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《世界上下五千年》讀后感（通用29篇）
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編精心整理的《世界上下五千年》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《世界上下五千年》讀后感 篇1
最近，我細(xì)心地看了《世界上下五千年》這本書，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很有趣。拿到書僅僅翻了幾頁，我就發(fā)現(xiàn)了許多引人注目的科學(xué)文章，都是介紹歷史中人類是怎樣發(fā)展的，很多文化是怎么發(fā)展的。難怪同學(xué)們都說這本書蠻好的。
神話起源，中國(guó)文明起源……這些文章的題目我以往幾乎聞所未聞，聽來就叫人頗感興趣。編者正是利用了讀者對(duì)這些科學(xué)知識(shí)的'好奇心和興趣，才能“大賺一筆”�！妒澜缟舷挛迩辍钒酥袊�(guó)及其他各個(gè)國(guó)家五千年來的各種文化發(fā)展和相關(guān)的歷史知識(shí)。厚厚的一本書，里面包含知識(shí)的價(jià)值可比書本身的價(jià)格要高出許多倍。有句話說得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書的內(nèi)容價(jià)值越高，鋪出的階梯就越堅(jiān)固，通往成功的路就越加平整，離成功的距離就越短。
《世界上下五千年》這本書語言通俗易懂，主要是它也和外國(guó)扯上關(guān)系，中國(guó)人也就更加在意。我有幸一睹它的風(fēng)采，它講述了外國(guó)許多有趣的歷史、古代文物，有的還配上插圖，讓人感受到濃濃的外國(guó)古老的氣息，又令人恍如身臨其境，嘖嘖贊嘆。
看完這本書之后，我覺得它不僅給我?guī)砹酥R(shí)，也讓我覺得讀書其實(shí)也是一種享受，更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。不得不承認(rèn)，《世界上下五千年》真的教會(huì)了我許多知識(shí)。
《世界上下五千年》讀后感 篇2
本學(xué)期，爸爸給我買了一部好書———《世界上下五千年》，我對(duì)它愛不釋手，一口氣將一大厚本書讀完了。其內(nèi)容豐富精彩，讓我從中學(xué)到很多世界歷史故事。
從古老的甲骨文，到中國(guó)的四大發(fā)明；從神奇的埃及金字塔到令人驚嘆的阿拉斯加大峽谷；從已滅絕的恐龍，到現(xiàn)在珍貴的大熊貓；從神密的百慕大三角到著名的.萬里長(zhǎng)城；從希臘第一屆奧運(yùn)會(huì)到北京2008年奧運(yùn)會(huì)；從奴隸社會(huì)到資本主義社會(huì)；從歷史發(fā)展的角度，詳細(xì)介紹了世界五千年的發(fā)展歷程中發(fā)生的重大、神奇的事件或故事。既有文字說明，還配有彩色插圖供人欣賞、了解。其中我最最喜歡看“耶穌的故事”。因?yàn)橐郧拔覀兌贾酪d的一小部分故事，但是我卻想了解更多關(guān)于耶穌的故事，所以我讀了“耶穌的故事”。
我讀后知道了，耶穌是圣子，上帝的羊羔作為耶穌象征的羊羔，一直是基督宗教世界里風(fēng)行的裝飾圖案。耶穌講道并不以經(jīng)文為唯一依據(jù)，他以直截了當(dāng)、易于接受的方法證明上帝存在、上帝旨意必將實(shí)現(xiàn)。據(jù)說他創(chuàng)造了許多神跡、治好了不少疾病。耶穌為了號(hào)召以色列人在天國(guó)即將到來之時(shí)作出最后的決定，于是前往耶路撒冷城。因?yàn)樗鲝埿叛錾系鄱皇腔实�，所以引起了羅馬皇帝的的強(qiáng)烈不滿。耶穌在耶城被以懲治叛逆的刑罰釘死在十字架上。根據(jù)《約翰福音》的說法，耶穌受難日為公歷4月7日。書里告訴了我許多道理，讓我徹底了解了耶穌的故事，他用鮮血救贖世人的罪，讓我們十分敬佩。
《世界上下五千年》這本書使我對(duì)世界歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。我特別渴望將來長(zhǎng)大后，能到世界各地旅游考查，親眼見證那些還存在著的神奇的古老建筑和令人嘆為觀止的歷史文物。這本書真是少年兒童的知識(shí)寶庫，是人類知識(shí)的結(jié)晶，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
《世界上下五千年》讀后感 篇3
今天，我在電腦前看了一本叫《世界上下五千年》的讀物。文中描述了人類在不斷發(fā)展的歷史進(jìn)程中，創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)光輝燦爛的文明，讓我明白了許多道理，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
大家都坐過或了解飛機(jī)吧！現(xiàn)在，飛機(jī)是一種便利的交通工具，但你們知道飛機(jī)是誰發(fā)明的嗎？通過這本書我知道了飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的，在發(fā)明飛機(jī)之前，飛上一望無際的藍(lán)天是人類的夢(mèng)想，萊特兄弟圓了我們祖先的夢(mèng)想。盡管他們一次又一次的失敗了，但他們一次又一次地將困難克服，最后才使飛機(jī)順利升天。從他們身上，我學(xué)到了做什么事都需要堅(jiān)持不懈。
除了發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟以外，還有許多偉大的歷史人物同樣影響著我們?nèi)祟悮v史的`進(jìn)程。比如說伽利略，他第一個(gè)提出重量不同的兩個(gè)物體，如果同時(shí)從高處下降時(shí)，速度是一樣的。雖然亞里士多德的思想統(tǒng)治了歐洲科學(xué)界一千多年，但伽利略以在比薩斜塔上的實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德關(guān)于“物體下落速度和重量成比例”的說法。由此可以看出，無論做什么事，多動(dòng)腦，多動(dòng)手是非常重要的。
通過這本書，我知道了假如沒有那些偉大的歷史人物的話，我們不可能有現(xiàn)在的生活環(huán)境。如果沒有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，我們不會(huì)有高效率的動(dòng)力機(jī)械；如果不是達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)人類史猴子演變而來，我們到現(xiàn)在都可能會(huì)認(rèn)為人是上帝創(chuàng)造的；如果沒有愛迪生發(fā)明的電燈，也許我們還在用又暗又危險(xiǎn)的煤油燈�？傊�，為我們做過奉獻(xiàn)的人太多太多，我們要感謝他們。
悠悠五千年一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，一篇篇充滿智慧的文章，使我從故事中學(xué)到許多做事和做人的道理。讓我們閱讀并感受那些源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的世界文明吧。
《世界上下五千年》讀后感 篇4
這本書既是學(xué)習(xí)的好助手，又能讓你了解世界上從古到今的事。它還能提高你作文水平，這本書就是《世界上下五千年》。
在無意中的一次我看到了這本書，好像是在新華書店里看的。那段精彩的時(shí)間，我永遠(yuǎn)無法忘記。在開始看這本書的時(shí)候，我就聞到了書香，恨不得馬上全看下來。我打開書本才看了一兩頁，就情不自禁的嘖嘖贊嘆道：“真是一本好書啊！”我又開始看，忽然，這里面的“真是一本好書�。 蔽矣珠_始看，忽然，這里面的“十字軍東侵”吸引住了我，里面的國(guó)家企圖負(fù)隅頑抗，但是到最后一樣被打敗了。可憐的不是那些弱小的國(guó)家，而是被欺騙的農(nóng)民們，羅馬就是用這種奸詐貪婪的手法騙了農(nóng)民們，讓它們當(dāng)上了十字軍。還說有享受不盡的榮華富貴。誰知，到最后幾乎全軍覆沒了。有的'農(nóng)民們上有老、下有小。這樣一個(gè)幸福美滿的家庭就這樣被羅馬給毀了�？吹竭@兒的時(shí)候，我快哭了。但我還是忍住了，我又換了故事看看。
然而，我懂得了這樣一個(gè)道理，就是說：“人活在這個(gè)世界上，就要去創(chuàng)造人生的道路，讓生命開花結(jié)果。不要去貪圖榮華寶貴�！�
下一個(gè)故事是“麥哲倫�！丙溦軅愐簧贾矣诼毷�。在他一生中做的最值得的事是“環(huán)繞地球一周，讓人們知道地球是圓的�！痹谒鸷降哪翘欤拖氲竭@次他不會(huì)活著回來，然而，他的猜想果真沒錯(cuò)。在快到原點(diǎn)時(shí)，他的幾只大船都被毀了，他自己也隨著輪船沉入了陰森可怖的深淵。到了陸地時(shí)，麥哲倫的船隊(duì)僅剩下了兩只大船。船只和水手也廖廖無幾。這件事的犧牲是多么大，但又是多么的值得。他一生的心血都沒為自己和家人，而是為國(guó)家和人民。麥哲倫沒有為這件事而追名逐利，而是為人民做出了無畏的犧牲。古人說的：“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”，就是這個(gè)道理。
從這個(gè)故事，我又得到了一個(gè)啟示：“做人不要追名逐利，一定要持之以恒，勇敢的去面對(duì)另一個(gè)自己。做事也不要半途而廢，要以滴水穿石的精神堅(jiān)持下去�！�
書，是人類進(jìn)步的階梯，更是人類學(xué)習(xí)的源泉。
《世界上下五千年》讀后感 篇5
世界歷史實(shí)在讓我們大開眼界，讓我們了解到世界的上古、中古、近代的文化，同時(shí)感受到世界歷史的悠久神秘。
首先讓我們了解到的是上古。上古講的是人類的起源。大約在新生代第三紀(jì)漸世后期（公元3000萬年前）出現(xiàn)了最早的人類，這可能是人類的現(xiàn)代人猿的共同祖先，還有人類種族的形成。舊石器時(shí)代生產(chǎn)工具的演進(jìn)，如大西洋底的文明——亞特蘭蒂斯、古埃及王國(guó)與金字塔，記載歷史的石碑——漢莫拉比法典。然后了解到中古，中古講的'是古加納國(guó)家的建立。公元300年前后，在西部發(fā)展非洲的塞內(nèi)加爾河至尼日爾河中上游地區(qū)建立了加納國(guó)。還有阿克蘇姆國(guó)家的興衰、民族大遷徒、阿提拉的西征、東西方教會(huì)的分裂、法蘭克王國(guó)的建立等歷史。最后了解到近代，近代講的是英國(guó)國(guó)會(huì)制度的形式，這是在英國(guó)國(guó)會(huì)是的英王亨利三世（公元1216到1272年）統(tǒng)治時(shí)期，是騎士和市民同國(guó)王斗爭(zhēng)的產(chǎn)物。還有貧民法的實(shí)施和廢除、火藥陰謀、英國(guó)中部農(nóng)民反圈地起義、哈布斯堡失和、亨利四世遇刺等歷史。除了這些，我還知道了許多名人，比如布魯諾、祖沖之、哥倫布、麥哲倫、伽利略、哥白尼。還有一些名書，有《魯賓遜漂流記》、《自然法典》、《哲學(xué)通信》、《百科全書》、《遺書》、《英國(guó)史》……
啊，想不到世界竟然這么偉大，這么神奇！所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的未來。
《世界上下五千年》讀后感 篇6
在國(guó)慶節(jié)假期里，我看了《世界上下五千年》這套叢書。分為遠(yuǎn)古卷、奴隸社會(huì)卷、封建社會(huì)卷、近代卷和現(xiàn)代卷，這幾部分介紹了人類歷史上發(fā)生的許多大事、著名的戰(zhàn)爭(zhēng)、名人故事……
這本書”訴說“許多古代時(shí)的人民的苦難，也”講述“了人民的幸福生活，還講述了許多名人的故事和成就。讓我們知天下，了古今。對(duì)古代時(shí)的人民的苦難充滿了對(duì)他們悲傷之情。古代是的幸福生活替他們高興。對(duì)每一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓正義一方盡快勝利，不損失太多兵力和人民。
古代是的'人民的生活非常貧苦，跟現(xiàn)在的生活對(duì)比，簡(jiǎn)直有天壤之別。古代是還得”交稅“種田，住的是茅草屋，吃的是樹皮干草，沒錢上學(xué)。而現(xiàn)在是不用種田了，住的是高樓大廈，吃的是大魚大肉，每家每戶都能上學(xué)。
在第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，世界人民遭受了前所未有的苦難，每天有成千上萬的人死去，幾百萬人受傷，多少個(gè)家庭遭受了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，失去了多少的幸福。
這本書讓我們知天地，曉人生，了古今，知名人、了戰(zhàn)爭(zhēng)，真是一本好書啊！
《世界上下五千年》讀后感 篇7
在這個(gè)屬于我的暑假里，讓我終于有時(shí)間把一本語言通俗易懂，以故事的形式描述，跨越時(shí)空，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田和展示人類從古至今的文明輝煌的《世界五千年》這本書看看完了。
這本書寫了古埃及的金字塔之謎、世界七大奇跡、“萬有引力之父”牛頓、“戰(zhàn)爭(zhēng)巨人拿破侖、音樂神童莫扎特和發(fā)現(xiàn)新大陸的.哥倫布等經(jīng)典歷史故事。書中記載著多少歷史的屈辱與光輝，勾畫了多少個(gè)人類文明發(fā)展的蹤跡。古人說：“讀史使人睿智”是�。W(xué)習(xí)歷史，可以了解昨天，把握今天，創(chuàng)造明天，可以充實(shí)自己的頭腦，汲取寶貴的歷史文物知識(shí)，從我開始對(duì)讀書感興趣的那天起，從書中學(xué)到的知識(shí)和道理，也越來越多了。
在書中，個(gè)我最深刻印象的人是著名的科學(xué)家牛頓，牛頓是個(gè)“糊涂”的科學(xué)家。他是出生在英國(guó)一個(gè)普通農(nóng)民家庭。從小學(xué)習(xí)非常勤奮，尋找發(fā)明、創(chuàng)造是他的樂趣。
牛頓是個(gè)“糊涂”得科學(xué)家。有一次，他餓了，于是，他去煮雞蛋吃。等肚子餓得咕咕叫時(shí)，他打開鍋，發(fā)現(xiàn)煮得不是雞蛋，而是一塊懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友吃飯，可自己忘了，一直在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。朋友又急又餓，于是把牛頓得晚餐吃掉了。吃完飯，他離開了。過了好一會(huì)兒，牛頓也餓了。他到餐廳一看，桌子上有許多骨頭。于是，他恍然大悟地說：“原來我已經(jīng)吃過晚飯了�！苯又�，牛頓又去做實(shí)驗(yàn)了。你說牛頓“糊涂”不“糊涂”。正因?yàn)榕ｎD得“糊涂”，所以發(fā)現(xiàn)了地球的地心引力。提出牛頓三大定律，根據(jù)開普勒總結(jié)的行星運(yùn)動(dòng)三大定律，推出萬有引力。而且還謙虛的對(duì)人說：在科學(xué)的道路上，還很漫長(zhǎng)。我只不過是一個(gè)在海邊玩耍的頑童，偶爾拾到了幾個(gè)美麗的石子。至于真理般的大海，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)呢！
除了這些書中有趣的故事說上一天也說不完、道不盡。所以我只挑了自己印象最深刻最有趣的故事，和同學(xué)們一起分享了！
《世界上下五千年》讀后感 篇8
合上《世界上下五千年》的最后一頁，我感到無比的興奮與激動(dòng)。閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出書中的畫面：神秘莫測(cè)的金字塔；孔雀帝國(guó)的興衰；所羅門王統(tǒng)一以色列；巴黎圣母院……各種歷史在我眼前猶如幻燈片一樣播放起來。
在那么多離奇而又動(dòng)人的歷史故事中，我最喜愛的就是它，——《充滿謎團(tuán)的獅身人面像》。
傳說獅身人面像其實(shí)是女妖“司芬克斯”�！八痉铱怂埂弊屓藗儾乱粋�(gè)相同的謎語，如猜不中，就被吃掉。一時(shí)間，全國(guó)上下人心惶惶。這時(shí)，希臘的民族英雄俄狄浦斯站了出來，從容地告訴“司芬克斯”這是人，并說明原因。說罷，“司芬克斯”成了那時(shí)的獅身人面像。后來，人們都把“司芬克斯”當(dāng)做為神秘的同義詞。公元前2601年，古埃及法老哈夫拉用巨石又雕了一個(gè)新的“司芬克斯”，只不過把頭換成了自己的.模樣，這就是現(xiàn)在的獅身人面像。
讀了這個(gè)故事，我覺得人類歷史是一條永遠(yuǎn)不盡的長(zhǎng)河，孕育了多少人類文明。拂去歲月的塵埃，我們依舊燦爛。埃及這個(gè)有著7000年歷史文明的古國(guó)象征的金字塔和人面獅身像，巍然屹立在廣闊無垠的大漠邊緣，猶如蒼穹中永不熄滅的星辰。
我不知道漫長(zhǎng)的人類歷史還會(huì)延續(xù)多久，但回眸往昔，五千年來的古國(guó)文明。社會(huì)變遷。風(fēng)云人物。戰(zhàn)爭(zhēng)故事�？茖W(xué)技術(shù)。地理發(fā)現(xiàn)等，猶如涓涓細(xì)流，匯聚成一條波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河，在我們乃至后人面前洶涌流過……
神秘莫測(cè)的金字塔，這里的每一塊巨石都滲透著奴隸們的血汗；面對(duì)蒼涼雄渾的古希臘神殿，現(xiàn)在的人們似乎還能聽到上帝拯救人類靈魂的聲音；古羅馬競(jìng)技場(chǎng)的人獸角斗，十分形象地詮釋了殘忍與丑陋；還有那些智者與思想者——歌德·羅丹·牛頓·愛因斯坦……
這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河并不是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，風(fēng)平浪靜的，從中涌現(xiàn)出來的許許多多流傳百代的人和事，就像巨波狂瀾卷起的斑斕浪花。沉沒在美洲叢林里的文明，神圣羅馬帝國(guó)的衰落，感恩節(jié)的誕生……正是這些浸著興起與滅亡。歡樂與悲觀。神秘莫測(cè)的“浪花”，才使人類的文明史更富有生氣，更充滿活力！
這本書使我懂得一點(diǎn)：每一段的歷史，都是由一些人付出過感情，生命的，我們不能小看歷史，更不能去踐踏歷史，因?yàn)橛辛藲v史，才使我們的文化史，文明史與現(xiàn)在的社會(huì)更加美好，更加多姿多彩！
《世界上下五千年》讀后感 篇9
光陰似箭，暑假很快就要過去了，在這個(gè)暑假我讀了幾本好書，其中就有《世界上下五千年》這本書，這本書里主要描寫了各個(gè)國(guó)家在不同的時(shí)間里發(fā)生的大事，按時(shí)間順序編寫，它分為古代卷，中世紀(jì)，近代卷和現(xiàn)代卷四個(gè)部分。
在古代卷里，內(nèi)容主要講敘奴隸社會(huì)時(shí)的情景。那時(shí)沒錢沒地的人被稱為奴隸，奴隸的孩子還是奴隸。他們被當(dāng)作畜牲，沒有法律的保護(hù)，甚至可以隨意買賣，現(xiàn)在可以考證的可以去看收藏在法國(guó)盧浮宮里的《漢謨拉比法典》，我對(duì)于這些奴隸制的行為非常不滿，我們現(xiàn)在對(duì)動(dòng)物都有保護(hù)法，那時(shí)的社會(huì)真是落后啊。但是在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的人類又創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文明，讓我也大吃一驚。像沉睡海底的大西國(guó)，千古之謎金字塔，空中花園巴比倫城，還有地下迷宮克里特島等等，最讓我感興趣的是那時(shí)候的一些名人：像哲學(xué)家蘇格拉底和他的學(xué)生柏拉圖，還有偉大的科學(xué)家亞里士多德和阿基米德等等。
到中世紀(jì)時(shí)，里面就能看到很多的人物了，像我們都喜歡看的《西游記》發(fā)生的`時(shí)間就是中世紀(jì)了，中世紀(jì)時(shí)，人類很想了解自身以外的世界，于是有了很多著名的探險(xiǎn)，有麥哲倫的環(huán)球，哥倫布的發(fā)現(xiàn)等等，最讓人難忘的還是里面描寫的文藝復(fù)興時(shí)代，出現(xiàn)了很多流芳千古的人物，像畫家達(dá)·芬奇，科學(xué)家哥白尼，還有一個(gè)為了真理被活活燒死了的布魯諾，當(dāng)我翻看著后面一個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事時(shí)，像伽利略，培根，哈維等等，我很佩服這些偉大的人物，是他們走在前面一起用力推動(dòng)了我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步。在中世紀(jì)里還記敘了奴隸不甘心被欺壓，發(fā)動(dòng)了很多戰(zhàn)爭(zhēng)，表明了人類的思想是不斷進(jìn)步的。
近代卷里我看到了我最佩服的大科學(xué)家牛頓，還有揭開雷電之迷的富蘭克林，英勇善戰(zhàn)的.拿破侖，還有發(fā)明大王愛迪生；杰弗遜的＜獨(dú)立宣言＞讓美國(guó)走了獨(dú)立的道路。也讓我很深受鼓舞和激動(dòng)．最后一部分是現(xiàn)代卷，介紹了各種發(fā)明，像飛機(jī)的發(fā)明，電視的發(fā)明，原子彈的發(fā)明，青霉素的發(fā)現(xiàn)，火箭的發(fā)明，還提到了我最最佩服的大科學(xué)家愛因斯坦．但是也寫了很多戰(zhàn)爭(zhēng)，世界大戰(zhàn)啊，個(gè)個(gè)都慘不忍睹，但最后還是和平解決了，還成立了聯(lián)合國(guó)。
看完這本書，我不禁感嘆，原來我們?nèi)祟惖臍v史是通過這么多先人創(chuàng)造而來的呀，作為新時(shí)代的幸運(yùn)兒，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，為更好地推動(dòng)人類的進(jìn)步而努力。
《世界上下五千年》讀后感 篇10
看歷史就像坐過山車一樣。
剛啟動(dòng)，緩慢而平穩(wěn)地向前走著，發(fā)展著。
當(dāng)車沖上第一個(gè)高峰時(shí)，人類開始了戰(zhàn)爭(zhēng)。每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都像過山車從高峰向下狂沖一樣，狂喜，刺激，恐懼，不知所錯(cuò)等復(fù)雜的情緒充斥我們的心。我們瘋狂的尖叫，吶喊，直到再次平穩(wěn)。
但這輛車卻毫無停止的跡象，它要過更高的'山，要經(jīng)歷更多次的旋轉(zhuǎn)。每一次都給人不同的感受，每一次都讓人提心吊膽，讓人無法忘懷。就像亞歷山大，拿破侖，希特勒，每一個(gè)都帶來無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，而他們留下的是災(zāi)難還是傳播文化的福音呢？盡管是他們讓無數(shù)人們流離失所，也是他們的鐵騎讓大地灑滿鮮血。但是后人都被他們的成就打動(dòng)了，都把他們譽(yù)為奇跡。他們功大于過還是過大于功？不必爭(zhēng)論，因?yàn)闊o論結(jié)果如何，他們都是歷史上輝煌的一筆。
這輛車不停地開著……
帝國(guó)主義對(duì)外擴(kuò)張，工業(yè)革命，世界大戰(zhàn)等近代歷史沖擊著我們。這些都發(fā)生在不久之前，似乎上一刻我們沉醉于文藝復(fù)興，這一秒我們就要面對(duì)波瀾起伏地戰(zhàn)爭(zhēng)。它們靠得很近，近得讓我們看不清每個(gè)人得面孔。誰是邪惡，兇殘，暴力？誰是正義，善良，純樸？無論誰是誰非，戰(zhàn)爭(zhēng)確實(shí)讓人覺悟，反抗，被壓倒，再次奮起戰(zhàn)斗。這些戰(zhàn)爭(zhēng)有多少被記�。坑卸嗌偃说霉�(jī)是不朽得？沒人知道，因?yàn)樗麄兙嚯x我們太近了，我們看得太細(xì)致了，以致于我們都帶上有色眼鏡去看它們——因?yàn)槊總�(gè)人都深愛著自己的祖國(guó)。
然后這輛車是上坡？下坡？還是在旋轉(zhuǎn)？無人知曉，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都在車上。
現(xiàn)在和平還是戰(zhàn)爭(zhēng)都是相對(duì)于某一塊土地，某一時(shí)間來說的。世貿(mào)大廈被炸精確到幾分幾秒，伊拉克被轟精確到某時(shí)某地，即便是小型的游行都會(huì)在電視上看到。他國(guó)有人哀痛，有人奮起，有人抱不平，但我們這兒卻依舊太平地發(fā)展著，如常地工作學(xué)習(xí)，似乎他國(guó)地一切都于我們無關(guān)。
殊不知，我們坐著同一輛過山車。
過山車仍舊行駛著，人們時(shí)而往后看，時(shí)而猜測(cè)前景，細(xì)細(xì)品味著我們的旅途。
然而歷史仍舊如潮水般進(jìn)退著。
無論退潮讓多少眩目的貝殼留在沙灘上，漲潮還是會(huì)如期而至……
《世界上下五千年》讀后感 篇11
國(guó)慶假期，有幸讀了《世界上下五千年》這本書，相信有好多人都已經(jīng)拜讀過了吧，主要介紹了世界文明發(fā)展的各個(gè)階段以及在這發(fā)展史上作出重要貢獻(xiàn)的一些偉人的事跡�？赐赀@本書我認(rèn)識(shí)了諸如：屋大維、克拉蘇、龐培等一些重要的歷史人物，我還了解到一些在世界史上堪稱經(jīng)典的.歷史事件：珍珠港事件、中途島之戰(zhàn)、美蘇“冷戰(zhàn)”等。
讓我印象最深刻的歷史故事是：中途島之戰(zhàn)。日本在偷襲了珍珠港之后，急著要占領(lǐng)中途島，把它作為日軍在太平洋的海軍基地，從而達(dá)到迅速結(jié)束與美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，在我看來，電臺(tái)密碼的破譯成了這場(chǎng)戰(zhàn)役的關(guān)鍵。美國(guó)海軍成功破獲了日本海軍的電臺(tái)密碼，為戰(zhàn)役的勝利增添了砝碼。中途島之戰(zhàn)，是海軍之間航母戰(zhàn)斗群的戰(zhàn)役。戰(zhàn)役共分二次攻擊，第一次攻擊，36架日本水平轟炸機(jī)、俯沖轟炸機(jī)、零式戰(zhàn)斗機(jī)攻擊中途島。第二次攻擊，由戰(zhàn)斗機(jī)、魚雷機(jī)、俯沖轟炸機(jī)組成117架戰(zhàn)機(jī)。最終美軍破譯“af”密碼，直指中途島。中途島之戰(zhàn)成為太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，最終以日軍戰(zhàn)敗告終。
通過讀完這本書，我明白了，書籍是人類知識(shí)的海洋，所以我們只有多讀書，多看書，才能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我們的情操。
《世界上下五千年》讀后感 篇12
顧名思義,《世界上下五千年》講的是世界五千多年的歷史,上冊(cè)主要講的是古埃及,我最感興趣的是金字塔,沒想到這里面真有講金字塔的,他講了金字塔是怎么被發(fā)明出來的,又解說了金字塔為什么叫金字塔。還講了古埃及的建立、象形文字、古巴比倫文明等等。在這本書中,我知道了古埃及也是文明古國(guó),而且文字大多是從古埃及傳出去的.,木乃伊也是古埃及發(fā)明的。但是我們中國(guó)也是古國(guó),我們擁有中文,我們擁有農(nóng)業(yè)領(lǐng)先權(quán),我們擁有許許多多的偉大的中國(guó)人,還有······總的來說我們中國(guó)一點(diǎn)不比古埃及差,只要我們努力,我們中國(guó)就會(huì)超越,不,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過古埃及。
總的來說,《世界上下五千年》是一本好書,他講了好多好多我們國(guó)外的歷史,讓我們了解并認(rèn)識(shí)除我們的歷史之外的歷史。加油,讓我們努力讀書積累知識(shí),好好學(xué)習(xí),讓我們的知識(shí)有用武之地。
《世界上下五千年》讀后感 篇13
有人認(rèn)為歷史過去就過去了，其實(shí)不然。如果你們是第一代人，卻有著現(xiàn)代人的思想，你們會(huì)痛苦萬分�；貞涍^去，事實(shí)上是為未來鋪路。如果沒有前者的多次失敗，如今的我們又豈能如此成功？如果沒有前者的初步認(rèn)識(shí)，我們?cè)跄苋ド钊胩剿�、去發(fā)現(xiàn)、去有所感悟地發(fā)明，是歷史讓我們成就輝煌。
看著這本《世界上下五千年》，我熱血澎拜。這本書是用柔軟的書頁告訴我們鋼鐵般的故事。它用簡(jiǎn)潔的語言告訴了我們翔實(shí)的歷史，讓我們看到了以色列的強(qiáng)悍、美國(guó)想稱霸世界的雄心、蘇聯(lián)在太空領(lǐng)域的'強(qiáng)大。
戰(zhàn)爭(zhēng)是不斷進(jìn)化的，權(quán)利是戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，希望戰(zhàn)爭(zhēng)不再發(fā)生，因?yàn)闀?huì)使人類的歷史變得短暫。
所以，我覺得這是一本好書。
《世界上下五千年》讀后感 篇14
古語說：溫故而知新。這個(gè)暑假我重溫了《世界上下五千年》這本書�？赐旰蠊媸芤娣藴\。它共分為世界古代史，世界近代史和現(xiàn)代史三大部分，而以此為縱坐標(biāo)，穿插進(jìn)各個(gè)時(shí)期的重大歷史時(shí)間及著名人物，自然，人文景觀。上至古埃及王國(guó)的建立，下至納米技術(shù)的產(chǎn)生。在這浩浩蕩蕩的歷史進(jìn)程中，有文治武功，聲名顯赫的帝王將相，也有臭名昭著的逆賊奸臣，文學(xué)的優(yōu)美，藝術(shù)的不朽，哲學(xué)的睿智，科學(xué)的深刻，宗教的神秘;劍拔弩張，血雨腥風(fēng)，也有握手交流，和平恬靜，凡此種種，引起我無限遐思......
歷史從不是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的向前發(fā)展的，譬如穿船行進(jìn)在大海上，隨時(shí)都有可能遭到暴風(fēng)雨的襲擊和暗礁的破壞，但同時(shí)也見證了人類每向前一步是多么艱難!不難發(fā)現(xiàn)整部書都在傳達(dá)著這樣一句話：人類經(jīng)受住了艱巨的考驗(yàn)，已經(jīng)創(chuàng)造并正在創(chuàng)造自身新的歷史!
世界史是人類一部偉大的教科書，它在尊重史實(shí)的前提下，以生動(dòng)有趣的語言講述一個(gè)個(gè)歷史故事，以小見大，以明快形象的語言描繪一個(gè)個(gè)歷史人物，通過栩栩如生的人物見證人類文明的足跡，更有許多珍貴的圖片，這就是我選它的原因!
作為現(xiàn)代人如果不知曉整個(gè)人類命運(yùn)及其所生存環(huán)境的演變過程，同樣讓人遺憾。今天是過去的眼延伸，過去的.歷史一直深刻影響著今天的進(jìn)程。由此追溯，歷史的脈搏仍鮮活有力!傾聽曠古之音仍能令我們感到震耳欲聾!當(dāng)你又一次重時(shí)，收獲的就不只是知曉了歷史上的人和事，而是擁有一顆日益豐盈的心靈，一分開放寬廣的胸懷。那么，就讓我們做好準(zhǔn)備，接受一次新的洗禮吧!
《世界上下五千年》讀后感 篇15
《世界上下五千年》分為古代卷、中世紀(jì)、近代卷和現(xiàn)代卷。里面記載了世界五千年的歷史，里面發(fā)生的事有的讓你驚嘆不已，有的讓你憤憤不平，還有的讓你驚險(xiǎn)刺激。
大家都知道”胡夫金字塔吧“。
在埃及開羅南700多公里的尼羅河先曾是古代埃及都城底比斯所在地。1922年11月26日霍華德與卡納邦德爵士發(fā)現(xiàn)了通往圖坦卡蒙法老陵墓的階梯。
霍華德他們發(fā)挖掘時(shí)，虔誠的埃及農(nóng)民紛紛說陵墓的入口有一句可怕的咒語：”死神奧西里斯的使者亞奴比斯，將會(huì)用死亡的翅膀接觸侵?jǐn)_幼王安眠的人�！敖Y(jié)果，可怕的事情終于發(fā)生了，第一位犧牲者就是卡納邦爵士。在步入王墓的`入口時(shí)，忽然左面頰被叮咬了一下，左面頰稍有疼痛，全身有一種無法克制的恐怖。一天爵士刮胡須時(shí)，雖然他避免碰到那腫塊，可胡須刀卻自己在腫塊上滑動(dòng)，結(jié)果的了敗血癥，凌晨，爵士命斷氣絕。接下來又有好多人奇怪的死了。有一位學(xué)者用X光檢查木乃伊?xí)r，發(fā)現(xiàn)幼王的臉頰也有一個(gè)瘡痂，這個(gè)瘡痂跟爵士叮咬的一模一樣！
這仍是一個(gè)謎。
《世界上下五千年》讀后感 篇16
歷史，是一門回望過去的學(xué)科，有人會(huì)極端地認(rèn)為過去已經(jīng)不重要。他們錯(cuò)了，回顧過去，事實(shí)上是為未來鋪路，學(xué)好歷史，感悟歷史，更是為明天埋下和平、希望的種子，分析戰(zhàn)爭(zhēng)，就是為和平打好基礎(chǔ)，分析和平，就是為永久的和平加磚。
捧著這本《世界上下五千年》，我心潮澎湃，我深知這本書的分量，每一頁，都是血與鐵鑄成的，它用簡(jiǎn)潔的文字，翔實(shí)的內(nèi)容，客觀的史實(shí)，珍貴的圖片，向我們展現(xiàn)了一部偉大的人類文明的發(fā)展史，從令人敬畏的波斯帝國(guó)，到神秘莫測(cè)的古埃及，再到所向披靡的法蘭西，最后到聯(lián)合國(guó)的成立及珍貴的`和平，我們驚嘆世界變化之快時(shí)，不免擔(dān)心，和平能持續(xù)多久？
這本書給我了我們最好的答案：拋棄國(guó)界、種族、仇恨、宗教、利益、權(quán)力，這些東西都是戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，把60多億人團(tuán)結(jié)起來，橄欖枝就將是永恒的。
這本《世界上下五千年》激勵(lì)、啟迪著我們，我相信，在歷史這個(gè)偉大精神的驅(qū)動(dòng)下，“戰(zhàn)爭(zhēng)”將從人類進(jìn)程的字典上永遠(yuǎn)地消失。
取而代之的是富足、快樂的生活。
《世界上下五千年》讀后感 篇17
終于看完了這一千八百多頁的書，雖然剛看完現(xiàn)在已經(jīng)不記得書里面的內(nèi)容了，但這只是說明了我記憶力的糟糕程度，而不代表這本書的好壞。對(duì)于我來說，雖然不記得了，但是它卻是本好書，對(duì)梳理世界歷史長(zhǎng)河的主要?dú)v史事件，主要?dú)v史人物是非常有幫助的。我不記得了，只是說明我沒有去刻意記住些什么，但我相信有些東西是停留在我腦子里的.，當(dāng)有一天談起的時(shí)候，我對(duì)它們應(yīng)該會(huì)是有印象的。這本書對(duì)我來說，最大的驚喜就是，它成書日期比較遲，所以對(duì)最近發(fā)生的歷史事件也有寫到，比如說中東戰(zhàn)爭(zhēng)，科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等，這些都是我感興趣的東西，感興趣不是因?yàn)樗鼈兪菓?zhàn)爭(zhēng)，而是我對(duì)這些發(fā)生在我的年代的事件，卻一知半解，而這本書很好地給我補(bǔ)了這些內(nèi)容？
家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。而我那時(shí)候卻只知道讀書事，使得我在看了這本書之后才知道原來海灣戰(zhàn)爭(zhēng)和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)是兩場(chǎng)不同的戰(zhàn)爭(zhēng)，而在我以前的認(rèn)知里，一直以為他們是同一回事，現(xiàn)在才知道，他們之間差不多相距有十年之久，而薩達(dá)姆是在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中被趕下臺(tái)的。
相對(duì)于我們那個(gè)獲取信息還比較困難的年代�，F(xiàn)在的孩子們是幸福的，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，很容易就可以獲取他們需要的信息。但是，他們中的很多人又是不幸的，因?yàn)樗麄儽浑娮赢a(chǎn)品綁架了，把太多的時(shí)間，浪費(fèi)在了游戲等方面，沒有在該讀書的時(shí)期去獲取更多的知識(shí)。該干什么的時(shí)候沒去干什么，就是沒做好自己的本份。
網(wǎng)絡(luò)、金錢、刀具、槍炮和其它很多東西都一樣，只是一種工具，本身沒有好壞之分，它們的好與壞只在于使用它們的人。
外面的世界很精彩，只要我們肯去打開這些門窗，或者只要愿意，從門縫中都可以看到不一樣的精彩的世界，只是要看你是否愿意去看！
《世界上下五千年》讀后感 篇18
最近閱讀完《世界五千年》上中，準(zhǔn)備近三日把下冊(cè)閱讀完畢。昨晚十一點(diǎn)半閱讀完中冊(cè)的時(shí)候，其實(shí)我就有沖動(dòng)想立刻梳理讀后感，但當(dāng)時(shí)的時(shí)間段應(yīng)該是用來復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課的，于是我就在書里記下來我想梳理的要點(diǎn)。雖然書里面的故事人物離我們很遙遠(yuǎn)，但通過他們的事跡卻可以教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>
一、善用身邊資源
十八世紀(jì)二十年代，俄國(guó)沙皇尼古拉即位，但他為人粗野專橫，有些人不滿他的即位并發(fā)動(dòng)了起義，企圖用戰(zhàn)爭(zhēng)逼迫尼古拉退位、并讓政府廢除農(nóng)奴制。參與起義的主要成員都是當(dāng)時(shí)比較有權(quán)利的官僚，因起義發(fā)生在十二月，所以參與成員故稱為“十二月黨人”
他們?cè)葴?zhǔn)備在廣場(chǎng)進(jìn)行武裝起義第一站，然后占領(lǐng)參議院逼迫政府廢除制度，再召開制憲會(huì)議企圖阻止尼古拉即位，最后占領(lǐng)冬宮逮捕皇室成員永絕后患�？蛇@場(chǎng)起義最后失敗了，尼古拉成功即位，所有的參與者都被判以死刑或終身流放。那么失敗的原因是什么呢?首先我們拋開起義成員的武力值，失敗的最大原因在于領(lǐng)導(dǎo)者盲目相信自己而不發(fā)動(dòng)廣大民眾一同革命——這場(chǎng)起義的主要成員過于自信，覺得自己可以很好地完成這件事情，所以并沒有告知民眾，可要想完成一次起義，不僅要靠主要成員的策略，還得靠群眾的力量，你一小群人對(duì)抗一個(gè)國(guó)家政府能有勝算嗎?
如果我是參與人員，我會(huì)實(shí)現(xiàn)私下動(dòng)員人民群眾——召集那些同樣反對(duì)沙皇暴制的人，然后把自己的想法分配到每一個(gè)人身上，這樣既有策略，又有廣大的群眾實(shí)施。因?yàn)榇蛘炭刹皇浅臣�，需要真槍�?shí)干的，你光有策略沒人實(shí)施，你能打贏嗎?肯定不行啊你又不是打嘴仗。這個(gè)時(shí)候絕對(duì)是人多要力量大一些，在人數(shù)上給政府制造恐慌，策略上擊倒才是上策。
在放到日常的生活當(dāng)中，很多時(shí)候我們做事情總是過于自信，覺得自己可以搞定，所以不去尋求幫助，到最后發(fā)現(xiàn)原來自己一個(gè)人無法完成。我最近在備戰(zhàn)高考，關(guān)于學(xué)習(xí)上我會(huì)遇到一些困難，比如不會(huì)的生字詞，書籍里看不懂的句子，數(shù)學(xué)課本里錯(cuò)綜復(fù)雜的公式，但是我每次都想著，我自己可以搞定的，所以生字我也不查字典，看不懂的句子就跳過，錯(cuò)綜復(fù)雜的公式就擱置。久了就發(fā)現(xiàn)這些東西就堆積起來了。所以我應(yīng)該去善用身邊的資源，身邊有王老師，那么不會(huì)的問題我就可以請(qǐng)教他，而不是自以為是的認(rèn)為自己可以搞定一切。
二、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
十七世紀(jì)八十年代，列克星敦戰(zhàn)爭(zhēng)后，北美殖民地成立了一批“大陸軍”對(duì)抗英國(guó)的統(tǒng)治，邀請(qǐng)華盛頓擔(dān)任首領(lǐng)，華盛頓毅然接下了這個(gè)任務(wù)帶領(lǐng)“大陸軍”成功戰(zhàn)勝英國(guó)，從此北美殖民地宣布獨(dú)立——美利堅(jiān)合眾國(guó)，在全國(guó)人民沉浸在歡喜之中時(shí)，華盛頓辭去了職務(wù)歸隱山村。而后的幾十年美國(guó)陷入各黨派相爭(zhēng)的混亂局面，華盛頓又出來擔(dān)任總統(tǒng)，在費(fèi)城召開會(huì)議，建立立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立相互制約的聯(lián)邦共和國(guó)。在美國(guó)國(guó)情穩(wěn)定后又毅然決然的辭退。他給出的原因是，美國(guó)憲法賦予總統(tǒng)的權(quán)力太大，總統(tǒng)的下臺(tái)有利于保護(hù)執(zhí)政者不會(huì)大權(quán)獨(dú)攬，美國(guó)需要維持民主共和。
從中我還看到了另一點(diǎn)——先天下之憂而憂后天下之樂而樂，什么意思呢?做事的時(shí)候就去往前沖，主動(dòng)承擔(dān)付出，要領(lǐng)賞賜和獎(jiǎng)勵(lì)是就躲在后面，等別人先領(lǐng)自己再去。我認(rèn)為這是為人處世很重要的一點(diǎn)，在做一件事情的時(shí)候其實(shí)本心上每個(gè)人都不想沖在最前面的，那么辛苦;領(lǐng)獎(jiǎng)賞的時(shí)候本心上每個(gè)人都希望自己先拿，因?yàn)榈阶詈罂赡軙?huì)沒有了。所以從與人相處給他人留下好感的方面來說，我們應(yīng)該這樣做。通過這樣做我們還可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感，面對(duì)事情主動(dòng)承擔(dān)而不是退縮。
當(dāng)我們身為負(fù)責(zé)人的時(shí)候也應(yīng)該這樣做，自己主動(dòng)的去承擔(dān)，即使分了任務(wù)給手下的`人，自己也可以多去承擔(dān)一些。然后當(dāng)有成果的時(shí)候就讓手下的人先分享。這樣可以贏得他們的好感，他們會(huì)很愿意為你做事。這是一種為他人考慮的同時(shí)又培養(yǎng)自己能力的機(jī)會(huì)，何樂而不為。
三、堅(jiān)持做自己認(rèn)定的事情
十八十九世紀(jì)，涌現(xiàn)出了一大批的藝術(shù)家，有音樂家、雕塑家、繪畫家、作家...有些人的成果得到了當(dāng)代帝王和人民的肯定，而有些人并沒有，比如作家雨果，他撰寫的小說揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及王室的腐敗，一度遭到政府的打壓，但是他沒有選擇因此屈服，去放棄自己正在做的事情，他認(rèn)為她就是想通過自己的力量，去展現(xiàn)社會(huì)真實(shí)的一面，讓大家看到真相，讓大家一起改變。
再換到我身上，我也應(yīng)該有這樣的勇氣，去堅(jiān)持做自己認(rèn)定的事情，因?yàn)檫@是自己的原則，不會(huì)因?yàn)樗说淖钄_就選擇放棄，只要心中認(rèn)定了就堅(jiān)持做下去。
我現(xiàn)在在做的高考，其實(shí)有人會(huì)讓我放棄，因?yàn)橛X得我簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間，怎么可能你五個(gè)月你要考華師大，考個(gè)三本已經(jīng)是極限不能再高了。我老爸也常對(duì)我說，考啥啊，別考了，你不行的。換做是以前我肯定難過的不行，但現(xiàn)在我內(nèi)心毫無波動(dòng)，且回一句，您歇歇吧別擔(dān)心我的事兒(潛臺(tái)詞就是，怎么這么關(guān)心我呢，我備考用你家紙了嗎，開你家燈了嗎，吃你家小饅頭了嗎，瞎操心!)當(dāng)然潛臺(tái)詞只能在內(nèi)心活動(dòng)。不管別人說什么，我每天照樣閱讀、學(xué)英語。
《世界上下五千年》讀后感 篇19
五千年前，風(fēng)起云涌，電閃雷鳴。
五千年后，云開霧散，水落石出。
英法的百年戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我在散發(fā)著墨香的書本里嗅出了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，美國(guó)的”小男孩“，讓我在升騰的蘑菇云中讀出了一種恐懼，鄭和下西洋，讓我在質(zhì)樸的文字里看出了中國(guó)人的自豪；亞里士多德的唯物主義，讓我悟出了時(shí)間的奧秘。
五千年的戰(zhàn)亂；五千年的紛爭(zhēng)；五千年的勾心斗角；五千年的背井離鄉(xiāng)，逐漸在人們的心中淡去。
但，它們卻是一些人心中永遠(yuǎn)的痛。
第一次世界大戰(zhàn)，將無辜的人民卷入了無情的子彈。第二次世界大戰(zhàn)，原子彈毀滅了無數(shù)個(gè)家庭的幸福。亞歷山大的遠(yuǎn)征，也配上了自己寶貴的`生命……
所以，我反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)毫無意義。打仗為什么，為資源？笑話，天地間，人為貴，為了一點(diǎn)資源，賠上了無數(shù)的性命，值嗎？因?yàn)橛�，為了你一人的欲望死了那么多人民，你不覺得心寒嗎？
而如今，許多國(guó)家已經(jīng)放下了武器，開始發(fā)展。世界呈現(xiàn)出一幅欣欣向榮的景象，我們，作為少年，更應(yīng)該為祖國(guó)的未來譜寫曼妙的樂章。
《世界上下五千年》讀后感 篇20
這篇文章寫了，貝爾知道了用電流強(qiáng)度模擬出聲音的變化就可以用電流傳遞語音，便準(zhǔn)備創(chuàng)造一個(gè)電話。
年5月，貝爾和沃特森研制出兩臺(tái)粗糙的樣機(jī)。這兩臺(tái)樣機(jī)是在一個(gè)圓筒底部蒙上一張薄膜，薄膜中央垂直連接一根炭桿，插在硫酸液里。這樣，人對(duì)著它講話時(shí)，薄膜受到振動(dòng)，炭桿與硫酸接觸的.地方電阻發(fā)生變化，隨之電流也發(fā)生變化；接收時(shí)，因電流變化，也就產(chǎn)生變化的聲波。由此實(shí)現(xiàn)了聲音的傳送。
可是，經(jīng)過驗(yàn)證，這兩臺(tái)樣機(jī)還是不能通話。試驗(yàn)失敗。
一天夜晚，貝爾站在窗前，鎖眉沉思。忽然，從遠(yuǎn)處傳來了悠揚(yáng)的吉他聲。那聲音清脆而又深沉，美妙極了
貝爾聽到后，覺得應(yīng)該制作一個(gè)音箱，提高聲音的靈敏度。
年6月2日，他們又對(duì)帶音箱的樣機(jī)進(jìn)行試驗(yàn)。貝爾在實(shí)驗(yàn)室里，沃特森在隔著幾個(gè)房間的另一頭。貝爾一面在調(diào)整機(jī)器，一面對(duì)著送話器呼喚起來。
忽然，貝爾在操作時(shí)，不小心把硫酸濺到腿上，他情不自禁地喊道：“沃特森先生，快來呀，我需要你!”
“我聽到了，我聽到了。”沃特森高興地從那一頭沖過來。他顧不上看貝爾受傷的地方，把貝爾緊緊擁抱住。貝爾此時(shí)也忘了疼痛，激動(dòng)得熱淚盈眶。
我看了這篇文章覺得，我們要處處留意每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@樣我們才能懂得更多的知識(shí)！
《世界上下五千年》讀后感 篇21
讀了《世界上下五千年》上古卷，我深有感觸，通過這本書，我明白了人類早在公元前3500年，就建立了古埃及王國(guó)，運(yùn)用了高超的建筑技術(shù)一層一層地搭起了金字塔與獅身人面像。不僅如此，人們?cè)缭诠?000年左右，就發(fā)明了圖畫文字，可見古代的人們也是博學(xué)多才呀！
古代人不僅博學(xué)多才，還善于雕刻建筑。創(chuàng)造了世界七大奇跡的人的技藝更是如同鬼斧神工，古埃及的`金字塔、巴比倫的空中花園、古希臘的宙斯神像、摩索拉斯陵墓、阿泰密斯女神廟、太陽神巨像和亞歷山大燈塔。這七大奇跡，樣樣都是巧奪天工，美不勝收，無不令人驚嘆。
古代人所創(chuàng)就得文化也是數(shù)不勝數(shù)。公元前2000年，古巴比倫人就已經(jīng)能把行星和恒星區(qū)別開來，并且知道火、水、木、金、土五大行星的運(yùn)行軌道。古巴比倫人用日、月、火、水、木、金、土七個(gè)星球的名稱，給一周中的七天命名，所為星期，就是星的日期。
讀了《世界上下五千年》上古卷，我知道了古代歷史的輝煌與敗落，明白了古代人建筑技藝精湛高超，懂得了古代的許多文化知識(shí)……古代文明深深的是我敬佩。
《世界上下五千年》讀后感 篇22
書是人類進(jìn)步的階梯，沒有書也就沒有了文明和智慧。自從讀了《世界上下五千年》這本書后我明白了許多；從華夏源頭到中原爭(zhēng)霸又到九州統(tǒng)一，《世界上下五千年》記錄了中國(guó)的悠久歷史。
我最喜歡的故事是完璧歸趙，因?yàn)樗浞值恼宫F(xiàn)藺相如的聰明才智還有秦王的奸詐狡猾。它講的是在公元前283年，秦王得知趙國(guó)得了和氏璧，便派了使者前往趙國(guó)與趙王談條件。使者到了趙國(guó)，便和趙王見了面。對(duì)趙王說：“我們秦國(guó)愿意用15座城池來換取和氏璧，不知趙王可否同意�！壁w王聽了不敢立即拒絕，只好說讓他考慮幾天。
使者走后，趙國(guó)大臣們都聚在一起商量對(duì)策。他們考慮著如果把和氏璧給了秦國(guó)，秦王不守信，那么和氏璧不就落入秦國(guó)手里了嗎？可是如果不把和氏璧給秦國(guó)，秦王一定會(huì)借此借口而攻打我們趙國(guó)，到那時(shí)，我們趙國(guó)不就完了嗎？就在大家想得焦頭爛額時(shí)，藺相如自告奮勇說他可以去秦國(guó)出使，于是藺相如就踏上了去秦國(guó)的`征程。
秦王聽說趙國(guó)使者來了，立即接見了他。藺相如捧著和氏璧恭恭敬敬地獻(xiàn)于秦王，秦王接過和氏璧，仔細(xì)的端詳起來，他左看看右看看，卻絕口不提城池的事。藺相如想出了一條妙計(jì)，對(duì)秦王說：您看，這和氏璧上有一處破損了，我來指給你看，秦王只好把和氏璧交給了藺相如。
藺相如拿到和氏璧就往后退了幾步，威脅起了秦王：“你如果想不用城池就換走和氏璧，那么我今天就和和氏璧一起在這里結(jié)束生命！”秦王沒辦法只好在地圖上指出了那15座城池的地方，但是藺相如又說：和氏璧是靈物，我和您都必須戒齋5天，那是我才能把和氏璧交給您。”秦王聽了雖然氣憤可是也沒有別的選擇，只好答應(yīng)了藺相如。第二天藺相如化裝成老百姓把玉臂送回了國(guó)，然后自己又回到了秦國(guó)。5天后秦王問他要和氏璧，當(dāng)然是沒有。他只好交出了15座城池，才換來和氏璧。
這個(gè)故事告訴我們智慧和勇敢是很重要的。而《世界上下五千年》里的精彩故事數(shù)不勝數(shù)，道理也像是天上的繁星一般多。
《世界上下五千年》讀后感 篇23
世界的文化多種多樣，在我們五千年的歷史中，歷經(jīng)了許多許多讓人難以忘懷、記憶猶新的事件。這其中有慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，有充滿著革命斗志的農(nóng)民起義戰(zhàn)斗，當(dāng)然，還有那些出賣國(guó)家的人……有這么一本書，它記載著世界那已知的五千年歷史，這本書就是《世界上下五千年》。
翻開《世界上下五千年》這套書，跟隨著由這本書變成的時(shí)光機(jī)，我來到了古埃及。這是人類文明的起點(diǎn)，是地球上人類的第一個(gè)奴隸制國(guó)家。慢慢地，眼前的畫面開始加快，我的眼前閃過一幅幅畫面，那是一個(gè)個(gè)激烈的'戰(zhàn)斗場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)面帶或仇恨、或緊張、或悲哀、或興奮的面容……很快，畫面又慢了下來，這是裴迪南大公被刺殺的地點(diǎn)，我仿佛看見了裴迪南大公那趾高氣揚(yáng)的神態(tài)，和人民心中那滾滾的烈火。看哪，一個(gè)個(gè)英雄都因?yàn)榇虤⑽闯晒Χ瘧Q自殺，我又仿佛看到一個(gè)個(gè)英雄因刺殺成功而露出的開心的笑容。以及有這些事件引發(fā)的一件意想不到的事情——第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)！還有許許多多的歷史事件都在這本書上展現(xiàn)，讓人好像回到了那個(gè)朝代，置身于其中。這本書很好的表達(dá)了世界五千年歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
《世界上下五千年》這本書震撼了我，讓我更加理解了當(dāng)今世界和平的重要，以及和平世界的來之不易！我們要珍惜和平，呼吁和平！
《世界上下五千年》讀后感 篇24
幾千年來，有多少流芳百世的事，又有多少沉浮史海的人；有多少往事如煙，又有多少人悄然逝去……這一切構(gòu)成了人類浩瀚的歷史長(zhǎng)河，也孕育了人類璀璨輝煌的文明。
這本《世界上下五千年》以故事的形式，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田，帶我們跨越時(shí)空。
《世界上下五千年》分成了八個(gè)階段，為我們講述了從人類最初的文明，到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的故事，我很喜歡大約在公元前1200～公元元年的“古代帝國(guó)”這一階段的《空中花園巴比倫》。
在世界歷史上曾經(jīng)先后有過兩個(gè)巴比倫國(guó)，一個(gè)是古巴比倫王國(guó)，還有一個(gè)是建造出世界八大奇跡之一空中花園的新巴比倫王國(guó)�？罩谢▓@是一座大假山，假山分成了三層，每層鋪上浸透柏油的柳條墊，然后在上面一層一層地放上肥沃的泥土，上面長(zhǎng)滿美麗的花草樹木，整座花園樹木掩映，鮮花錦簇。更為漂亮的是從幼發(fā)拉底河引導(dǎo)出來的水流在花園內(nèi)化成洶涌的噴泉，直射藍(lán)天，形成了一道道絢麗的彩虹。在幽靜的花園里小道曲折蜿蜒地延伸著，小溪緩緩流淌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這些花木遠(yuǎn)看好象長(zhǎng)在空中，所以叫做“空中花園”�？勺罱K滾滾的黃沙還是毫不不留情的將這座輝煌的'古城掩埋了。
沒想到在幾千年前，就有這么偉大的建筑，雖然考古學(xué)家也的確在遺址里發(fā)現(xiàn)了大量種植花木痕跡，但是到目前為止，在所發(fā)現(xiàn)的巴比倫文獻(xiàn)中還沒有找到確切的記載。因此，考古學(xué)家的解釋是否正確仍需進(jìn)一步研究。總之，傳說中的“空中花園”，它的真實(shí)面目依舊隱身于歷史的迷霧之中。
《世界上下五千年》讀后感 篇25
最近，我細(xì)心地看了《世界上下五千年》這本書，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很有趣。拿到書僅僅翻了幾頁，我就發(fā)現(xiàn)了許多引人注目的科學(xué)文章，都是介紹歷史中人類是怎樣發(fā)展的，很多文化是怎么發(fā)展的。難怪同學(xué)們都說這本書蠻好的。
神話起源，中國(guó)文明起源……這些文章的題目我以往幾乎聞所未聞，聽來就叫人頗感興趣。編者正是利用了讀者對(duì)這些科學(xué)知識(shí)的好奇心和興趣，才能“大賺一筆”�！妒澜缟舷挛迩辍钒酥袊�(guó)及其他各個(gè)國(guó)家五千年來的`各種文化發(fā)展和相關(guān)的歷史知識(shí)。厚厚的一本書，里面包含知識(shí)的價(jià)值可比書本身的價(jià)格要高出許多倍。有句話說得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書的內(nèi)容價(jià)值越高，鋪出的階梯就越堅(jiān)固，通往成功的路就越加平整，離成功的距離就越短。
《世界上下五千年》這本書語言通俗易懂，主要是它也和外國(guó)扯上關(guān)系，中國(guó)人也就更加在意。我有幸一睹它的風(fēng)采，它講述了外國(guó)許多有趣的歷史、古代文物，有的還配上插圖，讓人感受到濃濃的外國(guó)古老的氣息，又令人恍如身臨其境，嘖嘖贊嘆。
看完這本書之后，我覺得它不僅給我?guī)砹酥R(shí)，也讓我覺得讀書其實(shí)也是一種享受，更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。不得不承認(rèn)，《世界上下五千年》真的教會(huì)了我許多知識(shí)。
《世界上下五千年》讀后感 篇26
翻開《世界上下五千年》這套書，跟隨著由這本書變成的時(shí)光機(jī)，我來到了古埃及。這是人類文明的起點(diǎn)，是地球上人類的第一個(gè)奴隸制國(guó)家。慢慢地，眼前的畫面開始加快，我的眼前閃過一幅幅畫面，那是一個(gè)個(gè)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)面帶或仇恨、或緊張、或悲哀、或興奮的面容......很快，畫面又慢了下來，這是裴迪南大公被刺殺的地點(diǎn)，我仿佛看見了裴迪南大公那趾高氣揚(yáng)的.神態(tài)，和人民心中那滾滾的烈火�？茨模粋�(gè)個(gè)英雄都因?yàn)榇虤⑽闯晒Χ瘧Q自殺，我又仿佛看到一個(gè)個(gè)英雄因刺殺成功而露出的開心的笑容。以及有這些事件引發(fā)的一件意想不到的事情——第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)！還有許許多多的歷史事件都在這本書上展現(xiàn)，讓人好像回到了那個(gè)朝代，置身于其中。這本書很好的表達(dá)了世界五千年歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
《世界上下五千年》這本書震撼了我，讓我更加理解了當(dāng)今世界和平的重要，以及和平世界的來之不易！我們要珍惜和平，呼吁和平！
《世界上下五千年》讀后感 篇27
英國(guó)哲學(xué)家培根說：”讀史使人明智。“閱讀歷史，不是為了掌握一門技能，也不是為了彰顯自己的淵博，而是為了充實(shí)頭腦，學(xué)習(xí)做人做事的道理，從而更好的把握人生，面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
在暑假里，我閱讀了《世界五千年》，深受啟發(fā)。人類文明的步伐從未停止前進(jìn)，許多重大的歷史事件相繼發(fā)生，我們所處的世界正在悄然發(fā)生著改變。遠(yuǎn)古時(shí)期，我們的祖先櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，創(chuàng)造出了光輝燦爛的古代文明。從那時(shí)起，人類文明的足跡開始擴(kuò)展到世界各地，世界的歷史也從一步步走到了今天。
本書給我印象最深的，是被稱為”奧爾良的'少女“的法國(guó)民族英雄、軍事家，天主教會(huì)的圣女貞德，她是法國(guó)人心中的自由女神。英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)（1337年——1453年）時(shí)她帶領(lǐng)法國(guó)軍隊(duì)對(duì)抗英軍的入侵，支持法國(guó)查理七世加冕，為法國(guó)勝利做出貢獻(xiàn)。最終被俘，被宗教裁判所以異端和女巫罪判處火刑。貞德死后，很多法國(guó)的政治人物都曾以她
的偉大形象進(jìn)行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞，因?yàn)榕⒆右部梢韵袼菢咏üαI(yè)。
埃及的金字塔也很偉大，它始建于4500年前，是古埃及法老（即國(guó)王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字”金“字，故譯作”金字塔“。所以說，金字塔是古埃及勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。我現(xiàn)在最想去旅游的地方就是埃及了，我夢(mèng)想著有一天能夠走進(jìn)金字塔，近距離欣賞世界奇觀。
歷史是人類知識(shí)的寶庫，這本《世界五千年》使我得到了開啟這座寶庫的鑰匙。以后我還要反復(fù)看它，把知識(shí)吃深吃透，做一個(gè)有文化，明事理的人。
《世界上下五千年》讀后感 篇28
最近我又閱讀了一本書，是由紀(jì)江紅編寫的《世界上下五千年》，其中記錄了英、法、俄等國(guó)的故事，讓人感悟甚深。
從“英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和罪惡。當(dāng)英法兩國(guó)艱難地走出百年戰(zhàn)爭(zhēng)的泥沼時(shí)，他們痛苦的發(fā)現(xiàn)，他們不但一無所獲，還將原來的家底都輸光了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使英法兩國(guó)元?dú)獯髠�，�?duì)兩國(guó)的歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但這世上是沒有后悔藥可以買的。
從“攻占巴士底獄”這個(gè)故事中，讓我深深地感受到人們要推翻壓在自己身上的大山的決心，這件事成了法國(guó)開始的標(biāo)志。這個(gè)故事中的巴士底獄是法國(guó)封建專制制度的象征，無數(shù)的'民主主義者被關(guān)押其中，法國(guó)人民對(duì)他痛恨已久，所以決定要拆毀巴士底獄。
“薩拉熱窩事件”告訴了我們處理事情時(shí)一定要以理智為先，盲目的行為只會(huì)給自己帶來跟大的禍患。這個(gè)故事中的塞爾維亞人刺殺了奧匈帝國(guó)的皇儲(chǔ)，這一行為卻為德國(guó)和奧匈帝國(guó)侵略其他國(guó)家提供了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。
書籍是人類知識(shí)的海洋，所以我們只有多讀書、多看書，才能豐富我們的情感、陶冶我們的情操、啟迪我們的智慧、增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
《世界上下五千年》讀后感 篇29
中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛!對(duì)于歷史，從小我就表示出極大的興趣!小學(xué)時(shí)就在書攤上淘了一本盜版的《中華上下五千年》，每天都在昏黃的煤油燈下讀的津津有味!到了中學(xué)，我的歷史的學(xué)的是最好的，高中時(shí)選科時(shí)，我毫不猶豫的選擇了文科。正是強(qiáng)烈的興趣，讓我對(duì)有關(guān)歷史的書籍都特別的關(guān)注。
今天，能有興趣和同學(xué)們一起共讀這本《中華上下五千年》，特別的高興。感謝同學(xué)們給老師這樣一個(gè)重溫兒時(shí)讀書夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。這次我讀的是，北京少年兒童出版社出版發(fā)行的《中華上下五千年》第一卷。
首先，我想先大概介紹一下這本書，本書共分六章，分別為第一章《中華文明的曙光》;第二章《人才輩出的春秋戰(zhàn)國(guó)》;第三章《燦爛的青銅時(shí)代》;第四章《短暫統(tǒng)一的秦朝》;第五章《強(qiáng)盛的漢朝》;第六章《三國(guó)、兩晉、南北朝》。從每章的標(biāo)題看，明顯是按照時(shí)間的延續(xù)，朝代的更迭來講述的。并且這本書還有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)，就是每一段歷史的呈現(xiàn)，都用故事的形式來表述，可讀性非常的強(qiáng)。讀起來也很有意思。同時(shí)在每個(gè)故事的后面，本書還設(shè)置了“知道更多”和“智慧啟示”這樣的小欄目。讓我們?cè)诹私庖欢螝v史的同時(shí)，能夠更多了解它背后的故事，和時(shí)代的`背景，并且從故事中能收獲一些做事，做人的道理。
對(duì)于一個(gè)于生俱來就歷史的我來說，讀這么多的歷史故事，是一種美的享受，更是一種心靈成長(zhǎng)的歷程。通讀本書，我有以下幾個(gè)收獲想和同學(xué)們一起分享：
第一，歷史是厚重的，我們要正視歷史。中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上下五千年的文明史，讓中國(guó)躋身世界四大文明古國(guó)之一。在五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族經(jīng)歷無數(shù)的挫折和坎坷，也創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌的文明成就，可以說，五千年的歷史就是一個(gè)巨大的寶庫，隨時(shí)供我們從中汲取智慧和精神營(yíng)養(yǎng)。從盤古開天辟地，到中華人民共和國(guó)的成立，我讀出了中華民族的歷史厚重，從四大發(fā)明的揚(yáng)名海內(nèi)外，我讀到先輩們的智慧，從秦始皇漢武帝，到唐太宗，宋高祖，我讀出了中華民族在古代的強(qiáng)盛，從春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴，到南北朝時(shí)期的思想大開放，我讀出中華民族思想自由的開放和發(fā)展。
第二，歷史讓我感動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。歷史是往往是讓人感動(dòng)的，為了加強(qiáng)與西域的聯(lián)系，擴(kuò)大漢朝的統(tǒng)治疆域，張騫孤身一人出使西域各國(guó)，歷經(jīng)磨難。他所開辟的西域通道經(jīng)過發(fā)展，就是后來世界聞名的“絲綢之路”;為了防止外族侵略，從秦朝起，我們的古代勞動(dòng)人民就不斷的在崇山峻嶺之間修建長(zhǎng)城，一直修到明朝，終于成就了聞名遐邇、蜿蜒曲折的萬里長(zhǎng)城;史官司馬遷，為了完成父親的遺訓(xùn)，遭受宮刑而忍辱負(fù)重，發(fā)憤著《史記》，后被偉大的文學(xué)家魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
除此，通過讀書，我還感動(dòng)于黛玉葬花的凄婉;感動(dòng)于關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將追隨劉皇叔的赤誠;感動(dòng)于孫悟空眼里容不得任何妖魔的一身正氣;感動(dòng)于梁山好漢勝過親兄弟的忠義;感動(dòng)于四面楚歌聲中霸王項(xiàng)羽的仰天長(zhǎng)嘆;感動(dòng)于汨羅江畔屈原的一行熱淚;感動(dòng)于陶淵明不為五斗米折腰的正直;感動(dòng)于《九月九日憶山東兄弟》;感動(dòng)于《水調(diào)歌頭/明月幾時(shí)有》;感動(dòng)于《陳情表》;感動(dòng)于《祭十二郎文》;感動(dòng)于《趙氏孤兒》。感動(dòng)于蘇武牧羊節(jié)不毀;感動(dòng)于班超投筆從戎;感動(dòng)于蔡倫改進(jìn)造紙術(shù);感動(dòng)于張衡發(fā)明地動(dòng)儀。
每讀一個(gè)故事，感動(dòng)之情溢于言表，從古人的精彩人生中抽離出來，回頭來看看我們現(xiàn)在的生活，如果沒有先輩的辛勤勞作，沒有前輩的智慧結(jié)晶，哪兒來我們現(xiàn)在的幸福生活，所以，讀古思今，同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活嗎?難道我們不應(yīng)該為作為一個(gè)炎黃子孫而驕傲嗎?所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要努力向這些智慧而又勤勞的先輩們學(xué)習(xí)。
第三，學(xué)習(xí)歷史，明辨是非，一心向善。歷史上有許多正直善良的人，如推行仁者愛人的孔子;一心為國(guó)的屈原;砸缸救人的司馬光等等。歷史上也有許多奸詐殘暴的人，如在自己行宮修建“酒池肉林”的商紂王;指鹿為馬的趙高;改制稱帝的王莽;路人皆知的司馬昭等等。對(duì)于心地正直善良的人，我們要學(xué)習(xí)他們的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榕笥眩瑸閲?guó)家，為他人的精神，在自己的成長(zhǎng)過程中自然的以孔子為師，以司馬光為友，一心向善。同時(shí)，我們也要明辨是非，自覺遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，拒絕與趙高、王莽這樣的小人為伍，潔身自好。
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