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【精華】成語故事(精選21篇)
成語故事是我國歷史的一部分,成語是歷史的積淀,每一個成語的背后都有一個含義深遠(yuǎn)的故事,是我國幾千年以來人民智慧的結(jié)晶。其特點是深刻雋永,言簡意賅。閱讀成語故事,可以了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識、積累優(yōu)美的語言素材。以下是小編為大家整理的【精華】成語故事(精選21篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成語故事1
漢獻(xiàn)帝時,曹操獨攬朝政大權(quán),挾天子以令諸侯。一次,曹操率領(lǐng)大軍南征劉備、孫權(quán),孔融(孔子后代)反對,勸曹操停止出兵。曹操不聽,孔融便在背地里發(fā)了幾句牢騷。御史大夫郄慮平時與孔融不睦,得知這個情況后,便加油添酷地向曹操報告,并挑撥道:“孔融一向就瞧不起您!薄岸[衡對您無理謾罵,完全是孔融指使的!辈懿僖宦,大怒,當(dāng)即下令將孔融全家抓起來一并處死。
孔融被捕時,家中里里外外的人一個個害怕得不行,但是他的'兩個八、九歲的孩子卻在那兒玩琢釘?shù)挠螒,沒有一點惶恐的樣子。家人以為孩子不懂事,大禍臨頭還不知道,便偷偷地叫他們趕快逃跑?兹谝矊(zhí)行逮捕任務(wù)的使者懇求說:“我希望只加罪于我本人,兩個孩子能不能保全?”不料兩個孩子竟不慌不忙地說:“爸爸,你不要懇求了,他們不會放過我們的,覆巢之下,安有完卵?懇求有什么用?”結(jié)果,兩個孩子從容不迫地和父親一起被抓去處死。
后人即以“覆巢之下,焉有完卵”作成語用,比喻整體遭殃,個體(或部分)亦不能保全。
成語故事2
歷史的長河層出不窮,讓人琢磨不透……
鵬程萬里
大家好,你們知道鵬程萬里是什么意思嗎?鵬程萬里指的就是……
鵬程萬里是一個成語小故事,這個成語是這樣來的:傳說,在古時候的北海里,有一只大鳥,叫做鯤,它的背像泰山那樣高,后來,又變成了一只大鳥,叫做鵬,鵬展翅高飛,翅膀遮住天空,大地盼著光,剎那間山洞、河谷、堤壩、沙灘,掀起一到狂風(fēng),狂風(fēng)卷起巨浪三千里,直出云霄,驚鬼神。
區(qū)區(qū)在沙灘上的小麻雀搖搖頭說:“大鵬太累了,像我們這樣只飛幾丈高就落下來,是多么的悠閑自在呢!”
這個,就是鵬程萬里的來歷。對了,再告訴你們一點,形容前程遠(yuǎn)大,或者是前程無量稱鵬程萬里。
請君入甕
在唐朝皇帝武則天時代,有兩個苦力,一個叫周興,一個叫來俊臣,有一次有人向武則天告密,說是周興要謀反,武則天就讓來俊臣去審問周興,可是來俊臣并不是直接去把周興抓回來,反而請周興來喝酒,來俊臣不斷的向周興勸酒,周興很快有了醉意,這時,來俊臣問周興:“有些犯人用了刑還不招認(rèn),不知周兄有何辦法?”周興答道:“這好辦,拿一只大甕,四面燒起柴火,讓犯人蹲在甕中!边@時,來俊臣就讓人拿一只大甕,四面燒起柴火,周興疑惑不解的問:“賢弟拿這只大甕何用?”來俊臣說:"皇上有旨,命我審問周兄謀反的`事!”周興一聽這話,酒也嚇醒了,周興連忙跪下來,磕頭認(rèn)罪。
請君入甕的意思是:用別人的方法來攻擊別人,形容以其人之道還至其人之身。
我因時間關(guān)系就給你們講這么多了,要是你還想聽的話那就下一次再來吧……
成語故事3
我看過很多成語故事,有《拔苗助長》,有《畫蛇添足》,還有《鐵杵磨成針》,但我印象最深刻的是《亡羊補牢》。
這個故事講的是一個人養(yǎng)了一群羊。一天,羊圈破了,羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈,以免再次丟羊,可他卻說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”第二天,他再去看時,又少了兩只羊。這時他才后悔沒聽鄰居的勸告,趕忙修好了羊圈。從此這個人再也沒有丟過羊。這個故事告訴我們:只要及時糾正錯誤,聽取勸告,就不算晚。
看完了這則成語故事,我不由得想起了二年級的'事情。那時我的口算成績非常差,可我漠不關(guān)心,總認(rèn)為只要認(rèn)真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我:“趕緊練習(xí)口算吧!別再讓口算成績下滑了!钡胰匀恢弥焕恚詈罂谒懔亮思t燈,我才抓緊練習(xí)口算,終于又取得了好成績。
從這個故事中我明白了要及時糾正錯誤,還要聽取別人的勸告,希望大家也可以知錯就改。
成語故事4
成語中有許多名人的故事,有時,這些成語可以在閱讀和習(xí)作起到很大的作用。在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我們小組決定對成語中的名人故事進行研究,了解成語中蘊含的古代名人故事和著名歷史事件。
懸梁刺股:
東漢時候,有個人名叫孫敬。他每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他就準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。
鑿壁偷光:
西漢時有一個名叫匡衡的人。他小時候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書。一天晚上,匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的.墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書。
成語是一個豐富多彩的世界,其中既有歷史名人故事,也有重要的歷史事件,還記錄著古人的日常生活和思想,博大精深,奧妙無窮。。成語集中地反映了中國的歷史和文化,它真是中國語言藝術(shù)的博物館!
成語故事5
唐玄宗李隆基有個宰相叫張九齡,以善于言談而出名。
他見唐玄宗疏于朝政,就多次進言勸諫。張九齡主張任人唯賢,廣攬人才,并設(shè)置了選拔人才的專門機構(gòu)。
每當(dāng)他與賓客們談?wù)撈鸾?jīng)書時,總是“滔滔不竭”,意思是他說話像滾滾流水連續(xù)不斷。后來由于得罪權(quán)貴李林甫,張九齡被罷免了宰相職務(wù)。
成語故事6
蘇厲,是戰(zhàn)國時期從事政治外交活動的謀士。有一次,他聽說秦國大將白起將要帶兵攻打魏國都城大梁,而大梁一旦被秦占領(lǐng),附近的西周王室就有危險。于是,蘇厲對周王說:“白起這幾年打敗過韓、趙等國,奪取了許多土地,F(xiàn)在他將要帶兵攻打大梁,大梁一旦被白起攻下,周王室危險了!您應(yīng)當(dāng)想辦法阻止白起出兵。”
于是周王派蘇厲前往秦國。蘇厲對白起說:“從前,楚國有一個名叫養(yǎng)由基的人,是一個射箭能手,他距離柳樹一百步放箭射擊,每箭都射中柳葉的中心,百發(fā)百中,左右看的人都說射得很好,可是一個過路的`人卻說:‘這個人,可以教他該怎樣射了!
養(yǎng)由基聽了這話,心里很不舒服,就說:‘大家都說我射得好,你竟說可以教我射了,你為什么不來替我射那柳葉呢!’
那個人說:‘我不能教你怎樣伸左臂屈右臂的射箭本領(lǐng);不過你有沒有想過,你射柳葉百發(fā)百中,但是卻不善于休息,等一會疲倦了,一箭射不中,就會前功盡棄!
講完這段故事,蘇厲把話題拉回來說:“你已經(jīng)打敗了韓、趙等國,取得了許多土地,功勞很大,F(xiàn)在,又要派你帶兵出關(guān),經(jīng)過西周王室的所在地去進攻大梁,如果這一仗不能取勝,就會前功盡棄。你不如說自己生病,不要出兵為好!
白起聽了,笑著說:“我所向披靡,百戰(zhàn)百勝,怎么會不能取勝呢?”
于是,他沒有被蘇厲說動,率兵攻打魏國,果然又大獲全勝,奪取了魏國的幾十座城池。
【釋讀】百:形容多;發(fā):發(fā)射,也指射箭;中:正對上,恰恰合上。形容射箭或射擊非常準(zhǔn),每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握,辦事成功,決不落空。
【出處】《戰(zhàn)國策·西周策》:“楚有養(yǎng)由基者,善射,去柳葉百步而射之,百發(fā)百中。”
成語故事7
這個典故源于于唐。劉束的《隋唐佳話》。唐朝時,大臣許敬宗為人非常自傲輕慢,凡屬他見過的客人,盡管經(jīng)人介紹,也常常忘記很快,如果再見面如同生人一樣。有的.人就譏諷他記性太差了。
許敬宗則回答說:"像你這樣的人,我當(dāng)然很難記住。但是假如碰到像南朝的何遜、劉季綽、沈約、謝兆等著名學(xué)者,我即使在黑暗中摸索,也能辨認(rèn)出來。"
現(xiàn)通常用此典故比喻沒有師傅或門徑,獨自探索知識或技術(shù)的掌握與創(chuàng)造。
成語故事8
西漢武帝時,有個叫韓安國的官員,因犯法被送進監(jiān)獄。獄吏田甲常常侮辱他。韓安國氣憤地說﹔”誰能料定死灰就不能重新燃起來呢﹕”田甲聽了說﹔”燃吧,如果再燃起來,我就撒泡尿澆滅它!
不久,韓安國被釋放出獄,重新做了官。田甲得知后,怕受到報復(fù),逃走了。這時,韓安國揚言﹔”田甲若不趕快回來,我就要把他全家殺掉!碧锛字缓贸鰜碜允住R姷巾n安國時嚇得面無人色,連連叩頭求饒。韓安國說﹔”起來吧﹖像你一樣的人,才不值得報復(fù)呢﹖”出自《漢書》
成語故事9
這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學(xué)的故事:楊時考中了進士,卻不去做官,而是到河南潁昌拜程顥為師進行學(xué)習(xí)。程顥死后,楊時又在洛陽拜程顥的.弟弟程頤為師。
那時,他已經(jīng)四十歲了。有一天,楊時去拜見程頤時,恰逢程頤正在睡覺,而楊時與他的朋友游酢為了不影響老師休息,便恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,等到程頤醒來時,門外的雪已積了一尺多厚了。
古人對求學(xué)的態(tài)度尚且如此誠心,今人更需把握眼前良好的學(xué)習(xí)機會。
現(xiàn)通常用此典故比喻安逸舒適的生活。
成語故事10
【漢語拼音】lì lì zài ěr
【近義詞】:余音繞梁
【反義詞】:混濁不清
【成語出處】宋·陳文蔚《祭朱先生》:“念昔暫違,今焉永訣,歷歷在耳,言猶未絕!
【成語解釋】形容聽到的.某種聲音清清楚楚地盤旋在耳邊。
【歷歷在耳造句】班主任在畢業(yè)前說的話,仍然歷歷在耳。
【歷歷在耳的成語故事】
陳文蔚(約公元1210年前后在世)字才卿,上饒人。生卒年均不詳,約宋寧宗嘉泰初前后在世。師事朱熹。嘗舉進士。慶元中,(1198)館于朱熹家,課其諸孫。又講讀鉛山。端平二年,(1235)都省言其所作尚書類編,有益治道,詔補迪功郎。學(xué)者稱克齋先生。文蔚著有克齋集十七卷,《四庫總目》傳于世。
成語故事11
【注音】jiàn lì wàng yì
【成語故事】西漢時期,劉邦死后,大權(quán)落在呂后手里,呂氏安排呂產(chǎn)、呂祿掌握國家大權(quán),不得人心。呂后死后,老臣周勃、陳平想辦法鏟除呂家勢力,就請老丞相酈商的兒子酈寄出面約他的好朋友呂祿外出打獵,借機殺掉呂祿,酈寄被封為大將軍。
【典故】夫賣友者,謂見利而忘義也。
【解釋】見到有利可圖就不顧道義。
【用法】作謂語、賓語、定語;指人見錢眼開
【近義詞】見錢眼開、唯利是圖、利令智昏
【相反詞】見利思義、舍生取義、見義勇為
【成語舉例】某與呂布同鄉(xiāng),知其勇而無謀,見利忘義。
成語故事12
【拼音】mài lǐ zuān hé
【成語故事】晉朝時期,王戎是出名的吝嗇鬼。他家里種了許多優(yōu)良的李子樹,李子又大又甜。他怕別人得到他這樣好的種子,所以在賣李子前,把所有李子的'核都挖出來。
【典故】王戎有好李,賣之恐人得其種,恒鉆其核。南朝·宋·劉義慶《世說新語·儉嗇》。
【釋義】先鉆李核,然后出賣,免得別人得到良種。形容極端自私。
【用法】作賓語、定語;用于比喻句。
【成語舉例】王戎賣李鉆核,不勝鄙吝;成王剪桐封弟,因無戲言。清·程允升《幼學(xué)瓊林·花木》。
成語故事13
傳說呂洞賓等八位神仙途經(jīng)東海去仙島,只見巨浪洶涌。
呂洞賓提議各自投一樣?xùn)|西到海里,然后各顯神通過海。于是鐵拐李把拐杖投到水里,自己立在水面過海;韓湘子以花藍(lán)技水而渡;呂洞賓、藍(lán)采和、張果老、漢鐘離、曹國舅。
何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里,站在上面逐浪而過。
八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。成語“八仙過!备鶕(jù)這個傳說而來。又叫做“八仙過海,各顯神通”。
成語故事14
【拼音】shā zhì jiào zǐ
【成語故事】春秋時期,曾子的妻子要去市場,她的兒子哭鬧著要跟她去。妻子要他回去并許諾回來就殺豬給他吃。妻子從市場回來,曾子抓住一頭豬就要殺,妻子說那只是騙小孩的'話。曾子說:“父母的言行直接影響孩子的一生,說到要做到。”
【典故】曾子之妻之市,其子隨之而泣,其母曰:‘女還顧反為女殺彘!奘衼,曾子欲捕彘殺之。……曾子曰:‘……母欺子,子而不信其母,非所以成教也!炫脲橐。
《韓非子·外諸說左上》
【釋義】彘:豬。父母說話算數(shù),教子誠實無欺。
【用法】作謂語、定語;指父母說話算數(shù)
【相近詞】曾子殺彘
成語故事15
【拼音】bù wǔ zhī hè
【成語故事】西晉時期,尚書左仆射羊祜家里養(yǎng)了一只白色的'丹頂鶴,他十分喜歡這只鶴。鶴在吃飽喝足后盡情狂舞,他向客人夸獎鶴是如何有靈性,客人前去觀看,鶴因為有生人在場,怎么也不起舞,讓客人大失所望,說這是一只不舞之鶴。
【出處】昔羊叔子有窯主善舞,嘗向客稱之。客試使驅(qū)來,氃氋而不肯舞。
南朝·宋·劉義慶《世說新語·排調(diào)》
【釋義】舞:舞蹈。不舞蹈的鶴。比喻名不副實的人。也用來譏諷人無能。
【用法】作主語、賓語;用來譏諷人無能
【相近詞】無能之輩
【反義詞】棟梁之材
【示例】方宰淄時,松裁弱冠,過蒙器許,而駑鈍不才,竟以不舞之鶴為羊公辱。
成語故事16
一天,葉公向子路問孔子是什么樣的人,子路一時不知該如何回答。事后孔子對子路說:“你為何不這樣說,他這個人,一發(fā)憤學(xué)習(xí)就忘記吃飯,內(nèi)心一快樂就忘記憂愁,連自己快要老了都不知道呢!边@個故事出自《論語述而》,原文是:
葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:“女奚不曰:‘其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾!薄
正是有了這種勤奮不倦的.為學(xué)精神,孔子才掌握了淵博的知識,并授徒講學(xué),成為一位大教育家、大思想家。天道酬勤,一個人如果有了“發(fā)憤忘食,樂以忘憂”的精神,再配合科學(xué)的工作、學(xué)習(xí)方法,一定會取得成功。
成語故事17
故事講的是李白小的時候很聰明,貪玩、不好學(xué)。一天,他趁人沒注意,丟下書本,溜出去玩。他四處閑逛,走啊走啊,不知不覺,來到一條小溪邊,有位白發(fā)蒼蒼的`老婆婆正在溪邊吃力的磨著鐵杵。
李白覺的很奇怪,上前問到:“老婆婆您在干什么?”老婆婆說:“我要把鐵杵磨成繡花針!崩畎壮粤艘惑@問:“這個鐵杵幾年才能磨完?”老婆婆說“只要功夫深,鐵杵就能磨成繡花針!崩畎茁犃藦拇丝炭鄬W(xué)習(xí)、仔細(xì)觀察,成了中國一位大詩人。
《鐵杵成針》的故事告訴我們不管做什么事,只要認(rèn)真去做都能成功。
成語故事18
【成語】:不求甚解
【拼音】:bù qiú shèn jiě
【解釋】:甚:很,極。只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
【成語故事】:
東晉著名的文學(xué)家和詩人陶淵明,小時候家里很窮,靠很少的`農(nóng)田維持生計。長大后,他曾幾次做官,又因為不滿官場的黑暗腐敗,幾次辭官回家。他不貪圖榮華富貴,喜歡過清靜悠閑的田園生活。在耕作之余,他勤奮讀書,并自稱為好讀書,不求甚解。意思是讀書不要過于咬文嚼字,死鉆牛角尖,應(yīng)該深刻領(lǐng)會書中的要旨。這個成語比喻讀書不認(rèn)真,理解不深入。
成語故事19
秦朝末年,有一個農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖,名叫陳勝,字涉。
陳勝青年時代,曾經(jīng)做人家的雇農(nóng),替別人耕地。有一次,他停下耕田,走到田埂上休息。他因失望而嘆恨了好久,對另一個雇農(nóng)說:“我們當(dāng)中如果有人富貴了,可不能忘掉別人!
一同當(dāng)雇農(nóng)的`人都笑話他:“你給人家當(dāng)雇農(nóng),怎么會有富貴呢?”陳勝長嘆一聲說:“唉,燕雀怎么會知道鴻鵠的志向!”
陳勝、吳廣起義之時,陳勝因為有遠(yuǎn)大的志向和堅忍不拔的品質(zhì),因此得到了眾人的擁護,成為農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖。
成語故事20
從前有一個下棋能手名叫秋,他的棋藝十分高超。
秋有兩個學(xué)生,一齊跟他學(xué)習(xí)下棋,其中一個學(xué)生十分專心集中精力跟老師學(xué)習(xí)。另一個卻不這樣,他認(rèn)為學(xué)下棋很容易,用不著認(rèn)真。老師講解的`時候,他雖然坐在那里,眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著:“要是此刻到野外射下一只鴻雁,美餐一頓該多好!币驗樗偸呛紒y想心不在焉,老師的講解一點也沒聽進去。
結(jié)果,雖然兩個學(xué)生同是一個名師傳授,但是,一個進步很快,成了棋藝高強的名手,另一個卻沒學(xué)到一點本事。
成語故事21
出自《后漢書·獨行列傳》,意思是守信用之交。
范式,字巨卿,山陽金鄉(xiāng)人。少年時在太學(xué)讀書,與汝南人張劭為友。劭字元伯。二人讀書后,同歸鄉(xiāng)里。范式對張劭說:“我兩年后回來,那時我將要去府上拜見尊親,再看看令郎令嬡!
與此同時兩人還約定了拜見的日期。光陰似箭,日月如梭,不覺間約定的日期將至。張劭把這件事稟告了母親,請母親準(zhǔn)備飯食以迎接摯友的到來。
母親說:“分別了兩年這么長的`時間,你與他又相隔千里,你怎么能那么相信那約定的時間呀?”張劭說:“巨卿是守信的人,必定不會違背!蹦赣H說:“要是果真如此,我要為你們釀酒。”到了約定的這一天,范式真得如期而至。他升堂拜飲,盡歡才散。
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