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《六月男孩》觀后感
看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的《六月男孩》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《六月男孩》觀后感1
寒假中，我觀看了一部反映現(xiàn)代少男少女校園生活的電影——《六月男孩》。我非常喜歡這部電影，這是一部快樂(lè)、青春、陽(yáng)光的電影，它體現(xiàn)了同學(xué)之間互勉互進(jìn)，積極向上，充滿熱情的童真，反映了中考前初三學(xué)生們的校園生活，片中的全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野是這部影片的主線人物。
其中，給我印象最深的人物就是蕭野，他身上體現(xiàn)出來(lái)的美好品質(zhì)了我。
電影中關(guān)于他的一個(gè)片段令我十分難忘——在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，剛剛參加完跑步比賽的蕭野為了幫助一位家境困難的同學(xué)，跑了好遠(yuǎn)的去那位同學(xué)家的'水果攤為班級(jí)買水果，因而差點(diǎn)耽誤了接力賽。在體力已經(jīng)大量消耗的情況下蕭野參加四百米接力賽，結(jié)果體力的他摔倒了，但是，他依然奮力向前……
看到這一幕，我不禁被蕭野美好的心靈深深打動(dòng)了。他沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力幫助那位家境困難的同學(xué)，只能抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)班主任為大家買水果的機(jī)會(huì)，讓那位同學(xué)家多一點(diǎn)收入，也許他的這一舉動(dòng)并不能為那位同學(xué)家?guī)?lái)多大的'幫助，但即使是這樣，他都愿意舍近求遠(yuǎn)去買自己同學(xué)家的水果，這種真摯與美好怎能不令人。
看到這里。我不由得想到了我們現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系，或許，我們身邊并沒(méi)有影片中那樣家庭困難的同學(xué)，但是許多時(shí)候同學(xué)間需要幫助時(shí)，我們都是怎么做的呢？我們是冷眼相對(duì)、冷嘲熱諷還是及時(shí)去安慰、去幫助他們。
我不禁開始反思自己，決心從現(xiàn)在起，一定要像蕭野一樣真誠(chéng)、熱情地對(duì)待我身邊的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，我一定會(huì)及時(shí)向他們伸出友愛(ài)的雙手。
《六月男孩》觀后感2
看完電影《六月男孩》，我覺(jué)得他們的故事都讓我感動(dòng)，電影的個(gè)個(gè)情節(jié)讓我心動(dòng)不已。
還記得影片中的那個(gè)眉清目秀，充滿書香氣味兒的女孩--蘇眉嗎?她生在一個(gè)貧窮的家庭中，父母都早在兩年前就下崗了，再加上父親的腿又瘸了，家中只有母親靠賣水果生活。生活在這樣一個(gè)家庭中的蘇眉成績(jī)卻還是在班中名列前茅的`，雖然她曾經(jīng)恨過(guò)自己的家世，但她還是從悲傷中逃了出來(lái)。我可真的要好好的向她學(xué)習(xí)。雖然在我的家庭其樂(lè)融融，不貧窮也不富有，可我每次看見別的同學(xué)在炫耀自己的好東西時(shí)，我的虛榮心就上來(lái)了，總是埋怨自己為什么不能生在一個(gè)特別富有的家庭中，這樣，我也能炫耀一下咯!但我這個(gè)念頭很快就打消了。記得副請(qǐng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“孩子就是要給家長(zhǎng)吹牛1”是啊，就是因?yàn)樽约旱募椰F(xiàn)在還不是很好，所以我更應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，去創(chuàng)造更好的生活。
還記得那那永奪第一的許梓楓,盡管許梓楓給我們大家的印象是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,可是,他卻沒(méi)有像我們青少年一樣的活力、蓬勃和陽(yáng)光,只知道讀書,一到考試就奪第一。而蕭野就不同了，他有青少年應(yīng)當(dāng)激發(fā)的活力，在籃球場(chǎng)上，他那矯健的英姿，迷倒所有的啦啦隊(duì)，盡管他也曾為了和許梓楓競(jìng)爭(zhēng)而失去理智，可經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，他還是成為了原來(lái)的他，而且成績(jī)也更加優(yōu)秀。我想：我們也應(yīng)該像蕭野那樣，在該活躍時(shí)就應(yīng)當(dāng)活躍，在該讀書時(shí)就應(yīng)當(dāng)拿出全部的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這樣，不僅效率高，而且自己學(xué)著也有趣味，全面發(fā)展最好嘛!
看完《六月男孩》，感受到初三的生活和氣氛，我們應(yīng)該都深有感觸，我們也要好好讀書了，為我們理想中的高中而努力吧!
《六月男孩》觀后感3
寒假中，我觀看了一部反映現(xiàn)代少男少女校園生活的電影――《六月男孩》。我非常喜歡這部電影，這是一部快樂(lè)、青春、陽(yáng)光的電影，它體現(xiàn)了同學(xué)之間互勉互進(jìn)，積極向上，充滿熱情的童真精神，反映了中考前初三學(xué)生們的校園生活，片中的全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野是這部影片的主線人物。
其中，給我印象最深的`人物就是蕭野，他身上體現(xiàn)出來(lái)的美好品質(zhì)感動(dòng)了我。
電影中關(guān)于他的一個(gè)片段令我十分難忘――在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，剛剛參加完跑步比賽的蕭野為了幫助一位家境困難的同學(xué)，跑了好遠(yuǎn)的路去那位同學(xué)家的水果攤為班級(jí)買水果，因而差點(diǎn)耽誤了接力賽。在體力已經(jīng)大量消耗的情況下蕭野堅(jiān)持參加四百米接力賽，結(jié)果體力透支的他摔倒了，但是，他依然奮力向前……
看到這一幕，我不禁被蕭野美好的心靈深深打動(dòng)了。他沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力幫助那位家境困難的同學(xué)，只能抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)班主任為大家買水果的機(jī)會(huì)，讓那位同學(xué)家多一點(diǎn)收入，也許他的這一舉動(dòng)并不能為那位同學(xué)家?guī)?lái)多大的幫助，但即使是這樣，他都愿意舍近求遠(yuǎn)去買自己同學(xué)家的水果，這種真摯與美好怎能不令人感動(dòng)。
看到這里。我不由得想到了我們現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系，或許，我們身邊并沒(méi)有影片中那樣家庭困難的同學(xué)，但是許多時(shí)候同學(xué)間需要幫助時(shí)，我們都是怎么做的呢？我們是冷眼相對(duì)、冷嘲熱諷還是及時(shí)去安慰、去幫助他們。
我不禁開始反思自己，決心從現(xiàn)在起，一定要像蕭野一樣真誠(chéng)、熱情地對(duì)待我身邊的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，我一定會(huì)及時(shí)向他們伸出友愛(ài)的雙手。
《六月男孩》觀后感4
《六月男孩》這部電影讓我看到了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，看到了一個(gè)又一個(gè)和我們一樣的孩子，讓我領(lǐng)略了蘇眉的頑強(qiáng)與自立，感悟了蕭野的自信與執(zhí)著，同時(shí)也羨慕許梓楓的堅(jiān)持與優(yōu)秀……
然而令我至今都猶在眼前的畫面是，蕭野在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔倒又慢慢地爬起的一瞬：蕭野為了幫助同班困難學(xué)生，特地跑了老遠(yuǎn)的路，到她家的水果攤上買水果。因?yàn)橄旅孢�有比賽項(xiàng)目，他又盡力地跑回學(xué)校，而到了學(xué)校比賽即將開始了，他就投入接力比賽，結(jié)果由于體力消耗過(guò)大而摔倒在跑道上。他的摔倒讓我感到很惋惜，當(dāng)時(shí)我的耳旁“嗡”得一聲蜂鳴，接著我聽到所有的'人都在為他加油，為他吶喊，我也想為他加油、為他吶喊。最終，蕭野在師生們的加油聲和掌聲中勇敢地站了起來(lái)，繼續(xù)向前跑去——蕭野勝利了!
當(dāng)生活中遇到了困難、挫折，掌聲將給予我們支持，從而打破阻止前進(jìn)的壁障;當(dāng)生活中獲得了成功，掌聲將給予我們鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活中慘遭失敗，掌聲將給予我們安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活陷入恐懼不安時(shí)，掌聲將給予我們溫馨……
可見，生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是前進(jìn)還是后退，生活中的每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么的完美，正因?yàn)橛辛苏坡�，生活才變得光彩奪目。
我們的生活也需要掌聲，但是馬上也將踏進(jìn)中考考場(chǎng)的我們，更要好好讀書，全面發(fā)展，考上重點(diǎn)高中，這樣才有機(jī)會(huì)讀我們心中理想的大學(xué)。大家一起努力吧!
《六月男孩》觀后感5
國(guó)產(chǎn)片《六月男孩》正在宣武區(qū)少年宮上映，導(dǎo)演是從未拍過(guò)青少劇的安戰(zhàn)軍。影片以初三年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備中考為切入點(diǎn)，以考試競(jìng)爭(zhēng)為載體，講述一個(gè)青春浪漫的故事。
影片在正式上映之前，曾經(jīng)專門給成年觀眾和正值青春期的孩子們放過(guò)，反映很好。大人看過(guò)的說(shuō)將來(lái)要帶孩子來(lái)看，孩子們看了也覺(jué)得影片不是在說(shuō)教，真像他們自己的校園生活。劇本源于一篇中學(xué)生的小說(shuō)，導(dǎo)演把它拍得很通俗、很樸實(shí)、也很浪漫，極力避免將成人的.視覺(jué)，社會(huì)的負(fù)載面強(qiáng)加在孩子身上，把轉(zhuǎn)型期中學(xué)生的思想狀態(tài)真實(shí)地呈現(xiàn)在銀幕上。它的真實(shí)還在于貼近了青春的本質(zhì)，青春是美好的，即使是那些美好中的不足，也是可以克服解決的，青春里有困惑，有無(wú)奈，但絕不悲傷。這也許就是大人和孩子都能接受它的原因。
很多青少劇拍得都很矯情，要么是板起臉孔說(shuō)教;要么是把你的生活說(shuō)得苦哈哈，竭盡全力扯動(dòng)你的淚腺;要么是偶像迷戀�！读履泻ⅰ防锒紱](méi)有這些，它在寓教于樂(lè)的同時(shí)說(shuō)明了一些問(wèn)題供大人孩子們思考。我們?cè)倏春萌R塢和與孩子有關(guān)的影片，從迪斯尼的童話，到夢(mèng)工廠的動(dòng)畫;從《哈利·波特》到《指環(huán)王》;再看看《美國(guó)派》，它們所展示的東西已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子們成長(zhǎng)的這一命題，青春片已不再單是少年人苦澀成長(zhǎng)的經(jīng)歷，青春的素材應(yīng)該是電影的富礦，就看你怎樣來(lái)挖掘。
《六月男孩》觀后感6
中考的槍聲將在六個(gè)月后打響，就像電影里一樣，是該加足馬力的時(shí)刻了，我也該向蕭野和徐子楓一樣拼一把了�！拔也槐葎e人聰明，但我要比別人勤奮”，應(yīng)形成一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓每個(gè)人不在最后的六個(gè)月中留下遺憾，“要有女孩的踏實(shí)，要有男孩的拼勁”。
進(jìn)入初三，就如同進(jìn)入考場(chǎng)，我想，將來(lái)的六個(gè)月會(huì)像影片中的那樣考試不斷，“第一名，，分;第二名，，分……”這樣的'聲音會(huì)不絕于耳，課間也將如課堂，同學(xué)們你爭(zhēng)我趕，為了中考，為了明天，都在疾速奔跑，誰(shuí)還敢有絲毫不留心?
面對(duì)一次次的挑戰(zhàn)，一場(chǎng)場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，一輪輪的考試，最重要的是心態(tài)。要不服氣，但不能嫉妒;要不認(rèn)輸，但不能惱怒;要不低頭，但不能急躁。只有心穩(wěn)，才能腳穩(wěn)，才能平穩(wěn)前進(jìn)。
這三年中，同學(xué)、老師都結(jié)下了深厚的'感情和友誼，也許有過(guò)淚水、有過(guò)悲傷、有過(guò)氣惱、有過(guò)矛盾，但請(qǐng)珍藏這些“不愉快”的東西，因?yàn)橹挥羞@些，我們的初中生活才會(huì)更精彩、更豐富、更充實(shí)。所以，六個(gè)月的時(shí)光，讓我們共同珍惜，共同走過(guò)，親如一家，這樣，還有什么能阻礙我們邁向勝利的步伐?
這六個(gè)月終將到來(lái)，它會(huì)是飛快的，它會(huì)是難熬的，但“苦盡甘來(lái)”，還記得電影中的一幕，老師、同學(xué)，歡聚一堂，慶祝三年來(lái)“偉大的勝利”。我想，我們也將會(huì)是這樣，舉杯共慶，共慶這美好的三年、難忘的三年。
我們要鼓足勇氣、充滿信心、不畏艱難，相信這六個(gè)月將是屬于每個(gè)人的輝煌與榮耀!