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蘇步青讀書不忘救國名人愛國故事
蘇步青（1902年9月23日—2003年3月17日），浙江溫州平陽人，祖籍福建省泉州市，中國科學院院士，中國著名的數(shù)學家、教育家，中國的微分幾何學派創(chuàng)始人，被譽為“東方國度上燦爛的數(shù)學明星”、“東方第一幾何學家”、“數(shù)學之王”。以下是小編整理的蘇步青讀書不忘救國名人愛國故事，希望對大家有所幫助。
蘇步青讀書不忘救國名人愛國故事 篇1
蘇步青，是我國蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學家。
在讀初中的時候，蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學好問，成績一直非常好，但對數(shù)學還沒什么興趣，因為他覺得數(shù)學太簡單，一學就懂。在浙江省立十中念初三時，學校來了一位教數(shù)學的老師，聽說這位老師是很出眾的，所以聽說他能來給上數(shù)學課，蘇步青也稍微地提起了一點興趣。
“……”上課鈴響了，從門外走進一個身材瘦高、穿白色西裝的年輕人，他的臉色很白，棱角很分明，眉宇間透著一股英氣。這樣年輕還穿西裝的老師真是罕見，一進門便引起班里的一片嘩然。
走上講臺，楊老師表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，把課本向桌上一摔，說了聲：“同學們，我姓楊，大家今天不用擔心沒還課本而被老師罵了，因此今天我們不講課本，我們要講國家!”他講話的聲音不算大，但每個字都像晶亮的子彈射進每個人的心房。
于是下面又是一陣騷動，沒精打采的`蘇步青也亮起了精神。楊老師接著說：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發(fā)展實業(yè)，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責。在座的每一位同學都該負起應(yīng)有的責任�！彼哉鞑┮S后又講述了數(shù)學在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的巨大作用，“為了救亡圖存，必須振興科學。數(shù)學是科學的開路先鋒，為了發(fā)展科學，必須學好數(shù)學……”
這一堂課使蘇步青明白了數(shù)學的真正意義和自己身上肩負的歷史責任，就是這節(jié)課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的數(shù)學王國。
從那以后，在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉(zhuǎn)向了數(shù)學，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。功夫不負有心人，蘇步青在數(shù)學上漸漸地嶄露了頭角。
17歲時，蘇步青赴日留學，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學校，在那里他如饑似渴地學習著。為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進入了數(shù)學的研究領(lǐng)域，在完成學業(yè)的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得了令人矚目的成果，并于1931年獲得理學博士學位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學數(shù)學系當講師，正當日本一個大學準備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖國任教�；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊!”
這就是老一輩數(shù)學家那顆愛國的赤子之心。
蘇步青讀書不忘救國名人愛國故事 篇2
蘇步青家境貧寒，父母省吃儉用，拼死拼命的供他上學。他讀初中，覺得數(shù)學一點都沒勁，太簡單，一學就懂�？墒牵幸惶脭�(shù)學課，影響了他一生，這是怎么了？原來，他們班剛換了一位從東京歸來的教數(shù)學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學，而是講故事。他說：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發(fā)展實業(yè)，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責’，在座的每一位同學都有責任。”他旁征博引，講述了數(shù)學在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學。數(shù)學是科學的開路先鋒，為了發(fā)展科學，必須學好數(shù)學。”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
是啊，讀書，不僅僅是出于表面的學習，真正的是要為自己的祖國做出貢獻，而不是簡簡單單的，長大以后隨便找一個工作，便庸庸碌碌過完這一生。我們同學也是一樣，現(xiàn)在奮發(fā)讀書，才能夠為將來報效祖國打下基礎(chǔ)，但有些同學學習一團糟，而且還一副無所謂的`樣子，你們將來可怎么辦？要知道，你們這么做完全沒有意義。你為祖國做了些什么？什么也沒做；你為祖國貢獻了什么？什么也沒貢獻。而我長大后決定做一名教師，把一批批優(yōu)秀的學生送向祖國的未來，讓他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛盡一點微薄之力。
過幾天就是祖國六十周年了，我真希望大家能在這一天都向祖國表示崇高的敬意，把“中國”這兩個字牢牢地記在自己的心中。
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