永遠雷鋒觀后感優(yōu)秀

　　當看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編整理的永遠雷鋒觀后感優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

永遠雷鋒觀后感優(yōu)秀1

　　有人說雷鋒是一名“傻子”，但他甘愿做一名“傻子”，因為他把自己辛辛苦苦攢來的一百快錢捐到了災區(qū)別人都說他傻但是他心里卻不這樣認為。

　　還有一次，雷鋒要去一個地方辦些事，所以來到了火車站，在等車的時候發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶，這位老奶奶身上背著個大包手上又拎這兩個大包，雷鋒見了連忙把包拎在自己身上并問老奶奶要去什么地方，雷鋒聽了以后十分興奮便領這老奶奶上了火車。

　　到了站雷鋒剛要走就見老奶奶著急的哭了，雷鋒湊前問：“大媽，咋了？”“我要上姑娘家去，可不不知到家在哪里呀！”雷鋒聽了連忙領上老奶奶打聽女兒家在哪足足打聽了四個多小時，到了姑娘家，娘倆激動的不行了，這時雷鋒剛要走女兒就問：“您是什么人？”“我是中國人”“你叫什么？”“我叫戰(zhàn)士”就這樣，雷鋒不留名的'走了。

　　后來，雷鋒殉職了。1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”，1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。

永遠雷鋒觀后感優(yōu)秀2

　　讀了雷鋒的故事，我知道了雷鋒是一個孤兒。雷鋒的家鄉(xiāng)解放后，雷鋒每天上課認真聽講，按時完成作業(yè)。

　　小學畢業(yè)后，雷鋒參加了工作。在工作上雷鋒也力爭上游，總能在平凡的崗位上干出最出色的成績。在生活上雷鋒對自己要求十分嚴格，從不亂花一分錢。連襪子都是補丁摞補丁。但是一旦國家有難，雷鋒總會慷慨解囊。有一年撫順地區(qū)大雨成災，洪水泛濫，當?shù)氐娜嗣駸o家可歸。雷鋒二話不說就把自己積攢的二百零三元取出二百元捐給了災區(qū)人民，而自己只剩下三元錢。雷鋒入伍后，在短時間里得了不少榮譽，成了當?shù)剀娒竦暮冒駱印?/p>

　　通過閱讀這個故事，我知道雷鋒有助人為樂、力爭上游、不怕苦、不怕累的精神。我們班也有許多個小雷鋒。就說連學偉吧，他每天早上六點多就來到學校為我們開教室的'門，整理每個同學的桌椅，等候我們回來。他這種默默地為班級奉獻的精神也是值得我們學習的。

　　我要向雷鋒一樣，努力學習、積極向上！長大后在工作上也要力爭上游，以最出色的成績回報社會！