。王充竭盡全力奉養(yǎng)母親，后來到了京城，進(jìn)太學(xué)學(xué)習(xí)，拜當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀，善于抓關(guān)鍵問題，因而進(jìn)步很快。
王充讀書是非常專心，理解能力和記憶能力又很強(qiáng)，所以只要讀上一遍，就能記住書的`主要內(nèi)容，甚至能夠背誦某些精彩的章節(jié)。但是，家庭窮困，買不起很多書，為了滿足如饑似渴的求知欲，王充想出了一個(gè)好辦法。當(dāng)時(shí)的洛陽(yáng)街上有不少書鋪，王充便決定把書鋪當(dāng)做他的“圖書館”，每天吃過早飯后，他就帶上干糧，到書鋪里去閱讀出售的書籍。不分春夏秋冬，不論晴天雨天，他讀了一冊(cè)又一冊(cè)書，跑了一家又一家書家書鋪。就這樣，他終于讀遍了諸子百家的重要著作，掌握了書中的基本精神。
由于王充的出身貧苦，因而對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，基本上是從勞苦人民實(shí)際生活的情況出發(fā)的。他在讀遍了諸子百家的主要著作之后，對(duì)于某些為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的唯心主義的說教深感不滿，下決心給予嚴(yán)厲的批判。于是便集中精力獨(dú)立思考，著手寫書。為了不耽誤時(shí)間、不打斷思路，他在住宅的門上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所里，都安放了筆、紙，想一點(diǎn)，寫一點(diǎn)，走到哪里，寫到哪里。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的努力，他終于寫成了充滿著批判精神、閃耀著唯物主義光輝的《論衡》。
名人讀書的小故事 17
他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，與現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向與興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的.死記硬背，經(jīng)常愛與同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂趣。
名人讀書故事4：顧炎武
“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@個(gè)家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國(guó)主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學(xué)名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認(rèn)為這是不足取的。”這番話使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書做學(xué)問是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待它。顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù)；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會(huì)。他的一部分讀書筆記，后來匯成了《日知錄》一書；最后，他在每年春秋兩季，都要溫習(xí)前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請(qǐng)人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁(yè)，溫習(xí)不完，決不休息。
名人讀書的小故事 18
王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志，熱愛讀書。
他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞的時(shí)候上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。
結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于在少年時(shí)的`勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
名人讀書的小故事 19
語文課本中的《竊讀記》一文，我記憶深刻，讀完后我經(jīng)常想，我們?yōu)槭裁醋x書呢？
思考這個(gè)問題時(shí)，我想到從其他書上看到的名人讀書故事。
最記憶深刻的是高爾基"救書"，書怎么救呢？原來高爾基家著火了，高爾基什么也不管，只把所有的書籍全都救了出來，為了書，他險(xiǎn)些被燒死，有人問起時(shí)，他說，書籍使我能夠站在這個(gè)爛泥潭里，如果沒有書，我將會(huì)被淹沒，被愚蠢和下流淹死。
原來讀書可以使我們變得聰慧，精神高尚，所以我們才讀書呀！
還有一個(gè)我非常喜歡的故事，張廣厚"吃書"，頭一回讀時(shí)，我還以為是像吃飯一樣把書吃進(jìn)去呢！其實(shí)是他找到一本對(duì)自己有很大幫助的書后，反復(fù)研究，20多頁(yè)的書，他就看了半年！最后因手指在書頁(yè)上來回磨擦，書上泛起一道道黑印，妻子開玩笑說，這哪是讀書，明明是吃書！
這個(gè)故事也讓我受益無窮，張廣厚先生的認(rèn)真以及毅力讓我欽佩，看來我的營(yíng)養(yǎng)還不夠，得多"吃"些書能健康成長(zhǎng)��！
回過頭來想想，我們?yōu)槭裁醋x書？我們已經(jīng)有了明確的答案，因?yàn)樽x書讓我們擁有高尚的品質(zhì)，因?yàn)樽x書可以使我們聰明伶俐，因?yàn)樽x書可以幫助我們健康成長(zhǎng)，醫(yī)治那些愚鈍下流。
書啟發(fā)了我很多，不止這些，跳出名人讀書故事，讀書可以使我們有更大的`學(xué)習(xí)空間，讀書可以提高我們的寫作水平。讀書可以讓我們變得通達(dá)，不固陋
總之，只要我們多讀書，以書為友，書是不會(huì)虧待你的。
讓我們一起讀書吧！
名人讀書的小故事 20
那年，有三個(gè)人遠(yuǎn)渡重洋，在日本相遇。由于志同道合，他們成為朋友，租住在同一間房中。每日，三人一起讀書、寫文章，談?wù)撝鴷r(shí)事。這三個(gè)人，后來成為民國(guó)大家。他們是陳獨(dú)秀、章士釗和蘇曼殊。
三個(gè)人在一塊兒研究學(xué)問，得逢知已，可也有發(fā)愁的時(shí)候：他們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。
一次，三個(gè)人斷了炊，肚子餓得咕咕叫，前胸貼住后背，到處翻找也沒找出吃的東西。三人互相望望，從各自身上看到經(jīng)濟(jì)來源：天氣已漸漸變暖，外衣顯得多余。陳獨(dú)秀認(rèn)為，可以拿外衣去當(dāng)錢，換食物吃。
章士釗與蘇曼殊聽了，全力支持。
他們脫下外衣，一人穿著一套單衣。
誰去當(dāng)衣服呢?三人商量后，最終一致認(rèn)為，蘇曼殊年齡最小，理應(yīng)由他去當(dāng)衣服。蘇曼殊答應(yīng)了。陳獨(dú)秀和章士釗在屋里又看起書來，肚子雖然咕咕叫，可也不感覺到餓，因?yàn)橛辛讼Ｍ ?/p>
兩人等啊等，太陽(yáng)偏西，到了黃昏，也不見蘇曼殊回來。
月亮升起來，大地如水銀匝地，仍不見蘇曼殊回來。
陳獨(dú)秀認(rèn)為，蘇曼殊當(dāng)了衣服，一定買了很多好吃的，帶起來很費(fèi)事，所以回來得晚。章士釗搖著頭，他認(rèn)為，蘇曼殊很有可能是為了購(gòu)得很好吃的食物，到處尋找去了，才遲遲不回。
兩人越討論，肚子越餓，越盼望蘇曼殊早點(diǎn)回來。
半夜時(shí)分，外面響起咚咚的敲門聲。
陳獨(dú)秀聽了，忙跑過去開了門，看見蘇曼殊站在門外，手里拿著一本書，一臉興奮，卻氣喘吁吁。原來，蘇曼殊當(dāng)了衣服，拿了錢，經(jīng)過一個(gè)書攤時(shí)看見一本自己一直想要看的書，馬上拿起書看了起來，一直到晚上，攤主要收攤，他急了，大叫一聲：“這本書我買了�！庇谑牵畔洛X拿起書就走。
章士釗急了，問他，剩余的錢呢?蘇曼殊搖著頭說，錢全部給了攤主。而且，他還擔(dān)心錢不夠，怕攤主不賣，扔下錢就跑，一路逃回來的。他得意地對(duì)陳獨(dú)秀與章士釗顯擺說：“這本書我遍地尋不著，今天在市上翻著了�！�
蘇曼殊進(jìn)屋，依然坐下看書，十分癡迷。陳獨(dú)秀與章士釗也走過去，一邊蹲一個(gè)，伸著腦袋看起來。漸漸地，兩人也進(jìn)入書中，忘記饑餓。
那一晚，三人租住的屋子里，燈光亮了一夜。第二天，朋友送來錢，三個(gè)人才從書中醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)餓得頭昏眼花、渾身發(fā)軟。
關(guān)于名人的讀書故事：魯迅——叫小偷無法下手
“我哪里有什么天才，我不過把別人聊天、喝咖啡的時(shí)間都用來工作罷了。”——這是偉大的革命文學(xué)家魯迅常說的一句話。
魯迅從小勤學(xué)，他曾在私塾的課桌上刻過一個(gè)在早”字，以勉勵(lì)自己珍借光陰。
長(zhǎng)大工作以后，魯迅仍時(shí)時(shí)不忘節(jié)約時(shí)間。就拿吃飯為例，他是喜歡吃魚的.，可為了少在剔吐魚骨上花時(shí)間，就少吃魚。魯迅有句名言:“時(shí)間就是生命，無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”留學(xué)日本，在“老虎尾巴”居住的那些年月，他象戰(zhàn)士匍匐在戰(zhàn)壕里一樣，常常通宵伏案工作。游手好閑的人來找他，他會(huì)不容氣地問：“唉，你又來了，沒有別的事好做嗎?”
魯迅讀書非常專心，許廣平講過這樣一個(gè)故事:有一天晚上，一個(gè)小偷餾進(jìn)了魯迅的家。做賊心虛，他想等魯迅入睡之后再行竊，哪知魯迅寫啊、寫啊，手中的筆一直不停地?fù)]動(dòng)。過了好久，魯迅累了，伸伸腰，點(diǎn)支煙，抽上幾口后，又開始埋頭寫。就這樣，燈光總是亮著，小偷一直下不得手。眼看時(shí)間過去很久了，魯迅還是不熄燈入睡，小偷熬不過魯迅，只好乘魯迅專心寫作之機(jī)，悄悄地將廚房里的一件小東西拿走了事。
長(zhǎng)期的勞累，魯迅身體變得清瘦了，好友們勸他多體息，注意身體。魯迅笑著說:“面向桌子提筆寫文章，是我工作的時(shí)候，靠在椅子里看書，就是我休息的時(shí)候，若是連這一切都停止了，那在我是做不到的。”為了維護(hù)身體，魯迅也吃魚肝油，戒酒，這些都是為了贏得更多的戰(zhàn)斗時(shí)間。
有人做過統(tǒng)計(jì)，在魯迅工作戰(zhàn)斗的三十年中，他總共為我們留下一千多萬字的著作，平均每年三十三萬，寫作從不間斷。除此之外，魯迅還做了大量教育工作、研究工作、社會(huì)工作。魯迅逝世后，人們整理他的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)，他存有大量的小紙條，紙條顏色不一，上面都是他從各種書籍上選抄下來的對(duì)寫作有用的文字資料。從這些紙條上，我們好象看到了魯迅“廢寢輟食，銳意窮搜”的身影。
魯迅正如自己所說，他的一生是“小跑步”度過的。他以他勤奮刻苦的勞動(dòng)，贏得了全世界人民的尊敬。今天，我們紀(jì)念他，學(xué)習(xí)他，不要忘記他這樣一段意義深遠(yuǎn)的話:
“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來�！�
名人讀書的小故事 21
幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，領(lǐng)悟十分專心。不管周圍怎樣吵鬧，都分散不了她的.注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲�，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。
姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來。時(shí)刻一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真領(lǐng)悟。
瑪妮雅長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
名人讀書的小故事 22
魯迅原名周樹人，出生在浙江紹興，從小就聰明，讀書過目不忘，可仍然非�？炭�。
有一年，魯迅離家在蘇州讀書，到了冬天，外面下雪，天氣異常寒冷，可魯迅還想繼續(xù)讀書，可實(shí)在太冷，沒有辦法。這時(shí)，他想到了古人頭懸梁錐刺骨的故事。
第二天，魯迅想到辣椒驅(qū)寒，茶葉提神，就賣掉了上學(xué)期學(xué)校頒發(fā)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢ベI了茶葉和紅辣椒。
到了晚上，魯迅在屋里生起了煤火，燒了熱水，泡上茶。困了就喝茶，冷了就吃個(gè)辣椒，就這樣一直讀書到深夜。
如此的艱苦閱讀，魯迅終于以第一名的成績(jī)考上了國(guó)家外派留學(xué)生資格。
這一段艱苦讀書的歷程，為魯迅日后的.偉大成就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
名人讀書的小故事 23
沈從文是民國(guó)時(shí)期著名的文學(xué)大師，他的文學(xué)作品廣泛受到世人好評(píng)。小時(shí)候的沈從文就認(rèn)真讀書，顯示出了卓越的文學(xué)家氣質(zhì)。
有一次，小沈從文逃課，溜到鄰村看大戲，一直到太陽(yáng)落山，他回家。
第二天，老師責(zé)問他為什么逃課。沈從文支支吾吾地答不上來。老師罰他跪在院子里的一顆大樹下，說道：“你看，這楠木樹天天往上長(zhǎng)，而你卻偏偏不思上進(jìn)，甘愿做一個(gè)沒出息的矮子�！�
第三天，老師又把他叫去，對(duì)他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重�！�
老師的`一番話，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。
此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，沒有辜負(fù)老師的教導(dǎo)，成為偉大的文學(xué)家。
名人讀書的小故事 24
近來讀書，頗有所得，所謂“開卷有益”。書如冬日暖陽(yáng)，沐浴其中，身心愜意。古今智者無數(shù)，讀書經(jīng)驗(yàn)頗豐。今集以“四”類之說，與同學(xué)們共賞共勉。
四當(dāng)宋代詩(shī)人尤袤對(duì)書味的揣摩最豐，他說：“饑讀之，以當(dāng)肉;寒讀之，以當(dāng)裘;孤寂而讀之，以當(dāng)朋友;幽憂而讀之，以當(dāng)金石琴瑟�！�
四到宋代理學(xué)家朱熹提出讀書要“三到”，近代學(xué)者胡適加了“手到”一說，形成了讀書要“眼到、口到、手到、心到”的說法。
四如清代詩(shī)人法式善寫有《讀書四首》，運(yùn)用四個(gè)比喻，論述了讀書的道理和方法：“讀書如蓄貨，一室糜不有;讀書如樹木，不可求驟長(zhǎng);讀書如行踟，歷險(xiǎn)毋惶惑;讀書如將兵，當(dāng)先講紀(jì)律�！�
四季清代學(xué)者張潮認(rèn)為讀書有四季之別：“讀經(jīng)宜春，其神專也;讀史宜夏，其時(shí)久也;讀諸子宜秋，其致別也;讀諸集宜冬，其機(jī)暢也�！贝禾爝m合讀經(jīng)書，因?yàn)檫@時(shí)人的精神專注;夏天適合讀史書，因?yàn)檫@時(shí)晝長(zhǎng)夜短，閱讀的時(shí)間充裕;秋天適合讀諸子的書，因?yàn)檫@時(shí)候自然的精致與人的情致非常豐富，能適應(yīng)諸子的不同個(gè)性;冬天適合讀諸集，因?yàn)檫@時(shí)候人的神機(jī)流暢，領(lǐng)悟敏捷。
四為現(xiàn)代著名文學(xué)家、史學(xué)家郭沫若認(rèn)為讀書要做到“四為”：為學(xué)習(xí)而讀書，為研究而讀書，為創(chuàng)作而讀書，為愉快而讀書。
四不現(xiàn)代著名作家孫犁的讀書經(jīng)驗(yàn)是“四不”：不做危害書籍的`蛀蟲，不做書呆子，不要被書制約束縛，不要迷信盲從書本。
四多偉人毛澤東提出讀書要“四多”：多讀，多寫，多問，多想。多讀，重要的內(nèi)容多讀幾遍;多寫，課堂寫記錄，課外寫札記，邊讀邊寫眉批;多問，多問幾個(gè)為什么;多想，要有自己的見解，不盲從輕信。
四邊人民教育家徐特立青年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，走路時(shí)也不放松。他常常是：邊走路，邊計(jì)算，邊思索，邊記憶，并將其歸納為“四邊”。
名人讀書的小故事 25
宋濂小時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來�？墒沁�書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的`表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒��！”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重埃風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
名人讀書的小故事 26
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，��！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的'燈光，讀起書來。這就是鑿壁偷光的故事。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)的文學(xué)家。
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