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《成語故事》讀后感400字（精選15篇）
故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。下面是小編精心整理的《成語故事》讀后感400字，歡迎大家分享。
《成語故事》讀后感400字 篇1
今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的'成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個(gè)故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。
李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍�！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長，你用班長的名義來害別人。
還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個(gè)獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！
《成語故事》讀后感400字 篇2
我利用今年的寒假讀完了《成語故事》，他是我有增長了一些知識(shí)。
最讓我記憶猶新的是《懸梁刺股》這個(gè)故事。它訴說了戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦。蘇秦年輕時(shí)，目不識(shí)丁，無所作為，連家人都看不起他，常受到別人的嘲笑、譏諷。他為了有所成就，便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。俗話說“少年時(shí)學(xué)習(xí)，像剛出升的太陽；中年時(shí)學(xué)習(xí)，像中午的太陽；老年時(shí)學(xué)習(xí)，像燃燒的'蠟燭�！碧K秦?zé)o時(shí)不刻不在學(xué)習(xí)，就連家人熟睡時(shí)，他還在挑燈夜讀。蘇秦還找來了一把錐子。每當(dāng)困了的時(shí)候，就用錐子猛刺大腿，讓疼痛驅(qū)除疲倦，繼續(xù)看書。
哈哈哈。剛才我也用了一個(gè)成語———目不識(shí)丁呢！那就來說說“目不識(shí)丁”的故事吧。
目不識(shí)丁講的是唐憲時(shí)，張弘靖手下有兩個(gè)胡作非為、仗勢(shì)欺人的官吏，分別是韋雍和張宗厚。一天，韋雍喝醉了。他來到軍營，見士兵們正在操練，便大發(fā)狂言：“現(xiàn)在國家太平，又沒有戰(zhàn)爭，你們就是能拉開二石重的弓，又有啥用？還不如去認(rèn)個(gè)“丁”字！
自從我讀了《成語故事》后，我不僅增長了知識(shí)，還學(xué)到了許多道理：蘇秦懸梁刺股、墨翟墨守成規(guī)。有勤奮、有聰明，看來，我更應(yīng)該去看一些好書，讓自己變得更棒！
《成語故事》讀后感400字 篇3
書是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了《感恩父母》、《成語故事》這兩本書，我非常喜歡《成語故事》，因?yàn)檫@本書看起來特別有意思，我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些成語，有些成語的字我認(rèn)識(shí)了，也學(xué)會(huì)用了，卻不知道它們從何而來，比如"朝三暮四"這個(gè)成語，這個(gè)寒假，我向媽媽提出了這個(gè)問題.媽媽讓我到成語故事里去尋找答案。
帶著疑問，我打開了書，哈哈，這下它們的來歷我全知道了!我就說一下"朝三暮四"這個(gè)成語的來歷吧，古時(shí)候有一個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子，因?yàn)樗B(yǎng)的猴子很貪食，所以他想了一個(gè)辦法來教訓(xùn)猴子。
一天，他對(duì)猴子說:"明天給你們吃栗子，早上三個(gè)，晚上四個(gè)。"猴子聽了發(fā)起怒來，他又說:"好吧，那就早上四個(gè)，晚上三個(gè)。"猴子聽了，高興得翻跟頭，其實(shí)都是一樣的，只是老人變換了手法。
"朝三暮四"的來歷是不是很有趣?夠幽默搞笑吧!而且，看完這本書后，我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的成語，更了解了它們的'來歷.在今后的說話寫作運(yùn)用上都會(huì)有許多的幫助，我今后做事一定要一心一意，不能朝三暮四。
《成語故事》讀后感400字 篇4
我不喜歡學(xué)成語，因?yàn)槌烧Z都是四個(gè)字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。
幾天前，媽媽給我買了一本《成語故事》書，媽媽與你一起閱讀此書，而且非常肯定的告訴我，你肯定會(huì)非常喜歡此書的，喜歡學(xué)成語的。今天媽媽抓我一起閱讀《成語故事》書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發(fā)現(xiàn)里面有許多我沒學(xué)過的成語和沒有看過的故事。
讓我難忘的是《專心致志》這一篇講的是：兩個(gè)人拜著名棋手弈秋為師，學(xué)棋的時(shí)候，認(rèn)真地聽講，乙卻心不在焉。結(jié)果，甲的棋藝越來越高，乙的'棋藝還是一樣。
弈秋語重聲長地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說：“下棋如果不專心致志，也是學(xué)不好的!”告訴我們做事要專心致至。
還有的故事是《愚公移山》的內(nèi)容是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個(gè)“聰明”的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會(huì)鑿平�！焙笠蚋袆�(dòng)天帝，所以天帝命大力神的兩個(gè)兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。
還有許許多多精彩的故事……
沒想到，我真的喜歡上了成語，原來每個(gè)成語都有一個(gè)精彩的世界啊!
《成語故事》讀后感400字 篇5
我讀了《成語故事》，它讓我受益匪淺。
這本書的成語共有82個(gè)，它是按第一個(gè)字的音序歸類的。有的成語比較好理解，比如胸有成竹，有的成語則需要探明出處才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺(tái)，有的`甚至失去原來的意義，比如朝三暮四。
其中我最喜歡的一個(gè)成語是“八仙過�！�。這個(gè)故事講的是八個(gè)神仙過東海去參加蟠桃盛會(huì)。八個(gè)神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟，有的把花籃當(dāng)船，其他幾位神仙也把自己的寶物投入大海，最有趣的要算張果老，他從一只小箱子里拿出一只紙?bào)H，吹了口仙氣，它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了，他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過了東海。這個(gè)成語的意思是比喻各自顯示自己的能力和本領(lǐng)。
成語是古代人民智慧的結(jié)晶，它是歷史長河中積淀下來的文化符號(hào)。讀完這本成語故事，我說話的時(shí)候就會(huì)用到我讀過的這些成語，媽媽經(jīng)常會(huì)說我：“你還挺會(huì)用詞的�！睂懳恼碌臅r(shí)候，我也會(huì)用到這些成語，我的文章讀起來朗朗上口，老師也夸我的作文水平提高了，文章詞句很生動(dòng)。這就是我讀《成語故事》這本書的收獲。希望大家也抽空多學(xué)成語，這樣就能大大提高我們的口頭表達(dá)能力和寫作能力。
《成語故事》讀后感400字 篇6
今天我讀了一個(gè)故事，故事中說到一個(gè)大財(cái)主大擺酒宴。席間劃拳行令喧鬧如潮，一個(gè)老頭因牛肉沒嚼爛而卡住喉嚨，頓時(shí)大汗淋漓，翻白眼，眾人紛紛為他想辦法處理，把老漢左右折騰，老頭兒氣得大喊而吐出牛肉，財(cái)主見狀要各位回家說：“有了前車之鑒，要想不再發(fā)生這樣的災(zāi)禍，酒肉不可吃，三餐不可有”。
讀了這個(gè)故事之后，我想起了爺爺跟我講小時(shí)候?qū)W走路的事。當(dāng)時(shí)我剛學(xué)會(huì)了走路，沒走幾步就會(huì)摔倒，但是當(dāng)時(shí)自己都站不起來，然后爺爺把我抱起來放在地上讓我接著走，現(xiàn)在想想自己不想站起來，可能是再也不想學(xué)走路了，但是我并沒有因?yàn)樗さ苟艞壛藢W(xué)走路。
因噎廢食，故事中的財(cái)主，因?yàn)槔项^兒被噎著，而放棄了三餐時(shí)，我意識(shí)到不能因?yàn)槭艿酱煺鄱艞壸鲞@件事情，雖然老頭兒因?yàn)槌耘Ｈ庖�。但是是老頭兒急于說話所造成的，所以財(cái)主因此放棄三餐是不對(duì)的，而是要找到事情的.原因。
讀了這個(gè)故事使我知道兩個(gè)道理，酒肉不可吃，三餐不可有是不對(duì)的可以在請(qǐng)別人吃飯的時(shí)候盡量不要說話，還有要是想說話就等到嘴里沒有東西在說話才對(duì)。
《成語故事》讀后感400字 篇7
這個(gè)學(xué)期我和老師、同學(xué)們共讀了一本書——《成語故事》，這本書有七十九個(gè)成語，每一個(gè)成語之后都有一個(gè)發(fā)人深省的歷史故事，充滿了歷史的厚重感，我特別喜歡讀。
讀完這本書，我的收獲很大。“程門立雪”講的是尊師重道的故事，表現(xiàn)了楊時(shí)和游酢學(xué)習(xí)的刻苦及對(duì)師長的尊重。也告訴我們，在學(xué)習(xí)上一定要謙卑、刻苦，只有這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)。“對(duì)牛彈琴”則告訴我們，跟不同的.人說話應(yīng)該采用不同的方式，要因材施教，對(duì)癥下藥�！柏�(fù)荊請(qǐng)罪”講了廉頗故意在人前羞辱藺相如，但藺相如為了國家利益，所以避開廉頗。廉頗后來明白藺相如的良苦用心，負(fù)荊向其請(qǐng)罪，最終兩人結(jié)為生死之交的故事。它啟示我在集體中生活應(yīng)該顧全大局，做了錯(cuò)事要及時(shí)改正。
“高山流水”讓我明白知音難覓的道理。如果在學(xué)習(xí)生活中能遇到與自己志同道合的人，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，豈不是一件快事？“覆水難收”更讓我明白做決定前一定要三思而后行，不能口出狂言，做讓自己后悔的事；也讓我明白人無完人，不能將不如自己的人全盤否定……
成語是多么美妙又是多么深?yuàn)W，我希望我以后能學(xué)到更多的成語。
《成語故事》讀后感400字 篇8
成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示必須的意義，在成語中是作為一個(gè)整體來使用的。成語有很大一部分是從古代傳承下來的，成語又是一種現(xiàn)成的話，跟諺語相近，可是有必須的區(qū)別，而成語故事能夠從一個(gè)故事中想出一個(gè)成語，這個(gè)成語代表的.意思就與故事相同，而成語故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。
成語故事是我們想象和創(chuàng)造的源泉，它能讓我們愛不釋手，在我們成長的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語故事是畫龍點(diǎn)睛。張僧繇，是我國古代十分著名的畫家，他擅長畫龍。傳說他以往在南京畫過龍，可是他畫的龍卻總不畫眼睛，這讓人們看到后都覺得美中不足。有一天，他去趕廟會(huì)，有人就問他為什么不給龍畫眼睛，張僧繇說，不能畫，是因?yàn)榻o龍畫了眼睛后就會(huì)飛走。人們不信，就讓他畫了兩條龍的眼睛，一畫完頓時(shí)狂風(fēng)大作，那兩條畫了眼睛的龍飛到了天空，過了一會(huì)兒就消失的無影無蹤了。
讀完這個(gè)故事后，我查看了字典這個(gè)成語的意思是比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處或說話在關(guān)鍵處加上精辟詞語，能夠使資料更加生動(dòng)形象。
《成語故事》讀后感400字 篇9
《成語故事》這本書里包含著各個(gè)成語不同見解和哲理。比如拋磚引玉這個(gè)成語故事，比喻用粗淺的東西引出完美.珍貴的東西；再比如聲東擊西這個(gè)成語故事，指制造出要攻打東邊，實(shí)際上卻攻打西邊。而有一個(gè)故事，叫懸梁刺股，故事里的人物讓我深感敬佩。
在戰(zhàn)國時(shí)期有個(gè)叫蘇秦的書生，他的身境非常之坎坷，曾到一位隱居深山的鬼谷子那里學(xué)習(xí)學(xué)成后，他想去各國游說，找一個(gè)一官半職。蘇秦曾來到秦國，在一個(gè)小旅店里住了兩年，一連給秦惠文王上了十次奏章，宣揚(yáng)自己治國主張。可是，秦惠王沒有采納，蘇秦在心灰意冷的時(shí)候回家了�；丶抑�，親戚.鄰居們都看不起他，這讓他感到非常之慚愧，決定要發(fā)奮讀書。從此以后，他整天都在家里讀書。到了晚上如果打瞌睡，蘇秦就會(huì)拿旁邊的錐子刺自己的大腿，經(jīng)過一段時(shí)間的'苦讀，終于掌握了更多治國道理.對(duì)各國的軍事更加的了如指掌。這就后來成為戰(zhàn)國時(shí)代一位具有響當(dāng)當(dāng)?shù)拇罂v橫家。
從這個(gè)成語故事中我學(xué)會(huì)他那種勤學(xué)苦練.發(fā)奮讀書的精神。
《成語故事》讀后感400字 篇10
讀了這本成語書，我不僅學(xué)會(huì)了許多成語還學(xué)會(huì)了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國時(shí)期人們會(huì)用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。
成語故事中的成語有很多有利于我們?cè)趯懽魑臅r(shí)用它。我對(duì)大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時(shí)，晉平公對(duì)祁黃羊說：“南陽少一個(gè)縣長，應(yīng)該誰當(dāng)比較合適？”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的�！逼焦@奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？”
祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的`仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私��！還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言��！
《成語故事》讀后感400字 篇11
成語作為古人智慧的結(jié)晶，漢語言中的精華，傳承了中華幾千年豐富的歷史文化。我愛中國的文化，愛它的歷史悠久，博大精深！
《中華成語故事》是寶貴的文化遺產(chǎn)，每個(gè)成語故事都包含的內(nèi)容極為豐富，它反映了政治.軍事.文化.道德和理想......我們可以通過成語故事去了解中華民族悠久的歷史文化并且可以得到教育意義的啟示。
其中我比較喜歡勤能補(bǔ)拙的故事，它講了白居易的故事，他不僅是唐朝一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人，而且也是為官清廉.深得民心的好官。這與他的個(gè)人做事的態(tài)度和原則有關(guān)。他認(rèn)為：一個(gè)人天生的資質(zhì)是很重要的，但是后天的努力更重要。這告訴我們：一個(gè)人天資差一點(diǎn)沒有關(guān)系，關(guān)鍵要勤奮，勤奮了就能彌補(bǔ)笨拙的缺憾！現(xiàn)實(shí)生活中，笨并不代表成績不好，聰明也并不代表成績好，我們要知道自己的.不足之處，才能通過不懈的努力，刻苦學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，提高學(xué)習(xí)成績！
古人好學(xué)求知的精神，是我值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。我要“勤能補(bǔ)拙”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)父母的期望！
《成語故事》讀后感400字 篇12
你若要問我最喜歡看的一本書叫什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，那就是《成語故事》。
這本書的封面沒有什么特別之處，但是你一翻開這本書，看了一點(diǎn)之后，就會(huì)被它徹底給吸引住的。
題目的下面是成語的意思，接下來就是這個(gè)成語的故事了。這本書非常的周全，有用這個(gè)成語造的句子，還有這個(gè)成語的出處，更便于我們理解。要是有空位子，還會(huì)刊登一些有趣的歇后語。這本書可不是那么死板，每一個(gè)故事都有一幅插圖。
這本書里有許多的好詞好句，文章寫得很生動(dòng)，好像自己就在現(xiàn)場(chǎng)一樣。這本書既能夠長知識(shí)，還能提高寫作能力。那些歇后語引用到文章中，能使文章更幽默；“造句”里的好句引用到文章中，能使文章更生動(dòng)，所以這是一本很實(shí)用也很有趣的書。
看了這本書后，我的作文明顯有了進(jìn)步，作文中能用上好詞好句了，詞匯也變得更加豐富了。而且看了這本書后，了解了古代的一些人物，弄懂了自己以前不懂的'成語的意思。這就是知識(shí)，多些知識(shí)對(duì)自己是有好處的。
現(xiàn)在，學(xué)校的讀書節(jié)又來臨了，從現(xiàn)在起，讓我們一起在書的海洋里遨游，一起感受讀書的快樂。
《成語故事》讀后感400字 篇13
這幾天我在讀《成語故事》這本書，讀著讀著，不知不覺被這本書深深地吸引了。
這本書又耐人尋味的歷史故事；有巧奪天工的神話故事；富含真理的寓言故事。這是一本蘊(yùn)含了許多成語的﹑充滿知識(shí)的書。
那里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的`臥薪嘗膽因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們做人要先苦后甜。
這個(gè)故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權(quán)，在夫椒激戰(zhàn)，越軍大敗，越王勾踐被俘，吳王夫差認(rèn)為要完成霸業(yè)，必須要寬宏很多。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后，越往東山再起，逼死了吳王夫差。越王勾踐之后成為春秋霸主之一。
越王勾踐是多么忍辱負(fù)重、老謀深算的一個(gè)人�。」篡`為了打敗吳王夫差，睡在柴草當(dāng)中，吃粗茶淡飯；為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽；為了打敗吳王夫差和戰(zhàn)士們同睡同起；為了打敗吳王，他放下身段，不恥下問。功夫不負(fù)有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。
讀完了這篇文章我明白了：做人要忍辱負(fù)重、不恥下問。
讀完了整本書，這本書啟示了我：人生就像大海，困難、挫折與艱辛，可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。
《成語故事》讀后感400字 篇14
一個(gè)夏日的午后，我翻看一本成語故事書，一個(gè)成語故事《拔苗助長》，把我深深地吸引住了。一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因?yàn)樾宰蛹保Ｍ禳c(diǎn)成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時(shí)，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。于是，便有了《拔苗助長》這個(gè)典故，它時(shí)時(shí)提醒那些沒有耐心的人，不要因?yàn)橐粫r(shí)性急而誤了大事。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，拔苗助長的悲劇時(shí)時(shí)在發(fā)生。高考落榜者自殺有嗎？有。因辜負(fù)父母期望而自殺有嗎？也有。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，有成功者，必定也有失敗者。天下哪個(gè)父母不是望子成龍？所以他們都希望自己的子女成為成功者。于是，孩子還很小的時(shí)候就進(jìn)行早期教育，四五歲便讓他們參加培訓(xùn)班，即使呆在家中也是便讓他們多做家庭作業(yè)。低年級(jí)做高年級(jí)的作業(yè)已經(jīng)屢見不鮮，孩子們的家庭作業(yè)是不是太多了。
玩是孩子們的天性，他們愛玩，他們愛自由，他們并不都是神童，過多的`作業(yè)也不可能使他們都成為神童。拔苗助長的行為會(huì)扼殺孩子們的童年，更會(huì)使他們失去很多學(xué)習(xí)的興趣，這不是更加得不償失嗎？我衷心地希望有更多的家長能夠讀讀《拔苗助長》的故事。
《成語故事》讀后感400字 篇15
這本書里有742個(gè)成語故事，如：愛屋及烏、草船借箭、畫蛇添足、畫龍點(diǎn)睛、狐假虎威、打草驚蛇和賠了夫人又折兵等故事，在這些故事當(dāng)中，我最喜歡的是“畫龍點(diǎn)睛”了！
這則故事比喻說話、寫文章時(shí)，在關(guān)鍵處用神來之筆點(diǎn)名要旨。
從前，有一個(gè)人，他非常擅長畫龍。他畫龍已經(jīng)達(dá)到了出人意料的境界。最神奇的'就是他畫龍點(diǎn)睛的傳說了。有一次，他在金陵的安樂寺的墻上畫了四條白龍，但這四條白龍卻沒有畫出眼睛。許多人都不知道為什么，就問他道：“先生，您畫的龍為什么不畫眼睛呢？”他一本正經(jīng)地回答道：“一旦畫上眼睛，龍就會(huì)破墻而去�！贝蠹叶疾幌嘈潘f的，紛紛讓他畫眼睛，看看龍是否會(huì)飛出去。他再三解釋，點(diǎn)了要飛出去，可大家執(zhí)意要他畫，于是，他拿起筆畫了起來。奇跡來了，他剛畫了兩條龍的眼睛，就雷聲大作，暴雨傾盆而下。突然，“轟”的一聲巨響，墻破裂了，大家一看，兩條畫眼睛的龍已經(jīng)飛走了，而兩條沒畫眼睛的龍還留在墻上。大家這才心服。
這本書又可以讓我們知道成語，又可以增長知識(shí)，我覺得，買這本書值了。
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