《天宮課堂第二課》優(yōu)秀觀后感

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《天宮課堂第二課》優(yōu)秀觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《天宮課堂第二課》優(yōu)秀觀后感1

　　《天宮課堂》太空授課的第二課，讓我感受到了中國(guó)航天事業(yè)壯舉。在天宮課堂中宇航員老師們給我們講了很多有趣的太空實(shí)驗(yàn)比如水油分離實(shí)驗(yàn)等。讓我們看到了平�？床坏降纳衿鎸�(shí)驗(yàn)，也讓我們有了一覽空間站的`榮光，老師們還對(duì)空間站中的很多太空科學(xué)設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)介紹。也解答了我內(nèi)心中對(duì)太空生活的疑問(wèn)，使我對(duì)太空生活產(chǎn)生了向往，讓我對(duì)浩瀚的宇宙有了更多的了解。

《天宮課堂第二課》優(yōu)秀觀后感2

　　今天，我觀看了《天宮課堂》第二課。這節(jié)課可不得了！老師是神舟十三號(hào)的宇航員們，而學(xué)生是我們?nèi)珖?guó)的小學(xué)生們。

　　這些實(shí)驗(yàn)之所以讓我感到神奇是因?yàn)檫@些現(xiàn)象是我們平時(shí)看不到的。生活在地球上的我們對(duì)地心引力習(xí)以為常，而一旦到了太空中，失重帶來(lái)的巨大變化就顯而易見(jiàn)了。

　　看到這些神奇的太空實(shí)驗(yàn)，我感受到的是科技發(fā)展的偉大。如果把時(shí)間倒回三百年前，可能我們小朋友連地球是個(gè)圓球這樣的`常識(shí)都不會(huì)有。而在三十年前，爸爸媽媽小時(shí)候肯定也不可能會(huì)有中國(guó)自己的宇航員們?cè)诳臻g站里給全國(guó)小朋友一起上課的情景。等時(shí)間再前進(jìn)三十年呢，也許那時(shí)我們要登上太空只需要輕輕按一個(gè)按鈕，打開(kāi)一個(gè)開(kāi)關(guān)那么簡(jiǎn)單呢！

　　等下一次天宮課堂，希望我們小朋友也能真正置身太空來(lái)上課！

《天宮課堂第二課》優(yōu)秀觀后感3

　　在這次的天空課堂中，我受益匪淺，承接上一次講的內(nèi)容，這次我又見(jiàn)識(shí)到了許多有關(guān)太空的'知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)之前，我看到了中國(guó)航天歷史發(fā)展中一件件令人震撼的事情，同時(shí)我也知道，太空并不是無(wú)重力的，這一發(fā)言糾正了不少人的錯(cuò)誤。之后，在三位宇航員的實(shí)驗(yàn)操作以及同學(xué)們爭(zhēng)相問(wèn)答后，我了解到快速旋轉(zhuǎn)小瓶里的小油，小油在離心作用下實(shí)現(xiàn)分層，之后，宇航員拿著引人注目的冰墩墩向一個(gè)方向拋出，沒(méi)想到他竟然沿原有方向一直勻速移動(dòng)，他能通過(guò)噴氣和磁懸浮移動(dòng)和控制方向等等。這次的講解和實(shí)驗(yàn)不僅有趣，知識(shí)含量也非常高。同時(shí)，我也希望祖國(guó)的航天事業(yè)能越來(lái)越好，蒸蒸日上。

《天宮課堂第二課》優(yōu)秀觀后感4

　　李姝默

　　夜晚的漫天星火，照亮了無(wú)垠的平原，照亮了隨風(fēng)輕擺的小草，照亮了一棟棟高樓，也照進(jìn)了我的心。天空之外的太空，是辛苦的叔叔阿姨們的忙碌，是一個(gè)個(gè)新奇的奧秘，也是我們?nèi)嗣竦囊粋�(gè)個(gè)熾熱的愿望。

　　僅僅一小時(shí)，說(shuō)不上長(zhǎng)短，卻在今天為我又打開(kāi)了一扇新世界的大門。太空，很多人聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)并不愕然，像聽(tīng)到了蟬在夏日里長(zhǎng)鳴似的，家家戶戶都知道�？烧嬲�去了解太空的人卻又少之又少。看著屏幕上那奇怪的液體在觸碰到管道的那一瞬間凝結(jié)，心里有種說(shuō)不出的滋味。是好奇，興奮，還是激動(dòng)？看著再平常不過(guò)的水凝結(jié)成水球漂浮在空中，頃刻又撐起了兩塊橋板，心里又是一陣五味雜陳。中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。

　　生活在新時(shí)代的我們，或是懵懵懂懂，或是朦朦朧朧，我們都在緩慢而有序的前進(jìn)著，而在這份懵懂與朦朧背后，默默支持我們的，默默守護(hù)我們的，便是這些無(wú)畏的”勇士們”了此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣�？鬃赢�(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？隨著科技的迅速發(fā)展，科學(xué)史上有著不可度量的'成就。在古代，我們的祖先也許從未想過(guò)來(lái)到天上，來(lái)到月球，更沒(méi)有想到，自己的后代竟有如此厲害的科技。

　　從這次學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到中國(guó)在航空這方面的進(jìn)步，也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國(guó)的加班人去發(fā)現(xiàn)。

《天宮課堂第二課》優(yōu)秀觀后感5

　　今天下午第二節(jié)課，我們通過(guò)視頻直播觀看了航天員們的太空授課。

　　在太空里，三位航天員為我們介紹了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，太空“冰雪實(shí)驗(yàn)”、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)……

　　其中，令我最感興趣的是王亞平老師與葉光富老師為我們講解的水油分離實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)王老師拿了一個(gè)裝滿水和食用油的`瓶子，使勁搖晃，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在空間站里，水和油并沒(méi)有分離。但是在地球上，水和油已經(jīng)完全分離。接著，葉老師又快速旋轉(zhuǎn)水瓶，水和油卻分離了，這也太不可思議了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆，其他的實(shí)驗(yàn)也讓我們發(fā)出很多驚嘆。

《天宮課堂第二課》優(yōu)秀觀后感6

　　這是我們上的第二次天宮課堂。在這次課堂上我們學(xué)習(xí)了不少航天員在外太空的生活，在外太空不僅可以生活，觀察還可以實(shí)驗(yàn)。在天空中的冰球是熱的，拋出去的東西會(huì)在指定的路線以平均速度前行還有一些失重時(shí)的事情等等。航天員們也跟我們實(shí)驗(yàn)許多有趣好玩的實(shí)驗(yàn)�？赐炅酥�后，也在演播室里的`老師帶著我們一起復(fù)習(xí)了這些好玩的實(shí)驗(yàn)和它能得到的最多的結(jié)果。在后面也連線了北京的老師們，了解了航天員的冰墩墩的來(lái)歷和航天員如果要回來(lái)的話還有準(zhǔn)備很多東西。在這次直播中，這些航天員和地上的人員們十分的辛苦，他們也十分配合默契。經(jīng)過(guò)了這次的天宮課堂我不禁有了想要當(dāng)航天員的夢(mèng)想。

《天宮課堂第二課》優(yōu)秀觀后感7

　　孟想

　　在深邃幽遠(yuǎn)的太空中，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富那親切的聲音穿過(guò)鴻蒙浩瀚的天宮，傳到我們耳畔……讓我們期盼已久的“天宮課堂”再次開(kāi)講啦！

　　這次太空授課活動(dòng)仍然采取“天地對(duì)話”的方式進(jìn)行。

　　課前，老師為我們布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——用鐵板沾住一杯水，掄起鐵板做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。我聽(tīng)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，疑惑不解——這樣水不就涌濺出來(lái)了嗎？為了防止我被澆成“落湯雞”，我穿上雨衣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，神奇的事情發(fā)生了，雨衣竟然沒(méi)有被濺到一滴水。帶著這樣的疑問(wèn)，我觀看“天宮課堂”的演示和講解，王亞平阿姨告訴我們，地球的引力與圓周運(yùn)動(dòng)恰好給了水杯一個(gè)向心力，水就不會(huì)灑出來(lái)了。真是奇妙無(wú)比啊！

　　最令我感興趣的是“太空拋物”實(shí)驗(yàn)。冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”作為助教閃亮登場(chǎng)。王亞平阿姨將“冰墩墩”拋向葉光富叔叔，我一直認(rèn)為太空有一點(diǎn)重力，“冰墩墩”一定會(huì)下降甚至摔在地上，誰(shuí)知，“冰墩墩”笑瞇瞇地輕飄飄沿直線飛到了葉光富叔叔手中。原來(lái)，在太空的微重力環(huán)境下，“冰墩墩”只會(huì)沿原有方向勻速前進(jìn)，它會(huì)一直向前“飛”。實(shí)在是太有趣了！

　　我有一個(gè)“航天夢(mèng)”，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取考上理想大學(xué)的航空航天類專業(yè)，將來(lái)從事飛行器方面的研究，為我國(guó)的'航天事業(yè)作出貢獻(xiàn)。今天看了《天宮課堂》的授課活動(dòng)，這個(gè)夢(mèng)似乎被滌蕩得更加澄明、潔凈了，它如一朵蘭花，在我的心田散發(fā)出縷縷柔柔的芳香。我的目標(biāo)也變得愈發(fā)明晰和堅(jiān)定。

　　《天宮課堂》讓我從天地差異中感知宇宙的奧秘，點(diǎn)燃了我探索太空的興趣和筑夢(mèng)航天的理想，讓我堅(jiān)定信心，砥礪前行，不懼困難，奮勇前進(jìn)。我要感謝《天宮課堂》，你堅(jiān)定了我的“航天夢(mèng)”，激勵(lì)了我的“科學(xué)心”！

《天宮課堂第二課》優(yōu)秀觀后感8

　　董國(guó)嘉

　　盼望著，盼望著，春天來(lái)了，在萬(wàn)物復(fù)蘇中，“天空課堂”也來(lái)了。觀看過(guò)天宮課堂第二課的直播，我獲益匪淺。

　　在直播中，王亞平老師給我們做了四個(gè)從未接觸的有趣實(shí)驗(yàn)，讓我收獲了許多科學(xué)知識(shí)。分別是：“冰雪”實(shí)驗(yàn)——飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象，液橋演示實(shí)驗(yàn)——水的表面張力作用，水油分離實(shí)驗(yàn)——水油分層現(xiàn)象和拋物實(shí)驗(yàn)。

　　葉老師給我們介紹了太空站中的一些機(jī)械設(shè)施，還給我們展示了不到三毫米的模擬實(shí)驗(yàn)，他還和王亞平老師共同完成了第四個(gè)實(shí)驗(yàn)——拋物實(shí)驗(yàn)。

　　讓我記憶猶新的是王亞平老師最先做的冰雪實(shí)驗(yàn)。葉老師拿出一個(gè)裝有液體、頂部有吸管的袋子。輕輕擠出少量的液體，液體從袋子中“鉆”出來(lái)，形成了一個(gè)水球。用剪子剪下一段吸管，再把吸管拿走，這時(shí)的水球已經(jīng)懸浮在空中。它在空中上下自由地緩慢飄動(dòng)。但也就在此時(shí)，王亞平老師用蘸有粉末的小棒輕輕觸碰液體球后，它開(kāi)始“結(jié)冰”！但用手觸碰后會(huì)發(fā)現(xiàn)，它還比較熱，摸起來(lái)十分暖和，所以，這個(gè)球并不是冰球，而是“熱球”。

　　看完天空課堂第二課，我思緒萬(wàn)千。想到宇航員們每天那么繁忙，卻還堅(jiān)持給我們上課；想到他們身處那么惡劣的'生活環(huán)境，卻還竭盡全力完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)；想到他們憑借淵博的知識(shí)，耐心回答了我們那么多感興趣的問(wèn)題。正是這些知識(shí)，讓許多少年對(duì)航空產(chǎn)生了向往；也正是這些知識(shí)，為無(wú)數(shù)的學(xué)生開(kāi)啟探索宇宙奧秘的大門……

　　短暫的“天空課堂”結(jié)束了，我還意猶未盡。三位老師的聲聲囑托還回響在我耳邊，我也想成為像他們那樣的人�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！彼�以今后，我要加強(qiáng)提升自己，努力學(xué)習(xí)，豐富航天知識(shí)。不挑食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。適應(yīng)各種環(huán)境。處處向航天英雄學(xué)習(xí)。為實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)而努力！

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