《幸福演講》觀后感
李校長領導我們觀看了白巖松老師的“幸福演講”，我的感觸很深。白巖松老師說現(xiàn)在的社會進步了，生活條件好了，水平提高了，人們的物質(zhì)條件好了很多，所以，人們就開始思索“什么是幸�！绷�。他的很多話和觀點都發(fā)人深省。比如在白巖松老師看來，現(xiàn)在我們中國人生活好了，現(xiàn)代了，小康了，幸福好像卻不如以前那么易得了。而且，他還講到了如何去提高自己的幸福感。我感到對我們的幫助很大。
到底什么才是幸福呢？！其實，幸福二字對我們這些教師并不陌生。我們求實的老師都是幸福的老師。因為張校長，李校長一直在關注著大家的幸福指數(shù)。他們想方設法使我們這些老師幸福的工作，生活。我們每個年級段，辦公室都如一家人一樣和諧，溫暖，幸福。對我們來說，求實就是我們的家，同事們就是我們的兄弟姐妹。而今，聽了白巖松老師的演講，再結合著我們每個求實人的經(jīng)歷，我想我更找到了“幸福”的答案。用白巖松老師的話說，幸福是一種思想，是一種主觀意識。每個人對于幸福的感知力都不盡相同。但是我們可以不斷地提升我們的幸福指數(shù)，就如張校長經(jīng)常所說的，其實簡簡單單便是快樂。心態(tài)很重要，我們每個人如果都能擁有一個簡單，大度的心胸，一個平和，知足常樂的心態(tài)，我們便能很容易的找到幸福與快樂了。其實，我們有讓人滿意的工作，有愛我們的領導，有真誠的同事，還有一群純真可愛的孩子，我們哪還不幸福呢？！而且，沒有人愿意與整天哀聲嘆氣、愁眉苦臉的人在一起，總是喜歡與開朗、樂觀的人在一起。學生們對我們也是這樣。老師的一舉一動都會影響到學生。我們陽光了，那么學生也會有陽光的心態(tài)。當學生有更積極、陽光的心態(tài)，他們的學習成績就會更好。當學生有更高的志趣，更開闊的眼界時，他們的思維就比較流暢，思考問題就比較有深度，他們在寫作、解答的時候，角度站就比較高。我們每一位老師的精神狀態(tài)會直接影響到我們能帶給學生怎么樣的教育，那么，我們就有責任與義務讓學生感受到生活的幸福。
另外，都說健康是福。擁有健康不一定擁有一切，但失去健康這就意味著失去一切。張校長特別關心我們的健康，她總是告訴我們：健康是1，其他一切是0，只有擁有了健康的身體，我們才可能將自己的一切做到十分。我們都明白，健康的.身體，是我們生活、生存的基本。健康的身體是我們做好工作的基本條件�？捎捎谖覀冮L年累月處于腦力和體力勞動相結合的工作中，平時又疏于鍛煉身體，不會合理的調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，致使很多老師的身體或多或少的存在一定的問題。這就要求我們比一般人更理解健康身體的含義，從而擁有更多的健康知識，注重身體的保健與鍛煉。讓自己的身心放松，才能把我們的工作做得更好。
總之，幸福是一種心理狀態(tài)，是自我的一種體驗。白巖松老師說得好：“幸福就像你腳上的鞋子，幸不幸福，只有你自己知道�！彼裕绻覀兪棺约涸谝环N幸福的狀態(tài)下工作生活，我們就會發(fā)現(xiàn)我們的工作是快樂的，我們面對的學生是可愛的。在這種狀態(tài)下，我們會更加用心工作，會收獲更多的幸福。在平凡的工作中找到幸福，做一個幸福的老師，才可以把幸福播撒向人間！
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