地球上的星星觀后感

時(shí)間：2023-07-06 18:23:36 觀后感我要投稿

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地球上的星星觀后感[薦]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的地球上的星星觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

地球上的星星觀后感[薦]

地球上的星星觀后感1

　　晚上，我看了印度電影《地球上的星星》。我覺(jué)得它很像我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》。電影說(shuō)的是一個(gè)八九歲的小主人公對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。經(jīng)常因?yàn)樽呱�、發(fā)呆、考試零分被老師懲罰，父母也經(jīng)常被叫到學(xué)校去談話(huà)。最終迫不得已轉(zhuǎn)入了一所寄宿學(xué)校。

　　其實(shí)，這個(gè)孩子的內(nèi)心世界是五彩的，他對(duì)事物充滿(mǎn)了好奇，只是很少有人去關(guān)心他、理解他、包括他的父母。

　　幸運(yùn)的'是，在這所寄宿學(xué)校里，一位美術(shù)代課老師用他陽(yáng)光、樂(lè)觀的心感染了不愛(ài)說(shuō)話(huà)、自卑的小主人公伊夏，讓他重新找回了自信。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，尤其是畫(huà)畫(huà)。在學(xué)校的畫(huà)畫(huà)比賽中取得了第一名，成為全校最棒的學(xué)生。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人再差，他也有自己的長(zhǎng)處，我們要用愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)。在人生這個(gè)舞臺(tái)中，誰(shuí)都有可能成為主角，成為地球上一顆耀眼的明星。

地球上的星星觀后感2

　　每個(gè)小孩都有不同的愛(ài)好，都有不同的興趣。

　　我看了地球上的星星，覺(jué)得我也像里面主人公一樣，每天都在做不情愿的事。我的英語(yǔ)成績(jī)不好，喜歡畫(huà)畫(huà)，可是媽媽卻給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。電影中的'伊桑得了一種叫閱讀智障的病，老師天天批評(píng)他，同學(xué)瞧不起他，媽媽爸爸不在他身旁，他沒(méi)有一點(diǎn)心情，有一位老師知道后發(fā)現(xiàn)他的興趣是畫(huà)畫(huà)，就開(kāi)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，得了冠軍，讓他有了自信心，老師一點(diǎn)點(diǎn)教他，慢慢的學(xué)習(xí)成了第一。

　　自信是一個(gè)人成功的主要，只要有自信心我滿(mǎn)都能成功。

地球上的星星觀后感3

　　星期五，老師讓我們看了一場(chǎng)名字叫《地球上的星星》的電影。電影講述的是：一個(gè)名字叫伊夏的小男孩，因?yàn)榛顫姾脛?dòng)，讀書(shū)寫(xiě)字也有一些障礙，讓老師和他的爸爸媽媽對(duì)他十分失望。后來(lái)他的爸爸把他給送到寄宿學(xué)校，離開(kāi)了家人的伊夏，性格從活潑好動(dòng)變到了沉默寡言。從不和同學(xué)說(shuō)話(huà)。后來(lái)他的救星來(lái)了，那就是他的美術(shù)代課老師——尼克老師。

　　尼克老師教學(xué)時(shí)可以帶動(dòng)課堂，讓大家活躍起來(lái)，只有伊夏沒(méi)有動(dòng)。尼克老師注意到伊夏后，為了了解伊夏，他去了伊夏的家，了解到伊夏十分愛(ài)畫(huà)畫(huà)。尼克老師又找到校長(zhǎng)，說(shuō)他要為伊夏補(bǔ)課，校長(zhǎng)同意后，尼克老師犧牲他的.周末，為伊夏補(bǔ)課，伊夏的功課越來(lái)越好，后來(lái)尼克老師舉辦了一項(xiàng)畫(huà)展，伊夏報(bào)了名，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，伊夏當(dāng)上了冠軍。

　　這部電影告訴我們，人要盡力改掉自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。

地球上的星星觀后感4

　　“他的自信心全被擊垮了，他以不服從來(lái)掩飾自己的無(wú)能，他這是在與世界斗爭(zhēng)。與其承認(rèn)‘我不能’，不如說(shuō)‘我不想�！�

　　——《地球上的'星星》臺(tái)詞

　　在我們的教學(xué)生涯中，偶爾也會(huì)出現(xiàn)像電影中小男孩伊桑一樣的“問(wèn)題學(xué)生”。實(shí)際上，這些孩子也很聰明，善良，感性，可愛(ài)，但是他們不適應(yīng)傳統(tǒng)的體制內(nèi)教育，不接受傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)，因而產(chǎn)生厭學(xué)，逆反，冷漠，逃避的情緒。歸根結(jié)底，這些孩子之所以“有問(wèn)題”，并不完全是品德原因，而是身體或者心理有問(wèn)題，把生理有缺陷當(dāng)做品德問(wèn)題來(lái)教育，這樣的結(jié)果只能把這些孩子一步步推入“問(wèn)題學(xué)生”的行列。如今社會(huì)，“自閉癥”、“多動(dòng)癥”等學(xué)生案例愈來(lái)愈多，對(duì)待這些孩子，我們要用專(zhuān)業(yè)的方法，來(lái)理解和關(guān)愛(ài)他們，不僅僅是從心理學(xué)角度，更是要從生理學(xué)甚至是醫(yī)學(xué)方面，對(duì)他們進(jìn)行治療，引導(dǎo)以及糾正。

地球上的星星觀后感5

　　今天上午，我和許多同事一起觀看了一部電影——《地球上的星星》。小主人公伊夏(Ishaan)因“誦讀困難”造成的痛苦引起我的思考。

　　在心理學(xué)里，把有自閉癥的孩子叫做星星的孩子，就是你看得見(jiàn)他們，卻觸摸不到真正的他們，就像星星一般。

　　九歲的伊桑上三年級(jí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，大大的眼睛，還有那單純的讓人憐惜的面孔。

　　他是個(gè)有閱讀障礙的孩子，在他眼里，課本上的字母都在游來(lái)游去的，功課從來(lái)都是不及格甚至是零分，就是簡(jiǎn)單的`字母和數(shù)字他都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，所以經(jīng)常被罰跪在教室門(mén)外。父親打他，罵他，覺(jué)得他很沒(méi)用，同學(xué)也瞧不起他，對(duì)他冷言冷語(yǔ)。只有媽媽保護(hù)他，愛(ài)他。

　　伊桑最終被學(xué)校開(kāi)除送往寄宿學(xué)校，伊桑很傷心，對(duì)生存的環(huán)境不再抱任何激情和興趣，也不再和任何人說(shuō)話(huà)，把自己完全封鎖起來(lái)。

　　劇情的轉(zhuǎn)變就在霍卡爾先生調(diào)走，新的年輕教師尼庫(kù)巴的出現(xiàn)。

地球上的星星觀后感6

　　今日我們觀看了電影地球上的星星，顧名思義，就是隕落的天才。

　　故事也是講的一個(gè)“天才”他不被所有人認(rèn)可，都認(rèn)為他是一個(gè)“啟智兒”就連他的`父母也認(rèn)為他無(wú)可救藥了，準(zhǔn)備把他送到一個(gè)專(zhuān)門(mén)教導(dǎo)。規(guī)矩的學(xué)院。

　　可自從來(lái)了一個(gè)新的美術(shù)教師，伊夏的命運(yùn)也開(kāi)始扭轉(zhuǎn)。教師尼克了解到了伊夏的情景后，不但沒(méi)有嫌棄他，反而教伊夏識(shí)字、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。伊夏也慢慢將尼克當(dāng)成了好朋友，十分用心的學(xué)著。在一次繪畫(huà)比賽中，伊夏取得了第一名，也向世人證明他不是“啟智兒”！

　　想想伊夏是不是和我們很像，當(dāng)我們?nèi)プ非笠粋€(gè)不一樣的信念時(shí)，常常不被世人理解，遭到批判指責(zé)，最終不得不放棄，而堅(jiān)持下來(lái)的人成為了英雄，可卻寥寥無(wú)幾。所以我們不要在意別人的看法，就像但丁說(shuō)的：“走自我的路，讓別人說(shuō)去吧！”

地球上的星星觀后感7

　　關(guān)于兒童、關(guān)于教育、關(guān)于愛(ài)……

　　對(duì)于我，最珍貴、最難得的是保有一份天真，或者不切實(shí)際，或者天馬行空。有這樣的想法，可能是想要肆意生活的渴望，也可能是我對(duì)社會(huì)生活的畏懼。小時(shí)候，總被大人稱(chēng)贊懂事乖巧，現(xiàn)在想想，是多么的諷刺。本就是隨心所欲的年齡，為什么要聽(tīng)話(huà)，為什么要規(guī)規(guī)矩矩？每每看到家長(zhǎng)責(zé)備孩子的調(diào)皮搗蛋，就非常難過(guò)，因?yàn)榈搅宋疫@個(gè)年紀(jì)，再也不能搗蛋了。

　　當(dāng)然，并不否認(rèn)早期紀(jì)律培養(yǎng)的.重要性，但規(guī)矩都是服務(wù)大人的。應(yīng)要反思的是，多少家長(zhǎng)對(duì)兒童發(fā)火，是個(gè)人的情緒的發(fā)泄；多少目標(biāo)的設(shè)定或興趣的培養(yǎng)，是個(gè)人虛榮的滿(mǎn)足。我們很多家長(zhǎng)，甚至把孩子作為炫耀的工具，夸獎(jiǎng)孩子長(zhǎng)得漂亮、帥氣，成績(jī)好，有才，就是夸獎(jiǎng)自己。

　　面對(duì)長(zhǎng)者和權(quán)威，總是低頭、偷瞄，怕責(zé)備、怕批評(píng)。年齡、身高的高低延續(xù)到了人格的不對(duì)等，我是大人，你是孩子，你要聽(tīng)我的，不許反駁，不許對(duì)抗。

地球上的星星觀后感8

　　晚上，我看了印度電影《地球上的星星》。我覺(jué)得它很像我以往看過(guò)的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》。電影說(shuō)的是一個(gè)九歲的小主人公對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。經(jīng)常因?yàn)樽呱�、發(fā)呆、考試零分被教師懲罰，父母也經(jīng)常被叫到學(xué)校去談話(huà)。最終迫不得已轉(zhuǎn)入了一所寄宿學(xué)校。

　　其實(shí)，這個(gè)孩子的內(nèi)心世界是五彩的，他對(duì)事物充滿(mǎn)了好奇，只是很少有人去關(guān)心他、理解他、包括他的父母。

　　幸運(yùn)的是，在這所寄宿學(xué)校里，一位美術(shù)代課教師用他陽(yáng)光、樂(lè)觀的心感染了不愛(ài)說(shuō)話(huà)、自卑的小主人公伊夏，讓他重新找回了自信。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，尤其是畫(huà)畫(huà)。在學(xué)校的.畫(huà)畫(huà)比賽中取得了第一名，成為全校最棒的學(xué)生。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人再差，他也有自我的長(zhǎng)處，我們要用愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)。在人生這個(gè)舞臺(tái)中，誰(shuí)都有可能成為主角，成為地球上一顆耀眼的明星。

地球上的星星觀后感9

　　幽默風(fēng)趣的基調(diào)里展開(kāi)人性的課題，印度電影的詮釋依舊這么輕快又深刻。一個(gè)孩子天馬行空的世界，透過(guò)畫(huà)畫(huà)的窗子表現(xiàn)得淋漓盡致，可人們卻無(wú)視他的天才，甚至不明他是因?yàn)樽x寫(xiě)障礙而學(xué)業(yè)落后，父母的忽視，同學(xué)的歧視，這個(gè)天才在被推進(jìn)寄宿學(xué)校之后，便徹底關(guān)上了那個(gè)奇幻又純凈世界，直到他的到來(lái)。阿米爾汗飾演的美術(shù)老師用他獨(dú)特自由的教學(xué)方式和熱情細(xì)致的.開(kāi)導(dǎo)，再次打開(kāi)了他的那個(gè)世界，也打開(kāi)了那扇藝術(shù)噴流的窗

　　當(dāng)思想不被束縛，當(dāng)一切都是開(kāi)始，當(dāng)還是孩子的時(shí)候，世界的斑斕是由我們涂抹的，請(qǐng)不要扼殺那些離奇的創(chuàng)造，不要忽視流露的才華，因?yàn)槟钦孤兜氖鞘澜绲恼鎿�。每個(gè)孩子都是天上的星，閃亮著微弱的光，卻有著不可置否的獨(dú)特。也許，我們歷經(jīng)風(fēng)雨拼命找尋的，不斷仰望的，正是那個(gè)孩子的自己。

地球上的星星觀后感10

　　《地球上的星星》這部電影的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個(gè)充滿(mǎn)了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛(ài)、充滿(mǎn)色彩……伊桑的哥哥尤汗顯然和他是兩個(gè)極端，尤汗成績(jī)優(yōu)異，在成人以家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)、整潔為標(biāo)準(zhǔn)的世界里尤汗無(wú)疑是父母眼中的好孩子，教師眼中的好學(xué)生。

　　之后，來(lái)了一位代課教師，這位教師出場(chǎng)是十分怪異。穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國(guó)傳統(tǒng)的笛，出場(chǎng)了。伊桑在他的開(kāi)導(dǎo)下，漸漸變好，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢跟了上去。之后又展開(kāi)了一次“畫(huà)畫(huà)比賽”。教師和伊桑的畫(huà)不相上下，但最終還是伊桑的畫(huà)，贏得了冠軍！開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結(jié)果迎來(lái)的是教師們對(duì)伊桑的贊揚(yáng)。當(dāng)場(chǎng)伊桑父母高興不已。

　　孩子們?nèi)缤厍蛏系男切�，他們需要�?ài)，更需要自由，陽(yáng)光，有了這些才有本事去贏得殘酷的'競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。讓我們放開(kāi)對(duì)孩子的束縛，讓他們更好的去享受生活，成為閃著光芒的星星。

地球上的星星觀后感11

　　我想對(duì)所有的大人說(shuō)每一個(gè)小孩都是最棒的，每一個(gè)小孩都會(huì)創(chuàng)造出奇跡，每個(gè)孩子的本事都是超出大人想象的。伊桑就是，他的潛力在心里面只是沒(méi)有機(jī)會(huì)給他想象。

　　我十分支持教伊桑畫(huà)畫(huà)的美術(shù)教師，他不像別的家長(zhǎng)那樣是讓孩子死記硬背的，他是一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子，他不嫌孩子學(xué)胡慢，他會(huì)給孩子想象的機(jī)會(huì)。

　　伊桑的教師還專(zhuān)門(mén)給他準(zhǔn)備了一個(gè)畫(huà)展，我覺(jué)得這樣十分好，因?yàn)橐辽５慕處熋靼姿?huà)畫(huà)很好，想專(zhuān)門(mén)給他一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得伊桑的.爸爸媽媽的選擇不怎樣對(duì)。因?yàn)樗麄兪亲尯⒆铀烙浻脖车�，并且還把伊桑送到了寄宿學(xué)校，如果我是伊桑的爸爸媽媽?zhuān)揖蜁?huì)讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的去學(xué)。

　　我想《地球上的星星》觀后感就是告訴我們每一個(gè)孩子都是最棒的，每一個(gè)孩子都能創(chuàng)造奇跡，每一個(gè)孩子的聰明都藏在孩子們的內(nèi)心里。要好好給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。

地球上的星星觀后感12

　　今天我們觀看了電影地球上的星星，顧名思義，就是隕落的天才。

　　故事也是講的一個(gè)“天才”他不被所有人認(rèn)可，都認(rèn)為他是一個(gè)“啟智兒”就連他的父母也認(rèn)為他無(wú)可救藥了，準(zhǔn)備把他送到一個(gè)專(zhuān)門(mén)教導(dǎo)。規(guī)矩的學(xué)院。

　　可自從來(lái)了一個(gè)新的美術(shù)老師，伊夏的命運(yùn)也開(kāi)始扭轉(zhuǎn)。老師尼克了解到了伊夏的情況后，不但沒(méi)有嫌棄他，反而教伊夏識(shí)字、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。伊夏也慢慢將尼克當(dāng)成了好朋友，十分用心的學(xué)著。在一次繪畫(huà)比賽中，伊夏取得了第一名，也向世人證明他不是“啟智兒”！

　　想想伊夏是不是和我們很像，當(dāng)我們?nèi)プ非笠粋€(gè)不一樣的.信念時(shí)，常常不被世人理解，遭到批判指責(zé)，最后不得不放棄，而堅(jiān)持下來(lái)的人成為了英雄，可卻寥寥無(wú)幾。所以我們不要在意別人的看法，就像但丁說(shuō)的：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

地球上的星星觀后感13

　　《來(lái)自地球上的星星》是講述得是一個(gè)很有資料且會(huì)帶來(lái)許多思考的故事，也是蠻讓人難過(guò)的一部電影。

　　它所呈現(xiàn)的是一個(gè)很異常的小男孩——伊桑，喜歡幻想，和一般的孩子不一樣，不喜歡學(xué)校的制度和念書(shū)，總是不按牌理出牌讓他被視為壞學(xué)生，有很多的心境卻不會(huì)表達(dá)，家人不去了解他，反而用強(qiáng)迫的方式，越是打壓，他的反抗性就越強(qiáng)，造成的其實(shí)是反效果。

　　正是因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)耐下心來(lái)尋找、欣賞那些非正常人身上的.優(yōu)點(diǎn)，才造成了諸多我們未曾見(jiàn)到的杯具發(fā)生。那些我們忽視，甚至蔑視的人，但當(dāng)他們的理論公布于眾時(shí)，世界震驚了。他們才是真正的贏家。就像影片中說(shuō)的那樣，“那些人可能就出此刻我們當(dāng)中”。

　　“世界上從來(lái)不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。電影《地球上的星星》充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。每一個(gè)人都能夠用愛(ài)點(diǎn)亮星星，每一顆星星又會(huì)用自我的光照亮這個(gè)世界。

地球上的星星觀后感14

　　今天我和媽媽、舅舅一起觀看了《地球上的星星》這部印度電影，講的是一個(gè)小男孩伊桑的故事，他這么小就能拍好這么完美的電影，我非常喜歡這部電影。

　　開(kāi)始那個(gè)小男孩不好好學(xué)習(xí)，光在班里搗亂、逃學(xué)，爸爸媽媽只好送他進(jìn)了一個(gè)寄宿學(xué)校，幸虧遇到了一位新美術(shù)老師，他把伊桑的學(xué)習(xí)教的很好，我媽媽說(shuō)這個(gè)老師是很難遇到的。我看了這部電影后，我感動(dòng)的哭了。剛開(kāi)始進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候伊桑怎么努力都趕不上別人，總是把字母寫(xiě)反，這是因?yàn)樗谧R(shí)字和閱讀上有困難，并不是他不努力。最后在美術(shù)老師的幫助和指導(dǎo)下，伊桑的`學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。

　　而他在美術(shù)方面很有天賦，像愛(ài)因斯坦一樣，我要向他學(xué)習(xí)美術(shù)，還有努力的精神。我還喜歡他在做算術(shù)題3＊9的時(shí)候，他把9這個(gè)“星球”撞開(kāi)了，他得到答案是3，雖然答案不對(duì)，但是他的想象力很有創(chuàng)意。

地球上的星星觀后感15

　　上周我們看了《地球上的星星》，可惜沒(méi)看完，今天我們繼續(xù)觀看完了。

　　故事里的伊夏其實(shí)并不笨，他只不過(guò)在語(yǔ)言方面有障礙而已，然而他的父母卻不了解他，以為是他的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，只知道一味的指責(zé)和批評(píng)伊夏，懂他的只有尼克老師，在尼克老師的幫助下，伊夏的成績(jī)迅速提高，再加上伊夏自己并不笨，伊夏的成績(jī)已經(jīng)不必?fù)?dān)憂(yōu)了。

　　更可喜的是，伊夏在美術(shù)比賽中，發(fā)揮了自身的.優(yōu)點(diǎn)，“打敗”了尼克老師，奪得了第一！就這樣，一個(gè)被大家認(rèn)為是傻子的小孩，取得了成功，開(kāi)始了自己的成才之路。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)掘它們，不要像伊夏的父母，只看見(jiàn)了表面的現(xiàn)象，而差點(diǎn)失掉了一個(gè)人才，我希望大家都能像夜空中的星星一樣閃閃發(fā)光。

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