讀書(shū)之樂(lè) 樂(lè)在何處
中國(guó)人讀書(shū)的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。千百年來(lái)，讀書(shū)人浩浩蕩蕩，擠滿(mǎn)了社會(huì)前行的大道和小徑，他們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)有益。鄉(xiāng)村農(nóng)戶(hù)的門(mén)楣上，常常會(huì)鐫刻二字曰耕讀，既含物質(zhì)，又含精神，避免了文明的失衡。
然而，讀書(shū)之有益，僅僅是這些看起來(lái)滲沁色而結(jié)包漿的原因嗎?不，讀書(shū)還能辨惡識(shí)善，遠(yuǎn)偽近真，減愚增智，祛俗養(yǎng)雅;讀書(shū)使富者慈悲，令貧者堅(jiān)毅，給美者錦上添花，為丑者雪中送炭;讀書(shū)使人見(jiàn)賢聞圣，是求索者的通天路，又能驅(qū)鬼迎神，是苦難者的避難所。
實(shí)際上，讀書(shū)不但有益，而且有樂(lè)，從消遣到享受，什么口味都能滿(mǎn)足。讀書(shū)之樂(lè)多矣!
讀文學(xué)之樂(lè)，在于激潛情，興愉悅，即使久隔數(shù)千年，遙距幾萬(wàn)里，依然可以產(chǎn)生共鳴。東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。曹操之氣何壯!今日天氣佳，清吹與鳴彈。感彼柏下人，安得不為歡!清歌散新聲，綠酒開(kāi)芳顏。未知明日事，余襟良已殫。陶潛之胸何曠!自斷此生休問(wèn)天，杜曲幸有桑麻田，故將移往南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。杜甫對(duì)唐玄宗失望至極，對(duì)自己的命運(yùn)也無(wú)可奈何，其膺何憤!讀文學(xué)之樂(lè)，也在于發(fā)現(xiàn)人性的復(fù)雜性、人世的可能性。曹雪芹之深?yuàn)W，托爾斯泰之崇高，馬爾克斯之酣暢，無(wú)不令人喜而喟嘆!青春期讀愛(ài)情小說(shuō)，申冤中讀復(fù)仇小說(shuō)，深夜里讀懸疑小說(shuō)，也頗愜意!
讀歷史之樂(lè)，在于破獲巨大的秘密，其陶然若勘探得礦，出土得物。春秋戰(zhàn)國(guó)，風(fēng)云際會(huì)，從而中原之上、江河之濱，制度的.文明或野蠻得以水落石出，其影響遠(yuǎn)矣。秦國(guó)的勝利，顯示了暴力的能量，然而暴力并非萬(wàn)全，氣量窄小，便不足以包容九州。明之滅，因官之腐敗、民之頹廢，而清之滅，則因?yàn)樗荒苓M(jìn)行有效的社會(huì)動(dòng)員和改革，以理順內(nèi)憤、防御外侵。
讀哲學(xué)之樂(lè)，在于以短暫之生涯考察永恒之宇宙，并研究人和宇宙如何相處，人與人如何相處，是智者之所為。老子說(shuō)：道可道，非常道。道之為物，惟恍惟惚。還說(shuō)：故道大，天大，地大，人亦大。道很重要，也很玄奧，遂想得道。赫拉克利特說(shuō)：我們既踏進(jìn)又不踏進(jìn)同一條河流;我們既存在又不存在。琢之磨之，意味深長(zhǎng)，俄而柳暗花明。柏拉圖推崇善，說(shuō)：善不是本質(zhì)，而且在尊嚴(yán)和威力上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于本質(zhì)之上。亞里士多德也推崇善，認(rèn)為善就是幸福，是靈魂的一種活動(dòng)。康德注意到自由的寶貴，說(shuō)：再?zèng)]有任何事情會(huì)比人的行為要服從他人的意志更可怕了。黑格爾的觀(guān)點(diǎn)是詭譎的：凡是合乎理性的東西都是現(xiàn)實(shí)的，凡是現(xiàn)實(shí)的東西都是合乎理性的。哲學(xué)使人耽于一種宏大問(wèn)題的思考之中，使人如神游一般，它所導(dǎo)出的欣慰是干凈的、恬靜的、肅穆的，甚至是豪華的，若太陽(yáng)升起，玫瑰綻放!
讀神話(huà)之樂(lè)，在乎它是原始性的創(chuàng)造、創(chuàng)造性的幻想、幻想性的經(jīng)典，蘊(yùn)含著一個(gè)民族的價(jià)值取向和追求。讀地理之樂(lè)，在乎它顯示這樣一種現(xiàn)象：地理決定生活，生活孕育文化，文化反哺其民或反拘其民。它提醒著：人要選擇環(huán)境，要把羊領(lǐng)到水草豐茂的地方去!讀邏輯之樂(lè)，在乎它能有序推理，有力論證，并對(duì)荒謬的推理和論證做出非常有效的識(shí)別、揭露和反駁，從而使真理大白于天下，是一種使思維嚴(yán)謹(jǐn)和精密的方法。讀人類(lèi)學(xué)，讀社會(huì)學(xué)，讀心理學(xué)，讀倫理學(xué)，讀生物學(xué)或動(dòng)物學(xué)、解剖學(xué)，讀數(shù)學(xué)，讀物理學(xué)，讀化學(xué)，應(yīng)該各有其樂(lè)。書(shū)如瀚海和群山，無(wú)樂(lè)不藏。凡讀書(shū)之人，誰(shuí)都能發(fā)現(xiàn)屬于自己的一種獨(dú)特之樂(lè)。實(shí)際上，一種樂(lè)就是萬(wàn)種樂(lè)，足以使人沉醉其中。
讀書(shū)之樂(lè)，更多地源于紙質(zhì)書(shū)。紙質(zhì)書(shū)由草木所制，是生命之物。靈魂因紙質(zhì)書(shū)而安，呼吸也為之而暢。紙質(zhì)書(shū)是寧和的，也是清雅的、溫馨的，即使看一看它，摸一摸它，也覺(jué)得舒服。它的書(shū)脊、封面和封底，無(wú)不讓人親近，甚至僅僅一瞥，也怦然而應(yīng)，使人留步，傾身，舉手開(kāi)卷。讀紙質(zhì)書(shū)，動(dòng)容以吟，悟而首肯，是一種久傳的風(fēng)雅。讀紙質(zhì)書(shū)，如居推軒見(jiàn)竹之屋，如穿布衣或絲裳，如以紫砂壺飲茶，是一種不爭(zhēng)自高的品味。所費(fèi)不多，就可以讀紙質(zhì)書(shū)，何樂(lè)而不為呢!
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