成語故事讀后感（通用38篇）

　　暑假里，我讀了一本名叫《成語故事》的書，他是圍繞著一個(gè)成語來說的一個(gè)故事，最終把成語的意思寫在最終一段。以下是小編幫大家整理的成語故事讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　成語故事讀后感 篇1

　　成語是中國(guó)語言文字的精華，言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)，其中不少還蘊(yùn)含著許多豐富的歷史知識(shí)和傳統(tǒng)美德呢!

　　中國(guó)歷史上流傳下許多成語，每個(gè)成語里又包含著許多故事。比如說“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小塊藍(lán)天就洋洋得意，形容眼界狹小、目光短淺。<拔苗助長(zhǎng)>讓我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的'那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。

　　讀了《成語故事》這本書，我不僅學(xué)到很多成語和歷史，還認(rèn)識(shí)了很多人，比如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)那些品德高尚的德行，堅(jiān)持做一個(gè)品德高尚的小學(xué)生。

　　成語故事讀后感 篇2

　　今天，我讀了一篇成語故事叫《半途而廢》，這篇故事講了一個(gè)名叫樂羊子的人，去很遠(yuǎn)的地方求學(xué)，一年后，樂羊子很想念家鄉(xiāng)，所以便回到了家鄉(xiāng)。妻子看見后，把求學(xué)比喻成了織布的道理，讓樂羊子明白了做事不能半途而廢， 不然就會(huì)前功盡棄。樂羊子感到很慚愧，于是又出去求學(xué)，七年后，樂羊子終于成為了聞名天下的軍事將領(lǐng)。

　　讀了這篇故事，讓我想起了我剛開始學(xué)武術(shù)的'時(shí)候，學(xué)了幾天就不想學(xué)了，媽媽告訴我，學(xué)東西不能半途而廢。于是，我又開始練了起來，在媽媽和教練的支持下，我終于從業(yè)余班調(diào)到了專業(yè)班，幸虧我當(dāng)時(shí)沒有放棄。

　　這個(gè)故事讓我明白了做事要持之以恒，不能半途而廢，只要堅(jiān)持就能取得一定的成績(jī)。

　　成語故事讀后感 篇3

　　這個(gè)寒假我讀了《成語故事》這本書。這本書有許許多多的故事，十分有趣。讓我印象最深的'是螳螂捕蟬和一葉障目這兩篇。

　　螳螂捕蟬，是講春秋時(shí)，在王宮的后花園里有一只螳螂準(zhǔn)備捕食一只蟬，但是這只螳螂沒有想到有一只黃雀正在它身后想要啄食它。黃雀想要吃螳螂，卻不知道侍衛(wèi)正要用彈弓打它。螳螂和黃雀都只看到眼前的好處，而沒想到后面隱藏的危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴我們做事情只顧眼前的利益，不顧后果是不對(duì)的。

　　一葉障目，是講古代有一個(gè)窮書生用一片葉子遮住眼睛以為隱身了而去偷別人的東西最后被抓住。這個(gè)故事比喻為局部現(xiàn)象迷惑，看不到大局。我還知道了偷東西是不對(duì)的。

　　通過閱讀，我增加了知識(shí)。

　　成語故事讀后感 篇4

　　我是一個(gè)愛讀書的人，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。

　　我愛讀書是因?yàn)槲铱梢栽跁�里學(xué)到很多知識(shí)。我在《成語故事》學(xué)到了許多有用的成語，懂得了許多做人的道理，體會(huì)到了中華成語文化的博大精深。

　　每次，我都在家里急切的`等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來。

　　爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書館借到書，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠(yuǎn)也不知道讀書的樂趣。

　　我是一個(gè)愛讀書的小女孩，成語故事是我最喜歡看的書，同事也是我最緊密的伙伴。

　　成語故事讀后感 篇5

　　程門立雪是一個(gè)贊揚(yáng)尊敬老師的人的成語故事，老師是授予我們智慧的人，尊敬老師是每個(gè)人都應(yīng)該具備的'一種美德。在這里，我想送給天下所有的教師一首詩歌；是誰一一把我們領(lǐng)進(jìn)寬闊明亮的教室，是誰一一教給我們豐富的知識(shí)，是您——老師！

　　同學(xué)們，既然老師授予我們這么多知識(shí)，我們就應(yīng)該尊敬老師！！

　　成語故事讀后感 篇6

　　讀了這本成語書，我不僅學(xué)會(huì)了許多成語還學(xué)會(huì)了許多成語的意思并明白了許多做人的.道理。這本書中包含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們會(huì)用的許多成語，表示了許多的意思。

　　在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。

　　成語故事讀后感 篇7

　　我讀了一本《成語故事》，我特別關(guān)注《愚公移山》這個(gè)故事，里面的主人公愚公，不顧艱險(xiǎn)，一心想移掉太行、王屋兩座山，有一個(gè)叫智叟的人聽說后，便過來嘲笑他，可是，愚公說："我死了以后還有兒子、孫子，子子孫孫無窮盡，總有一天會(huì)挖完的�！敝芹艈】跓o言。愚公的精神感動(dòng)了天神，于是天神就派大力神的兩個(gè)兒子下凡，把兩座大山搬走了。

　　我讀完這個(gè)故事，心里被愚公的`決心感動(dòng)了，我也要向愚公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種不畏艱苦的精神。

　　成語故事讀后感 篇8

　　最近我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語故事，這個(gè)成語故事講了春秋時(shí)期，宋國(guó)有一位農(nóng)夫剛把秧苗插完。心急的.農(nóng)夫就嫌秧苗長(zhǎng)得太慢，于是就將田里的秧苗都拔高了一截。回到家里，農(nóng)夫讓兒子去看看自己的杰作，可是秧苗全都枯萎了。

　　讀完這個(gè)成語故事，我覺得如果這位農(nóng)夫不那么心急，秧苗也不會(huì)枯死了。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，不能急于求成，要一步一個(gè)腳印，這樣才能真正把知識(shí)學(xué)好。

　　成語故事讀后感 篇9

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是我精神上的財(cái)富。所以我特別愛看書。我看的.書有很多，如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語故事》。

　　這本書的成語故事太多了，我最喜歡這個(gè)故事。從前有個(gè)小孩，他家里很窮，買不起油，沒法看書，他就用一個(gè)小袋子裝螢火蟲來看書；還有一個(gè)小孩家里也是這樣的情況，冬天他就到雪地上用雪光看書。他們學(xué)習(xí)多么辛苦�。�

　　我和他們比起來很差，我看書的條件太好了，有椅子，有桌子，還有臺(tái)燈。學(xué)習(xí)累了，媽媽還能給我拿好吃的，可我看書一點(diǎn)也不刻苦，我真是身在福中不知福��！

　　我以后要向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成刻苦讀書的好習(xí)慣。

　　成語故事讀后感 篇10

　　今天，我在家中看了一本《成語故事》書。其中，我最喜歡的'故事是迷途知返，這個(gè)故事講的是：在東漢末年，曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù)，袁術(shù)敗走揚(yáng)州割據(jù)一方。這時(shí)漢朝已將土崩瓦解，袁術(shù)看到這種形勢(shì)欲乘機(jī)稱帝，于是他極力拉攏好友陳珪，然而陳珪反對(duì)袁術(shù)稱帝，并勸他說：迷了路只要知道返回還可以避免災(zāi)禍，但是袁術(shù)不聽勸告，最終自食惡果。

　　這個(gè)故事告訴我們犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這樣才能不犯更大的錯(cuò)誤。

　　成語故事讀后感 篇11

　　今天，我讀了一本 叫《成語故事精選》的書，這里面有奇妙詭異的神話故事，有趣味橫生的民間故事，有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男孩故事，有優(yōu)雅溫柔的女孩故事，有催人奮進(jìn)的名人故事，有內(nèi)涵豐富的成語故事，有甜美靜謐的365夜故事，有鮮活靈動(dòng)的童話故事。

　　每一個(gè)故事就像一顆小星星，在朝著咱們撲閃撲閃地眨眼睛。相信你們置身處于這樣的環(huán)境當(dāng)中，一定會(huì)有非同一般的'美妙體驗(yàn)，收獲豐富的知識(shí)與無盡的快樂。

　　成語故事讀后感 篇12

　　寒假里我讀了成語故事《半途而廢》的小故事，媽媽也給我講了這個(gè)成語故事的'道理。讀完這個(gè)故事讓我知道了樂羊子在求學(xué)中途想要放棄，幸好有他的妻子及時(shí)給他講道理，不然以往的努力就白費(fèi)了。

　　淵博的知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來的，我們的學(xué)習(xí)也是一樣，要堅(jiān)持、不放棄、注重每天的學(xué)習(xí)。媽媽給我說：就像我學(xué)的古箏課一樣，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)就會(huì)取得好的成績(jī)。

　　成語故事讀后感 篇13

　　今天我讀了一個(gè)叫《愚公移山》的成語故事。故事中說，很久以前，有一位名叫愚公的'老人。有兩座大山正好擋住他家門口的去路，全家人白走許多冤枉路。一天吃晚飯的時(shí)候，愚公對(duì)大家說一定要把這兩座大山給移開。幾個(gè)兒子都說行。第二天開工了，全家人男的開山，女的送飯，忙了一上午。鄰村有個(gè)叫智叟的先生見了笑呵呵地說：“我看你就算了吧，何年何月才能把這兩座大山移開？” 愚公聽后說只要堅(jiān)持下去一定能成功。智叟聽后走開了。

　　這件事感動(dòng)了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動(dòng)了我，使我有了戰(zhàn)勝任何困難的決心。

　　成語故事讀后感 篇14

　　在《成語故事》這本書中，我看到畫蛇添足的那一頁，迫不及待地看了起來。過了一會(huì)，我胸有成足的來到爸爸的面前，將畫蛇添足的'意思和由來都講給爸爸聽了，爸爸聽了以后，豎起大拇指夸我懂的多。

　　就這樣，我迷上了成語故事，只要有時(shí)間我就會(huì)把《成語故事》這本書拿出來看，后來，我知道了許多成語故事的意思和由來�！冻烧Z故事》像一條船載著我到成語的海洋遨游，它像一位不會(huì)說話的老師，默默的教我學(xué)習(xí)成語。它還像一把金鑰匙，讓我打開了學(xué)習(xí)成語的大門。

　　生活中，我們不能缺少書籍，讓我們都與好書交朋友吧！

　　成語故事讀后感 篇15

　　今天，我讀了《成語故事》一書，它匯聚了古代成語故事及寓言故事。每一個(gè)成語都有它的.由來和故事。書中介紹了《迷途知返》、《刮目相看》、《望梅止渴》等成語故事。最有趣和意義深刻的故事是《拔苗助長(zhǎng)》。

　　一個(gè)農(nóng)夫見禾苗長(zhǎng)得太慢，急得在田里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然想起了一個(gè)辦法，就用力把一棵棵禾苗往上拔，拔得他腰酸腿疼，最后樂滋滋地回到家里。他女兒聽了這個(gè)消息都驚呆了，她到田里一看，禾苗都枯死了。

　　看了這個(gè)故事，我真為愚笨的農(nóng)夫舉止感到好笑。我們要懂得萬物生長(zhǎng)都有發(fā)展階段，不可急于求成的道理。

　　成語故事讀后感 篇16

　　假期里，我讀了一本《成語故事》的書，里面有一篇《不恥下問》的成語故事，特別讓我深受啟發(fā)。

　　它主要講述了春秋時(shí)期，衛(wèi)國(guó)的大夫叫孔圉，他聰明好學(xué)，勇于向地位和學(xué)識(shí)不如自己的人虛心請(qǐng)教，而不會(huì)感到丟臉，受到人們的好評(píng)。他死了以后，衛(wèi)國(guó)的國(guó)君為了表彰他，并讓后人學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神，就賜給他一個(gè)“文”的謚號(hào)�？奏瞿欠N勤奮好學(xué)，為人謙虛德爾精神真的'很值得我們后人去學(xué)習(xí)。

　　而我，可沒有他們的勇氣，總覺得向老師請(qǐng)教是一件很丟臉的事情，很少去請(qǐng)教老師。

　　但看了這個(gè)成語故事后，我明白道：向別人請(qǐng)教并不是一件丟臉的事情，而是對(duì)知識(shí)充滿好奇的態(tài)度，是一種很好的學(xué)習(xí)方法，不管你請(qǐng)教的那個(gè)人年長(zhǎng)年幼，地位高低，只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。

　　成語故事讀后感 篇17

　　一直以來都沒有太多時(shí)間和孩子一起讀書，如今孩子上小學(xué)了也該多讀些書了，在老師的“親子閱讀”建議下，假期里我和孩子一起讀了《中華成語故事》這其中有許多不認(rèn)識(shí)的字也有好多不懂的句子，我都給她講解清楚了。孩子很喜歡也提出了不少問題，通過這次閱讀孩子認(rèn)識(shí)很多成語，知道了成語的意思，還從故事中懂得了很多道理，通過這幾天和孩子一起讀書收獲很大。

　　家長(zhǎng)要為孩子挑選適合他們年齡段看的書，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子讀書，書是人類最好的朋友，讀書的.好處就不必多說了，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣卻不容易，父母是孩子最好的老師，作為父母要以自己為榜樣，循循善誘培養(yǎng)孩子的讀書興趣，更好的引導(dǎo)他們探所知識(shí)世界的奧妙。

　　成語故事讀后感 篇18

　　這個(gè)暑假我讀了《中華成語故事》，有很深的感受，中華成語故事是文明智慧的源泉，思想文化的結(jié)晶。漢語成語，濃縮了中華文化博大精深的.智慧，蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族語言文化中的一枝獨(dú)秀的奇葩。在文字表達(dá)中恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z，能起到畫龍點(diǎn)睛、生動(dòng)形象、意境深?yuàn)W的效果，這也是其他語言文字難以比擬的地方所在。

　　我從“不自量力”的成語中學(xué)到了：要正確地估計(jì)自己的力量，不能過高估計(jì)自己。

　　我從“大公無私”中學(xué)到了：要完全為集體利益著想，沒有一點(diǎn)私心。也可以指處理事情公正，不偏向任何一方，才能受人愛戴。

　　我從“懸梁刺股”中學(xué)到了“只有刻苦學(xué)習(xí)才能成為大器之材。感受很多，不能一一列舉。

　　一個(gè)成語故事往往就是一段歷史，一個(gè)傳奇，一個(gè)哲理。我要以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的智慧，時(shí)時(shí)反省自己，嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!

　　成語故事讀后感 篇19

　　在這個(gè)學(xué)期里班級(jí)讀書漂流活動(dòng)中我讀了很多的課外書，也學(xué)了很多很多的課外知識(shí)�，F(xiàn)在我就給大家介紹一本書《成語故事》。

　　《成語故事》里有一篇文章叫《名落孫山》這篇文章是宋朝的，文章里講了一個(gè)名叫孫山的人，既聰明又幽默，有一次他和一個(gè)同鄉(xiāng)的兒子一同去考舉人，結(jié)果到放榜的時(shí)候?qū)O山在榜上的名字居然是最后一名，從此鄉(xiāng)親們就取了一個(gè)名落孫山的名字，來形容考試沒有被錄取的'人。

　　這篇故事講了一個(gè)道理：付出不一定有收獲，但是不付出就一定不會(huì)有收獲，只要你全心全意的去做這件事，那么成功就一定是屬于你的。

　　成語故事讀后感 篇20

　　《成語故事》一直吸引著我，一拿到《成語故事》這本書，我就迫不及待地看起來�！芭P薪嘗膽”“程門立雪”“守株待兔”等一個(gè)個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。是我們小學(xué)生必讀的書。

　　我對(duì)其中一個(gè)“聞雞起舞”的成語故事感受很深。這個(gè)故事講述了我國(guó)晉朝的祖逖，為了復(fù)興晉國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，他每天聞雞起舞，刻苦練功，寒來暑往，從不間斷。終于練就了一身本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國(guó)的`愿望。

　　祖逖這種精神震撼了我，他的精神同學(xué)身上所缺乏的。我們每天躺在溫暖的被窩里，如果不是怕遲到還真不想起床，學(xué)習(xí)上遇到困難，如果不是老師“硬逼”著，又有幾個(gè)同學(xué)愿意學(xué)習(xí)？打開作業(yè)本，又有幾個(gè)同學(xué)是認(rèn)真的。跟先人祖逖比比，我們真的太慚愧，我們這么怕苦，能學(xué)好本領(lǐng)嗎？現(xiàn)在不學(xué)好本領(lǐng)，更待何時(shí)？

　　因此我們要從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，有朝一日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

　　《成語故事》是祖先留給我們的文化瑰寶，是我們中華民族的精華�！冻烧Z故事》使人受益淺深，我們從中學(xué)到了很多知識(shí)，以后，我不但要取得養(yǎng)料，還要讓我的同學(xué)去閱讀。長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)精神。

　　成語故事讀后感 篇21

　　在這個(gè)暑假中我讀了一本書，叫《成語故事》，里邊有一百一十二個(gè)故事，有目無全牛、南轅北轍、鵬程萬里、七步之才等故事。其中我最喜歡七步之才和南轅北轍，先從七步之才開始講。

　　七步之才講的是曹操原來要讓曹植繼承自己的事業(yè)，而曹丕一心想當(dāng)皇帝，只在曹操面前說好話，終于曹操同意了讓丕當(dāng)黃帝。而曹操因病而去世了。曹丕找借口說在曹操去世的時(shí)候曹植的禮儀不當(dāng)，要被處死，后來曹丕又出了一道題說走七步背一首詩而且要以兄弟為詩，但是不能出現(xiàn)兄弟二字。曹植邊走邊背，背完正好走了七步，曹丕聽了，免了他得死罪。

　　南轅北轍的故事講的是一個(gè)人要去楚國(guó)去，他的一個(gè)朋友看見了問他要到哪里去，那個(gè)人說要到楚國(guó)去，他的朋友不明白就問：“楚國(guó)在南邊，你為什么到北邊去呢?”他說我的馬跑的快�！薄八�的朋友又說：“馬跑的再快，走錯(cuò)方向也到不了楚國(guó)�！澳莻�(gè)人又說：”沒事我?guī)У你y子多。“楚國(guó)在南邊他硬要往走。他的`朋友又說：”馬跑的越快走的越遠(yuǎn)，走得越遠(yuǎn)你就越到不了楚國(guó)。‘’說玩頭也不回的走了。

　　讀了這本成語故事我懂得了很多道理。

　　成語故事讀后感 篇22

　　暑假里，我讀了一本名叫《成語故事》的書，他是圍繞著一個(gè)成語來說的一個(gè)故事，最終把成語的意思寫在最終一段。比如說：亡羊補(bǔ)牢，故事寫了楚襄王當(dāng)上了國(guó)君很開心，整天吃喝玩樂，敵軍打下了都城，在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了，他還沉迷在享樂之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬分，于是他去請(qǐng)回莊辛向他道歉，期望能夠挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補(bǔ)上就不算遲，只要齊心協(xié)力，還是有期望的。楚襄王最終用了莊辛的.方法，最終收復(fù)了大部分的地盤。這個(gè)成語的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補(bǔ)救，免得再受損失。

　　楊時(shí)和游酢去請(qǐng)教教師，游酢要敲門時(shí)，楊時(shí)說：“讓教師在休息一會(huì)”，于是他們便在外面等候，不一會(huì)兒，下雪了，越下越大，他們的身上擠滿了雪，當(dāng)教師推開門看見大雪中屹立著楊時(shí)和游酢時(shí)，感動(dòng)得說不出話來。這個(gè)成語的意思是：以頌揚(yáng)尊師敬道的可貴精神。

　　這兩個(gè)故事讓我記憶很深，因?yàn)檫@兩個(gè)故事讓我明白了兩個(gè)道理，第一個(gè)是：在學(xué)習(xí)時(shí)，如果上課沒有認(rèn)真聽講，要盡力去補(bǔ)習(xí)；第二個(gè)是：要尊敬教師。

　　這本書真好看，又能讓我們明白許多道理，還能夠讓我們了解歷史故事，所以我提議大家都去買這本書。

　　成語故事讀后感 篇23

　　想必大家都看過《成語故事》書，我也不會(huì)例外，因?yàn)�，這是一本經(jīng)典的好書。

　　我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對(duì)我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯(cuò)誤看起來很蠢，也帶來了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒有注意到自我有時(shí)也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。這本書警告我們不要犯那上頭故事里的經(jīng)典錯(cuò)誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會(huì)我們好多好多做人的道理，從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。

　　這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就理解到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏�兔”和“揠苗助長(zhǎng)”等等。難道這是家長(zhǎng)提醒的不夠嗎？是教師教育的不夠嗎？不！那都是我們自我一時(shí)的不慎而鑄成的.錯(cuò)誤。我們讀了這本書的故事后，會(huì)更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是僅有好處沒有壞處的。

　　我個(gè)人認(rèn)為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長(zhǎng)中必讀的書，它會(huì)使我們更加優(yōu)秀。

　　成語故事讀后感 篇24

　　正所謂‘讀書破萬卷，下筆如有神’，多讀好書能夠提高自我的文化素質(zhì)。暑假期間，我在農(nóng)家書屋讀了《成語故事》（中國(guó)少年出版社出版）這本書。

　　我覺得要把一本書讀透，那肯定要熟讀，要反復(fù)地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語故事》這本書的時(shí)候也是這樣讀的，我首先是把這本書全部看下來，大概有了印象后，就開始讀第二遍，讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第三、第四遍，反復(fù)地讀。如果你讀出來其中的味道，那就證明你把書讀透了。

　　我讀了《成語故事》后，對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式。了解到每個(gè)成語背后的故事，讓我印象最深的'是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時(shí)候，誤以為自我喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個(gè)月，一病不起。之后當(dāng)他的朋友來探望他的時(shí)候，他指著他朋友大罵說：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個(gè)多月臥病在床。他的朋友想了想說：你誤會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)候墻上掛著一只弓。加上當(dāng)時(shí)的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯里，所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇？。他聽完他朋友說后，立即精神起來，病癥完全消失了。

　　我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的故事，都給我留下了深刻的印象。

　　讀完《成語故事》這本書后，我獲益良多，豐富了自我的詞匯，體會(huì)到中華文化的博大精深。故事生動(dòng)趣味，讓讀者看起來更加容易理解其中的道理，我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。

　　成語故事讀后感 篇25

　　這幾天我在讀《成語故事》這本書，讀著讀著，不知不覺被這本書深深地吸引了。

　　這本書又耐人尋味的歷史故事；有巧奪天工的神話故事；富含真理的寓言故事。這是一本蘊(yùn)含了許多成語的'﹑充滿知識(shí)的書。那里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們做人要先苦后甜。

　　這個(gè)故事講得是吳越兩國(guó)在春秋末期為爭(zhēng)取天下霸權(quán)，在夫椒激戰(zhàn)，越軍大敗，越王勾踐被俘，吳王夫差認(rèn)為要完成霸業(yè)，必須要寬宏很多。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后，越往東山再起，逼死了吳王夫差。越王勾踐之后成為春秋霸主之一。

　　越王勾踐是多么忍辱負(fù)重、老謀深算的一個(gè)人�。」篡`為了打敗吳王夫差，睡在柴草當(dāng)中，吃粗茶淡飯；為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽；為了打敗吳王夫差和戰(zhàn)士們同睡同起；為了打敗吳王，他放下身段，不恥下問。功夫不負(fù)有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。

　　讀完了這篇文章我明白了：做人要忍辱負(fù)重、不恥下問。讀完了整本書，這本書啟示了我：人生就像大海，困難、挫折與艱辛，可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

　　成語故事讀后感 篇26

　　我囫圇吞棗的看完了一本《成語故事》，經(jīng)過簡(jiǎn)單的閱讀讓我明白了什么是成語，成語言簡(jiǎn)意賅，深刻雋永。閱讀《成語故事》能夠了解歷史，通大事理，學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　鑿壁偷光說的是漢代學(xué)者匡衡穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事。囊瑩映雪講的是晉代有個(gè)叫車胤和孫康的人，因家境貧窮沒有燈，把螢火蟲放在袋子里，用其發(fā)出光束當(dāng)燈來讀書。

　　水滴石穿這則成語的意思是指水滴不止，必能將厚厚的石板滴穿。與之相同的還有一個(gè)叫鍥而不舍的.成語，這個(gè)成語出自我國(guó)古代著名哲學(xué)家和教育家茍子的《勸學(xué)》一文，其中一段寫道：“如果只刻一下就放棄了不再刻，那就算是腐朽的木頭也不能刻段，可是如果不聽地刻下去，即使是堅(jiān)硬的金屬和石頭，也能夠把它們刻穿�！彼�以要用“鍥而不舍”的精神來學(xué)習(xí)。這樣就必須能成功。這些成語故事只是浩瀚的成語海洋中的幾朵奇葩。經(jīng)過閱讀，讓我感悟到學(xué)習(xí)和讀書的重要性。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而學(xué)習(xí)和讀書同時(shí)也是件很刻苦的事。自古瓜兒苦后甜。我們從中就應(yīng)抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來學(xué)習(xí)，黑不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。在學(xué)校上要靈活運(yùn)用，不能按圖索驥，更不能東施效顰，學(xué)會(huì)用別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自我的短處。這些古人是我學(xué)習(xí)的榜樣，只要鍥而不舍，不畏艱難，才會(huì)有輝煌的明天。

　　成語故事讀后感 篇27

　　在暑假里，我讀了《成語故事》這本名著。其中，我最喜歡孺子可教。

　　孺子可教說的是張良因行刺秦始皇沒有成功，逃到下邳隱蔽。但有一天，他在下邳散步時(shí)，遇到一個(gè)老者。他看到張良走來，就叫道：“喂，你去把我橋下的`鞋子撿起來！”張良聽了很不舒服，但礙于老人的年紀(jì)，就去橋下給老人撿鞋。老人見了，非但不道謝，還大大咧咧的讓張良把鞋給他穿上。張良想，鞋都撿了，就不計(jì)較了。便幫老人把鞋穿上。老人連一句感激的話都沒說，就走了。五天后，老人把自我用畢生心血寫成的《太公兵法》交給了張良，讓他好好鉆研，張良對(duì)此深表感激。

　　由此可見，張良的確是“孺子可教”��！我們也要學(xué)習(xí)張良這種無私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)然，我喜歡的故事還有很多，如：鷸蚌相爭(zhēng)、愚公移山、水滴石穿等。

　　成語故事讓我學(xué)到了很多精神，你也能夠看看哦！

　　成語故事讀后感 篇28

　　暑假中，我看完了《成語故事》，我最喜歡“鑿壁偷光”這個(gè)故事。

　　“鑿壁偷光”是講西漢時(shí)候有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書，但他家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有照明的，也就沒有辦法讀書了�？锖獾腵鄰居是個(gè)大富翁，每天晚上都點(diǎn)燃很多很多的蠟燭，家里照得像白天一樣亮�？锖馄鸪跸氲酱蟾晃碳依锶タ磿�，不知道是什么原因被拒絕了，也許是大富翁瞧不起窮人，也許是大富翁要收照明費(fèi)。后來，匡衡想了個(gè)好辦法，他偷偷在墻壁上挖了個(gè)小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透過來的的燈光認(rèn)真讀書。他書越讀越多，得到的知識(shí)也越來越多，后來成了個(gè)大學(xué)問家。

　　“鑿壁偷光”這個(gè)故事告訴我，無論條件多么艱苦，都要努力去學(xué)習(xí)知識(shí)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多，真應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)。

　　成語故事讀后感 篇29

　　今天，我在語文課上學(xué)習(xí)了《成語故事》一課，它的內(nèi)容豐富多彩，我看的十分入迷。書里面的故事有“自相矛盾”、“濫竽充數(shù)”、“畫龍點(diǎn)睛”有趣的小故事，其中我最喜歡“畫龍點(diǎn)睛”。

　　《畫龍點(diǎn)睛》講的是一位名叫張僧繇的畫家的故事。有一天，他在金陵一所寺廟的墻上畫了四條形態(tài)各異、栩栩如生的.龍，卻都沒有畫眼睛，大家好奇地問他為什么不給龍畫上眼睛呢?他一臉認(rèn)真地回答，龍的眼睛不能隨便畫，這是最緊要的一筆，一旦畫出來，龍就會(huì)飛走了。

　　游客不信，都以為張僧繇在哄人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點(diǎn)。霎時(shí)間，只見烏云密布，電閃雷鳴，被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。

　　游客驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之筆�，F(xiàn)在畫龍點(diǎn)睛被人們比喻說話或文藝創(chuàng)作在關(guān)鍵之處以一、兩句話點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加精辟而生動(dòng)。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。

　　讀完《畫龍點(diǎn)睛》的故事，讓我深受啟發(fā)。學(xué)到了許多深刻的道理，《成語故事》真是一篇好課文啊!

　　成語故事讀后感 篇30

　　在這個(gè)寒假里，我讀了一本書 ，名字叫《成語故事》，是中國(guó)作者宋海峰主編。

　　這本書中有許許多多的成語故事 ，其中我最喜歡的是《望梅止渴》《磨杵成針》。

　　《磨杵成針》的故事中講啦立白少讀書，因此不能集中心思讀書，一天，李白又讀的心煩起來，便走出去，途中遇見了一個(gè)老婆婆，正在磨一根鐵棒 ，李白覺得很奇怪，問道：您這是 在干什么啊？老婆婆回答說：我這是把它磨成 針呀！李白驚奇 極啦，說：這么粗的鐵棒，要把它磨成針能行嗎？老婆婆笑著說：我不停的磨下去，這根鐵棒會(huì)越來越細(xì)，最后一定會(huì)被磨成針，怎么不行？李白聽了很受感動(dòng)，于是下定決心堅(jiān)持讀書，后來，他終于成為啦一位偉大的詩人。

　　這個(gè)故事告訴我們做什么事情要堅(jiān)持就一定 能成功。

　　讀完了這本《成語故事》，啟迪我們的'智慧，讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)經(jīng)典文化的熏陶下自內(nèi)而外發(fā)出儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸寬廣。

　　成語故事讀后感 篇31

　　讀了《成語故事》這本書，我學(xué)到了許多成語，也理解了他們的意思。

　　在這些成語故事里面，我最喜歡“杯弓蛇影”這個(gè)成語了。它講的是應(yīng)郴請(qǐng)杜宣來喝酒，一張弓的影子映入了杜宣的酒杯中，杜宣以為是蛇嚇得汗如雨下。但不能不喝，杜宣喝了幾小口就走了。杜宣回到家中又感覺到蛇在肚中蠕動(dòng)，難受到喝水吃飯都困難。杜宣吃了很多藥，病情也沒好轉(zhuǎn)。應(yīng)郴來到杜宣家問他怎么會(huì)鬧病，杜宣就事情的來龍去脈給應(yīng)郴描述了。

　　應(yīng)郴回到家，在廳堂里思考，北墻上的'弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的位置上，取來一杯酒，也放在原來的位置上。果然發(fā)現(xiàn)不細(xì)看，酒杯中弓的影子確實(shí)像一條蛇。應(yīng)郴把事實(shí)告訴了杜宣，杜宣的病很快痊愈了。

　　從這個(gè)故事中，我明白了在生活中不管遇到什么問題，都要想一想為什么。要通過調(diào)查實(shí)踐去得到這個(gè)問題的答案或真相，去尋求正確的解決方法。

　　成語故事讀后感 篇32

　　今天媽媽給我買了一本書，名字叫《成語故事》。我非常喜歡看里面的《望梅止渴》。

　　故事的內(nèi)容是這樣的；三國(guó)時(shí)期，曹操是著名的軍事家，政治家，和文學(xué)家。有一年夏天，曹操帶兵去討伐張繡，在路上，天上驕陽似火，士兵們都口渴的走不動(dòng)路了，可一時(shí)找不到水喝，有幾位體弱的士兵都暈倒在路邊，曹操一看，怕耽誤打仗心里很著急。他就想了一個(gè)辦法，他對(duì)士兵們說說；‘兄弟們，前面有一片梅林，那里的.梅子又大又酸又好吃�！�士兵們一聽馬上都感覺嘴里酸酸地冒酸水，立刻來了精神。不由的加快了行軍速度。

　　這個(gè)故事告訴我們遇到困難要積極想辦法解決，不要只知道著急發(fā)愁。要是我像曹操那樣聰明該多好啊！

　　成語故事讀后感 篇33

　　這個(gè)學(xué)期我和老師、同學(xué)們共讀了一本書——《成語故事》，這本書有七十九個(gè)成語，每一個(gè)成語之后都有一個(gè)發(fā)人深省的歷史故事，充滿了歷史的厚重感，我特別喜歡讀。

　　讀完這本書，我的收獲很大�！俺涕T立雪”講的.是尊師重道的故事，表現(xiàn)了楊時(shí)和游酢學(xué)習(xí)的刻苦及對(duì)師長(zhǎng)的尊重。也告訴我們，在學(xué)習(xí)上一定要謙卑、刻苦，只有這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)�！皩�(duì)牛彈琴”則告訴我們，跟不同的人說話應(yīng)該采用不同的方式，要因材施教，對(duì)癥下藥。“負(fù)荊請(qǐng)罪”講了廉頗故意在人前羞辱藺相如，但藺相如為了國(guó)家利益，所以避開廉頗。廉頗后來明白藺相如的良苦用心，負(fù)荊向其請(qǐng)罪，最終兩人結(jié)為生死之交的故事。它啟示我在集體中生活應(yīng)該顧全大局，做了錯(cuò)事要及時(shí)改正。

　　“高山流水”讓我明白知音難覓的道理。如果在學(xué)習(xí)生活中能遇到與自己志同道合的人，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，豈不是一件快事？“覆水難收”更讓我明白做決定前一定要三思而后行，不能口出狂言，做讓自己后悔的事；也讓我明白人無完人，不能將不如自己的人全盤否定。

　　成語是多么美妙又是多么深?yuàn)W，我希望我以后能學(xué)到更多的成語。

　　成語故事讀后感 篇34

　　暑期里做生日時(shí)，父親送我的生日禮品是一本書《成語故事》。

　　看了這本書，我不僅知道了很多成語，并且知道了他們的`來歷。看了這本書，我還了解了很多我國(guó)歷史上的知名人士，例如“磨杵成針”里的李白，我還學(xué)過他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬里有三國(guó)諸葛亮和三國(guó)劉備。我最喜歡聽父親講三國(guó)演義了。書里也有許多寓言故事。例如夸父追日、盤古開天辟地這些。

　　一個(gè)個(gè)成語小故事，好像打開了一扇扇歷史時(shí)間的窗子，使我領(lǐng)略到了在我國(guó)悠久的歷史和璀璨的文化藝術(shù)。

　　成語，可謂是中華漢字的精華，每一個(gè)成語都是有一個(gè)動(dòng)人的故事�！皯伊捍坦伞薄⒛毅y映火”告知我想勤奮好學(xué)，不可以“玩物喪志”“愚昧無知”；辦事不可以“急于求成”，應(yīng)當(dāng)“由淺入深”；和盆友要“患難與共”“風(fēng)雨共舟”；看待他人要“和人友善”，不可以“心懷叵測(cè)”。

　　我謝謝《成語故事》來教我這么多到大道理！

　　成語故事讀后感 篇35

　　寒假中我閱讀了《成語故事》這本書，書中的每個(gè)成語都有一個(gè)小故事，其中的語言十分通俗易懂，讓我們?cè)诳垂适碌倪^程中，明白了許多道理。

　　例如拔苗助長(zhǎng)這個(gè)成語故事，講的.是宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高，就天天去田里看，可是過了一天又一天，他覺得禾苗沒有長(zhǎng)高，他就想了一個(gè)辦法，自己把禾苗一棵棵往上拔，忙了一天，晚上到家，他高興地告訴他的兒子，田里的禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子急忙到田里一看，禾苗全部死了。這個(gè)故事告訴我們，違反事物成長(zhǎng)規(guī)律而主觀改造，會(huì)把事情做壞，適得其反。

　　我感覺《成語故事》是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成語的好幫手，請(qǐng)同學(xué)們都看一下吧！相信你看后一定會(huì)喜歡的！

　　成語故事讀后感 篇36

　　在最近的一段時(shí)間里，我閱讀了一本好書名字叫做《成語故事》。里面有許許多多的故事，例如：亡羊補(bǔ)牢；水滴石穿；買櫝還珠；程鵬萬里；驚弓之鳥；拔苗助長(zhǎng)……這本書警告了人們：不能太驕傲，做事情也不能操之過急。我們要向成語故事里的人物一樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們謙虛的精神。

　　讓我明白了一個(gè)道理：做人不能貪得無厭；要學(xué)會(huì)謙虛；要不恥下問的'向他人學(xué)習(xí)知識(shí)；做事情也不能急于一時(shí)； 也不能看不起每一個(gè)人。做一個(gè)人要有文才武略，有文有武。我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)舉做一個(gè)謙虛的好人。我要讓爸爸媽媽不再有什么牽掛。

　　希望大家有時(shí)間多多去看一看《成語故事》。

　　成語故事讀后感 篇37

　　我在假期讀了成語故事，我知道了很多我以前不知道的知識(shí)，并且受到了啟發(fā)。

　　例如《背水一戰(zhàn)》，我知道了在不利的.情況下與敵人決死一戰(zhàn)，因此，有時(shí)候我們遇到困難要有背水一戰(zhàn)的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨(dú)立無援，因此我們做事情要注意多團(tuán)結(jié)朋友，少樹立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時(shí)，一下子做完，我知道了學(xué)習(xí)生活里也要要一鼓作氣。《不為五斗米折腰》讓我知道了為人清高，要有骨氣等等。

　　通過學(xué)習(xí)成語故事我學(xué)到了很多做人的道理，為我學(xué)習(xí)中，生活中有指導(dǎo)作用。

　　成語故事讀后感 篇38

　　《成語故事》讓我們深刻地了解到了歷史的故事。讀完了這本書，我的成語量增加了不少，而且在我心里以前很難理解的成語一瞬間讓我領(lǐng)悟了它的歷史來源。真實(shí)一本奇書��！

　　這本書，它與我的心靈溝通，它會(huì)讓我笑，也會(huì)讓我傷心，就像我的形影不離的月牙猴，我看到它的樣子，就想笑，它傷心的`時(shí)候，我也會(huì)感到十分傷心。《成語故事》里有許許多多我以前沒有見過的成語，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“圖窮匕見”、“失之東隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“運(yùn)籌帷幄”、“車載斗量”、“嗟來之食”等成語，這本書不僅告訴了成語內(nèi)容，還在每一頁的下面寫下了關(guān)于這一章的名人名言，這本書對(duì)我來說，真是愛不釋手！

　　每一個(gè)成語里都隱藏著一個(gè)真實(shí)的故事，它已經(jīng)被我們用真理揭開了。這些故事，不僅生動(dòng)有趣，而且還讓我們進(jìn)一步地了解了歷史，是一座光輝燦爛的歷史文學(xué)寶庫(kù)。知識(shí)越來越豐富，像一把神奇的鑰匙，將神秘而博大的文學(xué)寶庫(kù)一層一層地打開，讓沉睡千年的謎底重見人間，讓他們赫然出現(xiàn)在我的眼前。

　　每一個(gè)成語都蘊(yùn)含著許多知識(shí)，他們足以變成一棟知識(shí)的房子，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，讓他們伴隨著我們飛向知識(shí)的海洋。

　　成語是從故事中產(chǎn)生的，隨著先進(jìn)的科技水平的不斷發(fā)展，成語會(huì)越來越繁多，越來越廣闊。

【成語故事讀后感】相關(guān)文章：

成語故事11-19

成語故事05-15

(優(yōu))經(jīng)典成語故事10-19

《成語故事》教案11-02

魚目混珠的成語故事03-04

葉公好龍的成語故事04-19

刻舟求劍成語故事04-22

樂不思蜀成語故事04-29

有關(guān)成語故事11-20

兒童經(jīng)典成語故事11-24