觀看家庭教育觀后感

時間：2024-10-18 15:33:34 觀后感我要投稿

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觀看家庭教育觀后感

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的觀看家庭教育觀后感，歡迎大家分享。

觀看家庭教育觀后感

觀看家庭教育觀后感1

　　按照學(xué)校安排，我認(rèn)真觀看了“河南省推進‘雙減’政策落實家庭教育系列講座”，感到收獲很大，既澄清了我本人對“雙減”政策一些模糊的、片面的認(rèn)識，又明確了家庭教育的責(zé)任、重點和努力方向，對做好孩子的教育具有十分重要的指導(dǎo)意義。

　　一、落實“雙減”政策

　　教育是最大的民生，是排在第一位的社會建設(shè)內(nèi)容，是全體人民高度關(guān)注、社會各界十分關(guān)切的熱點問題。黨的十八大以來，黨中央提出了“立德樹人”的教育工作總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)，解決了“培養(yǎng)什么樣的人”，怎樣培養(yǎng)人的問題。以此為著力點，突出問題導(dǎo)向，我國持續(xù)深化教育制度改革，以巨大的工作力度推動“雙減”政策，并在全國范圍內(nèi)落地見效。這一政策，有效減輕了家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和精力投入，克服了教育焦慮，突出義務(wù)教育階段的公益屬性，契合青少年身心發(fā)展的特點規(guī)律，是一項利國利民的好政策。

　　二、落實“雙減”政策，切實讓教育回歸本真，對學(xué)校教育質(zhì)量、教學(xué)安排也提出了更高的要求

　　教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，落實雙減，把學(xué)生從不必要的課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，過重的功課作業(yè)負(fù)擔(dān)重中解放出來，這也對學(xué)校教育提出了新的更高的要求。

　　作為一名教育工作者，我對此有著更深刻的認(rèn)識。

　　首先，要提高教育質(zhì)量和教學(xué)效率，在課堂上把學(xué)生應(yīng)該掌握的知識、技能講透徹、講明白，這就要求老師能夠把握重點，突出難點，講清知識點。

　　其次，要利用好延時服務(wù)的時間，解決好課后作業(yè)問題，使大部分學(xué)生能夠在延時期間完成作業(yè)，或者學(xué)習(xí)其他有益知識、技能。

　　第三，要根據(jù)學(xué)生的狀況，突出減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)這一主題，科學(xué)、優(yōu)化布置家庭作業(yè)，使家庭作業(yè)與課堂教學(xué)，延時服務(wù)輔助教學(xué)形成優(yōu)勢互補的教學(xué)體系，體現(xiàn)減負(fù)的主題。

　　三、發(fā)揮家庭教育的`功能，積極回應(yīng)“雙減”政策的新導(dǎo)向、新要求，做新時代合格家長

　　“雙減”政策的落實，既需要學(xué)校的推動，更需要家長的理解、支持與配合。首先，作為家長，要克服教育“焦慮”，領(lǐng)會“雙減”政策精神實質(zhì)，以積極態(tài)度配合、支持學(xué)校工作。

　　其次，要統(tǒng)籌安排好家庭教育內(nèi)容，“身教重于言傳”，家長在家庭教育中要發(fā)揮引領(lǐng)示范帶動作用，在孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)不重的情況下，可以通過親子閱讀，共同制作手工，做家務(wù)，開展藝術(shù)教育等形式充實課外時間，提高綜合素質(zhì)。

　　第三，就是要重點加強孩子的德育，踐行好“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，做一個品德高尚的人，一個對社會有益的人，一個具有遠(yuǎn)大理想和腳踏實地實干精神的人。

觀看家庭教育觀后感2

　　說到孩子，家長們在一起總有說不完的話題，也總能聽到兩種聲音，一種吐槽自家孩子如何調(diào)皮、不聽話，另一種羨慕別人家孩子如何自覺、有禮貌。其實我們不要羨慕別人家的孩子，先讓自己成為別人羨慕的父母。“把孩子教育交給學(xué)�！钡南敕ㄔ缫巡贿m應(yīng)新時代的發(fā)展，父母是孩子的第一任老師，惟有良好的家庭教育，才能更好地與學(xué)校協(xié)同，真正地讓我們的孩子健康地成長。

　　對于我們家長來說，家庭教育是一門終身學(xué)習(xí)的課程，是家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，更是身體力行的示范。家長以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，家校共同努力。家庭教育也必須是堅持的教育，父母堅持學(xué)習(xí)，堅持與孩子保持良好溝通關(guān)系，真正走進孩子的內(nèi)心世界；父母堅持不把負(fù)情緒傳遞到孩子身上。自律的.背后是自尊，尊重孩子的思想，把孩子當(dāng)朋友。所以我想良好的家庭教育對孩子來說是一種潤物無聲的滋養(yǎng)，是親情陪伴的包容和尊重，更是成長綻放的漸進共情。

觀看家庭教育觀后感3

　　教育家陶行知先生說，生活即是教育。過好的生活，便是受好的教育；過壞的生活，便是受壞的教育，過有目的的`生活，便是受有目的的教育。

　　可是如何在真實生活中做好家庭教育，著實讓不少家長困惑。20xx年家庭教育公開課及時為大家提供全面的解答，第三期主題便是：寓教于生活，成就美好童年。

　　家庭教育本質(zhì)是生活教育，那么家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭教育的兩大要素。

　　一、兩位專家老師舉例說明了家庭關(guān)系的重要性：

　　1、家庭平和的關(guān)系能讓孩子比較容易包容，大氣；

　　2、溺愛則會導(dǎo)致孩子不會分享；

　　3、孩子在上學(xué)時已經(jīng)不是一張白紙了，家庭生活模式影響了孩子在學(xué)校的模式；

　　4、想要給孩子獲得好的發(fā)展，需要給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活，如全家相親相愛、全家人共同成長，以有利于兒童發(fā)展和成長為優(yōu)先考慮等；

　　5、陪伴有助于建立良好的親子關(guān)系，利用一切在一起的時間做好陪伴；

　　6、父母不挑選話題隨意批判會干擾孩子對世界的認(rèn)知，避免出現(xiàn)5+2=0（在學(xué)校5天接受的教育及價值觀，回家2天被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃蟮扔?）的情況；

　　7、兩位老師表示，父母消極的解釋導(dǎo)致孩子悲觀和絕望，積極的解釋給孩子帶來自信和樂觀；父母不能只說發(fā)泄的話，最后要引導(dǎo)孩子到積極的方向。這里父母的解釋可以理解為一切日常中的對話、表達(dá)等言論，包括家里大人們的日常聊天等等。在日常生活中成年人肯定或多或少都有抱怨的時候，當(dāng)抱怨及發(fā)泄完了之后記得要給孩子一個引導(dǎo)，比如自己最后是如何成功解決了問題的'，而不能光讓孩子聽到了抱怨。

　　8、溫暖而有力量的家庭關(guān)系會助力孩子健康成長，提升核心素養(yǎng)及解決問題的能力。

　　二、生活本身是真實的也是復(fù)雜的，家庭勞動是積極豐富多彩的生活的一種體現(xiàn)：

　　1、家庭是實施勞動教育的重要場所；學(xué)習(xí)是發(fā)生在學(xué)生的足跡所至和人際關(guān)系所在；

　　2、培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣有助于手、腦、眼協(xié)調(diào)發(fā)展，從小多做家務(wù)勞動能增強孩子獨立性和社會責(zé)任感；

　　3、孩子的學(xué)習(xí)時間與家庭勞動時間并不矛盾，兩者可以達(dá)到平衡；孩子在家庭勞動過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升，而且可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣；

　　4、關(guān)于家務(wù)勞動，家長只要有意識去培養(yǎng)，重點是一起參與，激發(fā)動機：比如給孩子安排力所能及的工作，關(guān)鍵在于持之以恒。

　　聽著課坐在機場等延誤了的飛機，轉(zhuǎn)頭看看在旁邊看小說入神的兒子，腦中回想著剛才課中老師的話：家庭教育就是生活教育，要與孩子共同成長！

　　感謝家庭教育公開課和兩位老師，及時答疑解惑，讓我明白了教育的本質(zhì)。

　　父母培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣，從兩方面著手，一是力所能及，二是不要求繁重但要求持之以恒。

觀看家庭教育觀后感4

　　觀看完《家庭教育促進法》感觸良多，我了解到家庭教育在孩子成長中起到至關(guān)重要的作用。我們父母應(yīng)當(dāng)積極參與到孩子的教育成長中來，不應(yīng)把教育當(dāng)作是學(xué)校的事情，而是要共同參與，共同創(chuàng)造。

　　家庭教育中重要的是親自教育，加強親自陪伴，深知親自陪伴比豐富的物質(zhì)更重要，回家多陪陪孩子，和孩子站在同一高度，傾聽孩子心聲，用欣賞和尊重陪伴孩子，相互促進，共同成長。家庭教育父母雙方要共同參與，了解父母雙方在家庭教育的重要性，讓孩子感覺到父母共同的溫暖。潛移默化，言傳與身教相結(jié)合，家中不能總是大聲吼孩子，你這個沒做好，那個沒做好，總是覺得小孩子沒做好，突然有一天你會發(fā)現(xiàn)孩子也會大聲吼。大人的一舉一動對孩子影響很大，小孩就是大人的模仿者，家庭教育就是一面鏡子，會在孩子的.身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　我們家長應(yīng)當(dāng)樹立正確的家庭教育理念，樹立正確的兒童觀，成才觀，不做焦慮型家長，不做控制型父母，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。營造家庭和諧，家風(fēng)優(yōu)良的生長環(huán)境，培養(yǎng)一個心理健康的孩子。

觀看家庭教育觀后感5

　　收看收聽了“商洛市第三十屆‘科技之春’宣傳月活動——家庭教育線上公益系列講座”后，我有很多收獲，我認(rèn)識到家庭教育是實施學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育要與家庭教育相互合作，只有家校共育，才能更有利于孩子的成長。

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣。所以，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中，我認(rèn)為應(yīng)注重從以下幾個方面做起。

　　一、營造良好的家庭環(huán)境。家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落、麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂的生活，健康的成長。

　　二、父母要以身作則。在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌、尊重他人的'時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢？記得有一次，孩子犯了錯，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，可是后來他居然學(xué)會了這句話，動不動就說：“我打你！”這讓我很后悔，也很傷心，后悔以前不該對孩子這樣說話，傷心的是孩子對媽媽說這樣的話，所以在孩子小的時候，我們做家長的一定要謹(jǐn)言慎行，自己的一舉一動都要成為孩子的榜樣，有句俗語叫“喊破嗓子，不如做出樣子”，不管你是在多么生氣的情況下，都要想到我這樣做，這樣說，會對孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

　　三、獎罰有度、實事求是。孩子做對了，我們要積極夸獎，孩子做錯了，我們也要及時地糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子，贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，可是我想他第一次玩，就給了他稱贊、鼓勵，本想能促進他進步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特別固執(zhí)，我再怎么說他還是不聽不接受。這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況了。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。

　　四、讓孩子學(xué)會尊重他人。讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。后來，我就跟孩子商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，孩子和小朋友相處的時候，我也會教他學(xué)會尊重他人。

　　五、及早讓孩子學(xué)會自己能做的事情自己做，培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。在孩子剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。

　　以上就是我對家庭教育中的一點心得，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，每個孩子都有自己獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐。有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中，父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧！

觀看家庭教育觀后感6

　　著名心理專家郝濱老師曾說過：“家庭教育是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點”。從“家庭教育公開課”中，我深深體會到家庭教育是對孩子的一生影響最深的'一種教育，它直接或者間接地影響著一個孩子人生目標(biāo)的實現(xiàn)。家庭環(huán)境、家庭氣氛、父母言行等等因素都會對孩子成長產(chǎn)生潛移默化和熏陶。

　　作為家長，我們要明確家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，配合學(xué)校、盡好家長的責(zé)任與義務(wù)，為國家培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才，亦為子女成才盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

觀看家庭教育觀后感7

　　教育的本質(zhì)是塑造孩子良好的品質(zhì)，為孩子開啟一個美好的人生。性格養(yǎng)成就是教育的.核心內(nèi)容，而堅韌不拔、迎難而上則是難得的珍貴品格。我家寶貝二年級，正是性格塑造的關(guān)鍵時期，這個年齡段的孩子情感在發(fā)育，有時候會顯得軟弱，遇到困難會出現(xiàn)畏懼情緒，老師們的講授正好給我們指出了教育的方向，讓我們可以多方面培養(yǎng)兒童應(yīng)對壓力、解決問題的能力。借助游戲，拓展他們積極應(yīng)對的意識；堅持閱讀和體育鍛煉，讓孩子從中體會成就感；同時，也要積極培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力，讓孩子更加自信。

觀看家庭教育觀后感8

　　看完本次公開課后，我初步了解到了許多關(guān)于家校社共育的知識和方法。充分體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校、社會之間的緊密聯(lián)系。孩子所在的年齡段不同，所受到的教育也會隨之改變。從中有這四點：如何去接受教育出發(fā)、談?wù)搫趧咏逃⑸鐣䦟嵺`等活動的重要性以及家校社如何共同合作和配合。從這四點出發(fā)，來為青少年提供成長的環(huán)境和機會。俗話說“家長是孩子的第一任老師”。父母在家也要做好榜樣作用，首先是要做好勞動教育理念的傳遞，讓孩子覺得勞動是一件光榮的'事，讓孩子樂于勞動，這樣有利于提高孩子的責(zé)任心和實踐能力。同時，社會中的公共資源和自然資源都是我們可以學(xué)習(xí)利用的資源。比如交通秩序，花花草草都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和利用。我們的成長不僅需要父母和學(xué)校，更得益于家校之間的相互理解和溝通，使得我們獲得更好的教育和成長。這次的公開課內(nèi)容對我大有裨益，了解了教育的本質(zhì)和意義，幫助我們走好以后的人生道路。

觀看家庭教育觀后感9

　　通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》讓我們清醒的認(rèn)識到，家庭對孩子的重要性，家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭和家長在孩子的`健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。家長是孩子最密切的“伙伴”是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對象，因此孩子就是父母的一面鏡子。發(fā)現(xiàn)孩子的問題的時候，我們要正確的對待問題，同時也要反省自己，再來正確的引導(dǎo)孩子，才有利于孩子今后的成長。我們在注意孩子的學(xué)習(xí)和品德的同時，也要讓孩子在生活方面能夠自理，簡單的家務(wù)學(xué)著做，能夠自理自己的生活。希望孩子在學(xué)校和家庭的共同教育下，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，取得更好的成績，將來能有好的成就，來回報社會，為國家做出貢獻(xiàn)！

觀看家庭教育觀后感10

　　學(xué)校教育、社會教育、家庭教育、自我教育對一個人的成長、進展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對孩子的學(xué)問啟蒙、心靈成長、為人處世起著獨特的作用。一個家庭對孩子教育的重視程度將打算一個孩子今后勝利與否。我們國家有著特別良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷有的家族人才輩出，究其緣由，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個姓氏家族都有家訓(xùn)。歷比較出名的家庭教育的典籍有：顏氏家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、曾國藩家書。這些書籍的內(nèi)容大多強調(diào)子女的修身、治學(xué)、為人、處世等。

　　我作為一名家長，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探究教育的方法�，F(xiàn)借此機會談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會，與各位老師、家長們進行溝通，以期拋磚引玉。

　　一、注意良好家庭環(huán)境和文化氛圍，為孩子的成長打好基礎(chǔ)

　　孩子在家庭中成長，猶如一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進孩子的健康歡樂地成長。因此，我特別重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注意學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中，書籍是我的伴侶，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣。只要有時間，我每天都會看書，學(xué)習(xí)，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長期的一種耳濡目染和熏陶�，F(xiàn)在我孩子寵愛閱讀，也許是受到我的影響吧。孩子為什么會受影響呢？我想，這與從眾心理有關(guān)。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會形成一種習(xí)慣。特殊是長期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎？所謂“近朱者赤，近墨者黑”。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣，這既是家長的責(zé)任，更是孩子的盼望與將來！這應(yīng)當(dāng)成為一個定律：負(fù)責(zé)的家長必定會培育出勝利的孩子！

　　家長要限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不行多得的要素。每個家長的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點，這個優(yōu)點就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點變成孩子成長的太陽、空氣、

　　讓知識帶有溫度。

　　水分、土壤、養(yǎng)料去潤澤、滋養(yǎng)孩子的心靈。

　　我愛好中國傳統(tǒng)文化，如篆刻、書法、國畫、吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對孩子的成長特別有益。我一空就學(xué)習(xí)篆刻，練習(xí)書畫。雖然我不肯定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言肯定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會浸潤孩子的心靈，也影響到他的行為。有時，我會和孩子一起共作一幅畫，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且，還可以借機對孩子進行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告知他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭，仔細(xì)地去刻，結(jié)果沒有勝利。最終他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”。我對他說：“做任何事情都不簡單，但是要下功夫才能做好，不是單純憑熱忱就能做好的”。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。

　　二、公平溝通，結(jié)成伴侶型親子關(guān)系

　　在企業(yè)管理中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”。我想，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們簡單犯的錯誤是，一旦孩子犯了錯，比如作業(yè)做錯了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進行體罰。其實這種教育的方法是不對的。我們莫非不能和孩子講道理，進行公平溝通嗎？只有當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個人格獨立并且有尊嚴(yán)的教育對象的時候，孩子才有可以接受你的觀點。我們現(xiàn)在都已是為人父或為人母，假如我們小時候受過父母的責(zé)罵或挨打，現(xiàn)在我們是不愿回憶的，相反，我們最情愿回憶，父母是如何急躁的與我們公平溝通的場景。因此，我們在教育孩子的時候，在方法上不能過于簡潔或粗暴。你越是想簡潔地處理問題，相反孩子的問題會越來越簡單。況且，十歲左右的孩子現(xiàn)在很簡單產(chǎn)生逆反心理。因此，公平溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進行了一次深化的交談，教他克服馬虎的毛病。在以后的考試中，他都仔細(xì)細(xì)心，成果有了進步。公平溝通能夠關(guān)心他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。

　　我和孩子的關(guān)系特別友好，完全是伴侶型的。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長。我們常常一起爭論，一起下棋、一起唱歌、

　　一起畫畫、一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇春天，我和兒子一起放風(fēng)箏的文章。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的.事情，告知孩子在成長的過程中會遇到挫折，學(xué)會面對，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，高飛九天！

　　正是有了公平溝通，我才能和孩子一起成長，一同感悟他心靈成長的過程，體會他的精神世界！實際上，我的成長一方面也離不開孩子。孩子也在教育我，由于孩子會促使我去不斷完善自己！在這點上，我還得感謝我的孩子！

　　三、嚴(yán)格要求，強調(diào)既要仔細(xì)學(xué)習(xí)，更要注意做人

　　對孩子的教育不能只注意學(xué)習(xí)，更要注意全面進展，尤其要學(xué)會做人。在學(xué)習(xí)方面，主要是培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，在作文寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會認(rèn)真觀看生活當(dāng)中的人或事。用眼睛去捕獲，專心去感受。有時我教孩子如何觀看事物，抓住事物的特點，如何用語言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上，必需先打草稿，我再修改，基本是由他獨立完成。在修改的過程中，我從立意、構(gòu)思、語言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增加他的文學(xué)感知力量。

　　我們嚴(yán)格要求孩子，注意在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培育其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母、敬重別人、學(xué)會禮讓別人，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文濃濃母愛，他的媽媽看過以后，特別感動，覺得孩子體會到了母親的對他的愛，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。

　　家庭教育，是一項長期的任務(wù)，也是一項細(xì)致的工作。只要專心去做，你就會看到勝利的盼望，看到孩子的明天！

觀看家庭教育觀后感11

　　父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化天長地久的。在我個人認(rèn)為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面：

　　一給孩子一個和諧的家

　　孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才干讓他們有信心有愛好學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服艱難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識當(dāng)然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。

　　二父母教育子女要有耐心

　　初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急浮躁。孩子與家長之間呈現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)明孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著要害性作用。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，惟獨雙方共同努力才干出效果。

　　三培養(yǎng)孩子良好的自信心

　　在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要專心而且要竭力，即使結(jié)果不是的，但只要努力了就是最棒的，惟獨讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才干體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤。多激勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步累積的過程，不能夠讓孩子膽怯做一件事，因為其可能失敗，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲?qū)W習(xí)中，都需要始終注重這一點。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關(guān)懷和練習(xí)，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能賦予的，這樣，才干培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。

　　四培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力

　　孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進入中學(xué)后，隨著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有愛好，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)懷孩子的聽課復(fù)習(xí)作業(yè)并賦予必要的指點，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)經(jīng)驗等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察記憶能力，提高思維能力，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng)，都是很重要的。

　　此刻的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，經(jīng)常要大人催促才干完成作業(yè)。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時，我們要避開看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。給孩子盡量創(chuàng)新好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　五正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

　　學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的熟悉。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，以利以后的考試;對于孩子的進步則應(yīng)及時激勵，并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因，樹立孩子的.信心。假如把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，賦予物質(zhì)獎勵�？吹匠煽儾缓镁痛蛄R懲處孩子，只會增加了孩子再考時的恐怖心理。

　　六培養(yǎng)孩子的愛好

　　小孩小時候時候很喜愛玩電腦游戲，她經(jīng)常把自己的QQ空間裝扮的很美麗，而且很有新意，有時還畫些畫之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。女兒此刻又喜愛上了英語，剛開始的時候，她的一位同學(xué)去學(xué)英語，讓她也去跟著學(xué)，如今，她已經(jīng)越學(xué)越有愛好，并且在這幾次考試中成績都比較理想，看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很快樂。我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好，我有時替她著急，真期望她能把數(shù)學(xué)提高一下，這次考試后其它功課成績都不錯，就數(shù)學(xué)考砸了，可她很有信心的對我說：“爸爸?jǐn)?shù)學(xué)老師說了，數(shù)學(xué)要多做題，你給我買點資料我好好趕一下，下次一定能考到前面去”�？吹胶⒆雍茏孕�，我也很欣慰。

　　現(xiàn)代教育是學(xué)校教育家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題，這是艱難而艱辛的，但也富有樂趣和慰藉。初中階段，對任何一個孩子來說都是一個非常要害的時期。這一時期初中生正處在生理心理思維快速的變動時期，是人生成長的重要階段。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)賦予足夠的重視。搞好初中階段的家庭教育，它是培養(yǎng)孩子成長的重要一環(huán)。同時，孩子在學(xué)校的時間很長，同學(xué)的交往和老師的激勵也將影響孩子一生的成長。惟獨雙方共同努力才干有更好的效果。

觀看家庭教育觀后感12

　　今天和女兒一起學(xué)習(xí)了由羅麗丹老師主講家庭《家庭教育促進法》提出第三條教育方式方法是相機而教，寓教于日常生活之中。相機，就是尋找時機，就是尋找教育效果最好的時機。家長對子女進行教育，教育時機選擇得恰當(dāng)，孩子樂于聽取，聽得進去，接受得了，在不知不覺之中受到深刻教育。

　　而教育時機選擇得不好，在不恰當(dāng)?shù)臅r候進行教育，動機再好，內(nèi)容再正確，也會事與愿違，弄不好還會使家長和孩子雙方都不愉快。教育時機抓得準(zhǔn)，抓得好，這是家庭教育成功的重要條件，也是家庭教育藝術(shù)的具體體現(xiàn)。

　　羅老師以生活中生動的例子與我們分享了以“學(xué)習(xí)動力”為核心，老師從例子的分析中如何在日常生活中，相機而教，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成愿學(xué)樂學(xué)愛學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。找出孩子學(xué)習(xí)動力不足原因，和教育時機。

　　由此我也反思了自己教育的方法，作為家長的我們要善于學(xué)習(xí)、及時總結(jié)，掌握家庭教育的智慧。如當(dāng)孩子的成績考試差時就會數(shù)落孩子。其次，總把孩子與學(xué)習(xí)好、品行好的.孩子比較，看不到他的優(yōu)點。第三總拿話來刺激他，損害孩子的自尊心，使她缺乏了自信心。第四孩子成績不好，不能著急，得分析原因，得想辦法。

　　通過今天學(xué)習(xí)我更加認(rèn)識到教育講究時機，節(jié)點，父母忌諱數(shù)落孩子，或拿別人做榜樣來教育孩子。如果孩子一時在某個方面失誤了，他本來就很內(nèi)疚，你再在他傷口上撒鹽，拿隔壁孩子比較，其陰影有兩個：自卑和仇視隔壁的孩子。

　　你可以跟孩子分析：這次成績沒考好，我知道你心里不舒服，我也一樣，我們一道分析一下你失敗的原因，是粗枝大葉還是知識有疏漏。如此，孩子就比較好接受。

　　教育的契機就藏在各種生活故事里，我們作為家長要善于觀察生活，讓教育自然地發(fā)生在生活故事的關(guān)鍵節(jié)點。我們要慎重地選擇教育孩子的時機，家長是孩子的第一任老師，要在陪伴中了解孩子、在做事上約束自己做孩子的榜樣、平等中支持孩子的主張。這樣孩子成才路上成為他的領(lǐng)路人。

　　不管是因時而教、因勢利導(dǎo)，還是因事而教，所有的相機而教都離不開對教育情境的把握，而要想在教育情境中有其趣、適其趣，家長只有和孩子一起，共同學(xué)習(xí)，才能真正在生活教育中進行語言的交流，感受互動的樂趣，實現(xiàn)思想的碰撞，才能實現(xiàn)共同成長。

觀看家庭教育觀后感13

　　最近參加了一場家庭教育講座，深刻地感受到了家庭教育的重要性。在講座中，演講者傳授了很多有關(guān)家庭教育的知識和技巧，讓我從中感受到了成為一個好父母的責(zé)任與挑戰(zhàn)。

　　講座中提到了家庭氛圍對孩子成長的影響。家長的情緒狀態(tài)和行為方式會深深地影響到孩子的情緒和行為，因此，家長應(yīng)該調(diào)整自己的情緒，與孩子建立良好的溝通和關(guān)系。在孩子的成長過程中，家庭氛圍尤為重要，如果家長能夠創(chuàng)造一個良好的氛圍，家庭教育的效果就會更好。

　　講座中還提到了教育方式對孩子的影響。家長的教育方式應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的個性和特點，要采用不同的'教育方式適應(yīng)不同的孩子個性，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。此外，家長的言傳身教也非常重要，家長需要時刻注意自己的言行舉止，以身作則教育孩子。

　　最后，講座中還提到了家長需要具備的教育技巧。如何正確地表達(dá)自己的情感和意愿，如何正確地引導(dǎo)孩子認(rèn)識和了解自己，如何正確地與孩子建立友好的關(guān)系等等都是需要家長具備的技巧。這些技巧的學(xué)習(xí)和運用，能夠讓家長更好地引導(dǎo)孩子成長。

　　在這場家庭教育講座中，我從中感受到了家庭教育的重要性，也深深地意識到了自己作為一個家長所需要具備的素質(zhì)和技能。我將會在日后的家庭教育中，認(rèn)真地去踐行這些知識和技巧，為我的孩子創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。

觀看家庭教育觀后感14

　　孩子的教育問題是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題。10月28日下午學(xué)校組織了一場《做真正會愛孩子的家長》的家庭教育講座，雖然只有短短的兩個小時，卻讓我充分認(rèn)識到家庭教育的重要性。孩子從出生到入園、上學(xué)有如一張白紙，可塑性極強，小學(xué)的六年是孩子成長的黃金階段。每個父母對孩子的期望都是“望子成龍、望女成鳳”，可是這個“成”是最難的一個問題。通過聆聽這次講座，讓我感觸良多，主要有以下幾點：

　　一、做個會愛孩子的家長

　　之前我以為愛孩子就是事事為他著想，穿衣吃飯出行游玩，事無巨細(xì)的給他一切，其實我不是一個寵溺孩子的媽媽，但是也總會覺得孩子還小，有一些小問題是難免的，直到聽了講座之后我才明白，孩子需要的不是這些，他們需要的是父母的關(guān)注、自由成長的空間，每個孩子心中都有一個完美的空間，不要去打破它，不要把自己認(rèn)為好的東西交付給孩子。

　　二、家庭教育的重要性

　　家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。1、覺得把孩子送到學(xué)校，交給老師就萬事大吉了。2、孩子在學(xué)校五天，好不容易放假了放松一下。就這短短周末的兩天卻把孩子在學(xué)校建立起的良好習(xí)慣丟的一干二凈，只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能更好的成長。

　　三、父母要以身作則

　　孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。比如不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻看著電視、打著游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡嗎？每次別人問起：你家孩子你滿意嗎？回答的最多的都是這個孩子氣死人了。反之，有人問你家孩子對爸爸媽媽的滿意嗎？捫心自問你覺得孩子會怎么回答？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。

　　四、加強與孩子的溝通和高質(zhì)量的陪伴

　　要善于傾聽，傾聽孩子身上所發(fā)生的一切，和孩子多聊聊天，就會發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在關(guān)注什么、需要什么、渴望得到什么，孩子樂意向父母傾訴，父母也可以更多地了解孩子的.內(nèi)心世界。陪伴不是你陪在孩子身邊就可以，孩子玩耍你在看手機，這是看護不是陪伴，總結(jié)為：“要和孩子在同一個時間、同一個空間做同一件事”。

　　五、學(xué)會賞識自己的孩子，提高孩子的心理素養(yǎng)

　　對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在父母的鼓勵下，孩子會覺得我行、我可以、下次要做更好，在鼓勵中得到快樂和成長的改變。對孩子說話也要多多注意，同一句話不同的語句給人的感受大不相同，這就是語言的魅力。

　　六、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　都說環(huán)境改變一個人，人亦能改變環(huán)境，尤其對孩子而言，有一個好的學(xué)校環(huán)境至關(guān)重要。夫妻恩愛、家庭和睦，才能使孩子感受到愛的存在，家的溫暖，孩子才能更加積極向上。張志剛老師說：“讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種公德”。我覺得很對，只有讓孩子感受到環(huán)境帶來的快樂他才不會抗拒所有的一切。