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小懂懂和嘻嘻老頭兒的故事
冬冬個(gè)兒不高，長著一雙忽閃閃的大眼睛，是個(gè)機(jī)靈的孩子。他有個(gè)自作聰明的毛病，不論上課還是與同學(xué)們談什么，他總要頭一個(gè)搶先回答：“這個(gè)問題，我早懂，我全懂�！逼鋵�(shí)，他并不懂，或者只懂一丁點(diǎn)兒。因此，大家給他起了個(gè)名兒，叫“懂懂”。
這天下午上課，教師問起一個(gè)問題：“小朋友，你們知道燒飯的煤，是從哪里來的嗎?”
小懂懂就起來回答了，說：“煤是煤店里的工人叔叔用機(jī)器做出來的。”
課堂里響起了一片笑聲。
教師說：“你再想一想，煤是做出來的嗎?”
小懂懂還挺有理地說：“是嘛，是嘛，煤是煤店里的工人叔叔用機(jī)器做出來的嘛!”
放學(xué)回家，小懂懂不理大家，一個(gè)背著書包，掃興地走著。
忽然他感到肚子痛，一陣一陣地疼，好象要嘔吐。
他覺得奇怪，難道吃壞了肚子，他想，中午菜不配他胃口，他才吃一小碗飯哩!是餓啦?也不，卻脹得很呢!
他一摸，他的肚子大起來了。怎么?像打氣的球，一會(huì)兒愈來愈大了。這還了得，這樣脹下去，不會(huì)把肚子脹裂嗎?
他害怕極了，只得在路邊的石頭上坐下。不得了，肚子大得象個(gè)大球了!他又痛又怕又急，哭了起來。
忽然，背后有人在拍他的肩膀。
“你是誰?”小懂懂睜大眼睛問。
這是一個(gè)笑嘻嘻的老頭兒，他挺和氣地說：“我叫嘻嘻，你就叫我嘻嘻老頭吧!”
小懂懂說：“不，嘻嘻爺爺。你的年紀(jì)和我爺爺一樣大，我叫你嘻嘻爺爺。嘻嘻爺爺，你瞧，我肚子脹得這么大，痛得難受，你說怎么辦?”
嘻嘻老頭笑著說：“那我給你治治吧!”
“你會(huì)治病!快給我治治吧!”小懂懂央求他。
嘻嘻老頭給他搭搭脈，看過他的舌頭，在他肚子上用手指敲敲聽聽，一會(huì)說：“你患的是消化不良癥!讓我給你治治吧!”
嘻嘻老頭要小懂懂平躺在石頭上，用雙手在他的肚子上用力地?fù)逯?/p>
小懂懂開始嘔吐了。他嘴巴里吐出許多東西來。有圓的，有扁的，有方的，有長的，還有菱角形的，橢圓形的，五顏六色，大小不一……
小懂懂見到這些東西，奇異地問：“這是什么呀?”
嘻嘻老頭說：“這是知識(shí)。你大概上課沒有用心聽，下課又不好好學(xué)，只懂了一半，就囫圇吞進(jìn)肚子去，這不就害病了!”
小懂懂明白了，可不是嗎?每次上課，老師剛講了個(gè)頭，自己心里就在說，“我早懂，我全懂。”其實(shí)，自己并不懂，就把它咽進(jìn)肚子去，難怪害病了。
可吐出這許多東西，他肚子還痛呢!
嘻嘻老頭還在他肚子上摸著，原來，還有一大塊東西還沒有撳出來呢!
嘻嘻老頭又撳了，小懂懂又吐出一大塊東西來，這東西漆黑漆黑的，是什么呀?
嘻嘻老頭把這東西遞給他看，說：“這就是沒有消化的煤�！菏堑V工叔叔從地底下開采出來的，你怎么說是用機(jī)器做出來的呢!”
小懂懂紅著臉，“我……我……”說不出話來。他心里知道，他錯(cuò)了。
小懂懂的肚子不疼了，嘻嘻老頭也就突然不見了。
往后，冬冬上課留心聽，課外好好學(xué)，他說：“知識(shí)這東西，一定要咬碎嚼爛才能咽下去�！�
往后，他沒有再發(fā)過這號(hào)古怪的肚子痛病，也沒有再見到過那位古怪的嘻嘻老頭。
往后，冬冬真的成了一個(gè)“小懂懂”。
【賞析】：
小懂懂不懂裝懂，得了知識(shí)消化不良癥，經(jīng)嘻嘻老人的醫(yī)治才得救。從那時(shí)起，他上課留心聽，課外好好學(xué)，懂得了一定要把知識(shí)消化好的道理。后來，冬冬真的成了“懂懂”
作者把淺顯的道理寓于富有幻想的夸張的描寫中。如“他的肚子大起來了。怎么?像打氣的球……這樣脹下去，不會(huì)把肚子脹裂嗎?”這就渲染了消化不良引起的膨脹。又如嘻嘻老人用雙手撳懂懂的肚子，使他嘔吐出許多知識(shí)：“有圓形的，橢圓形的，五顏六色，大小不一。”把無形的知識(shí)形象化，寫得生動(dòng)而有趣，使人們?cè)谳p松的笑聲中領(lǐng)悟作者的用意。
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