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實(shí)用的優(yōu)秀童話作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀童話作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀童話作文 篇1
賣羽毛的小鳥
從前有一只小鳥,它想開一家專賣店,但是開了好幾次都沒有成功。這次,它決定向點(diǎn)子公司的董事長(zhǎng)狐貍請(qǐng)教。
它問狐貍:“我應(yīng)該賣點(diǎn)什么好呢?”狐貍看了看小鳥,說:“你應(yīng)該賣羽毛,羽毛拔掉了還可以長(zhǎng)。”
小鳥猶豫了一下說:“把羽毛很疼的,我不敢拔!焙偧泵φf:“沒事,我有一瓶藥水涂上它就不疼了。”
小鳥不再猶豫,謝過狐貍,拿著藥水走了,看著小鳥離開的背影,狐貍捂著嘴笑了。
小鳥回到家后,又猶豫了,但又想:狐貍說得也對(duì),再說了它是點(diǎn)子公司的'董事長(zhǎng),就決定開始拔毛了。
小鳥開始慢羽毛,它的生意很火,長(zhǎng)頸鹿小姐來買羽毛當(dāng)做裝飾品,河馬大媽來買羽毛剛做扇子……漸漸的羽毛都賣光了。
這時(shí)狐貍來了,它終于露出了他的真面目,說:“主意是我想出來的,所以錢也應(yīng)該歸我!闭f著狐貍拿走了錢,還把沒羽毛的小鳥當(dāng)做了美餐。
優(yōu)秀童話作文 篇2
在一片美麗的森林里,住著一只溫柔可愛的貓媽媽和一只淘氣的小貓。貓媽媽很愛,也很愛貓媽媽,他們過著幸?鞓返纳。
有一天,貓媽媽打掃完衛(wèi)生,就大聲地喊:“,來喝牛奶!笨伤捌屏松ぷ樱矝]有聽到的聲音。貓媽媽想:平常我一喊就來了,今天是怎么了?貓媽媽在院子里四處尋找,可是連小貓的'影子也沒有找到。貓媽媽急得直掉眼淚,眼淚把衣服都打濕了。貓媽媽著急地說:“,,你先出來,我們待會(huì)兒再玩捉迷藏好嗎?”貓媽媽嘴里這么說,心里卻想:呀,你要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短,叫媽媽怎么活呀!
貓媽媽哭了好久,心想:光哭也不是辦法,還是找要緊。于是她擦干了眼淚,心想:最喜歡吃魚了,會(huì)不會(huì)去釣魚了呢?貓媽媽眼前一亮,直奔池塘,可池塘邊空無一人,根本就沒有小貓的影子。她猛地一拍大腿,自言自語說:“上次我?guī)唾I了一張游樂場(chǎng)的門票,他會(huì)不會(huì)去游樂場(chǎng)玩了呀?”貓媽媽飛快地趕回家一看,果真,門票沒了。她三步并作兩步地來到游樂場(chǎng),原來小貓正在和小猴跳跳玩碰碰車呢。貓媽媽深深地吸了一口氣,心里懸著的石頭終于落地了。
小貓一看見媽媽來了,立刻撲到媽媽的懷里,和媽媽高高興興地回家了;丶业穆飞,貓媽媽語重心長(zhǎng)地說:“呀,你以后再出去玩可一定要先告訴媽媽一聲。你不知道,媽媽找不到你心里有多著急!”吐了吐舌頭,紅了臉:“對(duì)不起,媽媽,讓您擔(dān)心了。我下次一定會(huì)注意的。”
優(yōu)秀童話作文 篇3
狡猾、奸詐、奸詐,這是成年人心中的狐貍?蓯、聰明、足智多謀,這些是孩子們心中的狐貍。繼續(xù)這樣想,只有童話里的狐貍還會(huì)存在。
碑文
晚上,我爬到高高的樹頂,輕聲低語。寒冷的月亮開始給孩子們講故事:“從前,有一只可愛的`小狐貍!
“媽媽,媽媽,昨晚我夢(mèng)見了小狐貍!边@孩子一睜開眼睛,就迅速?gòu)拇采吓榔饋,光著腳對(duì)他的母親大喊。他迫不及待地想把小狐貍介紹給他媽媽!皩氊惞,快穿衣服。我們馬上就要吃飯了!薄暗,小狐貍,”孩子低聲咕噥著,慢慢走向房間!皨寢!”孩子突然喊了一聲“小”,他看到媽媽嚴(yán)厲的眼神,難過地耷拉著小腦袋,不情愿地回到了房間。這是一個(gè)幼兒園的孩子。
“媽媽,我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)。它屬于一只小狐貍!边@名少年在包裹上簽了名,并對(duì)正在收拾桌子的母親說!班,好。順便問一下,你完成作業(yè)了嗎?這本書寫完了嗎?”“媽媽!”一些青少年對(duì)他們的母親不滿意,并忽略了她們!昂昧撕昧。小狐貍,小狐貍,小狐貍,有什么好的?如果你推遲學(xué)習(xí),看看你如何才能進(jìn)入一所好的中學(xué)!痹谧詈髱拙湓捴校赣H在沉思的那個(gè)年輕人撅著嘴,悶悶不樂地走出了房子。這是一個(gè)即將開始職業(yè)生涯的青少年。
“媽媽,昨晚我夢(mèng)見了一只狐貍!币粋(gè)年輕人在寫作業(yè)時(shí)突然出現(xiàn)了。“什么狐貍?如果你想思考狐貍,你不妨多做兩個(gè)問題。這次考試你得了多少分?!看看鄰居的孩子。這一次,他在年級(jí)里名列前茅。狐貍,狐貍,這只狐貍真的不是什么好東西,”年輕人默默地低下了頭,眼里充滿了淚水,一句話也沒說,繼續(xù)做作業(yè)。這是一個(gè)將要參加高中入學(xué)考試的孩子。
“母親”的頭被淹沒在數(shù)據(jù)問題中的男孩猶豫了一下,說道!芭,小祖宗,你快多復(fù)習(xí)幾門學(xué)科,模擬考試,你的成績(jī)不理想,怎么考一所好大學(xué)!你姑姑的兒子啊,可真是才華橫溢,現(xiàn)在是一所名牌大學(xué)走進(jìn)了國(guó)外,我也不求你怎么樣,全省前三名一定要贏”看著絮絮叨叨的母親,男孩嘆了口氣,把頭垂在問題的海洋里。
“寶貝,媽媽給你介紹一個(gè)好朋友,好嗎?它是一只小狐貍!
也許夢(mèng)的開始是天真的開始,是童心的消失。
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