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烏龜與蜥蜴的童話故事
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看童話吧，童話故事你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的童話故事嗎？以下是小編整理的烏龜與蜥蜴的童話故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
烏龜?shù)柠}用光了，他覺得吃東西不擱鹽沒味道，便決定去拜訪自己的兄弟，看看他有沒有多的鹽。果然，他兄弟還有不少。
“可你怎么把鹽搬回家呢？”烏龜兄弟問烏龜。
“用樹皮包好，再用繩一捆，我拉著繩子拖，不就得啦，”烏龜說。
“好主意，”烏龜兄弟大聲說。
他倆整整齊齊捆好了鹽，然后烏龜就慢慢騰騰地朝家里定去，一路上，鹽包拖在身后“嘭、嘭。嘭”直響。
突然他被什么東西扯了一下，回頭一看，只見鹽包上跳上來一只大蜥蜴，正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谀莾撼蛑约骸?/p>
“下去！”烏龜叫著，“你倒想得好，你坐在上面，叫我怎么把這包鹽拖回家？”
“這可不是你的鹽！”蜥蜴回答，“這是我剛才散步時在路上撿的，現(xiàn)在它在我的手里，所以就歸我啦！”
“瞎說什么呀！”烏龜說，“你很清楚嘛，它是我的，捆它的繩子還在我手上哩�！�
可是蜥蜴一個勁地堅持這包鹽是他撿的，就是不肯下來，除非烏龜同他一起去長輩面前打官司。可憐的烏龜只好依了他。于是他倆便來到法庭上。
烏龜首先告狀，他解釋了自己手短腳也短，所以拿東西總是要放在身后拖。接著蜥蜴替自己說了話，申明這鹽包是自己在路上撿到的。
“路中之物，當(dāng)然是誰撿的歸誰得嘛！”蜥蜴理直氣壯地大聲說。
長輩們挺認(rèn)真地討論了好久，其中許多都與蜥蜴有關(guān)系，暗想沒準(zhǔn)兒也可以撈點(diǎn)鹽，便判定將這包鹽分開，烏龜與蜥蜴各得一半。
烏龜失望極了，他知道這包鹽明明是自己的，可是沒辦法，也只好服從。
他嘆了口氣，看著他們打開了鹽包。
蜥蜴縱身抓住了被大部分樹皮包著的那一半鹽，留給烏龜?shù)牧硪话雲(yún)s散了一地，倒霉的烏龜極力想把鹽捧起來，可是哪能呢？他的手太小，并且樹皮也太少，不夠包。結(jié)果他只拿了一少半鹽，卷在幾片樹葉和剩下的樹皮里，離開法庭回家了。這時那些長輩卻把灑在地上的鹽統(tǒng)統(tǒng)刮了起來，管它臟不臟，都拿回去交給了自己的老伴。
烏龜大嬸見丈夫只帶回這么一丁點(diǎn)鹽，大為掃興，而當(dāng)烏龜把事情一五一十告訴她后，她又對丈夫的遭遇憤憤不平。經(jīng)過這次長途跋涉，烏龜感到累得慌，一歇就是好幾天。不過，他雖然動作遲緩，腦瓜卻轉(zhuǎn)得快，終于給他想出了一條對付蜥蜴的妙計。于是他告別了妻子，又上了路，一下一下朝蜥蜴家爬去，兩眼興奮得閃閃發(fā)亮。他走啊走啊，終于找到了蜥蜴，只見他正獨(dú)自抱著飛螞蟻吃得津津有味。烏龜悄悄地從后面慢慢摸上去，雙手一下按住了蜥蜴的腰。
“瞧我撿到了什么！”烏龜高聲嚷著。
“你這是干啥？”摸不著頭腦的蜥蜴問。
“這是我剛才散步時在路上撿到的，”烏龜解釋著，“現(xiàn)在它在我的手里，所以就歸我啦！你前幾天不就是這樣撿到了我的鹽嘛？”
蜥蜴不住地扭來扭去，要烏龜松手，烏龜便堅持要去法庭讓長輩評評理。
長輩們仔細(xì)聽取了雙方的意見后，有一位說：“要主持公道，就得像處理那包鹽一樣來判決�！�
“是啊，”其余的長輩也點(diǎn)著腦袋說，“上次把鹽包分作了兩半，因此這次也應(yīng)該把蜥蜴分作兩半，烏龜只能得一半�！�
“這就公平啦，”烏龜說了一句，不等蜥蜴脫身，他便從一位老家伙腰帶上抽出刀來，將蜥蜴一刀兩斷。
貪心的蜥蜴就這樣送了命。
故事構(gòu)思
在一個遙遠(yuǎn)的森林里，住著一只慢條斯理的烏龜和一只機(jī)敏靈活的蜥蜴。他們雖然性格迥異，但卻是形影不離的好朋友。有一天，森林里舉辦了一場盛大的賽跑比賽，所有的動物都躍躍欲試，烏龜和蜥蜴也決定參加。
比賽開始了，蜥蜴憑借著迅速的速度一馬當(dāng)先，而烏龜則不緊不慢地跟在后面。沿途，蜥蜴遇到了各種困難，比如被藤蔓纏住、迷路等，但每次都有烏龜伸出援手，用它的智慧和耐心幫助蜥蜴解決問題。最終，雖然烏龜沒有贏得比賽的第一名，但它和蜥蜴的友誼卻因此更加深厚。
故事分析
友誼與合作：
故事強(qiáng)調(diào)了友誼的重要性，以及不同性格和能力的個體如何通過合作來克服困難。烏龜和蜥蜴雖然性格和速度截然不同，但它們彼此幫助，共同面對挑戰(zhàn)。
智慧與耐心：
烏龜在故事中象征著智慧和耐心。它沒有因?yàn)樽约旱乃俣嚷鴼怵H，反而用自己的智慧幫助朋友，展現(xiàn)了“慢工出細(xì)活”的道理。
內(nèi)在價值：
故事提醒我們，外在的表現(xiàn)（如速度、力量）并不是衡量個體價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。烏龜雖然跑得慢，但它的智慧和善良同樣值得尊重和贊賞。
面對挑戰(zhàn)：
通過賽跑比賽這一挑戰(zhàn)，故事展示了面對困難時不同動物的態(tài)度和應(yīng)對方式。蜥蜴雖然速度快，但缺乏耐心和智慧；而烏龜則以其獨(dú)特的品質(zhì)彌補(bǔ)了這些不足。
目標(biāo)與過程：
故事還隱含了一個關(guān)于目標(biāo)與過程的道理。雖然烏龜沒有贏得比賽，但它通過幫助朋友和享受過程而獲得了更大的滿足感。
總結(jié)
一個關(guān)于烏龜與蜥蜴的童話故事，可能通過這兩個動物的冒險經(jīng)歷，向我們傳達(dá)了友誼、合作、智慧、耐心以及內(nèi)在價值等多重道理。這樣的故事不僅富有娛樂性，還具有深刻的教育意義，能夠引導(dǎo)讀者思考并學(xué)習(xí)重要的生活哲理。
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