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有智慧的人

時(shí)間:2024-08-05 09:54:29 寓言故事 我要投稿
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有智慧的人

  寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事,歡迎大家進(jìn)行閱讀欣賞,更多精彩的故事盡在語文迷。

  (一)有智慧的人

  森林邊,山腳下,一個(gè)勤快的農(nóng)民在起早摸黑地耕地,因?yàn)楦N季節(jié)即將過去,他得抓緊時(shí)間,所以從清早到晌午都沒歇息,直到肚子餓得十分難受時(shí),他才把牛軛卸下來,讓牛自己去吃草,然后回家去吃飯。

  附近山上,有只老虎一直在看著農(nóng)民使喚牛耕田,它覺得很奇怪,牛這樣的龐然大物,又有翹起的雙角,為什么心甘情愿被人用繩子穿著鼻子干活?人到底有什么神通?  老虎從山上走到牛的跟前。牛見老虎,以為是來傷害自己,擺出一副決斗的架勢(shì)。老虎卻說,“伙計(jì),我是好意來的,不用害怕,我來找您是懷著友好之心,沒有敵對(duì)之意的!

  牛聽老虎這樣說,就問:“你有什么事?或者您需要什么?”

  老虎說:“我太想不通了,您為什么甘愿被個(gè)子比您小的人用繩子穿著鼻子,干著如此繁重的活兒?您為什么不敢傷害人?你的個(gè)子畢竟比人大好幾倍,而且您有角呀!”

  牛聽了搖搖頭,對(duì)老虎說:“啊,我的老伙計(jì),要傷害人,怎么可能呢?”停了片刻,牛又接著說:“雖然人的個(gè)子比我小,但他有智慧,他比我聰明,有本事,我只能認(rèn)輸,為他工作!

  聽了牛的陳述,老虎覺得怪極了,人的智慧到底是怎樣的?它很想知道了,因此問牛:“我太想知道了,那個(gè)智慧到底是什么?”牛笑著說:“你想知道,就去問問農(nóng)民看吧,晤,他正好來了!被⒙犃粟s緊往回走,藏在森林中,只等農(nóng)民走過來。

  農(nóng)民吃完飯,覺得精神煥發(fā)。他腰掛大刀,口里嚼著野茶葉,吸著旱煙,大踏步地往地里走來。

  老虎見農(nóng)民走近了,突然從森林里蹦出來,攔住農(nóng)民,農(nóng)民大吃一驚,立即從腰間拔出刀,準(zhǔn)備搏斗。

  老虎見狀,說:“先生,您不用害怕,把刀收起來吧。我是不會(huì)傷害您的。我到這里,只是想知道您的智慧到底是怎樣的!

  農(nóng)民聽老虎這么說,立即心生一計(jì):“啊,親愛的,我忘了把智慧帶來,將它擱在家里了。”

  老虎急著想看,趕快說:“您既然把智慧忘在家里,就勞駕您回去拿來給我看,行嗎?”農(nóng)民搖搖頭說:“我不能回去,我回去了,你會(huì)把我的牛吃掉的。”老虎想看智慧的心切,懇求農(nóng)民說:“您要不放心,就用繩子將我綁起來,等您回來,再解開也行!

  農(nóng)民同意了,用牛繩把老虎扎扎實(shí)實(shí)地捆綁起來,拴在大樹上。接著,拔出大刀,砍來兩根木棍,用木棍敲打老虎,并且說:“愚蠢的老虎,好生記住,這就是你想看的智慧!”

  (二)教士和客人

  大布沙林對(duì)哲學(xué)家白得巴說:“這情況我聽明白了。請(qǐng)你給我舉例說明這種情況:一個(gè)人不安心于適合自己的工作,偏要尋求自己所做不到的事情,結(jié)果弄得徘徊歧途,無所適從!

  哲學(xué)家說:

  克爾地方,有一位道土,修道十分虔誠。有一天,來了一位遠(yuǎn)客,在他家里住下。這位道士端了一盤棗子來招待他?腿顺灾,覺得棗子的味道香甜可口。那一盤棗子,片刻之間,便吃得干干凈凈。

  客人對(duì)主人說道:“這種棗子,肉軟味甜。我們的家鄉(xiāng),沒有出產(chǎn),我從來沒有吃過像這樣好的棗子。我很想帶些種子,到我的家鄉(xiāng)去栽種。請(qǐng)你給我一些種子,并且教我栽種的方法,”

[-(@_@)-]

  道士說道:“栽種幾棵棗樹,那是最容易不過的事。只恐怕你的家鄉(xiāng)不適宜種棗樹啊!況且你的家鄉(xiāng),既有很多果木,何必又需要棗樹呢?棗子是堅(jiān)硬而不易消化的東西,有什么稀奇?一個(gè)人的欲望,不宜過奢,應(yīng)該有個(gè)止境才好。”

  道土說的話,都是希伯來文,響亮而且動(dòng)聽,那位客人,非常羨慕,勉強(qiáng)學(xué)了幾天,結(jié)果,似是而非地學(xué)了幾句。

  道士說道:“你不應(yīng)該丟了自己的話,另去學(xué)一種話,不要像那烏鴉一樣自討苦吃!

  客人問道:“烏鴉怎樣自討苦吃?”

  道士講烏鴉的:“有一只烏鴉,看見竹雞走路活潑,舉止漂亮,非常羨慕,天天學(xué)竹雞走路,處處模仿竹雞的舉動(dòng)。過了不少時(shí)間,烏鴉覺得渾身發(fā)痛,相距學(xué)會(huì)竹雞走路的目的還差很遠(yuǎn),便決意不學(xué)了,想恢復(fù)原來的習(xí)慣。但是,烏鴉的腳,已經(jīng)不似當(dāng)日的靈活了。走動(dòng)起來,很覺困難,而且姿勢(shì)非常難看。所以,大家都嘲笑烏鴉!

  “我舉這個(gè)例子向你解釋我對(duì)你的意見:你拋棄了自己本來的語言,而去講不適合你講的希伯來話。我擔(dān)心你說不好希伯來話反而忘了自己的本語。常言說,強(qiáng)制自己去做不是分內(nèi)所應(yīng)做的事,這是愚蠢的!

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