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出爾反爾成語(yǔ)故事
“出爾反爾”原指你如何讓對(duì)待別人,別人也會(huì)如何對(duì)待你;在現(xiàn)代漢語(yǔ)中指人的言行反復(fù)無(wú)常,前后自相矛盾。以下是小編整理的出爾反爾成語(yǔ)故事,希望對(duì)大家有所幫助。
出爾反爾成語(yǔ)故事 篇1
發(fā)音chū ěr fǎn ěr
釋義爾:你;反:通“返”,回。原意是你怎樣做,就會(huì)得到怎樣的后果。現(xiàn)指人的言行反復(fù)無(wú)常,前后自相矛盾。
出處《孟子·梁惠王下》:“出乎爾者,反乎爾者也! 出爾反爾的故事
示例倘若不肯,也只好由他,我們不能做出爾反爾的事。(清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十九回)
近義詞:反復(fù)無(wú)常 翻云覆雨
反義詞:說(shuō)一不二 言行一致
【釋義】:
“出爾反爾”這則成語(yǔ)的原意是你怎樣對(duì)別人,別人也怎樣對(duì)你。現(xiàn)用來(lái)形容一個(gè)人言行前后矛盾,反復(fù)無(wú)常!盃枴敝改,“反”同返。
【出處】:
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《孟子?梁惠王下》:曾子曰:“戒之戒之!出乎爾者,反乎爾者也!
【故事】:
戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一年鄒國(guó)與魯國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。鄒國(guó)吃敗仗,死傷了不少將士。鄒穆公很不高興,問(wèn)孟子道:“在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中,我手下的官吏被殺死了三十三個(gè),可是老百姓卻沒(méi)有一個(gè)為他們?nèi)テ疵,他們眼看長(zhǎng)官被殺,而不去營(yíng)救,可恨得很。要是殺了這些人吧,他們?nèi)颂,殺也殺不?要是不殺吧,卻又十分可恨。您說(shuō)該怎么辦才好呢?”
孟子回答說(shuō):“記得有一年鬧災(zāi)荒,年老體弱的百姓餓死在山溝荒野之中,壯年人外出逃荒的`有千人之多,而大王的糧倉(cāng)還是滿滿的,國(guó)庫(kù)也很充足,管錢(qián)糧的官員并不把這嚴(yán)重的災(zāi)情報(bào)告給您。他們高高在上,不關(guān)心百姓的疾苦,而且殘害百姓。”
孟子在回顧了這辛酸的往事后,接著又說(shuō):“您記得孔子的弟子曾子說(shuō)過(guò)的話嗎?他說(shuō),要警惕呀!你怎樣對(duì)待別人,別人也如何對(duì)待你。如今百姓有了一個(gè)報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì),就要用同樣的手段來(lái)對(duì)待那些長(zhǎng)官了! 孟子最后告訴鄒穆公說(shuō):“所以,大王不要去責(zé)怪他們、懲罰他們。如果實(shí)行仁政,您的百姓就會(huì)愛(ài)護(hù)他們的長(zhǎng)官,并且愿意為他們獻(xiàn)出生命!
【用法】:
茅盾《霜葉紅似二月花》五:“我們可要講究親疏,著重情誼,辨明恩仇,不能那么出爾反爾,此一時(shí),彼一時(shí)!
出爾反爾成語(yǔ)故事 篇2
“說(shuō)真話,辦實(shí)事!蓖趵蠋煵粌H常對(duì)兒子說(shuō),而且爭(zhēng)取為兒子做出表率,但有一次,他卻當(dāng)著兒子的面出了洋相。
星期日上午,王老師和兒子從高層住宅宏發(fā)大廈乘電梯準(zhǔn)備外出,哪料到正趕上停電,將父子二人關(guān)在電梯里。
王老師打開(kāi)手機(jī)呼叫供電局:“喂,我是宏發(fā)大廈的住戶,這里突然停電了,請(qǐng)盡快送電來(lái)!
對(duì)方聽(tīng)后,不客氣地說(shuō):“對(duì)不起,臨時(shí)檢修,兩小時(shí)以后再聯(lián)系!
王老師無(wú)奈地嘆了一口氣,不料13歲的兒子對(duì)父親說(shuō)還有妙計(jì),并將辦法說(shuō)了出來(lái)。盡管在黑暗中,王老師仍感到兒子的話很自信,就依照兒子所說(shuō)的.辦。
王老師再次用手機(jī)呼叫供電局:“喂,供電局嗎熓諧ふ在宏發(fā)大廈,看望幾位特級(jí)教師,什么理由也別說(shuō),馬上送電!
對(duì)方連聲答應(yīng):“馬上就送犅砩暇退!
一分鐘后,電送來(lái)了。當(dāng)王老師和兒子走出電梯,想起常教導(dǎo)兒子要“說(shuō)真話,辦實(shí)事”,不禁臉上發(fā)燒,不知?jiǎng)偛抛约旱男袨樗悴凰愠鰻柗礌枺?/p>
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