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不可不知的古代名人故事（通用20篇）
古代文人以與眾不同為美，他們都有各種特殊的愛(ài)好與高潔的品德。下面是小編收集整理的你不可不知的名人故事，歡迎大家閱讀參考!
不可不知的古代名人故事 1
我國(guó)五代后梁時(shí)期的厲歸真，是一個(gè)著名的畫家。他善畫山水、林木、禽獸，特別會(huì)畫虎，人稱他畫的虎是“遠(yuǎn)觀其虎如活”。厲歸真自幼就喜歡老虎，于是決心學(xué)習(xí)畫虎。但當(dāng)時(shí)在一般情況下是看不到老虎的，因此厲歸真只能以書畫、貓、虎皮等做樣本畫虎，畫出的虎便失去了神韻，世人對(duì)此不屑一顧。為了畫出真正的老虎，他決定冒險(xiǎn)進(jìn)深山，看看真正活生生的'虎。
于是，他帶著干糧、畫具，來(lái)到老虎經(jīng)常出沒(méi)的深山老林，在一棵大樹(shù)上搭了一個(gè)草棚，就在上面住了下來(lái)。幽幽深山，莽莽林海，遠(yuǎn)離人煙，非常冷僻、荒涼。好幾天過(guò)去了，厲歸真目睹耳聞了怪石峭巖、毒蛇猛獸、松濤轟鳴�？墒撬緢�(jiān)膽大，毫不畏懼。唯一使他感到遺憾的是還未見(jiàn)到老虎。終于有一天晚上，山風(fēng)呼嘯，林濤嘶鳴。一只野山羊跳到了樹(shù)下。厲歸真正要?dú)⒀蛉∈�，忽�?tīng)一聲如雷的怒吼，嚇得厲歸真差點(diǎn)從樹(shù)上掉下來(lái)。接著，一只猛虎閃電般地躥出，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向山羊，并死死咬住了山羊的脖子，山羊猛蹬四蹄，拼命掙扎。搏斗時(shí)的虎爪和羊蹄，將地面蹬扒出了一個(gè)大坑，場(chǎng)面驚心動(dòng)魄。
從深山歸來(lái)后，厲歸真“自衣虎皮，跳腳于庭”，模仿、琢磨老虎的各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。后來(lái)，他畫的老虎果然“毛色明潤(rùn)，其視耽耽，有威加百獸之意”。
不可不知的古代名人故事 2
蔡文姬是東漢大名鼎鼎的文學(xué)家和書法家蔡邕的'獨(dú)生女,也是歷史上著名的才女和文學(xué)家。
蔡文姬自幼博覽群書，能詩(shī)會(huì)文，還通曉音律。有一天，蔡邕在家中彈琴，一根琴弦突然斷了。在一旁閉眼傾聽(tīng)的蔡文姬問(wèn)：“是第二弦斷了吧?”蔡邕低頭一看，果然不錯(cuò)。他很高興，夸獎(jiǎng)了蔡文姬。過(guò)了幾天，蔡邕和朋友說(shuō)起此事，朋友不信。一張琴有七根弦，每根弦又有七個(gè)音，專業(yè)樂(lè)師都不能分辨得出來(lái)，更何況小文姬呢?于是蔡邕當(dāng)即彈奏了一曲，蔡文姬閉上了眼睛認(rèn)真傾聽(tīng)。忽然，“嘣”的一聲，弦斷了，蔡文姬馬上回答:“第四根弦�！迸笥褌冏呓豢矗�真是第四根弦斷了。朋友們逗蔡文姬：“你肯定是亂猜的�！辈涛募о嵵氐卣f(shuō)道：“所有事物都有自己的規(guī)律。每根弦在曲子中的音律都不同，我很認(rèn)真地聽(tīng)這首曲子，當(dāng)然知道是哪根琴弦斷掉了呀 !”朋友們無(wú)言以對(duì)，同時(shí)都交口稱贊蔡文姬的博學(xué)多才。
不可不知的古代名人故事 3
唐朝宰相裴度，小時(shí)候家里很窮，一貧如洗。一天，裴度到香山寺閑游，見(jiàn)到供桌上金光閃閃，走近一看原來(lái)是一條玉帶。裴度想：這條玉帶這么貴重，丟失它的人一定很著急，我不能據(jù)為己有。于是便收了玉帶，在門口等候。
過(guò)了好久，才見(jiàn)一個(gè)女子慌慌張張地跑到供桌前張望，連聲叫苦，哭倒在地。裴度走上前問(wèn)道：“小姐，你為何如此傷心?”那女子說(shuō)：“我的父親被人陷害，無(wú)門申訴。之前我曾來(lái)此求佛祖保佑，現(xiàn)在父親終于從輕發(fā)落，只要拿錢便可贖回父親，可惜我家貧窮拿不出錢來(lái)。我求遍了高門，終于昨天有一貴人可憐我，送給了我一條寶帶。我知道是佛祖相助，今天就拿寶帶來(lái)呈于佛祖以表感激。但卻因?yàn)橼H父心切，走之前竟然忘了收那條寶帶。半道上突然想起就馬上趕了回來(lái)，可是帶子已經(jīng)不在了。沒(méi)了這條帶子，我父親真是不知道什么時(shí)候才能出獄了�！闭f(shuō)著又哭了起來(lái)。裴度拿出帶子對(duì)那女子說(shuō)道：”姑娘不必悲哀，帶子我撿到了，一直在等失主來(lái)領(lǐng)，現(xiàn)在就把帶子還給你吧。”。那女子感激不盡，想要問(wèn)裴度的`姓名以至它日來(lái)拜謝。然而裴度覺(jué)得還人遺物本來(lái)就是理所當(dāng)然的事情，所以沒(méi)有告訴姓名就走了。
不可不知的古代名人故事 4
元末明初的文學(xué)家宋濂小時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮，也沒(méi)錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂(lè)意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。可是還書的期限快到了，他只好連夜抄書。那時(shí)正是寒冬臘月、滴水成冰的季節(jié)。他母親心疼地說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧，人家又不急著用這書�！彼五フf(shuō)：“不管人家用不用這本書，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的`表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重呢?”
不可不知的古代名人故事 5
范式，字巨卿,年輕時(shí)在太學(xué)求學(xué),和張劭結(jié)交為朋友。學(xué)成之后，兩人同時(shí)要回家鄉(xiāng)去。范式對(duì)張劭說(shuō):“兩年后我會(huì)去探望拜訪你的父母親,看望你的子女�！庇谑莾扇艘坏兰s定了相會(huì)的日期。
光陰似箭，兩年很快就要到了,張劭請(qǐng)求母親屆時(shí)準(zhǔn)備酒菜好好款待。張劭的母親說(shuō)：“你們的約定時(shí)隔兩年之久，你確信范式會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)嗎?”張劭堅(jiān)定地說(shuō)：“范式是很講誠(chéng)信的`人，決不會(huì)失約的�！奔s定的日期到了，范式果然如期來(lái)看望張劭，大家一起聚餐暢敘，盡歡而別。
不可不知的古代名人故事 6
東漢建安五年，曹操與袁紹在官渡展開(kāi)激戰(zhàn)。兩軍實(shí)力相差懸殊，袁軍數(shù)倍于曹軍，曹操部將大多認(rèn)為袁軍不可戰(zhàn)勝。但曹操最終以少勝多，大敗袁軍。袁紹棄軍逃跑，全部的輜重物資、圖冊(cè)兵藏被曹軍繳獲。
在清點(diǎn)戰(zhàn)利品時(shí)，曹操的'一名心腹發(fā)現(xiàn)了許多書信。這名心腹拆開(kāi)其中一封，看了幾眼，立刻臉色大變。他把所有書信收齊封好，然后抱著信件去向曹操匯報(bào)：“主公，這些都是袁紹與人來(lái)往的密函!”曹操接過(guò)信件，拆開(kāi)看過(guò)幾封后，對(duì)心腹說(shuō)：“你去把這些信都燒了吧�！薄盁簟Ｖ鞴�，您不該照著書信把這些叛徒全部抓起來(lái)嗎?”心腹驚疑道。曹操搖搖頭：“當(dāng)初，袁紹兵力遠(yuǎn)勝于我，連我自己都覺(jué)得不能自保，更何況是他們。與袁紹勾結(jié)只是他們不得已的選擇啊�！�
原來(lái)，這些信件都是在許都的官員和曹操軍中的部將寫給袁紹的，其中不乏示好投誠(chéng)之語(yǔ)。曹操命人當(dāng)眾把信件全部焚燒。那些私通袁紹的部將，原本驚慌不定，見(jiàn)曹操此舉，慚愧不已，同時(shí)也愈加感激，軍中士氣更盛。
曹操趁勢(shì)進(jìn)擊，冀州各郡紛紛獻(xiàn)城投降。曹操實(shí)力大為增強(qiáng)，為此后統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
不可不知的古代名人故事 7
唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我國(guó)歷史上一個(gè)少有的明君，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。李世民懂得國(guó)家要興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安，子女教育非常重要，認(rèn)為教誡太子諸王是“當(dāng)今日之急”。因此，他給幾個(gè)兒子選擇的老師都是德高望重、學(xué)問(wèn)淵博的人。而且，一再告誡子女一定要尊重老師。
一次，太子的老師李綱因患腳疾不能行走。怎么辦呢?在封建社會(huì)，后宮森嚴(yán)，除了皇帝和他的`后妃、子女可以坐轎外，其他官員不要說(shuō)坐轎，就是出入也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué)，并詔令皇太子親自迎接老師。
后來(lái)，唐太宗又叫禮部尚書王圭當(dāng)他第四個(gè)兒子魏王的老師。有一天，他聽(tīng)到有人反映魏王對(duì)老師不尊敬，唐太宗十分生氣，他當(dāng)著王圭的面批評(píng)兒子說(shuō)：“以后你每次見(jiàn)到王圭，如同見(jiàn)到我一樣，應(yīng)當(dāng)尊敬，不得有半點(diǎn)放松�！睆拇�，魏王見(jiàn)到老師王圭，總是好好恭迎，聽(tīng)課也認(rèn)真了。
由于唐太宗家教很嚴(yán)，他的幾個(gè)兒子對(duì)老師都很尊敬，從不失禮。唐太宗教子尊師也被后人傳為佳話。
不可不知的古代名人故事 8
明朝有一位著名的民族英雄，名叫于謙，他在明宣宗、英宗、景宗各朝，都做過(guò)不小的.官。當(dāng)時(shí)官場(chǎng)黑暗，營(yíng)私舞弊貪贓shou賄成風(fēng)，于謙抱定"粉身碎骨全不怕，要留清白在人間"的志向，出淤泥而不染，清廉奉公，頗有政績(jī)。
據(jù)說(shuō)，于謙當(dāng)"兵部侍郎"時(shí)，有一次巡撫河南。其時(shí)朝中宦官王振專權(quán)，驕橫跋扈，貪贓納賄，無(wú)所不用其極。地方官進(jìn)京或京官奉差外出回京，都須向他獻(xiàn)納金銀珠寶等貢品禮物，如若不然，就會(huì)遭到種種非難、打擊和排擠。于謙對(duì)王振的不法妄為，早已十分厭惡。這次回京之時(shí)，有人私下勸他帶些絹帕、蘑茹、線香之類的土特產(chǎn)品?送給權(quán)貴們作個(gè)人情。于謙聽(tīng)了哈哈一笑，當(dāng)即展紙揮毫，賦詩(shī)一首：
絹帕茹蘑與線香，本資民用反為殃;
清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。
然后，他果然不帶一物，兩袖清風(fēng)地上路了。由此，"清風(fēng)兩袖" (或曰"兩袖清風(fēng)" )這個(gè)成語(yǔ)便常常被用來(lái)形容正直、清廉的品行。
不可不知的古代名人故事 9
清朝時(shí)期，通山縣有個(gè)叫譚振兆的人，小時(shí)候因?yàn)榧依锉容^寬裕，父親給他定了親，親家是同村的樂(lè)進(jìn)士。后來(lái)，譚父死了，譚家漸漸衰退，經(jīng)濟(jì)條件遠(yuǎn)不如以前，樂(lè)進(jìn)士便想賴婚。
一天，譚振兆賣菜路過(guò)岳父家，就進(jìn)去拜見(jiàn)岳父。樂(lè)進(jìn)士對(duì)他說(shuō)：“我做了兩個(gè)鬮，一個(gè)寫著‘婚’字，另一個(gè)寫著‘罷’字。你拿到‘婚’，就把女兒嫁給你;拿到‘罷’字，我們就退婚，從此譚樂(lè)兩家既不沾親也不帶故。不過(guò)，兩個(gè)鬮你只看一個(gè)就行了�！闭f(shuō)完就把鬮擺出來(lái)。
譚振兆心想：這兩個(gè)鬮分明都是“罷”字，我不能上他的當(dāng)。想到這，他立刻拿了一個(gè)鬮吞在腹中，指著另一個(gè)對(duì)樂(lè)進(jìn)士說(shuō)：“你把那個(gè)鬮打開(kāi)看看，如果是‘婚’字，我馬上就離開(kāi)這，我們退婚;若是‘罷’字，那就說(shuō)明我吞下的是‘婚’字，這門親事算定了�！睒�(lè)進(jìn)士煞費(fèi)苦心制造騙局卻被譚振兆識(shí)破，沒(méi)辦法只好把女兒嫁給譚振兆。
譚振兆吞鬮是他機(jī)智地運(yùn)用了另立標(biāo)準(zhǔn)的.思維方法，運(yùn)用這種方法，就收到了變被動(dòng)為主動(dòng)的奇效。
不可不知的古代名人故事 10
路溫舒是西漢時(shí)人。他幼年時(shí)家里非常貧窮，靠放羊?yàn)樯�。他很有志向，雖然買不起書，但經(jīng)常從別人那里借書來(lái)看。可借閱的書總是要?dú)w還的，路溫舒常想：要是能有一冊(cè)書帶在身邊，一邊放羊一邊讀書，那該多好啊。有一天，路溫舒去放羊，偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機(jī)一動(dòng)，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎？于是，路溫舒趁著放羊的時(shí)候割草、編席，然后再把借來(lái)的書抄在編好的'席上。通過(guò)這種方法，他積累了很多知識(shí)，最終成為西漢有名的法官。
俗話說(shuō)：“有志者事竟成�！币粋�(gè)人只要從小立志，并克服一切困難，努力朝著目標(biāo)奮斗，相信總有一天會(huì)成功的。西漢路溫舒幼年貧困，但他善于想辦法，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終成為了有名的法官。青少年置身于現(xiàn)代化文明管理的監(jiān)獄中，擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要珍惜一切學(xué)習(xí)時(shí)間，用知識(shí)充實(shí)自己，用技能武裝自己，為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不可不知的古代名人故事 11
唐汝洵是明朝人，他小時(shí)候是個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子。誰(shuí)知，他5歲那年，不幸得了天花，這場(chǎng)病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風(fēng)景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容 ，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，他逐漸適應(yīng)了沒(méi)有光明的日子，并且開(kāi)始積極地面對(duì)生活。
哥哥們上課的.時(shí)候，唐汝洵便在一旁仔細(xì)地聽(tīng)，用心地記。雖然他很堅(jiān)強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了困難，因?yàn)樗床灰?jiàn)，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時(shí)候，課文很長(zhǎng)，他憑耳朵聽(tīng)根本就記不住先生講的內(nèi)容，只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。他還喜歡上了詩(shī)歌，因?yàn)樵?shī)歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過(guò)不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學(xué)者和詩(shī)人。
【感悟】唐汝洵沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，更沒(méi)有生活在別人同情的懷抱里，而是用不屈的精神和堅(jiān)強(qiáng)的斗志去激勵(lì)和感召他人，使自己弱小殘缺的身軀顯得高大、偉岸。一個(gè)健康的人要獲得如此成就，尚且要付出很大的努力，而一個(gè)歷經(jīng)坎坷的殘疾人都能如此面對(duì)生活，我們正常人不更應(yīng)該熱愛(ài)生活嗎?
不可不知的古代名人故事 12
春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲改變了齊國(guó)的落后面貌，富國(guó)強(qiáng)兵，齊國(guó)一舉成為“春秋五霸”之首，齊桓公由此認(rèn)識(shí)到人才的重要性，不過(guò)對(duì)于怎樣選拔人才，齊桓公并沒(méi)有不十分明確標(biāo)準(zhǔn)。
一天，齊桓公在管仲的陪同下，來(lái)到馬棚視察養(yǎng)馬的情況。他一見(jiàn)養(yǎng)馬人就關(guān)心地詢問(wèn)：“你覺(jué)得哪一件事最難？”養(yǎng)馬人一時(shí)難以回答。其實(shí)，養(yǎng)馬人心里是十分清楚的：一年365天，打草備料，飲馬溜馬，調(diào)鞍理轡，接駒釘掌，除糞清欄，哪一件事都不是輕松！管仲在一旁見(jiàn)養(yǎng)馬人尚在猶豫，便代養(yǎng)馬人回答說(shuō)：“以前我也養(yǎng)過(guò)馬，依我看，編排用于拴馬的柵欄這件事最難。為什么呢？因?yàn)樵诰帠艡跁r(shí)備用的木料往往有彎的也有直的。如果想讓所選的木料用起來(lái)順手，使編排的柵欄整齊美觀，結(jié)實(shí)耐用，開(kāi)始的選料就顯得很重要，下第一根樁的時(shí)候尤其要慎重。如果在下第一根樁時(shí)用了彎曲的木料，隨后你就得順勢(shì)將彎曲的木料用到底，像這樣彎曲的木料之后緊接著使用彎曲的木料，那些筆直的'木料就難以派上用場(chǎng)。相反，如果一開(kāi)始就選用筆直的木料，繼之必然是直木接直木，曲木也就派不上用場(chǎng)了。其實(shí)，選拔人才同編柵欄選料的道理是一樣的，國(guó)家在起初選拔肩負(fù)重任的人才時(shí)，必須慎重行事，從一開(kāi)始就把握正直的標(biāo)準(zhǔn)，以便今后按這樣的標(biāo)準(zhǔn)選賢任能�！�
聽(tīng)了管仲的這一番高論，齊桓公深為佩服，確定了以正直作為國(guó)家選拔賢才的標(biāo)準(zhǔn)，世代相傳。
不可不知的古代名人故事 13
明朝的著名大臣李東陽(yáng)從小就有神童的美譽(yù)。他四歲時(shí)就能寫一尺的`楷體大字，還善于對(duì)對(duì)子。有一天，李東陽(yáng)的老師出了一個(gè)上聯(lián)：“硯向石邊見(jiàn)口�！边@是拆字聯(lián)，將“硯”字拆為“石”和“見(jiàn)”。李東陽(yáng)應(yīng)聲對(duì)道：“笙從竹下生聲�！卑选绑稀弊植鸪伞爸瘛焙汀吧�，對(duì)得很是工整。還有一次，父親李淳給李東陽(yáng)出聯(lián)：“虎豹關(guān)中，不是關(guān)中虎豹�！崩顤|陽(yáng)略加思索，對(duì)道：“麒麟閣上，皆非閣上麒麟�！毙|陽(yáng)因?yàn)樘熨Y聰穎，被視為神童舉薦給當(dāng)時(shí)的皇帝朱祁鈺�；实壅僖�(jiàn)他時(shí)，因?yàn)槔顤|陽(yáng)太矮小，只能由太監(jiān)扶著他邁過(guò)皇宮的門檻。
皇帝打趣道：“神童腿短�！崩顤|陽(yáng)應(yīng)聲對(duì)道：“天子門高�！被实鄞笙玻肿屗麑憽镑搿薄傍P”“龜”“龍”等十余個(gè)大字。當(dāng)小東陽(yáng)寫到“龍”（繁體字為“能”，筆畫很多）字時(shí)，手腕乏力，最后一勾便用自己的小靴子沾墨水印上�；实劭戳撕芨吲d，將他抱到膝上坐著，把上林苑的珍果賞賜給他吃。
當(dāng)時(shí)李東陽(yáng)之父已站起身來(lái)，在臺(tái)階下等候命令�；实塾殖隽艘粋�(gè)上聯(lián)打趣道：“子坐父立，禮乎？”意思是說(shuō)：“兒子坐著，而父親卻站著，這合乎禮法嗎？”李東陽(yáng)不假思索地應(yīng)答：“嫂溺叔援，權(quán)也�！币馑际牵骸吧┳拥暨M(jìn)河里，小叔子去拉她，這是權(quán)宜之計(jì)�！被实勐�(tīng)罷，連連點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“真不愧是神童！這孩子將來(lái)一定能當(dāng)宰相。”
不可不知的古代名人故事 14
邴源是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來(lái)就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子，可是家里連溫飽問(wèn)題都難以解決，更不用說(shuō)拿錢供他讀書了!
邴家附近有一所私塾，每天他都能聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)的讀書聲。一天，他從私塾門口路過(guò)，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來(lái)。私塾先生聽(tīng)到他的哭聲，走過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，邴源抽噎著說(shuō)：“我真羨慕那些能讀書的孩子，我的家里很窮，沒(méi)有能力供我讀書，因此我的心里很難過(guò)，就哭了起來(lái)。”私塾先生聽(tīng)后，覺(jué)得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對(duì)他說(shuō)：“孩子，你要是真想讀書，就到我這里來(lái)吧，我不收你學(xué)費(fèi)�！壁匆宦�(tīng)，激動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì)了其他孩子幾年才能學(xué)會(huì)的東西。他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)汲取知識(shí)。長(zhǎng)大后的邴源依然很愛(ài)讀書，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來(lái)他的學(xué)問(wèn)日益增多，向他求學(xué)的.人也多了起來(lái)。
【感悟】生活在貧困家庭的邴源，從小就對(duì)讀書有關(guān)濃厚的興趣，他對(duì)知識(shí)的渴求感動(dòng)了善良的私塾先生。最終憑著自己的刻苦努力，在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成就。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，大家一定要珍惜當(dāng)前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加勤奮、更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人。
不可不知的古代名人故事 15
古時(shí)候，師道尊嚴(yán)很厲害，學(xué)生只能畢恭畢敬地聽(tīng)老師講課，不能當(dāng)面提出任何異議。然而，有個(gè)名叫脫脫的蒙古族人，卻破了這個(gè)規(guī)矩。脫脫是元朝末年人，在朝廷里當(dāng)過(guò)宰相，還主編過(guò)二十四史之一的《宋史》。
脫脫小時(shí)候，父親為他請(qǐng)了一位很有學(xué)問(wèn)的老師。這位老師名叫吳直方，對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格，每天都要下挺大的功夫教脫脫讀圣賢的書。不過(guò)，那時(shí)候老師教書，只是一味地讓學(xué)生死記硬背，很少講解書中的'內(nèi)容。天長(zhǎng)日久，脫脫越來(lái)越感到枯燥無(wú)味。有一天，他實(shí)在忍不住了，就壯著膽子對(duì)老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)恕我直言。這樣成天搖頭晃腦地死讀書，太沒(méi)意思了。”
吳直方一聽(tīng)，頓時(shí)怔住了。因?yàn)樗虝嗄辏�沒(méi)碰到一個(gè)敢提意見(jiàn)的學(xué)生呢！為了維護(hù)自己的“尊嚴(yán)”，他板著面孔，猛地拍了一下桌子，厲聲說(shuō)道：“放肆！讀圣賢的書，豈能胡思亂想，胡說(shuō)八道！”
“老師息怒。學(xué)生并非不愛(ài)讀圣賢的書�！泵撁摵苡卸Y貌地解釋道，“讀圣賢的書，是為了將來(lái)照圣賢教導(dǎo)的那樣去做。如果您能給學(xué)生講一些圣賢的故事，豈不更有利于身體力行嗎？”
吳直方想了一會(huì)兒，覺(jué)得脫脫說(shuō)的滿有道理，就不再生氣了。從此，他改變了教學(xué)方法，經(jīng)常結(jié)合書本，給脫脫講一些古人愛(ài)國(guó)愛(ài)民、勤學(xué)苦練的故事。這些故事深深地印在脫脫的腦海里，激勵(lì)他克服困難，奮發(fā)進(jìn)取。
不可不知的古代名人故事 16
北宋著名文學(xué)家歐陽(yáng)修曾受一位摯友之托，寫了一篇題為《晝錦堂記》的文章。歐陽(yáng)修字斟句酌，反復(fù)推敲，把文章寫好后，便命一差官騎馬給友人送去。
可是到了晚上，歐陽(yáng)修突然想起了什么，馬上命令一個(gè)仆人道：“你趕快騎快馬去追那送文章的差官，讓他把文章帶回來(lái)！”
“老爺，那差官已到百里之外了，現(xiàn)在又是晚上，哪能追得上呀！”那仆人說(shuō)道。
“無(wú)論如何你也要追上他，即使我那文章已經(jīng)送到，也得設(shè)法取回來(lái)！”
看見(jiàn)主人態(tài)度如此堅(jiān)決，仆人就急忙騎上馬，走捷徑，抄小道，拼命追趕，最后總算追上差官，把文章帶了回來(lái)。
歐陽(yáng)修為何一定要把文章追回呢？原來(lái)是為了添上兩個(gè)“而”字。
《晝錦堂記》開(kāi)頭有這樣兩句：“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)�！痹逯袥](méi)有這兩個(gè)“而”字，歐陽(yáng)修將文章追回，就是為了把它添上去。
為了添兩個(gè)字，竟如此勞神費(fèi)力，是小題大作嗎？不是。雖然不添這兩個(gè)字，文章開(kāi)頭也并無(wú)語(yǔ)病，但添上后，文章的語(yǔ)氣便與原文大有區(qū)別，即由直而曲，由急而緩，表現(xiàn)出歐陽(yáng)修文章曲折舒緩的.藝術(shù)風(fēng)格。
歐陽(yáng)修嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度堪稱我們學(xué)習(xí)的楷模。文學(xué)家尚能如此，作為小學(xué)生，我們更要從小養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的好習(xí)慣，努力達(dá)到“語(yǔ)不驚人死不休”的佳境。
不可不知的古代名人故事 17
趙咨是吳王孫權(quán)手下有名的官員，字德度，南陽(yáng)人。
在吳蜀夷陵之戰(zhàn)時(shí)，奉孫權(quán)之命出使曹魏。
趙咨見(jiàn)到魏文帝曹丕。曹丕用輕蔑的口氣問(wèn)趙咨說(shuō)：“你們吳王是個(gè)什么樣的人?”趙咨說(shuō)：“我們吳王空閑時(shí)，閱讀各種書籍，研究歷史經(jīng)驗(yàn)，可不像那些書生那樣只知抄抄寫寫，摘記一些詞句�！�(原文是“吳王任賢使能;志存經(jīng)略;雖有余閑;博覽書傳歷史;藉采奇異;不效諸生尋章摘句而已。”)。 還說(shuō)：“我們吳王是位仁義智慧、有雄才大略的人，任用魯肅說(shuō)明了他的誠(chéng)厚;活捉魏將于禁而不殺說(shuō)明了他的仁義;智取荊州而兵不血刃說(shuō)明了他的'智慧;盤踞三州虎視四方說(shuō)明了他的雄才，向陛下求援說(shuō)明了他很懂得策略�！�
曹丕又問(wèn)道：“你看，我可以征服你們東吳嗎?”趙咨回答說(shuō)：“大國(guó)有進(jìn)攻的力量，小國(guó)也有防御的裝備啊!”
曹丕接著問(wèn)道：“你們東吳害怕我們魏國(guó)嗎?”趙咨又答道：“我們有雄兵百萬(wàn)，又有長(zhǎng)江、漢水的天險(xiǎn)作屏障，有什么可怕的呢!”。
曹丕心想：這人真是能言善辯、對(duì)答如流。于是又問(wèn)道：“你們東吳，像你這樣有才能的人有幾個(gè)呀?”
趙咨說(shuō)：“特別聰明、很有才能的大約有八九十人。至于像我這樣的人，那真要用車子來(lái)裝，要用斗來(lái)量，簡(jiǎn)直是數(shù)不清啊(原文是‘如臣之比，車載斗量，不可勝數(shù)’)!”
由這個(gè)故事，后來(lái)演化成兩句成語(yǔ)。一個(gè)是“尋章摘句”。 另一個(gè)成語(yǔ)是“車載斗量”。
不可不知的古代名人故事 18
19歲那年，范仲淹離開(kāi)家鄉(xiāng)，前往河南的一家書院求學(xué)。由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，他每天只煮一鍋粥，粥冷了以后，就用刀劃成四塊，早晚各吃兩塊，配幾根酸菜，這就是他一天的伙食了。
當(dāng)時(shí)，在書院里，有一個(gè)同學(xué)和范仲淹走得特別近，他是南都留守的兒子，家中很富裕。他了解到范仲淹的艱苦生活后，回家告訴了自己的父親。留守官聽(tīng)了非常感動(dòng)，就叫兒子把自家好吃的東西送些給范仲淹。范仲淹推辭不掉，只好收下。
過(guò)了幾天，留守官的兒子來(lái)到范仲淹的床上取書，無(wú)意中翻開(kāi)了一個(gè)包裹，里面竟是自己送與范仲淹的食物。這些東西，范仲淹根本沒(méi)吃，還原封不動(dòng)地放在那里，有的都腐爛變質(zhì)了。他非常生氣，跑到學(xué)堂里質(zhì)問(wèn)范仲淹：“你怎么可以這樣呢？好好的東西都讓你白白糟蹋掉了，這是你的待友之道嗎？”
范仲淹等他冷靜下來(lái)后，歉意地說(shuō)：“謝謝你們一家人對(duì)我的幫助，我很感激，只是因?yàn)槲议L(zhǎng)期吃粥已經(jīng)習(xí)慣了，如果突然享受到這么美味的食物，以后我還能吃得下薄粥酸菜嗎？另外，我之所以接納你的食物，就是因?yàn)槲曳浅Ｕ湎覀冎g的友情，害怕讓拒絕傷害到你啊�！�
原來(lái)，范仲淹“不領(lǐng)情”背后的`原因是這樣啊，留守官的兒子慚愧極了。
在人際交往中，如果我們遇到確實(shí)無(wú)法拒絕的情形時(shí)，不妨像范仲淹一樣，笑著接納，但背地里仍然保持著自己的立場(chǎng)，堅(jiān)持著自己的初衷。這樣，你才能既不傷害了友誼，也不會(huì)改變了自己。
不可不知的古代名人故事 19
西漢時(shí)，中郎將蘇武出使匈奴，單于派漢朝叛使、被單于封為丁靈王的衛(wèi)律前來(lái)誘降。衛(wèi)律說(shuō)："蘇先生，我從前背叛漢朝歸降匈奴，受到單于大恩，封我為丁靈王，擁有數(shù)萬(wàn)奴隸，馬匹、牲畜漫山遍野。你今天投降了，明天也和我一樣富貴，若白白地流血犧牲，又有誰(shuí)知道你呢!"蘇武怒斥道： "衛(wèi)律，你身為漢民，不顧恩義，叛國(guó)投敵，你雖然能得逞于一時(shí)，最終卻逃脫不了天地良心的審判。"
衛(wèi)律見(jiàn)蘇武不屈服，只得向單于報(bào)告。單于見(jiàn)蘇武很有氣節(jié)，十分欽佩，更想招降他。于是把蘇武囚禁在一個(gè)大地窖里，不給飲食， 蘇武只得嚼雪止渴，用氈毛充饑。后來(lái)單于又將蘇武移到北�；臒o(wú)人煙的地方，逼迫他牧羊。北海在今蘇聯(lián)境內(nèi)的西伯利亞的貝加爾湖一帶。蘇武到了北海，匈奴停止了對(duì)他的食物供應(yīng)，他只得覓野鼠掘草根充饑。在這荒漠上，除了叢生的野草，就是漫天的風(fēng)雪，終年見(jiàn)不到一個(gè)人影。蘇武抱著代表漢廷的'旄節(jié)牧羊，無(wú)論坐臥行走都拿著漢節(jié)。歲月一天天流逝，節(jié)桿上綴的三重旄牛尾都落盡了。
十九年過(guò)去了，蘇武歷盡艱辛，終于回到自己的祖國(guó)。他出使還是壯年，及至歸國(guó)，頭發(fā)胡須全白了。歲月改變了他的容顏，卻改變不了他忠于祖國(guó)的赤子之心。
不可不知的古代名人故事 20
晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué)，但是家中很貧窮，根本沒(méi)有上學(xué)讀書的機(jī)會(huì)。于是，他開(kāi)始利用夜晚時(shí)間讀書，可是夜間讀書時(shí)，必須點(diǎn)油燈，往往讀一個(gè)晚上的書，就要用去一燈油，以孫康當(dāng)時(shí)的家庭條件根本負(fù)擔(dān)不起，一到天黑，便沒(méi)有辦法讀書。特別是到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法，只好白天多看書，晚上便躺在床上默誦。
有一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場(chǎng)大雪。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對(duì)著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書。背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來(lái)越亮，他甚至懷疑是到了快要出太陽(yáng)的'時(shí)候了，等他披著衣出門一看，原來(lái)是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孫康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里，他便捧起書跑到門外，一個(gè)人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來(lái)讀。手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手腳。
從此孫康不再為沒(méi)有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào)，滴水成冰，他也從來(lái)沒(méi)中斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，孫康最終擺脫貧困家境，成為一位很有名望的學(xué)者。
【感悟】孫康映雪讀書的故事告訴我們，做什么事都只有通過(guò)刻苦努力，才能成功。特別是遇到困難時(shí)，不應(yīng)該放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法，戰(zhàn)勝困難。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)就要利用一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，不要放棄，不要畏懼，要在困境中磨礪自己。
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