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金燦燦的小燈籠作文（精選13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的金燦燦的小燈籠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金燦燦的小燈籠作文 篇1
每到夏天的夜晚，螢火蟲(chóng)總是提著他那一閃一閃的小燈籠，悠閑地飛來(lái)飛去�？墒悄銈冎牢灮鹣x(chóng)為什么會(huì)有小燈籠嗎？現(xiàn)在我就講一個(gè)有趣的故事來(lái)告訴你吧。
很久很久以前，螢火蟲(chóng)是沒(méi)有小燈籠的，到了晚上，只能摸著黑去尋找食物。圣誕那一天，圣誕老人來(lái)給動(dòng)物們送禮物來(lái)了。第一個(gè)收到禮物的當(dāng)然是森林之王了，獅子王溫和謙遜地說(shuō)：“圣誕老人，您還是先給其它小動(dòng)物送去吧，他們肯定在門口著急地等著呢！”圣誕老人聽(tīng)了很感動(dòng)，連忙從百寶袋里拿出一個(gè)小黃冠，獅子王接過(guò)禮物，連聲說(shuō)謝謝。圣誕老人又去給小白兔送禮物，在途中遇見(jiàn)了螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)對(duì)圣誕老人說(shuō)：“圣誕老人，請(qǐng)賜我一個(gè)小燈籠吧，要是沒(méi)有小燈籠，我夜里飛行太不安全了，常常撞到樹(shù)，撞得頭昏腦花的，有時(shí)還找不到回家的路，太不方便了�！笔フQ老人連忙從百寶袋里拿出一個(gè)明亮的小燈籠，把它裝在了螢火蟲(chóng)的背上，一下子照亮了整個(gè)花壇。螢火蟲(chóng)高興地舞動(dòng)著翅膀，圍繞著小花壇飛來(lái)飛去，連聲說(shuō)謝謝。自從有了小燈籠以后，螢火蟲(chóng)不會(huì)再迷路了，還常常幫助別人，給迷路的小伙伴照明。
那一年，袋鼠收到了圣誕老人送的嬰兒袋，使嬰兒不會(huì)丟失；蜜蜂收到了圣誕老人送的一對(duì)翅膀，采蜜方便快捷……一天夜晚，動(dòng)物舉行隆重的.典禮，每個(gè)動(dòng)物在臺(tái)上展現(xiàn)一下自己得到的圣誕禮物。最受歡迎的當(dāng)然是螢火蟲(chóng)，他們呼朋引伴地手拉起手，跳起了優(yōu)美的舞蹈，照亮了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，頓時(shí)，會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
從此以后，動(dòng)物們過(guò)著自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活。螢火蟲(chóng)的小燈籠就是這么來(lái)的，是不是很有趣啊？
金燦燦的小燈籠作文 篇2
我的父母在九十年代初，懷揣著一個(gè)夢(mèng)想來(lái)到了離家遙遠(yuǎn)的南方。我也就降生在了這里。光陰荏苒，而今，我也長(zhǎng)大成人了。
由于母親打工，我每年頂多只跟教書的父親利用暑假回到老家看望一下年邁的爺爺奶奶。
我記得我還是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那一年跟隨爸爸回到了爺爺奶奶的身邊。那年暑假的每個(gè)晚上吃過(guò)飯，我陪著爺爺在屋外乘涼，仰望天上的星星，聆聽(tīng)身邊昆蟲(chóng)的叫聲。
我抬起頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著星星。在燦爛的夜空上。有泛著白光的星星，那點(diǎn)點(diǎn)的星光，瞬間穿透了我的思緒。爺爺像看透了我的心事似的，給我講了一個(gè)牛郎織女的'故事，接著還給我做了一盞小燈籠，說(shuō)只要在小燈籠上寫下自己的愿望，然后點(diǎn)燃蠟燭，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼，暑假也要結(jié)束了。我望了望小燈籠，又望了望星星，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我攜帶著那盞小燈籠和對(duì)家鄉(xiāng)親人的記憶回到了南方。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼，我就上初二了。那盞小燈籠也一直放在家中的一個(gè)小角落里保存著。
就這樣，我們的生活一直趨于平靜，直到前不久的一天晚上，一陣電話打亂了我們平靜如水的生活——爺爺病危了。
我聽(tīng)到這則消息后，愣住了——昨天還有說(shuō)有笑的爺爺，怎么突然間病危了呢？細(xì)細(xì)一問(wèn)，才知道爺爺?shù)姆纬龃髥?wèn)題了。
悲傷籠罩著我們的心頭！我回到房間，順手把門關(guān)上，背靠著門，緩緩的坐到了地上，軟弱而無(wú)助�；叵胫郧�。以前，有位老人給我做小燈籠……
小燈籠！我一想到這里，馬上跳起來(lái)，閃點(diǎn)似的跑到家中各個(gè)地方搜尋�？衫咸焖坪豕室馀c我作對(duì)，使我到處找不到它。終于，功夫不負(fù)有心人，我在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了它。潔白的紙上泛著微微的蠟黃，好像一碰就會(huì)碎似的。
我找來(lái)一只筆，把希望爺爺痊愈的愿望，用顫抖的手，小心翼翼地寫上去，又把蠟燭點(diǎn)燃，眼睛緊緊盯著它。
淚；不知不覺(jué)滑落臉頰……
愿爺爺能看見(jiàn)這盞小燈籠，并實(shí)現(xiàn)我的愿望——趕快好起來(lái)。
金燦燦的小燈籠作文 篇3
“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個(gè)謎底，謎底是仙人掌�！睆乃模�4）班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來(lái)今天是一年一度的節(jié)日——，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動(dòng)，來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的佳節(jié)。
家委會(huì)給我們每人準(zhǔn)備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開(kāi)袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫著四只可愛(ài)小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細(xì)小的小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有��！我仔細(xì)地把一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，看完后我心里想：這有什么難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟��！
終于到了令人興奮而激動(dòng)地做花燈環(huán)節(jié)了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準(zhǔn)備將小木棍插進(jìn)棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進(jìn)去，像是有什么東西堵在里面，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對(duì)了，就用剪刀�！闭f(shuō)干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細(xì)小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，鉆進(jìn)了小孔里。我不由自主地得意起來(lái)，有了前一次，不一會(huì)兒，就搭成了一個(gè)正方體。當(dāng)我往旁邊看看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的`，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯(cuò)孔了，才導(dǎo)致花燈的骨架像個(gè)瘸腿的人站在那里。經(jīng)過(guò)調(diào)整，燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個(gè)放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個(gè)精美的花燈就大功告成！
放學(xué)回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，并祝他們?cè)?jié)快樂(lè)，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，還讓我懂得了：功夫不負(fù)有心人，只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)的道理。
金燦燦的小燈籠作文 篇4
有的人喜歡蘋果，有的人喜歡梨，還有的'人喜歡獼猴桃，而我卻喜歡橘子。
橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠。它的顏色有橙色，綠色和黃綠色三種。橘子的皮很苦，摸起來(lái)又冰又涼又粗糙。當(dāng)我拿起橘子想吃它時(shí)，不小心掉在了地上。這時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：“救命，救命！”可我根本沒(méi)有放過(guò)它。我品嘗過(guò)很多個(gè)橘子，有的吃起來(lái)很酸，有的味道很甜。
橘子不僅可以吃，它還有其他用途呢！有一次，我和爸爸媽媽一起出去玩。在路上，我有點(diǎn)暈車。媽媽說(shuō)：“你不是帶橘子了嗎？”我便把橘子拿了出來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你把橘子放在嘴里，一會(huì)兒就會(huì)好受了�！蔽亿s緊按照媽媽說(shuō)的去做。過(guò)了一會(huì)兒，我真的好受多了。原來(lái)橘子不僅可以吃，還可以治暈車呀。
我真喜歡橘子，你喜歡橘子嗎？
金燦燦的小燈籠作文 篇5
夏天的夜晚，螢火蟲(chóng)提著綠色的小燈籠，到處飛，它在干什么，它是在找周圍的小動(dòng)物是否需要幫助？
螢火蟲(chóng)看花叢里動(dòng)了，飛過(guò)去一看，啊，是一只小蝴蝶，小蝴蝶看見(jiàn)了螢火蟲(chóng)就說(shuō)：“螢火蟲(chóng)哥哥，夜色晚了，我看不見(jiàn)回家的路了，您能幫一幫我嗎？”螢火蟲(chóng)聽(tīng)了很高興地說(shuō)：“好呀，我給你照亮回家的路！”說(shuō)著，螢火蟲(chóng)就撲棱著翅膀帶著小蝴蝶上路啦！
不一會(huì)兒，螢火蟲(chóng)就把小蝴蝶送到了家門口，小蝴蝶指著螢火蟲(chóng)的小燈籠說(shuō)：“螢火蟲(chóng)哥哥，你的小燈籠真棒！它能在黑夜把我送回家�！蔽灮鹣x(chóng)聽(tīng)了小蝴蝶的話心里美滋滋的！
接著，螢火蟲(chóng)又幫助了螞蟻、小鳥(niǎo)、飛蟲(chóng)，把它們都一一送到了各自要去的地方。被螢火蟲(chóng)幫助的.小動(dòng)物，都紛紛稱贊螢火蟲(chóng)的小燈籠！螢火蟲(chóng)每次聽(tīng)到這樣的話心里就暖暖的，也更加有干勁啦！一直到很晚，螢火蟲(chóng)終于把周圍的小動(dòng)物都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，把它們的“難題”都解決了。這一天可以說(shuō)是螢火蟲(chóng)最忙碌的一天，可也是它最充實(shí)、最快樂(lè)、最幸福的一天！這時(shí)，螢火蟲(chóng)躺在自己家里，心想著：能夠幫助別的小動(dòng)物，真是一件值得高興和驕傲的事�。�
金燦燦的小燈籠作文 篇6
俗話曾說(shuō)：“燈籠一樣薄蠟紙，瑩如云母含清光�！本捅砻髟缭诠糯鸵呀�(jīng)有了燈籠這一樣物品。早在西元八世紀(jì)的唐朝就有記載使用燈籠的起由，中國(guó)有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在東漢紙發(fā)明之后，元宵觀燈的習(xí)俗起源於漢朝初年，但也有相傳唐明皇於元宵節(jié)在上陽(yáng)宮大陳燈影，是為了慶祝國(guó)泰民安，才扎結(jié)花燈的。所以因?yàn)闅v史的原因，燈籠的發(fā)源我們無(wú)法考究，好在制作燈籠的辦法已經(jīng)流傳了下來(lái)，所以有一些人為了不讓這種習(xí)俗失傳，仍然制做著從古流傳至今的燈籠樣式，不過(guò)越來(lái)越多的新品種開(kāi)始取代這些老品種，這種古代的樣式已經(jīng)瀕臨消失的風(fēng)險(xiǎn)。
寒假過(guò)后沒(méi)幾天，老師群發(fā)了寒假作業(yè)，我目不轉(zhuǎn)睛的看著那一堆作業(yè)山，特別是做燈籠、寫春聯(lián)這幾個(gè)字特別“刺眼”。畫個(gè)畫還好，但是做手工嘛……我不擅長(zhǎng)啦。要是只有材料沒(méi)有設(shè)計(jì)圖那怎么辦？雖說(shuō)我大腦里一直可以想象出用那些材料制作出來(lái)的樣子，不過(guò)無(wú)奈怎么拼也拼不出來(lái)。只能說(shuō)明頭腦比四肢發(fā)達(dá)一些。哎！“杯具，杯具啊！”
好在老媽懂我心思，從淘寶那里淘到了一個(gè)現(xiàn)代創(chuàng)新出來(lái)的燈籠和一個(gè)古代宮燈，這樣我總算松了口氣。
昨天晚上正好有時(shí)間，我興沖沖地把還沒(méi)做的小猴燈籠的材料拿過(guò)來(lái)，我按照?qǐng)D紙，摳了半天那些材料上要去掉的地方，掉得滿桌子都是那些不要的紙片，如果沒(méi)弄好，還會(huì)把背面弄得坑坑洼洼的，所以我盡量把材料弄得美觀，做得快速一些，仍然耗費(fèi)不少時(shí)間。但是更艱巨的地方在后面，那就是裝兩腳釘。要把兩腳釘從外面插入，從里面穿出，然后再把兩只腳扒開(kāi)，牢牢的固定在上面。一開(kāi)始穿一面還容易，但是穿第二面就不行了，因?yàn)閮蓚�(gè)面是連在一起的'，要把手從旁邊的空隙里插進(jìn)去然后只能靠觸覺(jué)在里面一邊摸索一邊將兩腳釘?shù)膬蓷l腿分開(kāi)，那可又把我寶貴的時(shí)間浪費(fèi)了一大半所謂“心急吃不了熱豆腐”，眼看已經(jīng)全部把腦袋那一塊弄好了，當(dāng)我看到身體應(yīng)該安到哪里時(shí)瞬間懵了原來(lái)是要安在腦袋的下方。我沒(méi)辦法，只好把兩腳釘拆開(kāi)重新裝入身體。哎，真是“好事不敲門，壞事有千里�！卑�！
我把提燈裝進(jìn)去后認(rèn)為總算告一段落了，但老天爺仍不放過(guò)我。老媽指著放在桌子上的中國(guó)結(jié)說(shuō)：“你把那個(gè)裝上去啊�！薄斑溃�有？”我瞧了瞧那個(gè)中國(guó)結(jié)，看上去應(yīng)該沒(méi)什么難度吧？結(jié)果我對(duì)著孔插了半天，連毫毛也不見(jiàn)進(jìn)去一根：“我就不信了，這么大的孔還插不進(jìn)去？”我一瞄眼看到桌子上的兩腳釘，靈機(jī)一動(dòng)“有了！把中國(guó)結(jié)的帶子放在中間，然后把兩腳釘插進(jìn)去把兩只腳一扒開(kāi)，中國(guó)結(jié)不就固定好了嘛！
皇天不負(fù)有心人有心人，小猴燈籠終于做好了，我可以盡情享受完成的喜悅了。
金燦燦的小燈籠作文 篇7
現(xiàn)在許多公司提倡環(huán)保，減少?gòu)U氣、少排污水、凈化空氣……都在宣傳著。作為小學(xué)生的我，當(dāng)然也要利用廢物來(lái)環(huán)保一下啦！
之前，我準(zhǔn)備了一些材料：4個(gè)廢舊紙杯、紅絲線、剪刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、小尺。工具到齊，開(kāi)工。
首先把紙杯的邊緣鼓起的'地方剪掉，接著比較重要的一部分，就是把杯身分成平均十等份，粗心大意的我，難得小心翼翼，“咔咔”兩個(gè)，紙杯就沒(méi)有用了�！笆∧顺晒χ浮�，這一次，我成功地把紙杯分成了十等份。再把每個(gè)紙杯的頂端剪成小尖角，剪好的小尖角像一把利刃，頂端又像是一個(gè)八爪魚(yú)，廢話不多說(shuō)，涂完紙杯它好像穿上了一件紅衣服。然后我再拿出另一個(gè)紙杯，剪下它的底部也涂了紅色，寫了名字，粘了雙面膠，再把第三個(gè)杯子的杯身剪下一個(gè)長(zhǎng)條，粘上雙面膠。
所有工作完成，即將把“八爪魚(yú)”、“大圓盤”、“紅綢帶”結(jié)合成燈籠。我照著老師的要求，開(kāi)始制作最后一部分，我把線全部穿好，打結(jié)，再把上面的雙面膠給撕掉，讓“八爪魚(yú)”把腳放在上面，可怎么它也不聽(tīng)話，最后我又把另外一個(gè)“綢帶”給八爪魚(yú)接上，輕壓小燈籠，“天下無(wú)難事，只怕有心人”，我的“八爪魚(yú)”燈籠成形了。
紙杯小燈籠既環(huán)保，又可以讓我們體會(huì)手工的樂(lè)趣，激動(dòng)嗎？激動(dòng)就自己動(dòng)手做環(huán)保小燈籠吧！
金燦燦的小燈籠作文 篇8
青蛙小燈籠星期六的早上,老師說(shuō):“今天上午一二節(jié)課讓我們做花燈。
”話音剛落，我們就興奮得跳了起來(lái)，同學(xué)們一聲大喊“耶”，教室里歡呼著,我們多開(kāi)心��！第一節(jié)課到了，教我們做花燈的孫老師走進(jìn)了教室，又是一聲“耶”，同學(xué)們多高興呀!老師的嗓門不高,只能小聲的說(shuō)“安靜”，我們聽(tīng)不到，第二聲喊我們才聽(tīng)到了，因?yàn)槲覀兲吲d了，教室里的歡呼聲太大，所以才聽(tīng)不到老師的評(píng)價(jià)。
誰(shuí)知我們都已為個(gè)人做個(gè)人的呢！原來(lái)我們做的都是一樣的`燈籠----就是青蛙小燈籠。
老師說(shuō)“先用一張綠色的長(zhǎng)紙粘在青蛙的嘴上，再用一張綠紙?jiān)诘谝粡埡竺嬲成先�，再用兩張白色長(zhǎng)紙?jiān)谇嗤芊疵嬲成希颓皟蓮堃粯拥恼撤�，再裝試一下就好啦！這節(jié)課，我們學(xué)到了做手工的本領(lǐng)，我們也喜歡上這樣的課。
金燦燦的小燈籠作文 篇9
同學(xué)們，今天我要給你們介紹我的小制作——燈籠。
我的小制作為什么要做燈籠呢？因?yàn)榍靶┤兆游覅⒂^了潮州的花燈創(chuàng)意大賽展覽，參賽的花燈給了我制作靈感，所以我動(dòng)手制作自己的`創(chuàng)意花燈。
首先，我找來(lái)兩個(gè)一次性透明塑料碗，接著，我用剪刀在兩個(gè)碗底分別剪了兩個(gè)小洞，然后將兩個(gè)碗倒扣，在兩個(gè)洞上用絲線穿起來(lái)，一頭絲線的末端掛上小豬吊墜，用手提起一端絲線，燈籠的外形基本做好了。
可是怎么讓燈籠發(fā)光呢？我本來(lái)想放一個(gè)小手電筒進(jìn)去，可是因?yàn)闆](méi)辦法操作電筒的開(kāi)關(guān)，這主意不行。我繼續(xù)想了很多辦法……可是都不管用。最后我想到了我有一粒會(huì)發(fā)光的球，我找到它，把它放進(jìn)塑料碗里，用手輕輕一搖，球果然在燈籠里發(fā)光了，我感到非常興奮。我本以為快大功告成了，可是因?yàn)閯傞_(kāi)始裝上去的小豬吊墜太重了，我一不小心，吊墜就拉著絲線掉了下來(lái)，整個(gè)燈籠散架了！我像個(gè)泄氣的皮球一樣坐在那里，怎么辦呢？
我不甘心燈籠就這樣被毀掉了，我想了又想，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到外公上周不是從北京帶回一個(gè)小小的繡球形鑰匙扣嗎？用它來(lái)做吊墜剛好！我用紅絲線把它綁起來(lái)，再串起兩個(gè)塑料碗，放進(jìn)發(fā)光球。小心翼翼地在碗的邊沿貼上透明膠紙，最后找來(lái)一根小木棍做提柄，這樣燈籠就做好了。
我迫不及待地提著燈籠在客廳里走來(lái)走去，看著發(fā)光球在燈籠里閃爍，我笑得像個(gè)開(kāi)心果似的。
同學(xué)們,你們羨慕我的小燈籠嗎？那也請(qǐng)你趕快動(dòng)手做一做吧！
金燦燦的小燈籠作文 篇10
元宵節(jié)就要到了,我們曹老師組織的一年一度的燈籠會(huì)就要開(kāi)始了。去年因?yàn)槲疑](méi)有參加,我感到非常失望。所以今年我要積極參加。一開(kāi)始我非常緊張,不知道燈籠該怎么做。后來(lái)我和媽媽從網(wǎng)上查找了了各種各樣做燈籠的方法、步驟,我們就決定做一個(gè)燈籠,我給它命名叫“火箭燈籠”。
首先,要準(zhǔn)備紙杯、彩鉛、鉛筆、訂書機(jī)、手工紙。
第一步,把七個(gè)紙杯用訂書機(jī)訂在一起,組成一個(gè)花型。然后翻到紙杯底部分,用彩鉛在每個(gè)杯底上涂上粉色、紫色、綠色、藍(lán)色、橘色、黃色、肉色的圓,像一朵五彩繽紛的七色花。
第二步,翻過(guò)來(lái)后,在杯口那一面,在每三個(gè)紙杯的中間空隙處插上用手工紙卷城的'小卷,在卷一些小卷插到卷的上面(小卷最好用一樣的顏色)這樣看上去,就像一支支燃燒的蠟燭。
第三步,用紅色卡紙卷成火箭的頭,尖尖的像頂小紅帽,用雙面膠把它牢牢地粘在紙杯底部正中央。我又在每個(gè)個(gè)紙杯里面的底部寫上“祝大家新年快樂(lè)”祝福語(yǔ)。在最下面掛上一個(gè)金色小豬吉祥物。這樣,火箭燈籠就大功告成了。
最后,把燈泡穿進(jìn)一個(gè)紙杯里,一通電,我的燈籠就點(diǎn)火了,準(zhǔn)備起飛了!我希望得一個(gè)最具創(chuàng)意獎(jiǎng)。正月十五晚上,我就帶著你們跟我一起去探索奇妙世界啦!
金燦燦的小燈籠作文 篇11
今天，又有小記者活動(dòng)啦！
我興奮地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)所，一眼就瞅到了講臺(tái)上放著的兩個(gè)極具創(chuàng)意的燈籠：一只“小雞”，一朵“梅花”。真是“鼠年大吉”、“暗香浮動(dòng)”，格外的應(yīng)景！這么好看的燈籠，看得我心癢癢、手癢癢，真希望一會(huì)兒我也能做出那么精致又可愛(ài)的小燈籠！
小鹿姐姐給我們下發(fā)了一個(gè)圓圓又扁扁的小燈籠雛形以及一個(gè)鐵鉤。我三下五除二，把鐵鉤裝在了燈籠雛形上，提起來(lái)一看，哈哈，已經(jīng)似模似樣了呢！微風(fēng)吹來(lái)，光身子的小燈籠扭了扭她那圓滾滾的身子，對(duì)著我咧嘴笑：“欣妍欣妍，快給我變身吧！我也要穿新衣服過(guò)年！”喲，這還是個(gè)愛(ài)美的小妞呢！那就讓我發(fā)揮“神力”助她變身吧！
小腦袋，使使勁！做什么好呢？小貓？蝴蝶？還是……？冥思苦想，為了不讓小燈籠變身失敗，我決定做我最喜歡的小兔子啦！我拿出紙和剪刀，細(xì)致地用粉紙和白紙剪出了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小兔耳朵，用紅紙剪出了兩只紅紅的圓眼睛和一張?jiān)卵浪频膹澴彀�，用膠水把它們都小心地粘在了燈籠上。然后我精心地畫了一個(gè)胡蘿卜給小兔子黏上，大過(guò)年的也不能餓著她呀！最后，在燈籠的.背后，我貼上了我的新年祝�！痣u送福！耶，完工啦！
看著變身成功的小燈籠，幻想元宵節(jié)掛起她的樣子，我心里美滋滋的！真是“燈籠雖小創(chuàng)意好，紅紅火火暖元宵”！
金燦燦的小燈籠作文 篇12
今天，我看見(jiàn)家里有許多空油桶，我想可不可以做一個(gè)燈籠，好，說(shuō)干就干。
我先準(zhǔn)備材料，一個(gè)有瓶蓋的油桶、一根蠟燭、一根長(zhǎng)度適中的竹棍。還要準(zhǔn)備一把小刀，一卷膠帶，一卷雙面膠。
開(kāi)始制作了，我先擰開(kāi)油桶的蓋，把蓋洗干凈，把油桶也洗干凈，再把油桶倒過(guò)來(lái)，讓底朝上，把瓶蓋放在油桶底上的中心點(diǎn)上，按緊，沿著瓶蓋的邊沿用小刀使勁刻，把刻的.那一圈弄下來(lái)。這樣，就可以把瓶蓋裝在里面了。
再接著，拿一根蠟燭，把底下粘上雙面膠，在把粘上雙面膠的地方粘在瓶蓋上。這樣，就有了燃料。
然后，把準(zhǔn)備好的木棍用膠帶粘在油桶再把底上的洞上，再把瓶蓋擰回去。
最后，我拿了一些紙星星，把它們粘在燈籠上。就這樣，一個(gè)全新的燈籠做成了，它是我做的第一個(gè)燈籠。
我想，在過(guò)年的時(shí)候，拿著我做的燈籠，在院中走來(lái)走去，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“看，這是我自己做的燈籠�！边@是多么值得自豪�。�
做這個(gè)手工盡管花了我很多時(shí)間，但是我很開(kāi)心，很高興，因?yàn)樗屛易兊男撵`手巧，讓我從中得到了快樂(lè)，讓我豐富了了頭腦，增長(zhǎng)了知識(shí)，所以，我很開(kāi)心，很高興。
金燦燦的小燈籠作文 篇13
看！那個(gè)紅色的小燈籠是我新手制作的。
家里的抽屜里有許多紅包，能不能變廢為寶呢？“燈籠，對(duì)，就做個(gè)小燈籠吧！”我開(kāi)心地叫道。
我準(zhǔn)備了5個(gè)長(zhǎng)紅包，兩根黃色的線，一條紅流蘇，一個(gè)訂書機(jī)。我先把長(zhǎng)紅包四個(gè)角往里折，折出四個(gè)小三角形，接著把一個(gè)紅包和另一個(gè)紅包的角合在一起。哇！兩個(gè)三角形不一樣大，這可怎么辦呢？我想了想，突然，靈機(jī)一動(dòng)，我可以先把紅包對(duì)折，再把小三角形折到那條對(duì)折好的線上，這樣，每個(gè)紅包的三角形都是一樣大的。
接著，我拿出訂書機(jī)，把合在一起的邊訂一個(gè)角。兩兩相訂，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的紅包燈就出來(lái)了，我小心翼翼地把它放在邊上。
然后，我拿出黃線，想把線穿進(jìn)紅包里去。可是沒(méi)有孔，線穿不過(guò)去。這時(shí)，媽媽提醒我：“你可以用打孔機(jī)在每個(gè)紅包兩頭的中間打上孔，這樣就可以把線穿進(jìn)去了。”按媽媽的說(shuō)法，果然，我順利地把線穿了過(guò)去。
最后，在紅包的下面掛上流蘇，一個(gè)漂亮的.紅包燈就做成了，紅包燈仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你！”
今天的小制作讓我明白了：舊東西也可以廢物利用，大家可以用紅包做出更多的小制作�？炜靹�(dòng)起你的雙手吧！
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