寧為玉碎，不為瓦全

　　這篇文章講述的是成語寧為玉碎，不為瓦全和學富五車的故事，故事情節(jié)精彩，下面是語文迷小編整理的故事，僅供廣大讀者閱讀和參考。

　　(一)寧為玉碎，不為瓦全

　　出處：唐•李百藥《北齊書•元景安傳》

　　注釋：寧愿做高貴的玉被砸碎，也不愿做低賤的瓦得保全。比喻寧愿為正義事業(yè)而死，決不茍且偷生。

　　南北朝時，高洋廢掉了魏孝靜帝元善見，建立了北齊朝廷，當上了文宣帝。高洋為了培植自己的勢力，肆意殺戮元帝的近親，這使得大臣元景安感到十分惶恐。為了保全性命，他串聯(lián)了幾個人向高洋請求將自己的姓氏改成高，以討他的喜歡。元景安有位堂弟，名叫元景皓，他聽說了這件事非常氣憤，說道：“怎么能拋棄本姓，隨人家的姓呢?大丈夫?qū)帪橛袼�，不為瓦全�?”

　　第二天，元景安把堂弟的這番話告訴了高洋，高洋立即將元景皓斬首，并且把他的家屬遣送到彭城。元景安因此受到高洋的賞識，官越做越大，一直做到領(lǐng)軍大將軍。

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　　(二)學富五車

　　【漢語注音】：xué fù wǔ chē

　　【成語出處】：戰(zhàn)國.莊周《莊子.雜篇.天下》篇：“惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中�！�

　　【成語語法】：主謂式;作謂語;含褒義;常與“才高八斗”、“才貫二酉(yǒu)”連用。

　　【學富五車的意思】：富：多;五車：指五車書。形容讀書很多，知識學問淵博。

　　【學富五車的近義詞】：博大精深、才高八斗、博學多才、滿腹經(jīng)綸、見多識廣、博古通今、七步之才;

　　【學富五車的反義詞】：目不識丁、孤陋寡聞、胸無點墨、不學無術(shù)、才疏學淺、江郎才盡;

　　【學富五車的故事】

　　宋國的惠施是莊子的好友，他曾經(jīng)當過梁惠王的宰相，在惠施的意識形態(tài)里世間萬物是流變無常的，任何東西都沒有相對固定的狀態(tài)。他曾經(jīng)說過：“日方中方睨，物方生方死。”意思是太陽剛剛走到正中的地方就開始偏斜了，萬物剛剛出生就已經(jīng)死去。這種觀點是從時間長流的角度來看的�；菔┑囊娊馐�，萬物不變，無時不動，任何東西的性質(zhì)都不是絕對的，所以各種事物間都沒有根本的區(qū)別。“天和地卑，山和澤平�！闭f的就是天和地一樣低，山和湖一樣平，天地萬物都是合為一體的�；菔┻�提出過“太一、小一、大同異、小同異”等各種觀點，說的就是萬物相同也完全相異的見解。莊子對惠施的評價是：“惠施多方，其書五車。”詰子對惠施的學識非�？隙ǎ�稱贊惠施的書多得五車也裝不下去。但莊子也對惠施的思想提出了“舛駁，其言也不中�！闭f的是惠施所表達的道理很駁雜，在言語方面表達得有時也不是很恰當。