六年級愛國故事4篇

六年級愛國故事1

　　郭子儀與李光弼都是唐朝時的大將。當(dāng)時，兩人因?yàn)槠綍r的一些誤會，積怨很深，感情很不好。平時即使同桌吃飯，互相都懶得瞧上一眼，更別提說話了。

　　后來安祿山造反，皇帝命令郭子儀做朔方(今寧夏一帶)節(jié)度使，李光弼成為他的部下。當(dāng)時的`節(jié)度使大致相當(dāng)于戰(zhàn)區(qū)司令長官兼行政長官，權(quán)力極大。

　　李光弼這時有些擔(dān)心，怕郭子儀公報私仇，借故殺他，他甚至想偷偷逃走。哪知郭子儀反向皇帝極力舉薦他，結(jié)果皇帝就任命李光弼為河?xùn)|節(jié)度使，同時，郭子儀還將自己部下的一萬精兵分給了他，讓他帶兵東征。

　　郭子儀此舉，讓李光弼產(chǎn)生了更大的誤會，心想郭子儀這次一定不會放過他了。于是他橫下一條心來，找到郭子儀說：“今后不管怎么處置我，我都不抱怨，只圖不連累妻小�！�

　　郭子儀聽后，很是詫異，忙離開座位，抱住李光弼，眼含熱淚說：“國家危急，我們應(yīng)該同心協(xié)力，不能再小肚雞腸，斤斤計較了�！�

　　李光弼見郭子儀心胸如此坦蕩，便帶隊(duì)請戰(zhàn)。此后，將帥一心，在平判中立下了赫赫戰(zhàn)功。

六年級愛國故事2

　　我們就迎來了祖國六十一周歲的生日�；貞浟�十以年前，中國曾有“東亞懦夫”的恥辱，而今天，中國，就猶如一位頂天立地的男子漢，我們已經(jīng)撕毀了歷史，翻開了嶄新的一頁。

　　每當(dāng)看到國旗冉冉升起時，心中不禁想起先輩們的英雄豪氣，不禁想起歷史的悠久文化，不禁想起中國的名勝古跡。胸前的紅領(lǐng)巾不是擺設(shè)，它是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，是中華少年的象征。面對著我國的地圖——一只朝氣蓬勃的雄雞，仿佛看見了長城，故宮，九寨溝……我在心中祝福祖國，贊嘆祖國。

　　面對祖國這段悠久的歷史，總會不自然的想起中日甲午戰(zhàn)爭，一想到這，我想很多人都會握緊拳頭，憤怒，怨恨在腦海中永不消失。日寇讓我們進(jìn)入了一個黑暗社會，戰(zhàn)火的`硝煙永不停息，仿佛這朵嬌嫩的友誼之花不會在中國扎根。中華兒女在戰(zhàn)爭中與敵人血戰(zhàn)到底，最后中國勝利了。雖然勝利了，但是英雄的犧牲，樓房的倒塌，家人的分散，讓中國人心中彌漫著傷心的氣息。在1949年，新中國成立了，中華人民站起來了，這就說明幸福的日子來到了。從這天，我們就開始了新的生活，友誼之花也綻開了笑臉。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該為我們是中華兒女而自豪。我們少先隊(duì)員要為祖國付出最大的力。愛國，不在于花言巧語，在于實(shí)際行動。我們要從自我做起，從身邊的小事做起：撿起身邊的雜物，為國家少一份垃圾；栽培一棵小樹，為國添一份綠，努力學(xué)習(xí)，成為棟梁之才，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗……我認(rèn)為：自己努力就會報效祖國，因此，我要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，努力學(xué)習(xí)，努力運(yùn)動，時刻準(zhǔn)備報效國家

　　祖國，你永遠(yuǎn)在我心中的上峰，祖國，我永遠(yuǎn)祝福你！

六年級愛國故事3

　　抗日戰(zhàn)爭時期，北平偽警司令、大特務(wù)頭子宣鐵吾過生日，硬邀請國畫大師齊白石(1863—1957年)赴宴作畫。

　　齊白石來到宴會上，環(huán)顧了一下滿堂賓客，略為思索，鋪紙揮灑。轉(zhuǎn)眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上。

　　眾人贊不絕口，宣鐵吾喜形于色。

　　不料，齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字——“橫行到幾時”，后書“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去。

　　一個漢奸求畫，齊白石畫了一個涂著白鼻子，頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩：

　　烏紗白扇儼然官，不倒原來泥半團(tuán)。

　　將妝忽然來打破，渾身何處有心肝?

　　1937年，日本侵略軍占領(lǐng)了北平。齊白石為了不受敵人利用，堅(jiān)持閉門不出，并在門口貼出告示，上書：“中外官長要買白石之畫者，用代表人可矣，不必親駕到門，從來官不入民家，官入民家，主人不利，謹(jǐn)此告知，恕不接見�！�

　　齊白石還嫌不夠，又畫了一幅畫來表明自己的心跡。

　　畫面很特殊，一般人畫翡翠時，都讓它站在石頭或荷徑上，窺伺著水面上的'魚兒;齊白石卻一反常態(tài)，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：“從來畫翡翠者必畫魚，余獨(dú)畫蝦，蝦不浮，翡翠奈何?”

　　齊白石閉門謝客，自喻為蝦，并把作官的漢奸與日本人比作翡翠，意義深藏，發(fā)人深思。

六年級愛國故事4

　　在我國老一輩科學(xué)家中，有很多人都是留學(xué)國外又回國服務(wù)的。橋梁專家茅以升在1916年20歲時，到美國留學(xué)，成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的.機(jī)會，他晚上上課，攻讀博士學(xué)位，白天到一家橋梁公司實(shí)習(xí)，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個既懂理論又有技術(shù)的人才。美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔(dān)任工程師。

　　但是，茅以升沒有接受聘請，而是決定回國了。美國有些人勸他：“科學(xué)是沒有祖國的，是超越國界的�？茖W(xué)家的貢獻(xiàn)是屬于全人類的。中國條件差，你留在美國貢獻(xiàn)會更大�！泵┮陨�回答：“科學(xué)雖然沒有祖國，但是科學(xué)家是有祖國的。我是一個中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)!”

　　1919年，茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國內(nèi)，開始了為國造橋的事業(yè)。現(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設(shè)計并主持建造的。

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