觀《天那邊》有感（精選5篇）
當(dāng)品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的觀《天那邊》有感（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
觀《天那邊》有感 篇1
一位懷揣著夢想的妙齡女子許小萌，一位連高中都沒有畢業(yè)的小學(xué)老師“破羅”，一群從沒走出過大山的孩子，他們共同在“天那邊”演繹了一段精彩的傳奇。“天那邊”有愛，見證奇跡；“天那邊”有夢，憧憬未來；“天那邊”有天眼，見證許小萌與江可可的愛情指數(shù)；“天那邊”更將會有演繹不完的美麗故事……
“破羅”，一個水平不高的鄉(xiāng)村教師，全校的學(xué)生就他一個老師，但他卻在這片貧困的土地上為了自己鄉(xiāng)村的教育事業(yè)堅守了一生。他的一生可以說是短暫的，但他用盡了這一生的真情來供養(yǎng)那些如芽如花的“小屁股”們。他對孩子們的愛是無私的，他真真正正地做到了“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”。
他是一個值得任何人敬重的好老師。雖然最終他永遠離開了他最鐘愛的“小屁股”們。但是我相信他已經(jīng)永遠的活在了孩子們的心中，臧克家說“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！彼徽悄莻�將永遠活著的人嗎？
天那邊這片貧瘠的土地上正因為有了他——一個普普通通卻盡著自己的本分、傾出自己全部心血的人，愛才得以顯現(xiàn)，愛才顯得偉大。
在這個與世隔絕的天邊，兩位本居于車水馬龍的城市青年，為著自己的愿望來到了這個山村。他們?yōu)檫@個山村帶來了前所未有的歡樂，孩子們第一次知道了這世界上還有一種叫“巧克力”的美味。他們帶給了孩子們對城市的向往，對美好生活的憧憬。整個山村沸騰了！
兩個年輕人來到這里的目的有著本質(zhì)的不同：一個是為了追求夢想，一個是為了追求愛情。老天好像也真得在考驗著這兩個年輕人：到底他們是能堅守住自己的信念還是最終選擇放棄！隨著故事的演繹，最終成功的只有一個：許小萌用自己的毅力，將知識無私地傳授給了孩子們，并且在以后的生活中“教育這里的孩子”將成為她人生的目標(biāo)。而那個為了愛情而來的江可可最終逃離了山村，回到了他難以割舍的城市。
我覺得江可可并沒有錯，人本應(yīng)該為著自己的夢想而努力改變現(xiàn)狀，人也應(yīng)該為著自己的生活去打拼，人的夢想與追求更是可以改變的，甚至于可以與上一個夢想大相徑庭。因為誰不渴望幸福安樂的生活呢？但這種現(xiàn)實的想法一碰到許小萌——她的女朋友，這個為了自己的夢想而放棄了所有安逸生活的女孩子，一切的原因似乎都成為了借口而已。與許小萌相比，他的愛情是那么的蒼白，是那么的無力。是的，許小萌是失去了江可可，但我不想說她失去了愛情，那是什么樣的愛情呀！
天那邊這片荒涼的土地上也正因為有了她——去付出自己的所有，用著自己的所有能力去改變現(xiàn)狀，愛才顯得崇高，愛才更加悲壯。
所以我說：人是應(yīng)該有一個理想的，它不需要多么偉大，但它需要的是崇高！人也應(yīng)該有愛，它不需要華麗的外衣包裹，也不需要甜蜜的語言修飾，難道不是嗎？
觀《天那邊》有感 篇2
《天那邊》以喜劇基調(diào)，講述了女大學(xué)生許曉萌從踏出校門到受基層羅老師影響最終扎根基層，服務(wù)農(nóng)村教育的感人故事，是一部不可多得的國產(chǎn)好電影。稱其為好電影，是因為它在笑聲中，讓我們?nèi)ニ伎剂巳松�，讓我們有了切實感悟�?/p>
《天那邊》闡述的人生價值——奉獻自己于需要它、無愧于心的事業(yè)，值得我們深思并實踐！羅老師的人生價值在于照顧好他的這群學(xué)生，因而一生默守這片貧瘠的土地，任勞任怨；許曉萌的人生價值在于教好他的學(xué)生，而甘愿將自己那樣一朵鮮花扎根在水咕嚕村的牛糞上，不拋棄，不放棄！在現(xiàn)今這個拜金又浮躁的社會，人們會認為他們很傻！但他們真的傻嗎？恰恰相反，他們?nèi)紵约喝フ樟亮诉@群孩子們前行的道路，而孩子們又會學(xué)習(xí)他們，如此代代相傳，則星星之火可以燎原。相較之那些拿大錢，做大官卻無所作為甚至坑害人民的人，他們是何其偉大，何其令人敬佩！
在實踐人生價值的過程中必然會與愛情撞車，此時我們要何去何從？在《天那邊》中不僅許曉萌給了我們答案，而且羅吉偉也給了我們擲地有聲的回答——愛情必須服務(wù)于人生價值的實現(xiàn)。羅老師為了實踐照顧好孩子們的人生價值，終身都未娶。不是他沒有情，而是容不得他考慮。江可可拋給許曉萌為了愛情離開和為了人生價值留下的兩難抉擇時，許曉萌義無反顧的選擇了后者，那樣的毅然。并非是她絕情，而是她覺得孩子們更需要他。可笑現(xiàn)在的眾多人在愛情不可得時就認
為人生沒有了意義，甚至斷送寶貴的生命，幾多可悲。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我認為光有感悟還不夠，我們還必須以羅老師和許老師為榜樣在生活中去實踐這樣兩條信條。
朋友，刪掉游戲，掀開溫暖的被窩，去實踐自己的人生價值吧，去用你的事業(yè)去仔細考量一下愛情了吧！羅老師和許老師的隊伍需要我們?nèi)汛螅?/p>
觀《天那邊》有感 篇3
我們從小就生活在一個美好的環(huán)境中，雖然說沒有多么富裕的生活，但以坐在明亮的教室里，接受正規(guī)的教育，可就是這樣我們卻還不滿足。我們并不了解天的那邊，或許還有比我們更艱苦的孩子們，他們很渴望能擁有像我們一樣的生活，能夠接受正當(dāng)?shù)慕逃�。�?dāng)我觀看了《天那邊》之后，我懂得了老師的良苦用心，也懂得了滿足。
在一個貧困的村莊里，有一所學(xué)校叫水咕嚕小學(xué)。這里的孩子們的生活過得十分艱辛，他們像一只井底里的小青蛙，十分渴望到外面廣大的世界里去看看，但終究卻還是一場空。其實仔細想想，雖然這里的生活和學(xué)習(xí)條件艱苦了一些，飲食也不是多么豐盛，但是只要有一位有知識，有學(xué)問的老師教育他們，終有一天他們也能走出大山，可村子里的人都沒上過大學(xué)。正當(dāng)他們的未來將要毀于一旦的時候，來這里支教的許小萌老師帶給了他們希望，在許小萌老師的帶動下，他們有了自己的理想。許小萌老師專心致志的為他們授課，為了他們，放棄了自己原本十分美好的生活，帶領(lǐng)著他們一天天的學(xué)習(xí)，一天天的進步，一天天的成長。
看到這里，我心酸了。我整天坐在明亮的教室里，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有那么多盡職盡責(zé)的老師為我們授課�？晌覀儏s依舊不知足，整天埋怨老師對我們太嚴厲，苛刻，有時甚至說老師的不是。我們從來不曾想過，要不是老師對我們的嚴格要求，我們怎么能取得今天的成就呢?要知道老師所做的一切都是為了我們好，作為學(xué)生，我們應(yīng)該有一顆積極向上的心，配合老師的工作，認真努力的學(xué)習(xí)知識文化，學(xué)習(xí)如何做人。這不是為了別人，一切其實都是為了我們的未來，都是為了未來爭取一份希望。
有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該學(xué)會滿足，懂得上進，因為比起那些條件比我們還艱苦的學(xué)生，我們是幸福的至少我們比他們多一份希望。
觀《天那邊》有感 篇4
一座座高大連綿的山。一條蜿蜒泥濘的小路，一片片綠色無垠的稻田，一群群可愛熱情的村民學(xué)生。一位憨厚老實的老師，一位美麗年輕的大學(xué)生。他們的故事在山那邊演繹著。
聽！“媽，三個月的支教我一定可以堅持下來的，你就放心吧！我能照顧好我自己。”他們的故事就這樣開始了。女大學(xué)生來到了山區(qū)進行三個月的支教并體驗農(nóng)村生活。而男大學(xué)生為愛追隨到了這里，但很不幸的是男大學(xué)生來到了這里才不到三周，就因為受不了這里的生活而離去，不管女大學(xué)生怎樣的挽留，他都堅定的離開了這里，憨厚老實的農(nóng)村老師“破羅”一直默默無聞的為學(xué)生們服務(wù)著，那里的孩子們多為留守兒童，也受到了“破羅”和女大學(xué)生的無私關(guān)愛，三個月一眨眼過去了，女大學(xué)生要走了，那群孩子們都泣不成聲的送別老師�；氐匠抢餂]多久就得知“破羅”老師為了給孩子們修學(xué)校，上山背黃泥，突發(fā)泥石流而去世的消息她毅然選擇回到山的那邊為孩子們傳授知識。她永遠留在了那里，不是為了名利，而是為了孩子們，獻出了她的一生。電視臺記者采訪她的時候，她什么也沒講。
好感人的故事��！老師永遠是最偉大的人，老師為了我們付出的太多太多，他們把青春甚至生命都奉獻給了教育事業(yè)。我們身邊也有很多這樣的鄉(xiāng)村老師，為了給孩子們傳授知識不知付出了多少。
看完了這個故事，思緒把我?guī)У搅硕昙壍臅r候，我也擁有過這樣的一位老師。王老師是一個殘疾人，她的家離我們的學(xué)校很遠。每天都要步行到學(xué)校，因此在學(xué)校里，我們經(jīng)�？梢钥吹酵趵蠋煹男忧懊嬗幸粡埿。闲偷摹白彀汀�。王老師是一位好老師，
她很關(guān)愛我們，平時和藹可親，但上課卻十分嚴肅。不過，我們真的很喜歡王老師，他總是讓我們很開心。要是體育課，我們會舉行“拉柴火”比賽，要是語文課我們會舉行“朗讀比賽”呢！讓我們互相幫助，在合作中競爭，在競爭中合作！
在我們身邊好老師還是比比皆是的，老師總是不求回報的，把知識全部毫不保留的.傳授給我們。而我們有的人倒好，不但不知道感恩，還根本不學(xué)習(xí)，這樣的人真讓人感到痛心�。〔坏钾摿死蠋煹囊黄囊�，也辜負了家長的一片心。哎！
我覺得，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能辜負老師對我們的期望，要用自己光輝的未來，讓老師感到光榮！
老師是多么神圣而令人向往的職業(yè)，但老師的工作是十分辛苦的，所以在這里我向那些所有默默無聞，無私奉獻的老師說聲“你們辛苦了！”
觀《天那邊》有感 篇5
黨課的最后一節(jié)課安排我們看電影《天那邊》了，剛開始只是聽說是個有關(guān)支教的電影，沒想到看了還蠻有趣的，《天那邊》觀后感。剛開始還在琢磨著這對小情侶怎么會一起去支教呢？原來那個男的只是為了證明他對那個女大學(xué)生的感情是堅貞不渝的而陪她一起去的�；蛟S認為，這樣很甜蜜吧，這樣兩個人彼此可以陪伴，就不會孤單了吧。剛開始貌似是這樣的，就這樣，他們?nèi)缭敢詢數(shù)膩淼搅颂炷沁叺拇迩f，原本以為，三個月很短暫，愛情可以讓他們克服一切困難�？墒聦嵞兀磕猩K究還是走了，那個長滿野草的車站，沒有人，滂沱大雨，她哭了，所謂的愛呢？就這樣放棄了呢？他離開了，回到了天的那邊，也許他根本不適合這里，這個沒有寬帶，沒有電視，沒有信號，好久才吃頓肉的村莊。他的生活本是幸福的，充裕的。他的離開沒有回責(zé)怪，他有權(quán)利選擇這一切。男孩兒走了，女生也許就這樣成熟了，她懂得了更多。沒有他的陪伴照樣可以很充實的生活，從此她將所有的經(jīng)歷投入到支教教育中來。漸漸地，她開始適應(yīng)了這里的生活，也和這里的孩子打成一片，她也開始融進了這片土地�？墒�，所有的一切都來得太快，三個月就這樣過去了，她要回去了，那天的送別，孩子們哭了，很傷心地，她也哭了，滿是不舍。回到城里，生活平淡的過著，她還是繼續(xù)著她的教育事業(yè)，村長和她見面了，才知道羅老師死了，為了改建學(xué)校遇到泥石流了，她愣住了，一下子，她開始擔(dān)心天那邊的孩子們，沒有了羅老師，他們的學(xué)習(xí)怎么辦呢？于是，她還是選擇了重返那片山，電影的最后一幕，是一張全家福，可是羅老師不在，代替他的是一束束菊花，那是孩子們對他的愛，對他的不舍，他們永遠也忘不了那個有著故事，卻一生從事教育事業(yè)的樸實的農(nóng)人。
作為大學(xué)生，或許很少有人會選擇去一些偏遠地區(qū)支教，甚至有人難以想象去了那種與世隔絕的地方改怎么生存下去。可是，我們總要選擇實現(xiàn)自己人生價值的方式，也許，在那個地方，我們可以，過的很好，我們可以成長很多。
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