參觀初中校園觀后感
對于中學(xué)的向往，各位小學(xué)的同學(xué)你們有何感想呢？接下來小編搜集了參觀初中校園觀后感，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：參觀初中校園觀后感
2月18日，開學(xué)第二天。行知小學(xué)六年級的全體學(xué)生冒雪前往十三中舉行開學(xué)典禮。我們排成兩路，向十三中進(jìn)發(fā)。
一路上，我想象著這所優(yōu)秀的初中——可能是我將來的母校會是怎樣的一所學(xué)校？終于我們到達(dá)了十三中。進(jìn)門就看到一座巨大的雕塑，刻著八個字：團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣。這時正是下課時間，教學(xué)樓上的學(xué)哥學(xué)姐們都好奇地看著我們。他們都穿著統(tǒng)一的校服：白色的校服，肩上綴著一點(diǎn)藍(lán)色配著黑色的校褲，顯得十分簡潔大方。進(jìn)了禮堂，楊老師向我們介紹了十三中，特別介紹了這里豐富有趣的社團(tuán)活動：球之魂棒球社、龔自珍文學(xué)社、UP攝影社、ET電腦社……令我們心馳神往。學(xué)哥陳馳睿向我們介紹了十三中的多彩生活：科技節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)，幾乎每月都有活動。接著是互動環(huán)節(jié)。同學(xué)們都踴躍地向楊老師和陳馳睿學(xué)哥提問：“據(jù)說十三中有‘尖子班’？請問是怎樣分班的？”、“初中與小學(xué)相比會增加哪些課程？”、“十三中作業(yè)多嗎？一般要做多久？”楊老師和學(xué)哥一一作答。楊老師提到，十三中的學(xué)習(xí)方式很特殊，分成小組共同討論問題，這樣就鍛煉了他們的合作能力。最后，我們參觀了校園。十三中的操場很大，我透過大雪隱約看到操場邊高聳的杉樹。我們經(jīng)過了一些教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)長學(xué)姐們四人為一個小組正在討論，桌子也拼在一起。
我們離開了十三中。我望著高大的教學(xué)樓，在心里暗下決心：這是我在小學(xué)的最后一個學(xué)期了，我要更加努力學(xué)習(xí)，以更好的面貌迎接全新的初中生活！
篇二：參觀初中校園觀后感
周五，我們學(xué)校帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了樹德實(shí)驗(yàn)光華校區(qū)，參觀過后，我對這所中學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣與向往，是我感受到中學(xué)的課堂學(xué)習(xí)并沒有我想象的困難，為什么呢？那么，就隨著我的筆尖，來一起看看吧。
首先，我覺得校園布局的很合理，學(xué)生宿舍和教學(xué)樓只有一條街的距離，可不是隔著一條街，很安全，走在寬敞的小道上，就算一群人要一起行進(jìn)也不會顯得擁擠對中學(xué)的向往，況且步行上課也是一種很好的運(yùn)動。
餐廳、教學(xué)樓、大教室都在一眼望去的近處，很方便。操場附近，兩個“相依為命”的大樓不是太近也不是太遠(yuǎn)，剛剛好，其他功能性大樓也為學(xué)生提供了很多的選擇性，例如操場和教學(xué)樓對中學(xué)的向往）
整個校園都很有現(xiàn)代氣息，其中有整整一棟大樓深深吸引住了我——那就是信息大樓，不知道里面究竟是些什么設(shè)備，我太好奇了，不過外墻上的“information center”就已經(jīng)把我迷住了對中學(xué)的向往）
學(xué)校中午的配餐不光品種多樣而且味道棒極了，居然有數(shù)十種飯菜可供學(xué)生選擇，真是讓我眼花繚亂，聽說還有燒烤，炸串串，漢堡對中學(xué)的向往，我想，如果是我在這里上學(xué)的話，但是選擇吃什么都要花費(fèi)我好多時間。
在這個校園里學(xué)習(xí)和生活我覺得就是在一個天然氧吧里，學(xué)校綠樹成蔭，錯落有致，不稀疏也不太過于茂盛，剛好合適對中學(xué)的向往）
樹德中學(xué)培育了一代代精英，走向了社會的四面八方對中學(xué)的向往樹德中學(xué)是省重點(diǎn)中學(xué)（大家都知道對中學(xué)的向往我們在中學(xué)還上了一節(jié)地理課和美術(shù)課，上課的內(nèi)容十分有趣，簡單易懂，地理知識是一點(diǎn)一點(diǎn)的引發(fā)我們的好奇心，又一點(diǎn)一點(diǎn)的為我們揭曉答案對中學(xué)的向往，我很喜歡。
跟隨我走進(jìn)了樹德光華校區(qū)，你對這個學(xué)校有了初步的認(rèn)識和印象了嗎？
篇三：參觀初中校園觀后感
11月11日下午，文林路小學(xué)全體教師在校長的帶領(lǐng)下到文匯路中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，我們在文匯路中學(xué)工會主席的帶領(lǐng)下對學(xué)校的校容校貌及班級文輝建設(shè)進(jìn)行了仔細(xì)的觀看和學(xué)習(xí)，最后聽取了該校校領(lǐng)導(dǎo)的介紹。本次參觀感悟很深，對我的思想產(chǎn)生量很大的觸動。他們獨(dú)具特色的校園文化氛圍及其它值得我們?nèi)ネ魄�、學(xué)習(xí)、借鑒。
一、匠心獨(dú)具的大的校園文化彰顯特色。
一走進(jìn)文匯路中學(xué)，一股濃濃的書香氣息便圍繞在你身邊。學(xué)校的綠化做得很好，讓人在校園有一種美的享受，其次他們的學(xué)校標(biāo)語用的很恰當(dāng)，如有一則關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語“文明在于細(xì)節(jié)，安全在于防范”,學(xué)校教學(xué)樓的墻上設(shè)計(jì)各種溫馨的話語一下子就能激起學(xué)習(xí)的欲望。
文匯路中學(xué)用文字詩聯(lián)串接而成的`文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。
二、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我無限的向往。
文匯路中學(xué)雖然不時很大，它的籃球場和跑到都是塑膠做的，看出學(xué)校的硬件設(shè)施不錯，看出領(lǐng)導(dǎo)對辦學(xué)的支持。學(xué)校的足球、籃球、舞蹈等社團(tuán)溫馨的小屋，擺放整齊的各種球及墻上催人奮進(jìn)的標(biāo)語讓人對這些學(xué)校社團(tuán)的活動從心里稱贊。各個教室、辦公室、功能室、黨團(tuán)活動室、少隊(duì)部等一應(yīng)俱全，他們總體布局一目了然、科學(xué)合理，在參觀和隨意提問中了解到，其教育教學(xué)師生花費(fèi)心思布置校園環(huán)境的精神的確值得我們感嘆和欣賞。
三、“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的當(dāng)?shù)氐奈幕諊瑯O大地觸動了我們學(xué)習(xí)的意念。
本次的參觀學(xué)習(xí)使我受到很大的啟發(fā)，秦校長最后在講話中提到這所學(xué)校5、6年前原本環(huán)境不理想，可是在新任校長的帶領(lǐng)下，他們想法設(shè)法努力去改變他們的環(huán)境，今天我們大家看到的美麗的環(huán)境是文匯路中學(xué)全體師生在原有的基礎(chǔ)上下大力氣完成的。可想他們下的功夫是可想而知的。作為一名任課教師，我想今天看到和學(xué)到的足可以促進(jìn)我的教育和教學(xué)的提高。