2017尋找最美教師頒獎晚會觀后感
導(dǎo)語：“最美教師”這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全市人民樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。下面是語文迷小編暫為大家收集整理的2016尋找最美教師頒獎晚會觀后感，希望對大家有所幫助。
2016尋找最美教師頒獎晚會觀后感【1】
周一下午第四，五兩節(jié)課，高中部全體教師和生活老師集體在五樓會議室觀看了2012年尋找最美鄉(xiāng)村教師的節(jié)目，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動，留下久久思索。樸實鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學習“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格:
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩麄儗W習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，也正是他們的這種擔當，責任和事業(yè)心的精神，才使鄉(xiāng)村的學生有受教育的機會和可能，才能真正感動學生，感動教育，感動社會。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作。正是這些教師的大愛，才讓貧苦的孩子找到歸宿，讓殘疾的孩子得到慰藉，孤獨的孩子尋得親情，才讓他們真正有一種家的感覺。
第三是甘于奉獻、理解支持的精神。最美教師，美在支持。正是因為家庭的這種理解和支持的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識和精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為學校的進一步提升貢獻自己的智慧和力量。實際上，在這些最美教師的背后，還有一個群體，那就是他們的家庭，父母，妻兒的理解支持和幫助，才有他們的安心工作，放心奉獻，真心為了孩子和教育。
通過這次學校組織的觀看，讓我看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者�！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。
2016尋找最美教師頒獎晚會觀后感【2】
滿含激情，我觀看了由XX電視臺舉辦的2016年大型公益活動最美教師頒獎典禮，一個個真摯、淳樸、勇于奉獻的教師形象讓我感動，他們的無私奉獻深深地印在了我的心里。作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學生。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學生，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。
雖說都是教師，由于學生的不同，教師要付出的努力也就有所不同。最令我驕傲和自豪的是我的家鄉(xiāng)洛陽從事特殊教育的最美教師——劉XX。她面對的學生都是一些殘疾人:有的聾啞，有的智力有明顯的缺陷，可是她沒有放棄任何一個孩子。雖然這些孩子不可能像正常的孩子一樣想做什么就做什么，但是劉老師教給他們基本的生活技能，最起碼當他們走向社會的.時候有一技之長，能夠養(yǎng)活自己，也能為社會貢獻自己的一份力量。她們做到了，這些畢業(yè)后的孩子融入了社會，也取得了一定的成績。其中，她所教過的學生王啟升曾獲2011年雅典特奧會乒乓球比賽的金牌。從孩子們的成績中我看到了劉老師無私的奉獻精神，是她讓這些不能正常學習的孩子實現(xiàn)了自己的價值。她這樣又當媽又當老師，影響了我，我們的孩子都是那樣天真、活潑、可愛，面對這樣的孩子我們會少付出很多，可是我們做好了嗎?以后我會盡最大的努力讓自己做到最好。
還有被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽”的老師王XX、被學生稱為“知心姐姐”、“第二母親”的老師王XX、致力于殘疾人公益事業(yè)的美術(shù)教師王XX、以“愛”為主線，先當父母，后當老師的仝XX、帶病堅持工作的畢業(yè)班教師白冰、勇于支教的教師劉XX、并被授予國家有突出貢獻中青年專家稱號的教師張XX、37年扎根山區(qū)的教師張錦XX……他們都為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學生奉獻著、勞累著，但是他們同樣也幸福著。他們的精神感動著我、感染者我，同時激勵著同為教師的我，讓我也奉獻于我的教育事業(yè)，讓我的學生也都能吸取更多的知識，獲得更多的快樂。
這些最美教師是我教育道路上的指明燈，他們時刻督促著我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學生，讓我們的教育事業(yè)更加光輝、更加燦爛。
2016尋找最美教師頒獎晚會觀后感【3】
看了“最美教師”頒獎典禮，滿滿的感動讓我的心久久不能平靜，“最美教師”的感人事跡讓我為之震撼，幾度潸然淚下……
莫××--廣西河池市都安高中校長。他善良，連續(xù)35年用自己微薄的工資資助300來名貧困生。他心好，不惜一切籌資助學，先后籌集了3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生上了大學。一個總是惦記山里貧困孩子的校長爸爸，瑤山孩子口中的“莫爺爺”……他的事跡證明了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神!浙江大學著名的蘇德礦老師，能把枯燥乏味的數(shù)學課上得那么有趣，那么活躍，那么吸引人，他幽默的話語，貼心的比喻，精彩的師生互動…… 這都是蘇老師多年來用心教學所感悟和總結(jié)出來的。蘇老師因超負荷的工作使本就不好的眼睛接近失明……這是何等的付出與奉獻!還有山里孩子們心中的媽媽--譚蘭霞老師;組織孩子們參加各種實踐活動的葉德元老師;鋼鐵世界里“焊工之花”呂杰老師;用音樂照亮盲童夢想的張龍老師……他們的事跡無不感動著我。他們從各個方面給學生無微不至的關(guān)懷，他們傳道授業(yè)，答疑解惑……無不向我們詮釋了一名教師的神圣職責……
看了這么多“最美教師”的事跡， 想想自己20多年的教育教學工作，實在微不足道，心感慚愧!借此，向最美教師致敬——淡泊名利、執(zhí)著堅守;向最美教師學習——創(chuàng)造奇跡、奉獻愛心!決心以“最美教師”為榜樣，對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度;做一名人民滿意的教育工作者!
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