觀《感動中國十大人物》有感900字
狄更斯曾說過：“人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了�！�
這是一個關(guān)于責(zé)任的名言�？墒�，責(zé)任又是什么？是擔(dān)當(dāng)還是付出？在以前，你如果是這樣問我，我一定會不假思索的告訴你：“當(dāng)然是學(xué)習(xí)啦，因為現(xiàn)在我們的責(zé)任只有學(xué)習(xí)。其他的，我們根本不需要去考慮。但在看完《感動中國十大人物》之后，我彷徨了。這個直播雖然只有短短的2個多小時，卻讓我明白了什么是——“責(zé)任”，責(zé)任不只是學(xué)習(xí)，還有許許多多我們還未去思考過的東西，而他們讓我在感動之余開始思考關(guān)于“責(zé)任”‘這個名詞的意義。
令我最感動的就是一名老師她是——張麗莉，她為了將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，自己被無情的車輪碾到了下面。因此她截肢了。有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”當(dāng)張麗莉老師在生命垂危的時候，卻還惦記著她的學(xué)生。張麗莉老師是昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧！聽到這句話的時候我的內(nèi)心震撼了，它不僅感動了我。還感動了所有中國人。有一首詩是這樣寫的：有一首歌最動人，那是師德;有一種人生最美麗，那就是教師；不要說我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一天空下，我們用愛散布希望。張麗莉老師正是這樣，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。張麗莉老師的壯舉感動天地，教育世人。讓我們學(xué)習(xí)她的犧牲精神，學(xué)習(xí)她的奉獻(xiàn)精神，堅守教書育人的光榮職責(zé)，讓愛心與責(zé)任成就偉大的教育事業(yè)。
其實在我們生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。也正是因為這些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國人。也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，這就是責(zé)任，無關(guān)乎感動誰，也無關(guān)乎感動于誰，只是責(zé)任。給人責(zé)任，也就給了信任和真誠，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒有責(zé)任的`人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責(zé)任，才能托起生命的脊梁。天下興亡，匹夫有責(zé)，也許過于夸大，但是卻很好的指出，責(zé)任于我們是不可缺少的。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪�，精神使他們流芳百世。�?zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
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