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成語(yǔ)故事大比拼作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)故事大比拼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語(yǔ)故事大比拼作文 1
“成語(yǔ)故事大賽現(xiàn)在開(kāi)始”。主持人嘹亮的聲音在教室上空回蕩著。接著，魯老師說(shuō)：“下面請(qǐng)第一組選手上臺(tái)�！蔽沂堑谝唤M的成員，便和大家一起上臺(tái)抽簽。
輪到我了，經(jīng)過(guò)我的.精挑細(xì)選，終于抽中一張。媽呀，這竟是我最不會(huì)說(shuō)的一條成語(yǔ)故事――“閉門思過(guò)”。我心想：蒼天呀，這也太不公平了吧！沒(méi)辦法，我只好翻開(kāi)成語(yǔ)書，臨時(shí)抱佛腳嘍。時(shí)間飛快如流，不一會(huì)就到了我，看著別人的慘敗，我心想：算了，豁出去了，人必有一“死”，或輕于鴻毛，或重于泰山。我還是“死”得“重”一點(diǎn)吧。這時(shí)，我的心中如有只小鹿在蹦，老平靜不下來(lái)，可一想起他們的慘敗，我感到責(zé)任更重了，也更緊張了。我邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，鞠了一個(gè)躬，便說(shuō)了起來(lái)：“話說(shuō)古時(shí)候……”只見(jiàn)我不但不緊張了，反而越來(lái)越自信了，還時(shí)而擺擺頭，時(shí)而皺皺眉，加上了一些動(dòng)作。故事說(shuō)完了，一看分?jǐn)?shù)，竟是滿分，我笑得合不攏嘴。這時(shí)，只見(jiàn)觀眾議論紛紛，有人說(shuō)“他們真倒霉，只一人加了分。”還有人說(shuō)“這算不了什么”
不一會(huì)兒，就到了三小組，其中最令我難忘的，就是他們組任珂男了。只見(jiàn)她扎著個(gè)馬尾辮，穿著件白色的短袖衣，胸有成竹地上講臺(tái)。看她時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而睜大眼睛，好像發(fā)現(xiàn)了什么新奇的東西，不一會(huì)兒，她講完了，我心想：她講得真好，可真是強(qiáng)勁的對(duì)手哇！臺(tái)下，有人點(diǎn)點(diǎn)頭，還有人豎起了大姆指。
隨著大家的議論聲，成語(yǔ)大賽結(jié)束了。
成語(yǔ)故事大比拼作文 2
精彩的“成語(yǔ)故事大賽”開(kāi)始了。
我們班上的小主持人謝雯琪走上講臺(tái)，宣布三（六）班“成語(yǔ)故事大賽”現(xiàn)在開(kāi)始。接著，同學(xué)們紛紛舉起小手，踴躍參加。第一個(gè)上場(chǎng)的是肖涵，她講得成 語(yǔ)故事是《濫竽充數(shù)》，獲得了滿堂喝彩，她可是上一次的成語(yǔ)故事大王呀！我的心怦怦直跳，我對(duì)李老師說(shuō)：“我好緊張，心跳得好快。”老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“離你 上場(chǎng)還有很久，要好好做好準(zhǔn)備哦！”我又溫習(xí)了一下我的參賽成語(yǔ)，心想：“做好準(zhǔn)備就一定會(huì)成功的！”好的成語(yǔ)故事一個(gè)接著一個(gè)，有的.講《拔苗助長(zhǎng)》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地?zé)o銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事，她輕松地走上講臺(tái)，有感情地講故事，同學(xué)們都被吸引，聚精會(huì)神地聽(tīng)著 聽(tīng)著。終于輪到我了，我鼓足勇氣，邁著穩(wěn)健的步伐走向講臺(tái)，我講的成語(yǔ)故事是《黔驢技窮》，不知不覺(jué)我投入到成語(yǔ)故事的角色里，講得也很流利……
比賽結(jié)束后，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，我獲得三等獎(jiǎng)，但我心里暗暗下定決心，下次一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取能成為班上的“故事大王”！
成語(yǔ)故事大比拼作文 3
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽，這可是我的拿手好戲。話音剛落，各個(gè)同學(xué)都得意洋洋地摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一題是“最大的嘴”。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們苦思冥想，有時(shí)愁眉不展，有的心急如焚，還有的緊咬牙關(guān)。大家都絞盡腦汁，可都一無(wú)所獲，我和同學(xué)們都想熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師看見(jiàn)我們一直呆若木雞是樣子，沒(méi)辦法，只好把答案告訴我們是“氣吞山河”。我們一下子恍然大悟。想不到第一題就把我們難住了，這時(shí)，我的信心就煙消云散。
第二題的`謎題是“最高的巨人”。我想：這題目好簡(jiǎn)單啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。我立刻迫不及待地舉起了手。同學(xué)們也迫不及待地舉起了手，這時(shí)教室里好像成了一片舉手的小樹(shù)林。許多同學(xué)都說(shuō)：“我，我……”我也在說(shuō)：“我，叫我�！崩蠋熞�(jiàn)我們都舉起了手了，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“是什么？”我和大家異口同聲地說(shuō)：“頂天立地�！边@時(shí)，我的心情一下子好起來(lái)了，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了下一關(guān)。
我和同學(xué)們過(guò)五關(guān)斬六將，大家的信心之火又開(kāi)始點(diǎn)燃了，回答對(duì)了許多題。不過(guò)又來(lái)了幾只攔路虎。它的謎題是碗面一圈強(qiáng)，里面有一個(gè)干，我說(shuō)：“外強(qiáng)里干。”老師說(shuō)：“不對(duì)，很接近了�！蔽覀冏h論紛紛，有的在交頭接耳，有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，可還是一無(wú)所獲，經(jīng)過(guò)苦思冥想，終于，有一位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)。老師說(shuō)：“你�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“外強(qiáng)中干�！崩蠋熣f(shuō)：“終于答對(duì)了�！蓖朊骊J出了一關(guān)又一關(guān)，最后，我們終于闖到了終點(diǎn)。
成語(yǔ)大比拼，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
成語(yǔ)故事大比拼作文 4
“刷刷刷”整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音。
今天老師舉行了一場(chǎng)成語(yǔ)大賽，我們此刻正在絞盡腦汁地答題。整個(gè)教室烏壓壓一片，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)胸有成竹，有的同學(xué)如有神助。
如果要問(wèn)誰(shuí)是“霸主”，那自然非李旭垠莫屬。只見(jiàn)她時(shí)而冥思苦想，時(shí)而筆下生風(fēng)，使我等“草民”望塵莫及。
再看看坐在窗前那位同學(xué)，脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿有過(guò)之而無(wú)不及。至于結(jié)果嘛，當(dāng)然逃不脫鐵面無(wú)私的“包大人”的慧眼。
而我因?yàn)樵诒荣惽皠倓偪催^(guò)成語(yǔ)詞典，所以剛開(kāi)始的時(shí)候還覺(jué)得比較輕松，可是不一會(huì)兒，就覺(jué)得大腦好像死機(jī)了。真是“書到用時(shí)方恨少”啊。
正在我苦苦思索之際，只聽(tīng)得老師已經(jīng)在催促我們：“同學(xué)們，時(shí)間已經(jīng)不多，大家加快速度�！笨粗覀円粋�(gè)個(gè)哭喪的臉，老師微笑著接著又說(shuō)：“你們看看自己的臉，哭的成語(yǔ)寫了嗎？笑得呢？還有其他什么像心里著急之類的？”
我聽(tīng)了老師的`啟發(fā)，瞬間思如泉涌，只可惜時(shí)間已經(jīng)不多了，隨著老師一聲“時(shí)間到！”，我們的成語(yǔ)大賽結(jié)束了。
最后的比賽結(jié)果，我們的“霸主”居然一共寫了二百多個(gè)成語(yǔ)！我本來(lái)覺(jué)得自己發(fā)揮得也還不錯(cuò)。唉，真是“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”啊。
成語(yǔ)故事大比拼作文 5
“穩(wěn)如泰山！默默無(wú)聞！默不作聲！”同學(xué)們興奮地大喊著，是為何如此興奮？原來(lái)在教室里有著一場(chǎng)大比賽——成語(yǔ)大賽。同學(xué)們大喊，是為了在這些成語(yǔ)問(wèn)題中能拿到好成績(jī)。
游戲方法：兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，每個(gè)同學(xué)要準(zhǔn)備好成語(yǔ)，并且要用動(dòng)作來(lái)演示（畫出來(lái)也行），讓雙方猜，猜中詞語(yǔ)多的組獲勝。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)對(duì)面組的小陳第一個(gè)走了上來(lái)，臉上露出自信的笑容，仿佛他的題目全班人都答不上來(lái)，他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí)間全班的人都被他難住了，鴉雀無(wú)聲。幾分鐘過(guò)去了，答案五花八門的被報(bào)了上來(lái)：默默無(wú)聞，默不作聲，……他都搖了搖頭，此時(shí)他的臉上露出了邪惡的笑容，“嘿嘿，你們都猜不上來(lái)了吧？”說(shuō)話的聲音剛剛落下，我們就大喊著說(shuō)是“穩(wěn)如泰山”，他聽(tīng)到這答案后，只好走下了講臺(tái)。
然后到另一個(gè)組的人發(fā)言的時(shí)間了。他們組的'另一個(gè)人上去了，后來(lái)又上去了一個(gè)人，先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁，悄悄的說(shuō)了些什么，然后他倆互相掐了起來(lái)，我心里想：他倆這是什么神奇操作呀？大家都被這個(gè)問(wèn)題難住了，最后他說(shuō)出了答案“公雞掐架”。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，通過(guò)這次游戲讓我明白了學(xué)習(xí)和積累的重要性。
成語(yǔ)故事大比拼作文 6
“快快快，時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)啊”，教室里傳來(lái)我們緊張的聲音，我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)大賽。規(guī)則是：一共五輪，兩組各選五人上場(chǎng)。檸檬則會(huì)給出圖片，讓我們猜，猜不出的檸檬給出成語(yǔ)答案，由選手表演出動(dòng)作，組員猜，但提示的話，一分鐘將會(huì)變成50秒的時(shí)間。
第一輪由我們組的小豆組員上場(chǎng)，頓時(shí)我們組鴉雀無(wú)聲，我想：小豆子，一定要表演得簡(jiǎn)單點(diǎn)，才能猜出來(lái)�。】晌抑豢吹叫《棺幽樕系囊苫�，不禁坐立不安。終于，小豆子選擇了讓老師告訴他答案，然后他伸出了五個(gè)指頭，做了一朵花，又用手指做出八，然后指著門，我們的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，終于小度說(shuō)：“我知道了，是五花八門�！薄笆堑�'�！睓幟收f(shuō)。這時(shí)，檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈，慶祝贏得勝利！
終于到我了，我立刻到檸檬那去，只見(jiàn)眼前有一張圖，里面有一個(gè)顛倒的3和4，我想：這能是什么成語(yǔ)呢？最后，我選擇了讓老師告訴我答案，哦！原來(lái)是顛三倒四。于是我倒了一個(gè)顛倒的動(dòng)作，可是他們還沒(méi)有猜出來(lái)，哎，那扮一個(gè)顛倒的動(dòng)作，不就可以了嗎？于是我做了這個(gè)動(dòng)作，可是他們還是沒(méi)猜出來(lái)。哎……不過(guò)，我們贏了也很好��！
這次游戲，不僅讓我們?cè)黾恿顺烧Z(yǔ)量，也讓我們放松了心情，真好！
成語(yǔ)故事大比拼作文 7
今天，老師教我們做了一個(gè)有趣的比賽——第一屆成語(yǔ)大賽。
游戲規(guī)則是，我們每人兩組分成四組，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是第一組的郭懷賢和劉軒榮，成語(yǔ)有自言自語(yǔ)，小鳥(niǎo)依人……等等，在猜“自言自語(yǔ)”的時(shí)候，劉軒榮用一根手指放在嘴唇前面，悄悄地說(shuō)話。我覺(jué)得表演的很生動(dòng)。
第二組是孫夢(mèng)楠和周梓涵，當(dāng)他們猜到成語(yǔ)“狗急跳墻”的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)們一邊學(xué)著狗叫，一邊在教室墻邊跳，干脆還有的同學(xué)爬上了墻，太有趣了。
第三組輪到我的好朋友馬景鵬和王澤軒了，成語(yǔ)“抓耳撓腮”表演的人是馬景鵬，他抓抓自己的.頭，又撓撓自己的耳朵，表演的惟妙惟肖。
第四組到魏渤睿和郭懷賢了，成語(yǔ)是“咬牙切齒”表演的同學(xué)賣力的咬著牙，呲著齒，可是猜的那位同學(xué)卻說(shuō)是“目瞪口呆”，把表演的同學(xué)氣的真的在那里咬牙切齒了，牙都疼了。
這真是一節(jié)別開(kāi)生面的成語(yǔ)課！教室里的同學(xué)們都哈哈大笑，最終第四組同學(xué)猜出的成語(yǔ)最多，獲勝了，其他組都垂頭喪氣了。
成語(yǔ)故事大比拼作文 8
今天下午，劉老師神神秘秘的對(duì)我們說(shuō)：“讓我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。”話音剛落，有的同學(xué)就把手高高的'舉起來(lái)。老師卻說(shuō):“不要著急，我還沒(méi)說(shuō)是什么游戲。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！�
劉老師就又說(shuō)：“我們玩的游戲是猜成語(yǔ)大賽。”劉老師先說(shuō)游戲規(guī)則：自己心里想一個(gè)成語(yǔ)，上臺(tái)表演，讓別人來(lái)猜。
第一個(gè)表演的人是張普俊。他表演“狼吞虎咽”。一上臺(tái)，他就拿起一個(gè)棋盤蓋當(dāng)碗，然后用老師遞給他的筷子大口大口的吃了起來(lái)。我們不一會(huì)兒就想出來(lái)這個(gè)成語(yǔ)是“狼吞虎咽�！�
“真棒！你們說(shuō)對(duì)了�！�
第二個(gè)表演的人是陳燁磊。一開(kāi)始，他跳了幾下又學(xué)雞飛，接著又學(xué)狗叫。同學(xué)們大聲的說(shuō)到：“雞飛狗跳”，劉老師又說(shuō):“對(duì)了”。
接著是劉老師表演。老師拿出一張紙，在上面寫了一個(gè)“兵”字，還彈了下。我們想了想，還是想不出來(lái)。最后，老師只好把答案告訴我們，原來(lái)是“紙上談兵�！蔽覀兇诡^喪氣起來(lái)。
這節(jié)課，我不僅學(xué)到了許多成語(yǔ)，還讓我認(rèn)識(shí)到以后要多學(xué)一些成語(yǔ)。
成語(yǔ)故事大比拼作文 9
上課了，劉老師在成功作文班課間的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們玩一個(gè)不一樣的游戲吧！”我以為又有好玩的游戲，心里很開(kāi)心。老師在黑板上寫了三個(gè)字“猜成語(yǔ)”，我一看，開(kāi)心的臉上馬上變成了愁眉苦臉的，我覺(jué)得有點(diǎn)難。
猜成語(yǔ)大賽開(kāi)始了，劉老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“每位同學(xué)心里想著一個(gè)成語(yǔ)，上臺(tái)表演，大家猜”。
首先上來(lái)的是夏雯君，她像雞一樣“喔喔喔……”的叫，又把雙手展開(kāi)飛翔，還像小狗一樣“汪汪汪……”的叫，又蹦又跳，我們都說(shuō)是“雞飛狗跳”，我們都猜對(duì)了。
第二位上來(lái)的是鈕睿，他是畫畫，他在黑板上畫了一個(gè)人和一個(gè)桶，人的頭上面有條蛇，上面寫著“弓”字，桶里面有條小蛇，下面寫著“蛇”字，我們異口同聲的回答：“杯弓蛇影”。鈕睿說(shuō)：“答對(duì)了！”
第三位上來(lái)的'是王詩(shī)彤，她也是畫畫，她畫了一半我們就知道是什么了，我們還沒(méi)等她畫完就說(shuō)是“畫蛇添足”，她說(shuō)：“是的”。
今天的課上得很有意義，我對(duì)自己說(shuō)：“以后我要多多積累成語(yǔ)，豐富自己的知識(shí)�！�
成語(yǔ)故事大比拼作文 10
今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來(lái)舉行看動(dòng)作，猜成語(yǔ)大賽�！蔽覀兟�(tīng)了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
蔡老師先請(qǐng)了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語(yǔ)，然后，李澤鴻在臺(tái)上表演了起來(lái)。他先閉上眼睛，嘴里嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來(lái)，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿意的笑容。下面的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手，我也不甘落后。有的'同學(xué)說(shuō)“回味無(wú)窮”，有的說(shuō)“津津有味”，還有的說(shuō)“口齒留香”。可是蔡老師都說(shuō)錯(cuò)。那會(huì)是什么呢？我們冥思苦想。不知誰(shuí)的腦筋轉(zhuǎn)得快，信心十足地說(shuō)：“細(xì)嚼慢咽！”蔡老師笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”這時(shí)候，大家才恍然大悟。接下來(lái)我們又猜出了好幾個(gè)成語(yǔ)——“爭(zhēng)前恐后”，“歡蹦亂跳”……大家都樂(lè)不可支。
下課鈴聲響了，“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”比賽也不得不結(jié)束了�？磩�(dòng)作，猜成語(yǔ)不但趣味橫生，而且還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，真是一舉兩得�。�
成語(yǔ)故事大比拼作文 11
今天晚上，我們?nèi)覛g聚一堂，開(kāi)展成語(yǔ)接龍大賽。
大賽開(kāi)始了。誰(shuí)先開(kāi)頭呢？媽媽看了爸爸一眼，爸爸心領(lǐng)神會(huì)，說(shuō)：“一心一意�！薄耙鈿怙L(fēng)發(fā)。”我迫不及待地說(shuō)�！鞍l(fā)人深省�！眿寢尵o跟著說(shuō)。“��？��？省吃減用�！卑职趾貌蝗菀撞耪f(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)。爸爸可算過(guò)了一關(guān)，可我怎么也想不出用“用”開(kāi)頭的成語(yǔ)。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了。爸爸媽媽各得10分，我卻原地不動(dòng)，0分。
第2場(chǎng)比賽開(kāi)始了。由于第一場(chǎng)我發(fā)揮欠佳，媽媽以為我只有這點(diǎn)本領(lǐng)。便馬虎起來(lái)，盡說(shuō)容易對(duì)的。我見(jiàn)此，想：“這可是我反敗為勝的`大好時(shí)機(jī)。”一條計(jì)謀便在我心中成熟。爸爸說(shuō)：“一竅不通�！眿寢屨f(shuō)：“通情達(dá)理�！蔽艺f(shuō)：“禮尚往來(lái)�！卑职纸又f(shuō)：“來(lái)去匆匆�！薄按摇！背粤艘惑@的媽媽無(wú)言以對(duì)，只好甘拜下風(fēng)。我們繼續(xù)玩著，時(shí)不時(shí)飄出一陣陣歡笑聲。最后，我和爸爸獲得第一名。
從這件事中，我體會(huì)到做什么事都應(yīng)虛心，不該驕傲。古人常道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
成語(yǔ)故事大比拼作文 12
有一天，爸爸送我一本書，叫《小學(xué)生成語(yǔ)詞典》。爸爸一拿書回來(lái)，我就捧在手中看。成語(yǔ)書真奇妙�。∷�.“肚里”藏著許多成語(yǔ)字句，有妙趣橫生，有龍飛鳳舞等等。讓我愛(ài)不放手，“學(xué)而不厭”。
這個(gè)星期天，我向爸爸媽媽提議：“我們?nèi)吮荣惓烧Z(yǔ)吧？”爸爸媽媽高興地同意了。
我第一個(gè)說(shuō)：“百發(fā)百中”，爸爸第二個(gè)說(shuō)：“夢(mèng)筆生花”，媽媽第三個(gè)說(shuō)：“歸心似箭”，我說(shuō)“好事成雙”，爸爸說(shuō)“博覽群書”，媽媽說(shuō)“心靈手巧”，我說(shuō)“一心一意”，爸爸說(shuō)“天天向上”，媽媽說(shuō)“快馬加鞭”，我說(shuō)“兩面三刀”，爸爸說(shuō)“敬而遠(yuǎn)之”，媽媽說(shuō)“萬(wàn)水千山”，我說(shuō)“千言萬(wàn)語(yǔ)”，爸爸說(shuō)“心花怒放”，媽媽說(shuō)“氣象萬(wàn)千”，我說(shuō)“光明正大”，爸爸說(shuō)“敬業(yè)樂(lè)群”，媽媽說(shuō)“能工巧匠”，我說(shuō)“粗茶淡飯”，爸爸說(shuō)“棋逢對(duì)手”，媽媽說(shuō)“凱旋歸來(lái)”，我說(shuō)“八仙過(guò)海，各顯神通”，爸爸說(shuō)“三十六計(jì)走為上計(jì)”，媽媽說(shuō)“鶴蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”......
我們真是比得很開(kāi)心，最開(kāi)心的是爸爸媽媽說(shuō)我比得快，評(píng)我為冠軍，獎(jiǎng)一塊《阿凡提的故事》的影牒給我。
成語(yǔ)故事大比拼作文 13
“快快快，快沒(méi)時(shí)間了！”聽(tīng)到這般急切地聲音，猜肯定在玩游戲。沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)急得像熱鍋上的螞蟻。
我們玩了一個(gè)智力游戲，名叫寫成語(yǔ)，游戲規(guī)則是：幾個(gè)人一組，每組一個(gè)黑板，根據(jù)老師的要求來(lái)寫成語(yǔ)，限時(shí)為3分鐘。我們組有徐麗雪、袁孝喆等6人，我們來(lái)到黑板前，我們是王者歸來(lái)隊(duì)，其他的智慧隊(duì)、聰明隊(duì)、希望隊(duì)也蓄勢(shì)待發(fā)。
“開(kāi)始！”咦？老師怎么還不提要求，全班同學(xué)都用疑惑的目光看著丁老師，“寫含有——！”丁老師故意把聲音拖長(zhǎng)，把我們都給急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。丁老師看著我們一臉的焦急，便說(shuō)“顏色的成語(yǔ)。”話音剛落，我們便拿起粉筆“嘁嘁喳喳”馬不停蹄地寫起來(lái)，我們邊想，組長(zhǎng)邊寫，“一清二白、燈紅酒綠、黑白分明……”組長(zhǎng)寫字的`速度如同閃電，我以前積累的含有顏色的詞語(yǔ)像酵母似的發(fā)揮作用�？雌渌�(duì)抓耳撓腮。我們勝券在握。第一輪很快過(guò)去了，我們急切地想知道分?jǐn)?shù)，我們組得了37分。
比賽結(jié)束了，雖然我們這組是第三名，但是我們還是很開(kāi)心，因?yàn)橹卦趨⑴c。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，還考驗(yàn)了我們的成語(yǔ)積累量，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)有趣的成語(yǔ)大賽。
成語(yǔ)故事大比拼作文 14
今天的作文課上，方老師宣布：“我們來(lái)玩一個(gè)‘看動(dòng)作猜成語(yǔ)大賽’的游戲吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著，方老師說(shuō)了比賽規(guī)則：臺(tái)上同學(xué)做動(dòng)作，臺(tái)下同學(xué)來(lái)猜臺(tái)上同學(xué)的動(dòng)作是表示什么成語(yǔ)，猜對(duì)的`獎(jiǎng)一朵紅花。
第一輪比賽開(kāi)始了，方老師請(qǐng)森煬來(lái)比動(dòng)作。只見(jiàn)森煬一上臺(tái)就低著頭，一副無(wú)精打采的樣子。做完了動(dòng)作，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。方老師請(qǐng)了思遠(yuǎn)來(lái)回答，思遠(yuǎn)說(shuō)：“我看森煬神情很難過(guò)，又低著頭，我猜是垂頭喪氣�！敝灰�(jiàn)森煬微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，方老師獎(jiǎng)了森煬和思遠(yuǎn)各一朵紅花，他倆開(kāi)心地回座位。
第二輪比賽開(kāi)始了，方老師請(qǐng)楚凡上臺(tái)比動(dòng)作。只見(jiàn)楚凡跟方老師說(shuō)了幾句悄悄話。害得我們伸長(zhǎng)脖子想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。我終于想出了這個(gè)成語(yǔ)，于是高高地舉手，方老師請(qǐng)了我來(lái)回答，我說(shuō)：“是竊竊私語(yǔ)�！薄肮聦�(duì)了！”方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，獎(jiǎng)了我一朵紅花。我開(kāi)心得跳起來(lái)。
不知不覺(jué)中下課了，猜成語(yǔ)大賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
成語(yǔ)故事大比拼作文 15
星期三早上學(xué)而優(yōu)課，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一年一度的成語(yǔ)大賽�！苯淌依锪⒖谭序v起來(lái)，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地交流。
比賽分為三關(guān)，每過(guò)一關(guān)加一分，最后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們聽(tīng)了，心里都開(kāi)心得要飛起來(lái)了。
第一關(guān)是“看圖猜成語(yǔ)”畫上畫著一個(gè)男人，用手捂著耳朵，然后，伸手去搖鈴鐺。圖片一出來(lái)，立刻有同學(xué)不假思索地拍了桌子，說(shuō)：“掩耳盜鈴�！崩蠋熉�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，給這位叫小鑫的同學(xué)加了一分。接著，又來(lái)了一幅畫面，那里面有一個(gè)非常漂亮的女子和一個(gè)丑八怪，同學(xué)們看了抓耳撓腮，誰(shuí)都猜不出來(lái)，最后還是老師告訴了我們答案，答案就是“東施效顰”。我們聽(tīng)了恍然大悟。第二關(guān)是“看字猜成語(yǔ)”。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了“曲聚工工”四個(gè)字，同學(xué)們看了都目瞪口呆，教室里突然變得鴉雀無(wú)聲，我們都冥思苦想起來(lái)。最后，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想出來(lái)，老師就告訴我們說(shuō)，那個(gè)成語(yǔ)叫“異曲同工”。接著又出現(xiàn)了一些題，同學(xué)們有的猜對(duì)了，有的沒(méi)有猜出來(lái)，我們也從這一關(guān)中感受到自己知識(shí)的淺薄。
第三關(guān)就是在十分鐘之內(nèi)，看誰(shuí)寫的成語(yǔ)最多，誰(shuí)就贏了。老師一聲令下，同學(xué)們就奮筆疾書，十分鐘過(guò)去了，大家紛紛展示自己寫的成語(yǔ)，最后，陳新洽贏得了最后的'比賽，他高興得一蹦三尺高。
這次成語(yǔ)大賽，不僅有趣，還讓我們學(xué)到了很多非常好玩的成語(yǔ)，我希望下一次還可以有這么有趣的游戲玩。
成語(yǔ)故事大比拼作文 16
最近我們?nèi)R村區(qū)通過(guò)手機(jī)平臺(tái)舉行了一次成語(yǔ)大賽每日練。這次大賽的要求是，在手機(jī)上每天做關(guān)于成語(yǔ)的練習(xí)題，最后會(huì)在全馬村排名中找出前十名佼佼者，請(qǐng)他們?nèi)?3中參加成語(yǔ)大賽。
在規(guī)定的時(shí)間我的積分沒(méi)有達(dá)到馬村區(qū)前十名，所以只好在學(xué)校里羨慕這些前十名的同學(xué)去參加成語(yǔ)大賽了。這時(shí)我心里想為什么每天我不多做一點(diǎn)題，如果要是我能做為代表，馬上去參加成語(yǔ)大賽該多好呀，多光榮啊，下次如果再有這樣的機(jī)會(huì)我一定要抓住，每次的機(jī)會(huì)，我都不讓不它白白流失。
下午第四節(jié)課時(shí)，那些參加成語(yǔ)大賽的同學(xué)們回來(lái)了，看著他們，各個(gè)捧著獎(jiǎng)狀和手里拿的.獎(jiǎng)品。我的心里十分的羨慕。下課我去詢問(wèn)了，離我最近同學(xué)的感受，她說(shuō)比賽的時(shí)候有些緊張，比平時(shí)做的題難了，再加上心理素質(zhì)不太好，要做好，更需要有扎實(shí)的功底才行。
聽(tīng)這位同學(xué)說(shuō)每一局都要淘汰掉許多同學(xué)，看來(lái)到了那兒也不是很容易呀，原來(lái)強(qiáng)者跟強(qiáng)者中的對(duì)決，強(qiáng)者中的弱者就要被淘汰掉。
如果老師下一次，再布置這樣的活動(dòng)，我一定不能懶惰，每天多做一些題，多加一點(diǎn)積分，也像這些同學(xué)一樣去參加比賽。
不管這些同學(xué)，他們到最后得了幾等獎(jiǎng)，他們也得到了實(shí)踐，這些是我們沒(méi)去參加成語(yǔ)比賽的人所感受不到的，下一次我也要努力進(jìn)入前十，也去參加這樣的比賽，在比賽中得到實(shí)踐與收獲。
成語(yǔ)故事大比拼作文 17
我們家有三口人：首先我要介紹的是美麗善良的.媽媽；接著是我?guī)洑庥袑W(xué)問(wèn)的爸爸；最后當(dāng)然是文靜可愛(ài)而又喜歡學(xué)習(xí)的我嘍！
有一天，我們一家吃完飯后，老爸說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)比賽吧�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)道：“好呀！”坐在比賽臺(tái)上，我想：爸爸這么有學(xué)問(wèn)，他肯定是冠軍�？纯窗职帜樕系谋砬�，得意洋洋的，像似冠軍非他莫屬；再看看媽媽，毫無(wú)表情。比賽開(kāi)始了，我因?yàn)閷冽�，所以首先說(shuō)了：“龍騰虎躍！”爸爸屬牛，所以接了：“老牛舐?tīng)��！眿寢屢驗(yàn)橐矊冽垼读税胩鞗](méi)接上，淘汰！我和爸爸繼續(xù)比賽，我又一個(gè)“藏龍臥虎！”，爸爸一個(gè)“牛角掛書”……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我一個(gè)“畫龍點(diǎn)睛”把爸爸難住了，爸爸絞盡腦汁，怎么也想不起來(lái)了，淘汰！這時(shí)我大聲喊道：“我第一，爸爸第二，媽媽第三�！蔽覞M面笑容地走進(jìn)書房，拍拍成語(yǔ)詞典說(shuō)：“這次多虧了你，我要和你交朋友，好嗎？”
成語(yǔ)故事大比拼作文 18
今天，我在樂(lè)學(xué)作文學(xué)校玩了一次有趣、有難度的游戲——成語(yǔ)大賽。
上課了，老師和顏悅色地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲叫成語(yǔ)大賽。規(guī)則是老師在多媒體上放圖片，大家把這個(gè)成語(yǔ)寫在紙上，不可說(shuō)出答案，否則減一分，看看我們今天的“成語(yǔ)牛人”是誰(shuí)呀？”老師剛說(shuō)完。大家的心情有的忐忑不安，有的激動(dòng)不已，還有的胸有成竹。而我的心情卻是提心吊膽，我很擔(dān)心自己會(huì)輸。
游戲開(kāi)始了，第1關(guān)。有6題，可真難��！我為自己捏了一把汗。只見(jiàn)第1題上畫著：一個(gè)人在走，有一匹馬，有一雙眼睛在觀看，旁邊有一朵花。我心想：肯定是“走馬觀花”啦！第四題：一個(gè)哭臉，一個(gè)笑臉，一個(gè)人打著“X”，又有一個(gè)“得”字。我心想：應(yīng)該是“哭笑不得”。果然不出我所料，兩題都答對(duì)了�？墒亲铍y的竟是最后一題：一只老鷹，一個(gè)大小的“P”，一只牛，一片楓葉；我絞盡腦汁，怎么想也想不出來(lái)，后來(lái)老師公布答案竟然組成了英文“happy new year”，翻譯成中文是“新年快樂(lè)”。最可惜的竟是“魚目混珠”。我猜成了“魚目暈珠”。第2關(guān)來(lái)了，我只猜對(duì)了三個(gè)：“九牛二虎”、“畫蛇添足”、和“鴉雀無(wú)聲”因?yàn)槟菐讉�(gè)都是最簡(jiǎn)單的了。最難的是：一只狗，一堆火；一個(gè)跳起來(lái)的人，一堵墻，我一直想“狗火什么”？沒(méi)想到是“狗急跳墻”。最可惜的便是第3題：草、木頭、仙人掌、一個(gè)兵人，那便是草木皆兵了，我只想到了頭尾兩個(gè)。哎！我可真笨呀！
最難的第三關(guān)來(lái)了，老師放低了要求讓我們前后兩桌合作，我和一位暫時(shí)領(lǐng)先的女生合作。我倆只猜對(duì)了兩個(gè)，一個(gè)最難的.，一個(gè)最簡(jiǎn)單的。最簡(jiǎn)單的是：一只雞、一架飛機(jī)、一個(gè)打碎的蛋、一把錘子在打東西。我原以為是“雞飛狗跳”，后來(lái)那個(gè)女生說(shuō)哪來(lái)的狗？明明是蛋，應(yīng)該是“雞飛蛋打”，果然對(duì)了。另一個(gè)最難的便是最后一題，只有一個(gè)氣球，她說(shuō)是“一氣呵成”，我實(shí)在想不出來(lái)，便相信她。果然沒(méi)錯(cuò)。最可惜的便是“妖魔鬼怪”了，一個(gè)妖頭、鬼、骷髏、外星人。我倆一致認(rèn)為是“失魂落魄”，一聽(tīng)老師說(shuō)，才恍然大悟。
果然不出我所料，她第一名。我和⑦號(hào)第二名。游戲結(jié)束了，我明白了，看來(lái)我懂得的成語(yǔ)還不夠多，以后應(yīng)該多讀課外書，多積累好詞好句。
成語(yǔ)故事大比拼作文 19
“Good！今天看電影！”看見(jiàn)老師進(jìn)教室?guī)е慌_(tái)筆記本電腦，我高興地說(shuō)�？衫蠋煹闹v解最終讓我的美夢(mèng)破碎了。
原來(lái)，老師想讓我們PK成語(yǔ)。他把我們分成兩組，準(zhǔn)備成語(yǔ)競(jìng)猜比賽。我心想：完了，我的成語(yǔ)水平太差了，我們隊(duì)一定會(huì)因?yàn)槲叶數(shù)�。事�?shí)證明，我又錯(cuò)了！
第一次老師把謎面打出來(lái)時(shí)，我一下就猜出來(lái)了，我N激動(dòng)，我像一匹脫僵的`野馬，失去控制，直接沖到老師跟前大喊出來(lái)，老師聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我不知道，只知道老師聽(tīng)完后，說(shuō)：“你下次說(shuō)話時(shí)，能不能不噴口水？”
我暈！
和我相反的是唐國(guó)昊，他不緊不慢地舉手，慢條斯理地回答，老師不僅不著急，還表?yè)P(yáng)他。老師也真是的，對(duì)于比賽，缺少激情！
在成語(yǔ)趣猜時(shí)，我成了我們隊(duì)的英雄。這個(gè)游戲是一個(gè)人根據(jù)看到的成績(jī)，做動(dòng)作或說(shuō)意思，另一個(gè)人來(lái)猜，要求說(shuō)的人不可以說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字。
我看到的成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”，于是，我說(shuō)：“我們要進(jìn)門，按的是什么？”我先引入，因?yàn)槲也荒苷f(shuō)出“鈴”字。
“鈴鐺�！�
“對(duì)對(duì)對(duì)！”我繼續(xù)說(shuō)：“有一個(gè)人，他捂著耳朵，想偷別人的……”
“掩耳盜鈴！”
“對(duì)！你太聰明了！”我高興得手舞足蹈。
最好玩的是，在我表演時(shí)，還有一只“蜜蜂”飛過(guò)來(lái)，嗯，我不會(huì)這么牛吧！連“蜜蜂”都來(lái)湊熱鬧。但，我還是錯(cuò)了！游戲結(jié)束后，我才認(rèn)真地看了下那只“蜜蜂”，天哪！原來(lái)不是蜜蜂，是一只蒼蠅，我好不爽！
最后，我知道了，牛皮不是吹的，我還要好好努力，不然“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇�！�
成語(yǔ)故事大比拼作文 20
比賽開(kāi)始前，大家都自信滿滿，各自都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。終于開(kāi)始比賽了。屏幕上出現(xiàn)了了一條蛇，一只老鼠，一個(gè)＂1＂字，一個(gè)窩窩頭。大家立馬陷入沉思，我心想這道題肯定不簡(jiǎn)單，可又太難了，不知老師葫蘆里賣的什么藥？1分鐘過(guò)去了，仍然沒(méi)有人搶答。老師開(kāi)口說(shuō)：“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚，你看看我，我看看你，感覺(jué)自己都好傻。
第二輪開(kāi)始了，同樣，大家還是自信得很。屏幕上出現(xiàn)了一雙手、一個(gè)豬鼻子、一個(gè)袋子、一只兔子。這次我心里想來(lái)想去，還是摸索不出來(lái)，突然一位同學(xué)舉起了手。接著又是一大片，我急了，趕緊想，老師點(diǎn)了那位舉手最快的'同學(xué)。她說(shuō)：“守株待兔！”所有人看著她說(shuō)：“什么？”她立馬坐下，很害羞地低著頭，老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！是守株待兔，你們別嚇?biāo)��！背四俏煌瑢W(xué)，大家又吃了一驚，誰(shuí)也沒(méi)想到正確答案。這次比賽她贏了。經(jīng)過(guò)這次比拼，我知道了自己的成語(yǔ)知識(shí)太少了，下次得再多讀點(diǎn)成語(yǔ)故事，爭(zhēng)取下一次的冠軍。
成語(yǔ)故事大比拼作文 21
從古至今，無(wú)數(shù)充滿哲理的成語(yǔ)為人們的生活增添了智慧與趣味。時(shí)間如梭，這四個(gè)簡(jiǎn)單卻深遠(yuǎn)的字，蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)間流逝的深刻思考。
在一個(gè)小村莊里，有一位年邁的村民叫老李。老李一生勤勞善良，深受村民們的喜愛(ài)和尊重。然而，歲月無(wú)情，日復(fù)一日的工作讓老李感到時(shí)間過(guò)得飛快。
有一天，老李突然發(fā)現(xiàn)自己白發(fā)蒼蒼，蹣跚而行。他意識(shí)到，時(shí)間如梭，已不再等待他，而是默默地帶走了他的青春年華。
老李開(kāi)始反思自己的生活，他意識(shí)到，時(shí)間的流逝不容忽視。他告誡年輕人要珍惜時(shí)間，要抓住眼前的每一分每一秒，不要等到歲月已經(jīng)將他們變老后才后悔不已。
老李的話深深觸動(dòng)了村民們的內(nèi)心。他們開(kāi)始重視時(shí)間的流逝，不再虛度光陰。年輕人們開(kāi)始更加努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。村莊煥發(fā)出勃勃生機(jī)，人們的生活由此變得更加美好。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。人們?cè)跁r(shí)間的河流中感受到了生命的脆弱和寶貴。他們明白，要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜每一份擁有的`幸福。
因?yàn)槎脮r(shí)間如梭的重要性，村莊的精神風(fēng)貌煥然一新，每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)美好未來(lái)的向往和希望。
時(shí)間如梭，它不會(huì)為任何人停留，也不會(huì)因任何人而改變。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，充實(shí)每一天的生活，為自己和他人創(chuàng)造更多美好的回憶。
成語(yǔ)故事大比拼作文 22
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代秦國(guó)最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的弱國(guó)。有一回秦昭襄王得知趙惠文王，從楚國(guó)得到一塊和氏璧，是一塊無(wú)價(jià)之玉，就寫信給趙王說(shuō)愿意用15座城池交換。趙王收到后立馬讓所有大臣上朝商議。大臣有人說(shuō)不能被秦王給騙了，不能給，可又有人說(shuō)不給秦王會(huì)派兵來(lái)攻打的，不能不給。趙王六神無(wú)主。
這時(shí)候有人說(shuō)，我很聰明，勇敢。沒(méi)錯(cuò)，我就是那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的藺相如。
趙王把我招進(jìn)宮去，問(wèn)我怎么辦？我說(shuō)只要秦王愿意交出15座城池，我就會(huì)把玉璧給他，不交的話我必一定完璧歸趙。
當(dāng)我?guī)е褪翔祦?lái)到了秦國(guó)后，秦王拿到和氏璧后贊不絕口，可是交換城市的事，連一個(gè)字也沒(méi)有提起。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)秦王說(shuō)：“這璧有個(gè)小毛病，我指給您看看。”秦王就把玉璧給了我。玉璧一到我手上，我就威脅說(shuō)：“我看你并不想給趙國(guó)15座城池，如今璧在我手上，如果你逼我，我就和璧一起死在這根柱子上”。秦王沒(méi)有辦法，只得應(yīng)諾，用15座城池來(lái)交換。我趁機(jī)要求說(shuō)要準(zhǔn)備一個(gè)盛大的典禮才行。秦皇只好下令定下了典禮的`日期。當(dāng)晚，我就讓下手化妝后，把玉璧送回了趙國(guó)。當(dāng)?shù)涠Y的日子到了時(shí)候，我光明正大的告知秦王，玉璧已送回趙國(guó)，你若真想要，就先把城池交出來(lái)，我再派人把玉璧送來(lái)。秦王知道，殺了我也沒(méi)有用，就讓我回了國(guó)。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
成語(yǔ)故事大比拼作文 23
在古代中國(guó)的一個(gè)繁華小鎮(zhèn)里，有三位的朋友：耕地高手邵坤、店里的小伙計(jì)出身的商甲、和一個(gè)貧寒的農(nóng)家子弟鮑丙。他們雖然出身不同，卻結(jié)下了深厚的友誼。
邵坤和商甲常常資助鮑丙，幫助他克服生活中的困難。一天，鮑丙得到了一本珍貴的書籍，他決定將這本書借給邵坤和商甲，與他們一起分享。
邵坤和商甲看到這本書非常興奮，他們?cè)跁姓业搅艘粋�(gè)“買櫝還珠”的故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)貴族為了買下一個(gè)珠寶飾物，而忽略了珍珠本身的價(jià)值。他們覺(jué)得這個(gè)故事很有啟示，告誡人們不要只注重表面，而忽視了事物的本質(zhì)。
在討論這個(gè)故事的`過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同的疑問(wèn)：為什么貴族會(huì)愿意為櫝付出高昂的價(jià)格，而忽視了珍珠的價(jià)值呢？他們決定去請(qǐng)教鮑丙，鮑丙聽(tīng)了他們的疑問(wèn)后，沉思片刻，然后回答說(shuō)：“這是因?yàn)檎渲楸环诺搅藱持校黾恿怂奈�，使人覺(jué)得它更有價(jià)值�！�
聽(tīng)完鮑丙的解釋，邵坤和商甲恍然大悟。他們明白了這個(gè)故事的深層含義，并決定在以后的生活中更加注重事物的本質(zhì)，不被表面現(xiàn)象所迷惑。
從那以后，他們更加珍惜彼此的友誼，把“買櫝還珠”作為一個(gè)提醒，不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。這個(gè)成語(yǔ)故事不僅讓他們明白了珍珠和櫝的價(jià)值區(qū)別，還進(jìn)一步加深了他們之間的友誼和共同的追求。
成語(yǔ)故事大比拼作文 24
西漢時(shí)候有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡，他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)，后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀，那個(gè)時(shí)候書是非常珍貴的，有書的人不肯輕易借給別人，匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，只求人家借書給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有功夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完，匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書，可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背誦白天讀過(guò)的書，背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一絲亮光，他霍地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從墻縫里透過(guò)來(lái)的'是鄰居家的燈光，于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些，透過(guò)來(lái)的亮光也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的亮光，讀起書來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
成語(yǔ)故事大比拼作文 25
一天，農(nóng)民在山上砍完柴準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)回家的路上有一排狼的腳印，而且是朝著他家的方向去的�！安缓�！”農(nóng)民的心一下子被提了起來(lái)了。
他把柴扔到地上，沿著狼的足跡找到了自己家的羊圈里。卻發(fā)現(xiàn)羊圈上破了個(gè)洞，羊圈中少了一只羊。農(nóng)民嚇得癱坐在了地上，嘴巴張大得都可以塞進(jìn)一個(gè)西瓜了。他逐漸平靜下來(lái)后，心里想：“還好只少了一只羊，洞也不大就不補(bǔ)了。”他于是就把柴拿回家里，然后睡覺(jué)去了。
第二天，當(dāng)他抓魚上岸后又發(fā)現(xiàn)了狼的`腳印，但是這次他看起來(lái)平靜多了，可能是因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)歷了一次。但是他還是很緊張，生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上，拿著裝著魚的桶跑回了家。這次他緊張的連汗都一直在向下滴�；氐搅思遥稚倭艘恢谎�，但是農(nóng)民的想法又不一樣了：“都少了兩只羊了，狼應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了吧，洞就不補(bǔ)了�！�
但是這次其他的村民都來(lái)勸他，想讓他把羊圈的洞補(bǔ)上，但是農(nóng)民根本不聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
到了第三天凌晨的時(shí)候，那只來(lái)過(guò)了兩次的狼帶著狼群來(lái)了，他們紛紛涌入羊圈，把羊全部都吃光了。
第二天早上，農(nóng)民為了以防萬(wàn)一去了羊圈，卻看到了一地都是羊血，羊一只都不剩，這次農(nóng)民才把羊圈補(bǔ)上，以后羊一只也沒(méi)有少過(guò)。
成語(yǔ)故事大比拼作文 26
從小到大，我一直以成績(jī)優(yōu)異為傲。在學(xué)校里，我總是鶴立雞群，成為老師和同學(xué)們眼中的標(biāo)桿。這讓我自信滿滿，以為自己無(wú)所不能。
然而，上了高中之后，我遇到了一個(gè)叫做楊明的同學(xué)。楊明是個(gè)農(nóng)村出身的孩子，他并不高大強(qiáng)壯，甚至可以用瘦弱來(lái)形容他。但是，他卻成為了全年級(jí)的焦點(diǎn)。
楊明平凡的容貌和出色的表現(xiàn)，像極了那句俗語(yǔ)“羊入虎口”。他參加學(xué)校的各種比賽都取得了好成績(jī)，尤其是在體育方面，楊明更是得到了大家的認(rèn)可。他每一次比賽的表現(xiàn)都像一頭鹿在草原上奔跑，令人贊嘆不已。
逐漸地，我開(kāi)始明白了自己的問(wèn)題。我太過(guò)于自滿，忽視了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而楊明懂得傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，勤奮訓(xùn)練，他的進(jìn)步一點(diǎn)一滴，卻印證了成語(yǔ)“融雪潤(rùn)泥”。他沒(méi)有站在舞臺(tái)中央，卻通過(guò)默默努力而得到了大家的認(rèn)可。
我決定向楊明請(qǐng)教，他告訴我：“成功并不取決于一個(gè)人的力量，而是來(lái)自于與他人的合作和支持。如果你只關(guān)注自己，那么你很難成為出類拔萃的人物�！�
這次的.經(jīng)歷讓我對(duì)自己產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始改變自己，學(xué)會(huì)謙虛，懂得尊重他人的優(yōu)點(diǎn)。我和楊明成為了好朋友，我們一起努力向前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了成功并非只靠個(gè)人的能力，更取決于與他人的合作。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有團(tuán)結(jié)一心，互相支持，才能取得更大的成就。因此，我們要像鶴立雞群的鶴和引人注目的羊一樣，互幫互助，共同進(jìn)步，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
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