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關(guān)于童話的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的童話的作文4篇,歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
每天生活在現(xiàn)實(shí)中,我感覺不出有什么特別。偶爾的一念之間,我發(fā)現(xiàn)自己,原來生活在童話中!
小時(shí)候,媽媽常說我是一只“丑小鴨”,我生氣極了,關(guān)上房門不理她。一天晚上,媽媽給我講了《丑小鴨》的故事,原來丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了,因?yàn)閶寢尭嬖V我:“只要通過自己的努力,你就是一個(gè)童話,丑小鴨變天鵝的童話!”于是,《丑小鴨》成了我的第一個(gè)“童話”。
漸漸地我長(zhǎng)大了,不再是媽媽講故事給我聽了,而是開始自己拿著書讀故事了。讀了《白雪公主》,被其中一波三折的故事給吸引住了,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),在自己的周圍生活著好多“白雪公主”,她們善良、友好。我告訴自己:我也要做一個(gè)白雪公主,因?yàn)樗纳屏紩?huì)使一切都變得美好!
而現(xiàn)在,我學(xué)了《皇帝的新裝》一文后發(fā)現(xiàn),文中的許多人物也都在我的生活中出現(xiàn)——自欺欺人的皇帝、不敢說出真相的大臣、誠(chéng)實(shí)的孩子……這仿佛不是在童話中,而是在現(xiàn)實(shí)中。我告誡自己:不要做皇帝和大臣,要做那個(gè)孩子!
從小到大,我不知聽過、讀過多少個(gè)童話,這其中有美好的',有可惡的;有誠(chéng)實(shí)的,有虛偽的;有正義的,也有邪惡的。童話世界中的種種,仿佛是現(xiàn)實(shí)的縮影。
童話不僅在書中,也在生活中,而我們每個(gè)人,都是童話的主角!
童話的作文 篇2
在東北的一個(gè)冬天,一個(gè)獵人在打獵,突然聽到一陣?yán)呛浚C人非常害怕有狼群,但是呢也不像是有狼群,獵人便壯了壯膽大踏步地走 ,走近了才發(fā)現(xiàn)是一只狼,他越來越覺得奇怪,狼見了人應(yīng)該跑,為什么這只狼不跑呢?并且這只狼也沒死,獵人便又走了幾步,離這只狼還有三米遠(yuǎn)的時(shí)候,獵人看清楚了,這是只老狼,它的身上有很多傷口,應(yīng)該是剛剛受的傷,還在流血呢,老狼已經(jīng)暈過去了,這個(gè)獵人便把這只老狼帶回家療傷,等了幾小時(shí)老狼掙開了眼睛,獵人急忙把老狼栓到床上,以免老狼碰到傷口被感染,經(jīng)過獵人的呵護(hù)和治療,老狼的傷口好了,獵人便把老狼放歸了大自然。
過了3個(gè)月后,有一天早上獵人在釣魚,忽然聽到背后有動(dòng)靜,便一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)是3個(gè)月前自己救的那只老狼,老狼正在吃自己釣的魚,獵人見老狼餓了,便把自己一大早辛辛苦苦釣的魚給了老狼吃,只見老狼高興的搖搖尾巴便跑了,一會(huì)兒那只老狼又來要吃的,老狼在獵人旁邊靜靜地等耐,突然一條大魚上鉤了,由于獵人的手僵住了,被大魚拖進(jìn)了水里,老狼見獵人掉進(jìn)了水里,用勁的咬著獵人的襖袖,經(jīng)過了30分鐘的'搶救,終于獵人被老狼救了上來,獵人非常感動(dòng),以后這幾天,老狼經(jīng)常來獵人家里要吃的,天長(zhǎng)日久,老狼和獵人成為了非常好朋友,獵人打下來的鴿子,老狼跑去幫獵人撿來,兩人非常配合。
一年,獵人病了,照顧獵人的人竟然是老狼!獵人分常的感激老狼,他和老狼度過了晚年。
童話的作文 篇3
宇宙中有一顆星,叫南瓜星。
南瓜星上的孩子們舒服極了,他們連一丁點(diǎn)兒活都不用干。爸爸媽媽都說:“你們只要好好學(xué)習(xí)就行!”
為了不耽誤兒子看書,兒子的鞋帶總是由爸爸來系。
為了讓女兒多練一會(huì)兒鋼琴,媽媽拿著小勺親自給女兒喂飯。
南瓜星上的孩子們真有出息:在這里,兩歲的小孩兒會(huì)書法,會(huì)畫畫,會(huì)打算盤;三歲的小孩兒會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,還會(huì)下圍棋;四歲的小孩兒能演奏九十九種樂器……
地球上的小孩兒到六歲半才上學(xué)?墒,在南瓜星上,六歲半的孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。這些大學(xué)生們學(xué)到了許多知識(shí),偏偏沒有學(xué)會(huì)干活。
日子一年一年過去了。終于有一天,南瓜星上的爸爸媽媽們都老了,都去世了。從此,這個(gè)星球上再也沒人會(huì)系鞋帶,會(huì)使小勺了……
不會(huì)系鞋帶怎么走路呀?不會(huì)使小勺怎么吃飯呀?沒辦法,總統(tǒng)只好派飛碟去地球上請(qǐng)老師。
飛碟飛得真快:不幾天,地球上的老師請(qǐng)來了。這些老師是誰?是幼兒園的小朋友!有大班的、中班的,也有小班的。
幼兒園的小朋友開始給他們上課了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯;中班的教他們系鞋帶、扣鈕扣;大班的教他們疊被子、歸地、洗碗……
南瓜星上的人跟地球上的小朋友學(xué)會(huì)了本領(lǐng),也明白了一個(gè)道理,那就是:孩子們從小要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”。
短小有意義的童話故事2:螢火蟲和小星星
天上,白云邊,一顆小星星在一閃一閃。地上,小河邊,一群螢火蟲在一亮一亮!拔,上來吧,我們來玩藏貓貓好嗎?”天上的小星星把半個(gè)臉躲進(jìn)白云里,向地上的螢火蟲眨著眼睛。
“好啊,你等著吧!”地上的螢火蟲忙起來了,提著盞小燈籠,在草叢里走來走去。
“你在干什么?”天上的小星星從白云后面走出來,把眼睛睜得大大的。
“在找針線呢。”螢火蟲回答說,頭也不抬。
“找針線干什么?”小星星又問。
“縫航天衣!
“縫航天衣干什么?”
“咦,你不是邀請(qǐng)我到天上去玩兒?jiǎn)?”
“那好,我?guī)湍阋黄饋碚野!毙⌒切恰昂簟钡腵一下,從天上落下來,幫螢火蟲找針線。
小妹妹在院子里,聽到了小星星和螢火蟲的談話,出來一看,只見草叢里,瓜棚下,到處一閃一閃的。小星星呢?它和螢火蟲在一起飛來飛去,怎么也認(rèn)不出來。小妹妹想:天上多美啊。
第二天晚上,小妹妹來到小河邊,可再也看不見螢火蟲了。原來,螢火蟲找到了針線,縫好了航天衣,穿在身上,跟著小星星一起飛上天去了。有意義的童話故事
它們?cè)谔焐险V劬,哪是螢火蟲,哪是小星星,小妹妹看來看去分不清。
短小有意義的童話故事3:火雞先生和鵝太太
火雞先生家的門鎖又壞了,怎么也修不好,他干脆把門釘住了,自己從窗口里飛進(jìn)飛出。
有一天下午,鵝太太從河邊散步回來,路過火雞先生的家,她想:我走累了,到火雞先生家歇一會(huì)兒去。
鵝太太敲敲門問:“火雞先生在家嗎?您干嗎關(guān)著門?”
火雞先生回答:“我門上的鎖壞了,只能從旁邊的小窗口里進(jìn)進(jìn)出出!
鵝太太只好走到小窗口那兒,她用力爬呀,拼命擠呀,好不容易才進(jìn)了屋。
“你還沒吃點(diǎn)心吧,我請(qǐng)你吃蛋糕、巧克力,還有橙汁!盎痣u先生說。
鵝太太一聽高興地說:“謝謝,我都要吃!”為雞先生把東西一樣樣放在桌子上,“啊,這么甜美的蛋糕,我還是第一次吃呢!冰Z太太說著把一大塊蛋糕塞進(jìn)嘴里去。
“喂,你也來點(diǎn)兒!”鵝太太幫火雞先生切了一小塊蛋糕,她自己也切了一大塊蛋糕。瞧,鵝太太吃得多香呀!她的嘴上、鼻子上、眉毛上都沾了奶油,看上去真滑稽。
“嗝,嗝,嗝……”鵝太太打著飽嗝說,“太好吃了,謝謝您,我該走了。”
鵝太太走到小窗口那邊,她的頭和上半個(gè)身子伸到了窗外?墒嵌亲釉趺匆渤霾蝗チ。“我,我被夾住了,快來救救我,都是蛋糕害了我!”鵝太太卡在小窗戶那兒大叫著。
“哇,你像個(gè)瓶塞似的把窗口堵住了!”火雞先生只得從后面的窗戶里跳出去救鵝太太。
“哎喲,哎喲,”火雞先生用力拔著鵝太太的頭頸,“呀,這樣拉你會(huì)吃不消的,我另外想個(gè)辦法。”
一會(huì)兒,火雞先生拿來肥皂和水,在鵝太太的肚子口抹來抹去,鵝太太覺得癢癢的,笑個(gè)不停。
“一、二、三,”火雞先生拽住鵝太太的上半身,“噗”的一聲,鵝太太像塞子一樣被拔了出來。“嗨,總算出來了,其實(shí)我的肚子一點(diǎn)也不大,是你的窗口開得太小了!
“對(duì),對(duì)!我馬上去換一把門鎖,你以后來就不用再?gòu)拇翱诶飻D進(jìn)擠出了!
鵝太太摸摸自己的肚子,很高興地回家去了。
童話的作文 篇4
我的名字就叫琴川河。我住在風(fēng)景秀麗的虞山腳下常熟城內(nèi)。我和其他六個(gè)兄弟因橫貫整個(gè)常熟城區(qū),形似古琴而得名。古詩"七溪流水皆通海,十里青山半入城"說的就是我!
不過,那是很久很久以前的事了!時(shí)間雖然相隔了幾百甚至上千年,可我還記得那么清晰。我懷念以前的生活,我懷念以前的我,我懷念以前的人們!那時(shí)的我,年輕而富有朝氣,健康而充滿活力。我整天都唱著歡快的歌,是那樣地?zé)o憂無慮,就連我懷里的游魚和砂石也過著與世無爭(zhēng)的'生活。他們,聽到的只是岸上人們對(duì)他們的贊美,而根本不必?fù)?dān)心自身的安危。人們?cè)谖业纳磉吅襞髥居、吟詩作?duì)、談古論今、賞魚觀石,好不愜意!我沐浴在暖暖的陽光里,心神俱醉,不知不覺睡著了……
這一睡,不覺就睡了幾百年。當(dāng)我醒來時(shí),我呆了,我愣了,我傻了!這還是我嗎?這還是琴川河嗎?烏黑的身軀包裹著各種污垢,散發(fā)著陣陣惡臭,在我的懷里已不再有魚兒和我相伴,取而代之的是各種生活垃圾;人們也不再圍繞在我的身旁,只有那匆匆的腳步聲似乎在訴說著什么......我哭了,我流淚了!我可愛的人們啊,是什么讓你們?nèi)绱说貙?duì)待我————常熟的母親河呢?我放聲大哭了,我可親的人們啊,河流是城市的脈搏,如今的城市已不再健康!我不禁痛哭流涕了,我可敬的人們啊,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,再不改正,悔的不僅僅是一代人啊!
……
又是幾年過去了,我在人們的努力下,也恢復(fù)了健康。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,人們又圍坐在我的身邊,看山,看水,談天,說地,其樂融融。
可是,可是我還是心有余悸,我真擔(dān)心悲劇會(huì)重演!前車之鑒,后事之師!我想,只有人人都行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊做起,我們的家園才會(huì)越來越美麗!
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