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蜘蛛與螳螂
寓言是用假托的故事來說明一個道理或教訓(xùn)。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質(zhì);它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進(jìn)行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。
(一)蜘蛛與螳螂
蜘蛛的生活，實(shí)在是辛苦。為了覓到食物，蜘蛛要認(rèn)真地紡織出一張張紗網(wǎng)，并企盼著小蟲觸網(wǎng)的每一次顫抖。紗網(wǎng)是十分脆弱的，風(fēng)會把紗網(wǎng)刮破，雨會把紗網(wǎng)澆壞，但蜘蛛從未因?yàn)榇煺鄱倚膯蕷膺^，每當(dāng)紗網(wǎng)破了，它就無怨無悔地、耐心細(xì)致地重新開始，吐出一根一根的細(xì)絲，紡織出新的紗網(wǎng)。
螳螂是蜘蛛的鄰居。螳螂從不織網(wǎng)，它靠胸前大刀似的長臂，輕松地捕捉著各種食物。螳螂看見蜘蛛整天忙忙碌碌，為了一個小小的食物費(fèi)盡了力氣，非常不理解。
螳螂捕了許多獵物，送到蜘蛛面前，神氣地說：“你以后不用織網(wǎng)捕食了，我可以幫你的忙，我用長臂抓來的獵物，自己也吃不完�！敝┲胝f：“謝謝你的好意，我們祖祖輩輩都是這樣過來的，織網(wǎng)已成為一種生活樂趣，沒有負(fù)擔(dān)的感覺�！斌胝f：“這真是不可思議的事，這么辛苦，怎么會成為一種樂趣，你說的是不是真心話?”蜘蛛說：“你知道你身上的長臂是怎么長出來的嗎?其實(shí)，你的祖先最早的時候并沒有你今天這樣鋒利無比的大刀臂，它們?yōu)榱俗约旱纳婧秃蟠陌l(fā)展，不斷地使用自己的手臂，才漸漸地一代代強(qiáng)大起來。沒有當(dāng)年的辛苦，哪有你今天的從容和方便?我今天的織網(wǎng)技術(shù)，也是祖上傳下來的，剛開始的時候，前輩織的網(wǎng)并沒有現(xiàn)在這樣漂亮，也不像現(xiàn)在這樣又大又圓，但這個創(chuàng)造的過程還沒有完成，總有一天，在蜘蛛的身上，也會長出一張可以捕食的網(wǎng)，如同你的長臂一樣。我現(xiàn)在是辛苦，但我不想讓后代也這么辛苦，我想，你的前輩當(dāng)時一定也是這么想的�！�
聽了這番話，螳螂對蜘蛛說：“慚愧，慚愧，我是多么淺薄和無知呀!我現(xiàn)在享受著前輩的恩澤，自己竟然還得意洋洋。你在繼續(xù)做著為后代著想的事，卻沒有半點(diǎn)怨言。你真了不起�！�
[-(@_@)-](二)小學(xué)生、教師和花園主
一個小學(xué)生年紀(jì)很小，有著學(xué)生的外表和神情，但因早已被專教壞孩子的教師寵壞了，所以表現(xiàn)得特別調(diào)皮和討厭。
傳聞這孩子經(jīng)常到鄰居的園子里偷花摘果，而這個鄰居總能得到果神的賜予，秋天的果子長得比別人家的好，春天則是花團(tuán)錦簇，享受到花神的最好贈禮。這一天，主人在園子里看到這小學(xué)生往果樹上爬，把那些預(yù)示著未來豐收的花蕾都給毀掉了，唉!這些柔弱多姿的希望啊!這調(diào)皮孩子又開始亂折起樹枝來，以致于主人不得不打發(fā)人去告訴老師。老師終于來了，后面還帶著幫孩子，果園里到處都是人。這幫孩子比前一個還要頑皮，結(jié)果，果園里的情況變得更糟。照這位老師的講法，他帶學(xué)生來的用意就是要懲一儆百。他煞有介勢地引經(jīng)據(jù)典，又是什么維吉爾、西塞羅之類的，講了許多貌似有學(xué)問的話。他的演說之長，足以令這幫搗亂的家伙有充裕的時間把園子中上百處地方糟踏得一踏糊涂。
我最反對那種言之無物的長篇大論，它不著邊際，沒完沒了。假如這個教師不講這么一通，我還真不知世界上有比這小學(xué)生更令人煩的人。說實(shí)在的，他們兩人中無論挑出誰，都不會讓人喜歡。
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