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春晚小品《父與子》觀后感
認(rèn)真品味一部作品后，一定有不少感悟吧，觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的春晚小品《父與子》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“兒子的作用就是：鍛煉你的力氣，挑戰(zhàn)你的脾氣，給你無(wú)限的勇氣；提高你的嗓門(mén)，捏住你的氣門(mén)，抓住你的命門(mén)；磨煉你的臉皮，加速你的衰老，減少你的壽命；降壓藥讓你管飽，總而言之一句話，氣蒙了你，拉倒——”
虎年春晚，孫濤的小品《父與子》再次令全國(guó)觀眾爆笑。
有人說(shuō)，這個(gè)小品的主題是讓年輕人“把父母當(dāng)回領(lǐng)導(dǎo)”——平時(shí)多陪陪父母，多給父母嘮嘮嗑；也有人說(shuō)，這個(gè)小品的主題是“催生”——一說(shuō)有了孩子，父親的一切不滿全都煙消云散。但作為教師，平湖一柱認(rèn)為，這個(gè)小品的主題卻是教育——父親總想讓孩子聽(tīng)自己的話。不僅是孫濤這樣，小品中鄰居中的那個(gè)爺爺教育孫女也是這樣，以孫女聽(tīng)自己的話為榮�！白尯⒆勇�(tīng)話”是不少家長(zhǎng)的教育理念。
我們的孩子從小就接受“聽(tīng)話”的訓(xùn)練：“在家里要聽(tīng)父母的話”，“在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話”，“好孩子要聽(tīng)話”，“聽(tīng)話的孩子才是好孩子”……孩子若是聽(tīng)話，就會(huì)受到表?yè)P(yáng)，反之，孩子就會(huì)被評(píng)批。
“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)�！毙『⒆有撵`稚嫩，更希望得到大人的肯定和贊賞。既然“聽(tīng)話”能受表?yè)P(yáng)，“聽(tīng)話”就是好孩子，他們當(dāng)然就會(huì)向著“聽(tīng)話”方向努力：大人說(shuō)什么，他們就聽(tīng)什么，大人說(shuō)怎么做，他們就怎么做，他們“唯大人命令是瞻”，從不敢越雷池一步，到不想越雷池半步，沒(méi)有了自我思維，沒(méi)有了創(chuàng)新意識(shí)，讓一個(gè)個(gè)本是天才的孩子，成為一個(gè)個(gè)唯唯諾諾的平庸者。
教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織曾做過(guò)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在21個(gè)被調(diào)查國(guó)家中，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名第一，想象力排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。之所以出現(xiàn)這種局面，“聽(tīng)話教育”是“功不可沒(méi)”的。
著名美籍華人科學(xué)家楊振寧教授認(rèn)為：中國(guó)的孩子從小受到嚴(yán)格的管教，他們比較肯聽(tīng)父母和老師的話，“知之為知之，不知為不知”，態(tài)度非常謙恭，膽子卻小之又小，對(duì)一知半解的事物沒(méi)有冒險(xiǎn)精神，不敢想、不敢做“未知”的事。而實(shí)際上，“拓荒工作或研究工作的內(nèi)容，總是一半熟識(shí)，一半陌生的�！本褪切枰约喝ニ伎肌⑷ヌ剿�、去冒險(xiǎn)。一個(gè)沒(méi)有自主意識(shí)、缺乏創(chuàng)造精神、只知道在現(xiàn)成的道路上行駛、按別人指令行事的人，是沒(méi)有發(fā)展前途的。
不破不立。電影《長(zhǎng)津湖》中的伍萬(wàn)里不聽(tīng)父母和哥哥的話，在家好好呆著，偷偷參加，成為抗美援朝的英雄；德國(guó)的馮·布勞恩，從小不聽(tīng)話，玩危險(xiǎn)的火箭游戲，夢(mèng)想著上天，最后成了現(xiàn)代“火箭之父”；偉人毛澤東，小時(shí)候上學(xué)，也不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，曾因不聽(tīng)老師的話在教室里乖乖背書(shū)，跑到山上摘梨子……
中外名人人生成長(zhǎng)成功經(jīng)歷表明，只有打破舊規(guī)矩，才可能創(chuàng)出新世界。從這個(gè)意義上說(shuō)，每一個(gè)家長(zhǎng)要想孩子成大器，就當(dāng)把“聽(tīng)話”二字從教育的詞典中驅(qū)逐出去，讓“聽(tīng)話”遠(yuǎn)離教育！正像《父與子》小品中所言“如果他什么都聽(tīng)您的，他最多只能成為您；您給他一次機(jī)會(huì)讓他突破一次，他才有可能超越您！”