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我是一張小紙片童話作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我是一張小紙片童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一張小紙片童話作文 篇1
“�。课铱哿朔�？”小女孩哭喪著臉，眼睛里寫滿了不相信�！皩Π�，就是你，剛才廣播里播報(bào)，難道你沒聽見？”一個(gè)男孩子橫眉豎眼。他在班里最調(diào)皮，被老師批評是家常便飯，“唉，真沒想到，你雖然學(xué)習(xí)好，但一點(diǎn)也不講究衛(wèi)生！”
小女孩聽了，臉更紅，就像熟透的蘋果。她沒再爭辯，而是埋起頭，鉆進(jìn)抽屜里，直抽咽。
我看不下去，作為一張小紙片，作為始作俑者的小紙片。我清楚地知道事情的.經(jīng)過。正是男孩將我撕得粉碎，故意扔在小女孩的座位底下，害得她被扣了分，害得她成了冤大頭，害怕她哭成了淚人。
我心中帶慚愧，明知如此，可，可是我卻不能站出來作證，怎么辦？我必須想辦法，讓善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
我在風(fēng)的幫助下，也來到了男孩的座位底下�？上攵�，男孩也被扣了分。老師生氣了，他找到男孩，狠狠地批評了他。
男孩后悔極了，他終于明白被人冤枉的滋味。
他找到了小女孩，勇敢地伸出了手。
看到這，我笑了。
我是一張小紙片童話作文 篇2
生活就像一張紙。十多年前，這張紙被涂成兩種顏色，人們家庭、工作兩點(diǎn)一線，生活簡單又有序地進(jìn)行著。而現(xiàn)在，隨著科技的不斷發(fā)展，這張紙逐漸被分成很多很多五彩繽紛的小紙片，生活越來越豐富，節(jié)奏也越來越快。
這些小紙片就代表著我們被碎片化的生活，更是代表著生活中被碎片化的時(shí)間。這是一個(gè)碎片化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的普及，閱讀載體的變化，快節(jié)奏的生活，人們浮躁求快的心理，讓我們每天都在進(jìn)行碎片化的閱讀。
在網(wǎng)絡(luò)上，各種貼吧、說說層出不窮。我們大量的時(shí)間都用在刷微信微博上，有些時(shí)候還會(huì)影響我們正常的學(xué)習(xí)和工作，但最后仔細(xì)想想，這些一眼帶過的碎片信息好像沒給我們帶來任何用處卻浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。如今，大部分人在看新聞時(shí)，都是略略地掃一眼標(biāo)題，只有感興趣的事物才會(huì)主動(dòng)去了解。于是就催生了許多“標(biāo)題黨”和“頭條控”，為了吸引人們眼球，故意放大事件中某個(gè)點(diǎn)作為標(biāo)題，斷章取義，很容易讓我們對某個(gè)人或某件事產(chǎn)生誤解。
但另一方面來說，碎片化的閱讀對我們也很有利。它不需要很長的時(shí)間，上學(xué)途中，晚上睡覺前的邊角時(shí)間都可以用來閱讀，讓我們利用起每天的'零碎時(shí)間做更多有意義的事情。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能看到更多的信息，有更廣更豐富的知識面。我可以通過網(wǎng)絡(luò)，輕輕松松地篩選出想要的內(nèi)容，甚至網(wǎng)友們的一些或主觀或客觀的評論，讓我的思維不被局限，能更理智地看待一切。
我們不能花費(fèi)很多時(shí)間去看網(wǎng)上一些沒有深度的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)整理和自我篩選知識信息。不能人云亦云，對待漫天飛舞的碎片信息，要頭腦清醒，不盲目跟從。同時(shí)，傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的閱讀也很重要，不過分依賴電子閱讀，靜下心來多讀經(jīng)典，收獲更多心靈感觸。
總之，碎片化的閱讀有利有弊，是選擇充分利用時(shí)間，獲取更多有用的信息，還是產(chǎn)生心理依賴，被網(wǎng)絡(luò)牽著鼻子走，關(guān)鍵在于你自己怎樣閱讀。
我是一張小紙片童話作文 篇3
在烈日當(dāng)頭的夏日里，各種顏色，各種形狀的垃圾無處不在。但是，在這成堆的垃圾里，有那么一張不惹眼的小紙片�！}記
一
漫步于大街，夏季的熾熱打消了人們的激情。一棵樹下，幾個(gè)清潔工人正靠在那里乘涼，因?yàn)樘鞖庋谉岬木壒�，他們的手里拿著冰棒，但冰棒�?袋子卻靜靜地在一旁，而不是隨便亂丟。
片刻后，他們起身打算到別的地方去，走時(shí)他們沒有忘記之前被他們放在地上的袋子。他們撿起袋子的同時(shí)也撿起了一張不起眼的紙條，上面寫著“垃圾”這兩個(gè)字。也許不會(huì)有人注意那一個(gè)小小的彎腰，一個(gè)小小的伸手，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)小小的職業(yè)習(xí)慣。
清潔工人撿起的那一張小紙片，上面寫著——習(xí)慣。
二
望著那擁擠的冰棒鋪，我嘆息一聲——涼爽沒了。
望著那地上五顏六色的垃圾山，我嘆息一聲——干凈沒了。
買一樣?xùn)|西，丟掉包裝。一個(gè)隨手，垃圾就落到了地上。這大概是天性吧，隨手亂丟，但卻不隨手撿起。
這時(shí)在冰棒鋪前，我看到一個(gè)六七歲的小女孩，靜立一旁。沒有去買冰棒，只靜靜地站著。
一個(gè)中年人從店鋪里走了出來。手拿著冰棒，嫻熟地剝著冰棒紙，垃圾自然地被他丟到了地上，面對著離他只有幾步之遙的垃圾桶，他無動(dòng)于衷。靜立著的小女孩站不住了，走上前面對著中年人說：“請你把你丟的垃圾撿起來。多一片垃圾就少一片清潔，就多一顆環(huán)保之心。我比你小，這種道理我都懂，你會(huì)不懂嗎？”
中年人啞口無言，無奈地?fù)炱鹆死�，我在心里邊為這個(gè)小女孩鼓掌。風(fēng)中吹起一張小紙片，紙片上寫著——守護(hù)
三
太陽熾烤著的操場，一個(gè)弱小的身影不時(shí)地彎腰，奔跑。
十分鐘前，我就被這一個(gè)弱小的身影，一個(gè)奇怪的舉動(dòng)給吸引住了。炎炎烈日往返于垃圾桶，這樣的徘徊他不覺得熱嗎？
再回頭看看那教室里舒服地躺著的同學(xué)，這樣才是“正確”的選擇吧。
望著那弱不禁風(fēng)的身影，我很難想象他如何堅(jiān)持在炙熱的操場上重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作；我很難想象他又如何無視臉上豆大的汗珠。我更難想象他是怎樣在心中下定了決心，不懼炙熱，而只為給操場一片干凈……遠(yuǎn)方飄來一張小紙片，紙片上寫著——不悔！
我是一張小紙片童話作文 篇4
在我的痛哭聲中，在我需要幫助的時(shí)刻，在我和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，一張小小的卡片從一個(gè)同學(xué)手中的了過來，放在我的課桌上。—原來是我的好朋友李楠希給我的。
今天我在教室里，我坐在自己的課桌旁，不只是因?yàn)槭裁词伦屛业难蹨I像斷了線的珠子一樣，落在了深藍(lán)色的校裙上。我的心里很難受，李楠希不知我怎么了，便好奇的走了過來，問道：“你怎么了，為什么哭呢？”我寒冷的`心里就像涌了一股暖流，感到十分溫暖。
可是，我想把話說出來，可喉嚨里像堵住了一塊石頭，說不出話來。我哭泣了一會(huì)兒，抬起了頭，李楠希見我半天不出聲，她拿出自己最心愛的本子，撕了一頁粉色的帶有圖案的紙，然后寫上：笑一笑，沒什么事情只有那一瞬間，過了就算了。我看見了這句話，我的心里像到了一次撫摸，變好了許多。我拿著她給我寫的心靈物語走向她的課桌，微微一笑，他仿佛看到了原來的自我，一個(gè)天真活潑的女孩。但是他還是不放心我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)內(nèi)心細(xì)膩的人。我回到了座位上，翻著自己的書本。過了一會(huì)兒，從一個(gè)同學(xué)的手中遞來了一張紙條，原來也是她寫的。她在紙條上寫的一字又一字，都把我心靈上的傷口都填平了。我眼皮上的淚珠被太陽的金光給蒸發(fā)掉了。我找回了我原來的自己。我終于和同學(xué)們在一起了。其他同學(xué)看見我沒哭了，都對我露出了甜美的笑容。
在那個(gè)時(shí)候，是李楠希陪我走過了孤單，是她給我寫的心靈物語，是她讓我回到了原來的自己。
友情如海，友情是朋友用心靈創(chuàng)造出來的，是用金錢買不回來的。
我是一張小紙片童話作文 篇5
我是一張小紙片。有一天老師故意把我放在地上。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，把我吹進(jìn)了三年級一班。一位女生看見了我說：“瞧，瞧這張紙片！我才不會(huì)為了揀起一張小小的紙片而弄臟了我的一雙美麗清潔又嫩的小手呢！”說完就把我踢到了另一個(gè)女生的腳下。另一個(gè)女生生氣地說：“你有病啊！干嗎把這張?bào)a臟的.小紙片踢給我？”說完，又把我踢到了第一個(gè)女生的腳下�！澳悴庞胁∧�！”第一個(gè)女生大聲嚷道。就這樣她們把我踢來踢去，吵來吵去。
這時(shí)一位男生走過來看見了我說：“這張紙片檫干凈一定能折成一架很好的紙飛機(jī)�！闭f著把我揀起來折成了一架飛機(jī)，又把我扔向空中，見我飛得太差，就對著我罵道：“這是什么臭紙，折成的飛機(jī)飛得那么差”。說完在我身上踩了一腳，又用腳把我攆得粉碎。
這時(shí)候，走過來一個(gè)大隊(duì)長，見了我馬上把我撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。不知什么時(shí)候那位扔紙片的老師走來說：“剛才的事，我都看見了，那兩位女生為了美，拒絕撿起紙片，而她們其實(shí)不美反而很丑。那位男生則那么殘忍，把紙片撕得粉碎。而那位大隊(duì)長作對了，應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖頁P(yáng)。說完，他們臉紅了。
我是一張小紙片童話作文 篇6
書桌上躺著一張又輕又薄的小紙片，它想讓別人看的起它，所以絞盡腦汁，想想出辦法。
一天，它終于想出了一個(gè)辦法，就請兩本字典哥哥來幫忙，它把兩本字典哥哥當(dāng)成橋墩，自身躺在兩本字典上，做成一個(gè)“橋”。橡皮大哥從這里走過，小紙片喊：“橡皮大哥，請您從我這兒走過，行嗎？”橡皮大哥聽見了細(xì)微的聲音，東張西望，還不知道誰在說話，就問：“你是誰呀？”“是我呀！橡皮大哥”小紙片說：“我是小紙片呀！”橡皮大哥終于看到了，說：‘就憑你也能讓我走過去？’小紙片說：“放心吧，橡皮大哥，我保證讓你安全過“橋”�！毕鹌ご蟾缟斐鲆恢荒_，又縮回了。小紙片連忙說：“沒事的橡皮大哥，盡管走吧�！毕鹌ご蟾绮趴鐑刹剑退ち讼氯�，摔了一個(gè)四腳朝天說：“小紙片你太狠心了吧，讓我的`屁股摔了兩半。”
小紙片又想了想，把兩頭夾在字典里，又說：“橡皮大哥，你再走一遍吧，這回肯定不會(huì)摔下來的�！毕鹌ご蟾缦耄何叶嫉粝聛硪淮�，應(yīng)該不會(huì)再掉了。就又走了上去，橡皮大哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩搅恕皹颉敝虚g，得意起來了，誰知大風(fēng)一吹，“橋”搖擺起來，橡皮大哥又 摔了下來，橡皮大哥疼得“哇哇“直叫。
小紙片又想了一個(gè)辦法，把身子往上一挺，變成了“拱橋”形，這樣就不會(huì)塌了，因?yàn)檫@樣，‘橋’中間就不用作力，全部分散到兩邊去了。橡皮大哥終于安全地過了“橋”。
小紙片這是用了拱橋的原理，讓橡皮大哥過了“橋”。這個(gè)故事告訴我們，做每一個(gè)事情要開動(dòng)腦筋，才有所作為。
我是一張小紙片童話作文 篇7
“嘀呤呤”上課了，陳老師走進(jìn)了教師，一臉神秘地拿出一張紙，說：“這是什么？”全班拖聲拖氣地回答：“紙條！……”接著，陳老師說：“今天，我們來做個(gè)小魔術(shù)！”一聽這話，全班立刻活躍起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把眼睜得大大的`，看著老師。
這時(shí)，只見陳老師拿起那張紙條甩了又甩，說：“是不是很軟啊？”
“是！”大家異口同聲地說。
“大家可要看好了哦！”，只見陳老師輕輕地把那張紙條放在鼻子上后，紙條豎在鼻子上，陳老師呢？他還走起了路�！巴郏 蔽覀兦椴蛔越亟辛似饋�。這時(shí)，陳老師說：“哪位同學(xué)愿意來試一試��？”大家都把小手舉得高高的，積極要求上去試一試。
第一位同學(xué)上去了，大家都用期待的目光看著他�？墒钱�(dāng)他的手一離開紙片，不過兩秒鐘，那張紙片就像棉花一樣軟綿綿地飄了下來。第二位同學(xué)第三位同學(xué)上去，但一位也沒有成功。有幾位調(diào)皮的同學(xué)在鼻子上貼了個(gè)雙面膠，但都沒有用啊。
大家都不解地把目光瞄向老師。陳老師故意地把聲音放低，說：“你們誰知道這是為什么嗎？”
“不知道。”我們一邊說一邊豎起耳朵聽陳老師揭開秘密。
“其實(shí)這是氣壓在做怪呢。你們可以先深深地吸一口氣，再輕輕地把紙條貼在鼻子上就可以了。不信？你們也可以再試一試啊！”大家這下可熱鬧了，紛紛拿紙條試。“嗨！”真得成功了，紙條真得乖乖地立在鼻子上了，真好玩！哈哈~~
這魔術(shù)真有趣，我們一個(gè)個(gè)成了魔術(shù)大師了！
我是一張小紙片童話作文 篇8
小朋友們，你們相信小紙片也會(huì)跳舞嗎？開始我也不信，最后我才相信的。想知道為什么嗎？那就接著往下看吧。
科學(xué)課上，王老師說：“今天，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，材料是：一把塑料尺和一張很薄的紙�！苯又�，王老師又說：“做法是這樣的，先把薄紙撕成像指甲蓋大小的`碎片，然后把尺子放在頭上用力磨擦，這樣會(huì)產(chǎn)生靜電，最后把尺子放在小紙片上，小紙片就會(huì)被吸起來了�！卑嗬锏耐瑢W(xué)你看看我，我看看你，沒有人會(huì)相信。
不過，我們還是懷著半信半疑的心情試了試。第一次，我沒有成功，我有點(diǎn)失望。王老師走過來對我說：“不要灰心，很多人第一次也這樣，失敗是成功之母么�！甭犃送趵蠋煹脑�，我又開始了第二次實(shí)驗(yàn)。第二次還真的成功了，我發(fā)現(xiàn)尺子在頭上磨得時(shí)間越長，產(chǎn)生靜電的時(shí)間就越長。所以才會(huì)把小紙片吸起來。小紙片在尺子的指揮下翩翩起舞，它們的舞姿各種各樣，是那樣的輕盈，有的自己跳，有的雙人跳，還有的隨便跳……真是美不勝收！
原來，小小的實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著這么多的科學(xué)道理啊！
我是一張小紙片童話作文 篇9
"鈴鈴鈴……"，上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在各自的位子上，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。
"咚咚咚……"走廊上傳來走路聲，隨后，上語文課的丁老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，和藹可親地對大家說："同學(xué)們，今天上語文課做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)好不好！"這真是個(gè)"喜訊"，我們都?xì)g呼雀躍，有的同學(xué)還站到了桌子上，直到老師說了一聲"請大家安靜下來！"我們才靜下來，乖乖地坐在椅子上。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見丁老師把一張餐巾紙撕成細(xì)小的碎片，然后，不知從哪兒"變"出一塊塑料薄膜片，把它在衣袖上來回摩擦，邊擦還邊說："等會(huì)兒請同學(xué)們注意觀察……"過了一會(huì)，丁老師把塑料薄膜片放在離小紙片上方一厘米左右的地方，我們都睜大眼睛看著"咦，這是怎么一回事？"同學(xué)們異口同聲地說，有的小紙片被吸在了塑料片上，有的小紙片在被吸上去不久就掉下來了，有的還在中間打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……它們多么像在舞蹈呀！于是，我們就把這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做"會(huì)跳舞的的小紙片"。
老師演示完了，要我們自己做，可我們沒有塑料片，老師說筆頭也行。于是我拿起圓珠筆的`一頭，在袖子上使勁地來回摩擦，剛擦了一兩下，我就把筆頭迫不及待地伸向小紙片。咦，怎么搞的，小紙片怎么不跳舞了。我抬起頭來，看見同桌還在摩擦，我便在袖子上來回擦了好幾次，把筆頭伸向小紙片。啊，吸起來了！我大聲叫到："成功了，成功了……"這時(shí)，旁邊也不約而同地傳來同學(xué)們的喊聲"成功了，成功了……""啊，吸起來了，吸起來了……"突然，我想：為什么小紙片會(huì)吸上筆頭呢？我百思不得其解，于是便去問丁老師，老師告訴我："那是因?yàn)楣P頭與袖子摩擦產(chǎn)生靜電，靜電就吸起了小紙片。"
這節(jié)語文課雖短，但告訴了我一個(gè)小知識，并讓我懂得了大自然還有許多奇妙的東西等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！
我是一張小紙片童話作文 篇10
四年來，我一直和同學(xué)友好相處，期間真的沒有什么小摩擦。唯獨(dú)這件事，我記憶猶新。
那事發(fā)生在三年級上學(xué)期，一天美術(shù)課下課，我待在自己的座位上整理課桌上的紙屑。這時(shí)候，劉婕妤拿了一把剪刀過來，站在我身旁，順手撿了一塊我將要丟棄的'紙片，二話不說，就剪了起來。那小紙片像雪花一樣灑落在我的課桌上，一開始我也沒多大在意，可她還不罷手，索性把小紙片弄進(jìn)了我的鉛筆盒里。這下我有些生氣了，對她說：“你能不能別這樣？那是我剛剛整理好的�！笨伤坏珱]有停下來，還一邊沖著我嬉皮笑臉，一邊剪得更歡了。我心中的無名火一下子往上竄，就像生氣的毒蛇一樣吐著紅信子。但最后我還是克制住了，因?yàn)槲抑莱臣苁遣荒芙鉀Q問題的，還會(huì)影響同學(xué)之間的感情�！安焕砟阕顑窗桑 蔽倚闹邪蛋档剜止局�，又忙著整理起來......
過了一會(huì)兒，劉婕妤可能覺得我生氣了，就放下了剪刀，來幫我一起整理。我看著她的樣子又好氣又好笑。猛一抬頭，她又對我笑了笑，這次讓我覺得她的笑很可愛。
這件事雖然已過去，但我知道同學(xué)之間一定要寬容相待，這樣友誼才能更長久！
我是一張小紙片童話作文 篇11
大家好，我是一張小小的不起眼的紙片。
一天，小主人把我拿起，在我身上寫了一些我看不懂的東西，像給我做了文身一般，過后，隨手把我扔到了那冰冷的地上。
地上的居民真熱鬧啊！在這里，我認(rèn)識了好多好多的好朋友：有圓圓的桂圓核大媽、有方方的牛奶盒大叔、有長長的鉛筆大姐、有肥肥的橡皮大哥……瞧，一會(huì)這兒開演唱會(huì)，一會(huì)那兒辦展示東西的博覽會(huì)，好不熱鬧！
我們那快活的日子沒過幾天，班政府發(fā)布一條新命令：據(jù)班政府的規(guī)定，必須將地上的垃圾居民，移到小小的垃圾桶里，否則后果自負(fù)。
我們喜歡生活在這一片大大的地上，自由自在的。我們才不喜歡擠在那又矮又小的'垃圾桶里呢！我們決定做世界上最牛的“釘子戶”。漸漸的，我們的身上變得更臟了。你看，這個(gè)女孩走過來踩一腳，那個(gè)男孩又踏上一下，還有兩個(gè)同學(xué)把我當(dāng)皮球踢，害我全身疼痛，遍體鱗傷�？纯船F(xiàn)在的我們，活像一個(gè)個(gè)小黑煤炭，整天還要擔(dān)心吊膽。那些生活在垃圾桶里的朋友呢？一個(gè)個(gè)白白凈凈的，安全悠閑，啊，我們后悔了！為啥當(dāng)初不去移民，移到垃圾筒里去呢？
“咚咚咚咚”有人來了，有一位男生用手指著我們，我們欣喜若狂，哈哈，終于有人發(fā)現(xiàn)我們了，希望來了！那男生指著我們說：“看這里還有一些垃圾，扣2分!”說完，在小本子上記著什么，記完就走了。
正當(dāng)我們傷心失望的時(shí)候，一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過來，輕輕地把我們撿起，小心翼翼地把我們放進(jìn)了垃圾桶。
我們的恩人，小女孩是誰呢？哈，不想不知道，一想就知道啦！
我是一張小紙片童話作文 篇12
今天，老師在語文課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓小紙片跳舞。
上課鈴聲一響，老師走進(jìn)了教室，一只手拿著一張小紙片，一只手拿著一把直尺。老師先把小紙片撕成碎片，說：“今天我要把這些小碎片吸到直尺上，你們相信嗎？”同學(xué)們紛紛說：“不可能吧！”老師說：“如果我成功了，大家就要給我鼓鼓掌，沒有成功那就重來一次�！�
只見老師把直尺放在頭上摩擦了2~3分鐘，我緊緊地盯著那把直尺，看老師在耍什么花樣。只見老師像個(gè)魔術(shù)師一樣把摩擦過的直尺慢慢靠近碎紙片一厘米的地方，這時(shí)奇跡發(fā)生了，碎紙片真的跳起了舞，紛紛跳上了直尺，真是太神奇了。大家紛紛鼓掌。這時(shí)，老師見大家手上都拿著一把直尺，就知道了我們的`心思，就讓我們自己也來試一試。
我先拿直尺在頭上摩擦了幾分鐘，再放在碎紙片上，可是，這些小紙片怎么也吸不住，我想可能是我的頭皮屑不夠多？我看見同桌的直尺上吸上了好多碎紙片，我就拿直尺在她的頭上摩擦了一會(huì)兒，再放在碎紙片的上面，果然碎紙片吸了上去。老師看我們實(shí)驗(yàn)做得差不多了，便告訴我們了這個(gè)秘密：哦，原來摩擦是會(huì)起電的，一旦有了電，小碎紙片就會(huì)被吸到直尺上。
在生活當(dāng)中有很多的科學(xué)知識，我們每個(gè)人都要去發(fā)現(xiàn)這些又有趣又好玩的科學(xué)。
我是一張小紙片童話作文 篇13
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我先把一張張紙撕成小紙屑，再把尺子在頭皮上反復(fù)摩擦，然后把尺子放在離小紙屑不到一厘米遠(yuǎn)的地方。
奇跡發(fā)生了，小紙屑都像被施了魔法一樣：有些整片被吸到了尺子上，像遇見了久別重逢的老朋友，緊緊地抱住了它，怎么也不肯離開；有些在尺子下面翩翩起舞，它們的舞姿優(yōu)美極了；有些則呆立不動(dòng)，好像被孫悟空的`定身法定住了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，氣死我了；有些竟玩起了金雞獨(dú)立，仿佛在向外人展示它們的絕活；有些連連往后面躲藏，似乎看見了什么妖魔鬼怪似的，嚇得連連后退；還有些你追我趕，好像正在參加田徑比賽，個(gè)個(gè)都想爭當(dāng)冠軍呢。
你想知道這些奇跡發(fā)生的原因吧？告訴你，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：尺子和頭皮摩擦產(chǎn)生出靜電后，尺子又跟小紙屑發(fā)生了靜電反應(yīng)。怎么樣，有趣不？
我是一張小紙片童話作文 篇14
大家好，我是一張小小的不起眼的紙片。
一天，小主人把我拿起，在我身上寫了一些我看不懂的東西，像給我做了文身一般，過后，隨手把我扔到了那冰冷的地上。
地上的居民真熱鬧��！
在這里，我認(rèn)識了好多好多的好朋友：有圓圓的桂圓核大媽、有方方的牛奶盒大叔、有長長的鉛筆大姐、有肥肥的橡皮大哥……瞧，一會(huì)這兒開演唱會(huì)，一會(huì)那兒辦展示東西的博覽會(huì)，好不熱鬧！
我們那快活的日子沒過幾天，班政府發(fā)布一條新命令：據(jù)班政府的'規(guī)定，必須將地上的垃圾居民，移到小小的垃圾桶里，否則后果自負(fù)。
我們喜歡生活在這一片大大的地上，自由自在的。我們才不喜歡擠在那又矮又小的垃圾桶里呢！
我們決定做世界上最牛的“釘子戶”。漸漸的，我們的身上變得更臟了。你看，這個(gè)女孩走過來踩一腳，那個(gè)男孩又踏上一下，還有兩個(gè)同學(xué)把我當(dāng)皮球踢，害我全身疼痛，遍體鱗傷�？纯船F(xiàn)在的我們，活像一個(gè)個(gè)小黑煤炭，整天還要擔(dān)心吊膽。那些生活在垃圾桶里的朋友呢？一個(gè)個(gè)白白凈凈的，安全悠閑，啊，我們后悔了！
為啥當(dāng)初不去移民，移到垃圾筒里去呢？“咚咚咚咚”有人來了，有一位男生用手指著我們，我們欣喜若狂，哈哈，終于有人發(fā)現(xiàn)我們了，希望來了！
那男生指著我們說：“看這里還有一些垃圾，扣2分！”說完，在小本子上記著什么，記完就走了。
正當(dāng)我們傷心失望的時(shí)候，一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過來，輕輕地把我們撿起，小心翼翼地把我們放進(jìn)了垃圾桶。
我們的恩人，小女孩是誰呢？哈，不想不知道，一想就知道啦！
我是一張小紙片童話作文 篇15
我有一個(gè)家——一張完整的白紙，可是有一天正在刮風(fēng)，小主人寫不出作文，就把好幾個(gè)溫暖的家四分五裂，然后猛地往旁邊一扔，我也成了受害者。忽然，風(fēng)伯伯在屋子里巡視了一圈，把我和幾個(gè)兄弟姐妹帶到了外面的世界。
一聞到新鮮空氣，我們都高氣，我們都高興極了，便和風(fēng)伯伯唱起了歡快的歌：“我是快樂的小紙片……”這美妙的`二重唱為大自然增添了不少樂趣，大家都興奮極了。漸漸地，風(fēng)伯伯入迷在了歌聲中，一松，我們便摔了下去。我們驚慌失措地喊著：“風(fēng)伯伯，快來救我們啊！風(fēng)伯伯……”可是風(fēng)伯伯患有輕微的老年耳聾癥，再加上現(xiàn)在陶醉在歌聲中，什么也沒注意到。我緊張極了，心想：“怎么辦，這樣摔下去非得要了我的小命不可！”我在天空中翻了幾個(gè)筋斗，重重地摔了下來。不過，你別擔(dān)心，我小紙片福大命大，掉在了小草弟弟的身體上，心中一根緊繃的弦終于解了下來。忽然，小草弟弟大喊：“哎喲喂，是誰壓在我身上，弄得我好痛，還把陽光給我遮住了。”我不好意思地說：“對不起，我叫小紙片�！毙〔莸艿軞鈶嵉卣f：“別羅嗦了，快走開！”“可是，現(xiàn)在風(fēng)伯伯沒到這兒來……”正當(dāng)我毫無辦法的時(shí)候，風(fēng)哥哥來了，它把我從尷尬中解脫了出來，他說：“小紙片，你想去哪兒��？風(fēng)哥哥陪你去�！蔽蚁肓讼胝f：“我想去河中洗個(gè)澡。”由于年輕的我和風(fēng)哥哥都不知道我們家族是不能沾水的，所以它把我放了下去，正當(dāng)我碰到河面時(shí)，年紀(jì)稍大點(diǎn)的風(fēng)姐姐把我從危險(xiǎn)中救了上來，她說：“傻弟弟，你是不能沾水的，真險(xiǎn)��！以后可別這樣了。好了，我要回家了，你在哪里落腳啊？”我略一沉思，說：“去廢紙回收站吧，不然我會(huì)影響城市美觀的�！�
一眨眼，我到了廢紙回收站，和風(fēng)姐姐揮手告別以后，落在了正準(zhǔn)備加工的廢紙堆里。不一會(huì)兒，我開始了新的生活……
我是一張小紙片童話作文 篇16
朋友，不知你是否用心地發(fā)現(xiàn)過美就在我們身邊，其實(shí)，有許許多多的人和事都值得我們?nèi)ジ袆?dòng)、去感謝。也許，此時(shí)此刻你身邊就有一個(gè)人正在彎腰拾起地上的一個(gè)紙團(tuán)；也許，此時(shí)此刻你身邊正有一個(gè)人扶著年邁的老太太走過車來車往的十字路口；也許，此時(shí)此刻你身邊……
記得有一天早晨，我去院子里玩，我無意地向花壇一瞄，看見一個(gè)小妹妹正彎腰去拾掉在花壇邊的一張廢紙，一張小小的紙片，如此地不起眼，也許你稍不留意，就不能發(fā)現(xiàn)；也許已經(jīng)有很多人從此路過，看見了也當(dāng)沒有看見。然而這位小妹妹，不僅看見了，而且還主動(dòng)彎腰把它拾起來，扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)她轉(zhuǎn)身的一剎那，我看清楚了：她大大的眼睛，特別有神；一臉的'微笑，還有兩個(gè)淺淺的酒窩，晨光中是那么燦爛。就在看清的那一刻，我呆住了，內(nèi)心涌出一種莫名的情感，是感動(dòng)？是感謝？還是敬佩？我不能分辨，但我看到今天的城市更美了，今天的陽光更燦爛了，今天的天空更明朗了！
是啊，只要我們彎腰拾起一張小紙片，我們的家園就會(huì)變得更加美麗。
我是一張小紙片童話作文 篇17
我是一張被主人遺棄了的小紙片。
我非常想去外面旅游，忽然，鳳姐姐來了，它說：“小紙片，我把你送到動(dòng)物園里去吧。好不好？”。我開心地說：“好”。
我來到了動(dòng)物園，我左看看，右看看，說：“好多好多動(dòng)物�。 �。有高大的大象，機(jī)靈的猴子，美麗的'孔雀……我來到猴山，看見有的猴子在玩耍，有的猴子在吃香蕉，還有的猴子在爬山。我又去看老虎，老虎的頭上刻著一個(gè)“王”字，威風(fēng)極了！走起路來慢吞吞，很像貓��！怪不得人家說貓是老虎的師父。小紙片又被吹到了海邊，小紙片目不轉(zhuǎn)睛地看著一望無際的大海，太陽照在美麗的大海上，使大海變得絢爛無比。
最后，我回到了幸圾箱。在垃圾箱里的我心想：“今天真是好玩��！”。
我是一張小紙片童話作文 篇18
我是一張紙，一張?jiān)谛≈魅斯P記本里漂亮的紙。一天，小主人一邊在我身上寫字，一邊在旁邊畫畫，突然，小主人把顏料弄到了我身上，小主人看了看我，毫不猶豫地把我撕下來，扔到樓下了。
我躺在堅(jiān)硬的石頭地上，傷心極了，想：她那么喜歡我，為什么要把我扔掉？要是我能旅游該多好呀！突然一陣風(fēng)吹來，把我托上了天空，我便踏上了旅程。
我乘著風(fēng)來到了街上。啊！一輛汽車從我的身上碾過，疼死了！我掙扎著起身，乘著風(fēng)飛到另一個(gè)人多的地方去了。誰知，剛到地上，我就被人踩了一腳：“好疼��！”我連忙乘著風(fēng)飛走了。我坐在風(fēng)上，悲傷極了：“嗚，為什么人們都要欺負(fù)我，嗚，我也有生命呀，嗚嗚，我也知道疼呀，嗚嗚嗚……”我一路上遇到了許多朋友，原來他們的遭遇也和我一樣。就在這時(shí)，忽然風(fēng)停了，我便落到了地上。
我遍體鱗傷地躺在地上，有一位漂亮的小姑娘走來，揀起我，走到垃圾箱旁把我放了進(jìn)去。我終于有了一個(gè)溫暖的家。我高興極了，說：“這里竟然有這么多的朋友呀！我們可以一起聊天，一起玩耍了！”
看完小紙片的.故事后，你是不是感到小紙片的遭遇很可憐呢？所以我們看到小紙片后應(yīng)該把它們撿起來，送回垃圾箱。這樣，既美化了我們的環(huán)境，又讓小紙片有了一個(gè)溫暖的家。
我是一張小紙片童話作文 篇19
今天，老師神神秘秘地拿出了兩張紙，說："同學(xué)們，待會(huì)兒把這兩張紙撕碎，能撕多碎就撕多碎�！蔽覀兊男睦锒加辛艘粋�(gè)大大的問號，老師為什么要求我們這么做呢？
我們按照老師說的，把紙都撕碎了，陳楚冰就發(fā)表了自己的想法：“該不會(huì)老師是讓我們撕碎了，再拼回來吧！”她的這番話，讓我的疑問就更大了，臉上也有了疑問的表情，想要馬上知道要干什么了。
老師看我們撕得差不多了，就喊了一聲：“�！笨捎行┤诉�意猶未盡，竟沒聽從老師的指令，還沉浸在撕紙的世界里，還是老師再喊了一遍停，才肯停下來聽老師講話。哦，原來不是拼回來，而是用筆頭使勁摩擦，產(chǎn)生靜電，從而把紙片吸起來。頓時(shí)，屋里就像炸開了鍋，一個(gè)個(gè)的都用筆使勁在身上擦來擦去，表情也很浮夸，張大嘴巴，睜大眼睛，望著天空，手不停的甩動(dòng)。只聽見左卓大喊一聲：“我成功了，老師我把小紙片吸起來了�！弊呓豢�，哇，小紙片就像被吸引住了一樣，怎么也不肯下去。而我的筆放在小紙片頭上，可小紙片一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著似的，怎么也吸不上來。陳晗鈺不耐煩了，拉開拉鏈，露出里面的'毛線衣摩擦，也有人學(xué)著陳晗鈺的樣子，用里衣摩擦。陸續(xù)有人成功了，譚奕軒也成功吸起了小紙片，旁邊的唐貝寧看見了，輕輕對著筆頭上的小紙片吹了一口氣，可是，也沒有吧小紙片吹下來，還是譚奕軒重重地吹了一口氣才把這個(gè)頑皮的小紙片吹了下來。事情變得越來越有趣了，大家的興致也越來越高了，正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候，老師喊停了，指導(dǎo)我們寫作文，一段段優(yōu)美的文字在我們的筆下流淌。這次玩靜電，做實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！
我是一張小紙片童話作文 篇20
一雙靈巧的小手，一張張普通的彩紙，一幅幅形象生動(dòng)的作品，這就是我和我酷愛的折紙藝術(shù)。
從小在爸爸的.影響下，我對折紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我已有時(shí)間就纏著我爸爸讓他教我。后來，爸爸的手藝漸漸不能滿足我的“胃口”了，他就給我買來《幼兒折紙》、《巧手折紙大全》等書，讓我照著書的折法自己練習(xí)。從那時(shí)起，每一天放學(xué)，我就開始練習(xí)。一張張廢紙，從我的手中一遭，就變成了“鷹”“鴿子”“金魚”“蜻蜓”……這些鳥獸魚蟲、花草樹木，就好像是我的寶寶，看著他們從我的手中“誕生”，真有種說不出的成就感。
由簡單的“飛機(jī)”“鯨魚”，到復(fù)雜的“花瓶”“郁金香”，我覺得自己的小手變得越來越靈活，折紙的勁頭也越來越滿足，更重要的是我還會(huì)自創(chuàng)作品。
折紙不但使我的手更加靈巧，還培養(yǎng)了我做是專注的好習(xí)慣。折紙，真是我快樂的源泉！
我是一張小紙片童話作文 篇21
我是一張小紙片，自從我的主人從大紙頭上撕下我之后，我就開始了我漫長的旅行。
我來到了一條馬路上，一輛又一輛的汽車從我身邊疾駛過，我差點(diǎn)就被壓死了，這時(shí)，一陣風(fēng)從我身邊吹過，把我也帶了起來，我在天上飛呀飛……我被風(fēng)帶到了一個(gè)廣場上，大人從我身上踏過，孩子從我身上跑過，我已經(jīng)傷痕累累了，但還是沒有人來救我，哎……終于，我被一個(gè)清潔工人掃進(jìn)了畚箕里，倒在了垃圾車?yán)�。一陣顛簸之�?.....我又到了馬路邊的小路上了，一個(gè)小男孩掙脫了媽媽的手，急急忙忙地跑過來，撿起我。他的媽媽很生氣，說：“這么臟的東西，還撿?快扔掉，這種東西有什么用呢?別玩了，哎呀，快呀!”“不嘛，好媽媽，我就玩一下，就一下嘛!”男孩懇求地說�？磥恚幌氚盐胰拥�，那就好了，我可以回家了，這個(gè)小男孩真好呀�？墒恰虑椴]有我想得那么順利，小男孩竟然把我搓成了一個(gè)小紙團(tuán)，用腳踢來踢去，我再次被扔到空中。我到了一所小學(xué)，里面的小朋友看見了我，他們很高興，以為我是外星人的飛船，可等我到了地上的時(shí)候，他們圍著我看，其中有一個(gè)男孩，他鼓足了勇氣，把我撿了起來，仔細(xì)一看，原來我是一張廢紙，一點(diǎn)用也沒有。大家都垂頭喪氣地回去了。那個(gè)男孩說：“我以為是什么好東西呢，原來是一張廢紙呀，真是浪費(fèi)我的勇氣，真是的!”其他的同學(xué)也嘟嘟囔囔地說了幾句，“搞了半天，原來是一張廢紙呀!”“就是呀，原來是一張廢紙呀，一點(diǎn)也沒用!”“和外星人的飛船差了十萬八千里了�！薄熬褪�，就是!”過了一會(huì)，不知道是誰捏了我一下，好痛呀!接著我又被它扔到了旁邊的小花園里。我在小花園的花叢中安了家，嬌艷的'花兒都排斥我，她們把我擠到了陰暗、潮濕的地方——泥土。從此以后，我的床是泥土，家是泥土，我的朋友是小草和野花。誰來救救我!!!
如果你們看見了我，或者我的朋友，請把我們送回家好嗎?我可不想在流浪了，我想，我的朋友也是這樣，因?yàn)檫@樣的旅行太可怕了。再次請求你，把我們送回家好嗎?謝謝你了!
我是一張小紙片童話作文 篇22
小紙片白白一直在小主人的身邊，可是有一天風(fēng)媽媽對它說：“孩子，你不能總是呆在書媽媽身邊，你應(yīng)該到外面的世界看一下”風(fēng)媽媽一邊說一邊把它“吹”到了馬路邊。
馬路上的'車子來來往往，小紙片一直往前走，突然，它發(fā)現(xiàn)自己的面前有一個(gè)超大的巨型滑滑梯在它前面，它高興極了，二話不說，就向前走去。到中間的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己走進(jìn)了垃圾簍，清潔工把它倒進(jìn)了垃圾箱。它自從掉的垃圾箱里，就整日擔(dān)心自己會(huì)被燒成灰，過了幾天垃圾車把它送回了垃圾站，機(jī)器人問它：“你要我把你回收成什么呢？”小紙片回答道：“我想變成折紙”
機(jī)器人把它和其它小紙片一起變成了一張折紙。美術(shù)老師把一大疊折紙全部發(fā)到了班上去，小紙片的運(yùn)氣不大好，它被老師發(fā)到了一個(gè)不愛美術(shù)的學(xué)生手上，他把折紙折成飛機(jī)、折成豬爪子、折成……小紙片又被丟到垃圾箱。送回垃圾站。
機(jī)器人問:“怎么又是你��？”小紙片把經(jīng)歷和它說了一遍，機(jī)器人問它：“你要我把你回收成什么呢？……
”“這次我想變成”“等等”原來是風(fēng)媽媽，它把小紙片送回了小主人的身邊。
真是一場刺激又有趣的冒險(xiǎn)。
我是一張小紙片童話作文 篇23
今天上課時(shí)，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說：“每個(gè)組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好�！崩鲜莿傉f完，我的頭腦里就浮起一個(gè)大大的問號。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來。我注視著紙片，撕得越來越小，直到重疊的紙?zhí)窳耍宜翰粍?dòng)了，就把紙片重新散開來撕。
紙片撕得夠小了，老師又說：“現(xiàn)在你們拿出自己的筆，在衣服上反復(fù)摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說明你的實(shí)驗(yàn)成功了。”我首先在衣服上摩擦了一會(huì)兒就立馬把筆放在小紙堆里。結(jié)果，我一片小紙片也沒吸起來。我并不灰心，繼續(xù)使勁摩擦，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，他衣服解開，用里面的毛衣摩擦�！巴�！我的吸起來了！”譚奕軒說。我趕緊放下手中的筆，去看譚奕軒吸起的紙屑�！巴郏≌娴难�！”我驚呆了，繼續(xù)努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個(gè)調(diào)皮的.孩子，就是不肯下來。還是是后來譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來。當(dāng)我想試試我的成果時(shí)，一剛把筆伸過去，哇！哇！我的也吸起來了！我大叫起來，別人也看過來。這一次成功給了我信心，后來幾次我相繼成功。
我試著快速地?fù)]舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅(jiān)持，就是成功。
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