觀看講臺深處觀后感
導(dǎo)語：《講臺深處》是2011年出品的電影，由杰夫·布萊克納執(zhí)導(dǎo)，Camille Thomasson、Stacey Bess擔(dān)任編劇，艾米麗·萬凱普、帕奧拉·安第諾主演。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于《講臺深處》的觀后感，歡迎大家閱讀參考!
2017關(guān)于《講臺深處》觀后感【1】
《講臺深處》這是斯塔茜貝斯的勵志傳奇，然而，在這種人性陽光的照耀之下，是許多冷漠、骯臟的城市暗角。當(dāng)貝斯因?yàn)榧谞钕侔┳≡褐委煏r，她9歲的學(xué)生達(dá)納送了一只泰迪熊，希望傷痛能遠(yuǎn)離敬愛的老師，而當(dāng)手術(shù)成功、出院不久，貝斯聽說，達(dá)納送她的這只泰迪熊，也是曾經(jīng)支持達(dá)納活下來的親密伴侶，彼時，那可憐的小女孩被關(guān)在黑暗的地下室里許多天，沒有水也沒有食物，直到警察把她解救出來。
貝斯的故事在很多年前已然感動了美利堅，今天，CBS把她的故事影像化，變成一部90分鐘的電視電影，仍然足夠打動人心。教育，是一個國家能夠持久前進(jìn)、保持活力的發(fā)動機(jī)，一個國家如何對待教育，足以預(yù)示它的未來。斯塔茜貝斯這樣的教育工作者，是一個民族最值得驕傲的形象之一，而片中所勾勒的教育體制，能夠充分保障教師待遇、激勵教師創(chuàng)造，以及為平民提供一視同仁的成長機(jī)會，這更是值得深思的制度背景。
我不由得想起了1994年中國故事片《鳳凰琴》——艱苦的偏遠(yuǎn)山區(qū)，可怕的教學(xué)條件，民辦教師惡劣的生存環(huán)境，基層政府可憐巴巴的教育經(jīng)費(fèi)——這一切都和眼前這部《講臺深處》形成了鮮明的對證。十七年過去了，無數(shù)民辦教師在謀求轉(zhuǎn)正的路上丟盔棄甲，有的被迫離開講臺，有的遲遲得不到應(yīng)有的補(bǔ)償，而他們離不開舍不下的，還是那些上不起學(xué)又極度盼著能讀點(diǎn)兒書的學(xué)生。
都說知識改變命運(yùn)，他們坐擁書山，卻依然一貧如洗。小時候，一輩子當(dāng)小學(xué)教師的父母叮囑我，長大以后千萬別當(dāng)老師，這話如今已成一家之言，但“靈魂的工程師”這個詞，在今天的中國，仍舊浸透了浪漫的心酸。
2017關(guān)于《講臺深處》觀后感【2】
在我拿起筆時，我又一次想起了她。在昏暗的下，與她一起度過的日子在這一瞬間不經(jīng)意地綻放著。她就是我小學(xué)五年級時的班主任楊玉芬老師。
有一次，我寫了一篇作文，內(nèi)容已經(jīng)記不清了，只記得老師打的批語是：“文章以小見大，寓意深刻，美中不足的是結(jié)尾不大通順，請個性一下再交上來。”我看后便照做了，之后又一次交了上去。第二天，課代表發(fā)作業(yè)時驚訝地說：“你的作業(yè)里面夾著一對卡子!”這時，很多同學(xué)都把目光投向了我。當(dāng)時我也不知道是怎么回事，我打開作業(yè)本后，只見呈現(xiàn)在我眼中的是八個鮮紅的大字：“寫得不錯，這是給你的獎勵。”當(dāng)時我像是喝了蜜一樣，笑得合不攏嘴巴。
其實(shí)，一對卡了也不值多少錢，但是我知道，這是老師的一片心意。這時我的又一次拿出了這對鮮紅的帶有蝴蝶結(jié)的卡子，它好美好美!再想想老師那無微不至的關(guān)懷，我無語了，更多的是感激。我只覺得眼里濕潤潤的，一股暖流從心里流向全身。
師情濃濃，好似一把吉他，越到動情處便越撥動你的心弦。師情濃濃，好似一把鑰匙，幫你打開那智慧的大門。師情濃濃，好似一架云梯，幫你攀上那科學(xué)的高峰……
不管我們以后會不會見面，我一直都會把她放在心底。我會把那些最為美好的回憶當(dāng)作寶貝一樣地珍藏著，直到永遠(yuǎn)……
2017關(guān)于《講臺深處》觀后感【3】
Stacey Bess(艾米麗·萬凱普飾)是一位有兩個孩子的年輕母親，她渴望成為教師。1987年大學(xué)畢業(yè)后，Stacey圓了自己的教師夢--但卻是在流浪漢避難所里教無家可歸的孩子。更糟的是，她只有一間教室，卻要教六個年級。Stacey知道這是一項(xiàng)艱巨的`工作，但她還是接受了。第一天上班的所見所聞給滿懷信心的Stacey迎頭潑了一盆冷水：所謂的教室是一間又臟又臭的棚戶房，只有幾本破爛不堪的書，一張桌子，幾把幾乎不能坐人的椅子，還有一窩「常住」的老鼠!那些營養(yǎng)不良、面黃肌瘦、又臟又沒有教養(yǎng)的孩子對Stacey來說更是如同惡夢一般。
盡管Stacey有些灰心，但她的丈夫決定全力支持她，還主動到班里給孩子們講課。在熱心學(xué)生Maria(帕奧拉·安第諾飾)的幫助下，Stacey對教室進(jìn)行了一番美化。65歲的老流浪漢Nelson也加入進(jìn)來，成為Stacey的「助手」兼「美術(shù)老師」。一位好心的學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人向Stacey提供了上課用的書桌、椅子和教材，甚至將自己家中的鋼琴捐給她。在粉飾一新的教室里，Stacey鼓勵孩子們分享個人故事，幫助他們戰(zhàn)勝對生活的恐懼。學(xué)生們和他們的家長全都被Stacey的真誠所感動，而Stacey也下定決心--這輩子她不會再去第二個地方教書。
本片改編自真實(shí)故事，1987年當(dāng)這位接收工作時，她怎么也沒想到，她去的是一個沒有名字，沒有課桌，沒有課本的學(xué)校，一到六年級擠在同一教室，每有火車經(jīng)過，整個屋子就亂顫，老鼠也亂竄。
她自己掏錢買來桌子椅子，為餓肚子的孩子們帶早餐。粉刷墻壁，懷孕后依舊無償?shù)拈_設(shè)夏季學(xué)校，一遍又一遍地到管理部門去爭取資源。
看到這部電影，想起了我的幾位恩師。他們無私的付出，在現(xiàn)在的時代已經(jīng)十分少有了�，F(xiàn)在的學(xué)校，許多家長從一開學(xué)就開始給各個老師送禮。這部默默無聞的電視電影，輕松而動人的講訴著在那樣的時代，一個大腹便便的老師，一日又一日的，在那個破爛的溫馨的教室里辛勤施教的故事和那些身無長物的孩子們最為真摯和昂貴的愛。
致這個真實(shí)的，誠摯的，單純的，充滿愛心的老師。
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