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感恩觀后感15篇
在觀看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的感恩觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩觀后感1
前幾天在網(wǎng)上看了《一個(gè)也不能少》，原先以為這是一部贊揚(yáng)母愛的電影，但沒想到影片講的是一個(gè)12歲小老師的故事。
很早就聽別人評(píng)價(jià)張藝謀的電影是在揭中國(guó)人的疤。 可是， 中國(guó)人總是好了傷疤忘了痛，時(shí)常讓別人揭一下疤，也是好事。 能痛著，也清醒著。
影片講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的母親病了，他要回家探望，于是便請(qǐng)了一位年僅１２歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走時(shí)千叮嚀萬囑咐，班里的學(xué)生一個(gè)也不能少�？刹痪�，張慧科同學(xué)因家里貧窮連飯也吃不飽，就去城里打工。魏老師知道后，從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)十萬火急地趕到城里，最后在電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的幫助下，終于找到了張慧科。
雖然是一個(gè)年僅１２歲的小老師，可像她這樣信守諾言、千辛萬苦把輟學(xué)打工的學(xué)生找回來，真的令人感動(dòng)。求知是人類的本性，但是在貧窮面前總是顯得那么無能為力。影片中那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛總是讓我忘不了。雖然水泉小學(xué)教室那么破舊、文具那么少、學(xué)生家境又是那樣貧寒，可是同學(xué)們?nèi)匀辉谄D苦的環(huán)境里堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知比他們好多少倍，難道我們不應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)嗎？我們的老師也處處關(guān)心我們、愛護(hù)我們，我們就更有理由要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
現(xiàn)在的媒體頻繁地報(bào)道貧困地區(qū)的孩子們輟學(xué)打工；因貧困得知孩子被大學(xué)錄取而自殺的`父母。剛剛出現(xiàn)這類報(bào)道的時(shí)候覺得很痛心，為他們覺得惋惜�？墒乾F(xiàn)在報(bào)道的多了，漸漸也就麻木了。除了學(xué)校組織的捐款，我從來沒有用什么實(shí)際行動(dòng)去幫助過那些孩子。當(dāng)然，我的經(jīng)濟(jì)能力也不能算好，或許也就在貧困線上一點(diǎn)點(diǎn)。可是，幫助并不是富人的義務(wù)。當(dāng)然，為富不仁更值得我們?nèi)ケ梢�。窮人之間沒有太多的物質(zhì)金錢關(guān)系，更直接純粹點(diǎn)。窮人間守護(hù)相助的事情聽得也太多，也太無奈。
我們城市里的孩子的確過于幸福以至于認(rèn)為他們的貧困其實(shí)沒那么嚴(yán)重。我們常常想到的是這個(gè)周末去哪里玩；要買哪個(gè)牌子的衣服；買多少價(jià)錢的手機(jī)……比起他們，我們是否太過于奢侈？少買一個(gè)手機(jī)可以讓一個(gè)初中生上完三年的學(xué)，少買幾件衣服可是讓一個(gè)孩子吃好幾個(gè)月的飯……可能有些人說：他們沒有脫離貧困的毅力與決心。可是我想說，他們從來就不知道什么是溫飽。
中國(guó)實(shí)在是一個(gè)貧困的國(guó)家，我們城市的小康并不是全國(guó)的小康，還有那么多的孩子讀不起書甚至是吃不飽飯。我們是否該反省一下自己的生活，節(jié)省一切不必要的開銷，長(zhǎng)期下來，也許我也能幫助一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)校園夢(mèng)呢！
感恩觀后感2
這天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！笨戳艘坏吕蠋熤v述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》。我覺得要立足于社會(huì)，最重要的是學(xué)會(huì)做人！常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。遇到事情，抱怨少一點(diǎn)，感恩多一點(diǎn)！
因?yàn)橛邪职謰寢�，才有了我的存在，從出生那一刻起，他們心里就多了一份愛和牽掛。媽媽以前�?duì)我說，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，雖然經(jīng)濟(jì)條件并不好，雖然每一天要穿梭于人群中為生活奔波，雖然每一天要早出晚歸，晚上總是拖著疲憊的身子，邁著沉重的步伐往家里走，但是一想到家里有她疼愛的寶貝，她都不會(huì)覺得累。爸媽永遠(yuǎn)都是最疼愛我們的人，在這種愛的世界里，沒有貧富，沒有錢權(quán)，沒有名與利。帶著這世界上最偉大的愛，我們才能站的更高，看的更遠(yuǎn)！爸爸是船，媽媽是帆，載著我們乘風(fēng)破浪，駛向溫暖的港灣。今晚，媽媽在我給他們打電話之前打給了我，聽到我的聲音，只說了句“想你了！”語氣中有的是欣喜卻夾著濃濃的憂傷。聽到這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，我的心里涌起了莫名的.傷痛，往日媽媽的關(guān)懷和充滿疼惜的眼神歷歷在目。這時(shí)候的眼淚似乎也不那么爭(zhēng)氣了，悄悄的從眼眶里溜了出來。突然想起了梁繼璋的說過的一句話：親人只有一次的緣分，無論這輩子能相處多久，都請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無論愛與不愛都不會(huì)再見！所以趁此刻還有時(shí)間，都請(qǐng)好好地感恩父母，好好地愛我們的爸爸媽媽！
假如我是一棵小草，爸媽給了我生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而老師就像是陽光和雨露，給予我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們更健康快樂的成長(zhǎng)。
老師總是默默無聞地耕作，不求回報(bào)，只想著他們播種的種子有一天能綻放美麗的花朵，開心的迎著陽光快樂成長(zhǎng)。因此我們也不要吝嗇那一份對(duì)恩師的愛和感恩。
感謝爸媽給了我生命，感謝老師帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，感謝社會(huì)能夠讓我體驗(yàn)生活的快樂和辛酸！如果每個(gè)人多一份感恩，少一份抱怨，世界將變得更加完美，請(qǐng)讓世界的各個(gè)角落充滿愛，有陽光的地方就存在感恩的心！
感恩觀后感3
3 月 29 日下午，著名教育講師一橫到我們陳毅中學(xué)進(jìn)行感恩演講 ……
演講以“感恩”和“學(xué)習(xí) ” 兩部分組成，歷經(jīng) 4 個(gè)小時(shí)。這在 4 小時(shí)里，我們的心靈接受了洗禮，我們的靈魂找到了方向 ……
演講剛一開始，一橫老師簡(jiǎn)單的做了幾個(gè)有關(guān)成功的調(diào)查，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍了起來，然后用幽默的語言做了自我介紹。剛上來一橫老師雖然活躍了一下氣氛，但是我們對(duì)他的演講，還是不敢興趣。因?yàn)椤案卸鳌币辉~在我們現(xiàn)在青少年的心中已經(jīng)很不重要，因?yàn)榧议L(zhǎng)們已經(jīng)給孩子們?cè)斐闪瞬缓玫挠绊�。直到一橫老師說完這一句話，他說 : 家長(zhǎng)們，孩子不會(huì)聽你們說什么，而是看你們?cè)谧鍪裁�。沒錯(cuò)，家長(zhǎng)是孩子的榜樣。我們不會(huì)聽你們說，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。而是看你們?cè)趺醋觥Ｒ驗(yàn)槟銈冋f過，光說不做沒點(diǎn)用，而是看你們?cè)趺醋�。這麼短短的一句話，讓我受益匪淺。
一橫老師說：“你是否反思過，你好不容易放學(xué)回到家里時(shí)，父母是不是噓寒問暖？你的媽媽是不是問你想吃什么而做給你？你的爸爸是不是連吃飯的碗筷都給你遞到手里？他們是不是把你喜歡吃的都留給你，而他們舍不得吃？而你又為他們做過什么呢？你又懂得他們對(duì)你的愛嗎？”
聽到這兒，我終于忍不住淚如雨下，一橫老師的話形容我是多么貼切！而我還傻乎乎地認(rèn)為父母這樣做是理所當(dāng)然！殊不知，這么多年是我欠他們的太多了。
如今父母的臉上已出現(xiàn)了皺紋，雙鬢已經(jīng)出現(xiàn)銀絲，他們?cè)谝惶焯熳兝�，而慢慢成熟起來的我們�?yīng)逐漸擔(dān)負(fù)起照顧他們的責(zé)任，父母的恩情我們永生難報(bào)，那么我們就從一點(diǎn)一滴的小事做起，以同樣的愛來回報(bào)他們吧！
知恩圖報(bào)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，而新時(shí)期的感恩精神已經(jīng)不僅僅再是狹隘的個(gè)人情感，。而是“飲水思源”的`博大情懷，當(dāng)我們剛來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受著前人帶給我們的物質(zhì)和精神上的成果了。這就需要我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有心懷之恩，才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有, 珍惜幸福, 人的一生, 不能忘記母親、父親的養(yǎng)育之恩，老師的修道之恩，朋友相幫之恩，夫妻恩愛之恩，自然之潤(rùn)之恩……生命當(dāng)懷有一顆感恩的心，人生才因此而幸福高興、快樂，讓自己的精神變得崇高而富有，生命才因此而精彩燦爛，讓自己的生命變得珍貴而美麗。
感恩觀后感4
星期六早上，作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我們懷著一顆虔誠(chéng)的心收看了于丹導(dǎo)師關(guān)于中小學(xué)生人格教育的專題講座。經(jīng)過諦聽大師的足音，讓我們感受到了智者的心靈，也讓為人父母的我們更加明白：學(xué)習(xí)成績(jī)不是孩子的全部，塑造孩子成熟的人格卻是刻不容緩的事情。
在講座中，于丹導(dǎo)師首先講了如何培養(yǎng)孝心，并舉了感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)捐腎救母這個(gè)事例，讓我們明白盡孝道是孩子人生中不可推卸的一種職責(zé)；緊之后，于丹導(dǎo)師又用一個(gè)“仁”字詮釋了如何為人處世，讓我們懂得孩子的成長(zhǎng)除了學(xué)業(yè)，更需要閱歷和人格；最終，她寄語孩子們要象干茶葉一樣，尋找自我的方式升華自我，成全社會(huì)，創(chuàng)造未來。
觀看完講座，我們的心久久不能平靜。如何進(jìn)行孩子的人格教育，大師以她獨(dú)特的思維，在不到一個(gè)小時(shí)的講課里，為我們娓娓道來，并一語中的。想到我們的孩子龔蔣昊，我們覺得很慚愧。孩子從小到大，我們都是在用一種傳統(tǒng)的方式教育他。
在我們的思維里，孩子只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好就行了，別的事情我們能夠代勞。于是，我們的孩子小小年紀(jì)就一頭扎在書本里，由于我們的忽視，他不能很好地理解什么是孝道，他也不明白為人處世的道理，更缺乏與小朋友們充分溝通和交流的本事。這種過于簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方式只會(huì)使我們的孩子在成長(zhǎng)的道路上越來越偏離軌道，不能到達(dá)于丹教師所要求的學(xué)業(yè)與人格共成長(zhǎng)。
今日的孩子是明天的'期望。人格教育從孩子開始，是父母和教師義不容辭的職責(zé)。我們要有所學(xué)，有所思，有所行，在于丹導(dǎo)師的箴箴良言下，以創(chuàng)新的行動(dòng)來塑造孩子成熟完美的人格。具體來說，我們第一要做榜樣給孩子看，以對(duì)父母長(zhǎng)輩孝敬尊重來讓孩子耳濡目染，明白“百悌孝為先”是一種職責(zé)。第二要在輔導(dǎo)孩子學(xué)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強(qiáng)的本事和感恩的意識(shí)，讓孩子在知識(shí)不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，抵抗挫折的本事得到加強(qiáng)。第三要讓孩子走進(jìn)社會(huì)、學(xué)會(huì)溝通、善于協(xié)調(diào)、融入群體，做一個(gè)生活的強(qiáng)者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
感恩觀后感5
這天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師演講風(fēng)格語氣平和、神閑氣定，常常用小故事比喻一個(gè)道理，一下子吸引住了我。 于丹老師的演講分為四個(gè)主題，一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，三是如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折潛力的重要好處，四是如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)、自信。其中第一個(gè)主題是我最有感觸。
在講第一個(gè)主題的時(shí)候于丹老師首先講了一個(gè)小故事，這個(gè)故事想必大家都明白，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼：從前有一顆粗壯的大樹和一個(gè)調(diào)皮的小男孩，每一天小男孩都來找大樹玩，摘幾個(gè)果子吃、摘幾片樹葉玩，大樹都不生氣，每一天都盼著小男孩來和它玩，大樹一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來找大樹了，又過了很久他已經(jīng)是個(gè)初中的孩子了，小男孩很苦惱的'嘆著氣，大樹說：“孩子啊，你怎樣了?”小男孩說：“別人都有錢買新玩具我都沒有。”大樹說：“你把我的果子都摘了去賣錢吧�！庇谑切∧泻⒚磕昵锾於紒硎展�。之后，小男孩于是好久都不來看它，又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣，大樹問：“你又怎樣了?”“別人都有錢蓋新房子、娶新娘，我卻沒有。”“那你把我大的樹枝都看下來賣錢吧�！毙∧泻⒕驼兆隽恕Ｐ∧泻⒂质呛镁貌粊砜创髽�，又有一天小男孩又在樹下嘆氣，“你學(xué)業(yè)也成了，房子也蓋了，還有什么不滿意的呀?”大樹問，“別人都去海外了，我卻在家里待著�！贝髽湔f：“你把我的樹干砍了做船吧!它能帶你去你想去的地方�！庇谑牵∧泻⒕桶褬涓煽沉俗�。有一天小男孩回來了，他已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，大樹問：“我什么也沒有了，只是一個(gè)大樹樁，你肯定我不愿理我了，
哎�！薄安�，我回來，是因?yàn)橄牒湍阋积R曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿�！�
父母無私地給予我們這么多，我們就應(yīng)懂得珍惜和回報(bào)。目前作為學(xué)生能回報(bào)父母的最好的方式就是好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。于丹老師還講了周總理每次回家都給老父親喂飯，然后才自我吃，父親去世后好長(zhǎng)時(shí)間都不斷流淚。這些都是對(duì)孩子的最好教育。
名人尚且如此，作為普通人我們也要孝敬父母，讓她們覺得幸福!作為教師的我們還要教育好自我的學(xué)生心存感恩，對(duì)家人、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)，和以前幫忙過自我的人都就應(yīng)感激!感恩從身邊的小事做起，從這一刻做起!
感恩觀后感6
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》，它令我受益匪淺，感動(dòng)之余，也提升了自己的修養(yǎng)。
節(jié)目主要講了三個(gè)方面，一是如何培養(yǎng)孩子的孝心？二是如何培養(yǎng)孩子的愛心？三是如何培養(yǎng)孩子的自強(qiáng)自立、自信？首先，于丹老師給我們講了一個(gè)故事，一棵大樹陪著小孩長(zhǎng)大，奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)，樹枝，樹干，讓小孩實(shí)現(xiàn)了愿望，慢慢地，小孩變老了，他該走的地方也走過了，該看的世界也看遍了，他終于知道了要留下來好好陪陪大樹，從這個(gè)寓言中，我們懂得了孝敬父母是多么的重要�。「改妇拖袷枪适轮械拇髽湟粯�，無私奉獻(xiàn)，所以，我們也要更加孝順父母，報(bào)答父母。為此，于丹老師還把兩位成功人士說的例子舉出來，賴東進(jìn)叔叔說：“我對(duì)生活充滿了感恩的心情，我感謝我的父母，雖然他們瞎，但他們給了我生命，至今，我還是跪著給他們喂飯，我還感謝苦難的命運(yùn)，是苦難給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”；田世國(guó)叔叔說：“父母給了我生命，捐腎救母是我義不容辭的責(zé)任。”雖然，他們說的只是短短兩句話，可這兩句話卻包含了他和父母之間無限深厚的愛。
最后，于丹老師又給我們講了自強(qiáng)自立，自信，于丹老師說：：“這個(gè)世界上知識(shí)固然重要，但比知識(shí)更重要的是人的悟性，有悟性的人，他對(duì)這個(gè)世界上知識(shí)的轉(zhuǎn)化會(huì)變成生命的智慧�！辈灰爻梢�(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的.有效信息。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，想想自己，有時(shí)，爸爸媽媽讓我做一些力所能及的事，我總是不太情愿，找各種借口、理由來應(yīng)付，想到這兒，我不禁感到一陣內(nèi)疚，在這里，我想對(duì)爸媽說：“爸爸媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后一定會(huì)聽你們的話，好好地孝順你們�！�
在以后的生活中，我要改掉我的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，樹立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，樂觀、向上，積極進(jìn)取，做一個(gè)更加優(yōu)秀的好學(xué)生。
感恩觀后感7
當(dāng)在會(huì)上聽到陳老師說到一位姓李的學(xué)生考上了重點(diǎn)高中，因?yàn)榧彝ヘ毨�，父親早逝，沒辦法教上30斤大米。孩子子和他母親說“媽我不讀書了，我去打工，賺錢回來養(yǎng)你”媽媽聽了打了兒子一個(gè)耳光帶著淚花和孩子說“你不讀書怎么可以改變命運(yùn)呢？書一定要讀，你先去報(bào)個(gè)名先，大米我會(huì)想辦法的了。”第二天，孩子一早就到學(xué)校報(bào)了名，媽媽看見孩子已經(jīng)去了報(bào)名就帶上個(gè)布袋到每家每戶乞大米來給兒子讀書，終于把30斤大米湊夠了，他把大米送到收大米的張大伯那，張大伯打開米袋，看到那些大小各一的大米，品種很雜，張大伯心理想，這人怎么這么貪小便宜，張大伯搖搖頭還是把大米收下了，到了第二次收大米的時(shí)候，張大伯又看見了一模一樣的`大米，張大伯說了一句下不為例照樣把大米收下了，到到了第三次收大米的時(shí)候，張大伯還是看見一樣的大米，張大伯就說你的大米怎么次次都這么雜的�。磕俏覀ゴ蟮膵寢尮蛟诘叵驴拗f“我不容易把30斤打乞夠你就收下吧。讓我的兒子能夠讀上書吧！”張大伯聽了馬水把那位媽媽扶了起來，說“真是不容易�。≌媸强嗔四惆。�
張大伯把此事匯報(bào)給學(xué)校了，學(xué)校很快就報(bào)了個(gè)特困生，把費(fèi)用全免了。當(dāng)孩子知道此事后，他更加勤奮了。3年后，媽媽的辛勞總算沒白費(fèi)，孩子以687分的優(yōu)異的成績(jī)考是了北京市《清華大學(xué)》。這使他母親得到了些許安慰。學(xué)校在歡送會(huì)是請(qǐng)上了那位偉大的母親，再把那3袋大米放在旁邊，由張大伯講述這位偉大的媽媽的付出。
當(dāng)聽完這件事后我體會(huì)深刻。我是那么的不懂事，經(jīng)常頂撞父母，不懂得體諒父母，還常常讓父母擔(dān)心。
所以我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩的方式很多，比喻說；用心領(lǐng)受父母的教悔與期待；誠(chéng)心體諒父母的憂慮和煩惱；真心關(guān)注父母的健康和心情等等。我們不但要感恩父母，還要感恩欺騙我們的人，因?yàn)樗o了我們教訓(xùn)；還要感恩侮辱我們的人，因?yàn)樗麄冨憻捔宋覀兊囊庵荆晃覀冞�要感恩“妖魔”因?yàn)樗麄冊(cè)诳简?yàn)著我們的堅(jiān)貞。
所以說我們從小就要學(xué)會(huì)感恩，要懷有一顆感恩的。
感恩觀后感8
那天聽于丹的講座，偶爾想起這樣一件事。大概是在四五歲的時(shí)候，此刻想起來，大家在一齊的時(shí)候，姥爺就經(jīng)常悄悄跟我說，你看，那里有這么多人，孔子說過一句話叫“三人行，必有我?guī)熝伞�，這么些人里頭，肯定有能當(dāng)你老師的人，你去看看，你覺得他們誰對(duì)人個(gè)性有禮貌，誰個(gè)性博學(xué)，誰做事個(gè)性麻利，你去看看誰能當(dāng)你的老師小孩子嘛，我就這樣跑來跑去看，有的時(shí)候看到有些行為是好的，也有的時(shí)候看到的是不好的，就會(huì)跑回來問姥爺，說你看，有一個(gè)叔叔肯定不是老師吧。然后姥爺就會(huì)告訴我說，這也是老師啊，因?yàn)榭鬃诱f“見賢思齊，見不賢則內(nèi)自省”。你看到比你好的人，你要跟他一樣好，這是老師;但是見到不好的人，你要反省自己，你會(huì)不會(huì)跟他一樣不好，所以這也是一種老師。
說到儒與道，中國(guó)哲學(xué)這兩大源頭，在我最初接觸的時(shí)候，是處于一種孩提的蒙昧狀態(tài)，并沒有一個(gè)很明確的意識(shí)要去讀，要去記憶。所以《論語》對(duì)我來講是篤定的、真實(shí)的、親切的、溫暖的。
讀經(jīng)典很有意思，開始會(huì)覺得簡(jiǎn)單，但讀來讀去，便應(yīng)了鄭板橋的那句話：“畫到生時(shí)是熟時(shí)�！备形虻搅诉@一點(diǎn)，那么，我們就能真正地從內(nèi)心敬仰圣賢。因?yàn)樗麄儾挥萌A彩的詞語，來讓大眾覺得必須要去膜拜，必須要去遠(yuǎn)離。他們不因自己的偉大而讓萬眾折報(bào)，覺得不可企及。他們以自己的.一種樸素的人格，讓大眾覺得，這些樸素的真理恒久不變。
道在人心，道不遠(yuǎn)人，你總歸是能憑著生命成長(zhǎng)去接近的。《論語》里提到“仁”的地方總共109處，這是整個(gè)儒家思想體系的核心。學(xué)生問老師什么是“仁”，老師的回答就是兩個(gè)字：愛人。真正的仁愛之心無非是“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”這之后被孟子推演為“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這也是孔子說的，他一生的理想無非是老者安之，朋友信之，少者懷之。這便是孔子的溫暖世道了。
其實(shí)只要做到五個(gè)方面，那么這種仁愛就基本完成了：恭則不侮，生命有尊嚴(yán);寬則得眾，受眾人愛戴;信則人任焉，走得更長(zhǎng)久;敏則有功，打碎的罐子變寶貝;惠則足以使人，調(diào)動(dòng)他人積極性。
我們以下代人的眼光來看“恭”和“寬”是教我們?cè)鯓訕幼鋈说�，“信”和“敏”是教我們�(cè)鯓訕幼鍪碌�，“惠”是教我們�(cè)鯓幼龉俚�，做人做事做官這就是我們現(xiàn)代人一生基本上要做的資料，所以中國(guó)儒家的仁愛思想，我想他跟我們這天每一個(gè)人生命中的理想都會(huì)相關(guān)，他讓我們有具體的做事的方法，在這個(gè)世界上找到自己的主角。
感恩觀后感9
百善孝為先，孝為德之本。但卻沒有幾個(gè)人能真正做到這個(gè)“孝”字。古有岳飛為母親，后有周恩來為父親，田世國(guó)為母親等等為了自己的父母做出了讓后人為之學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在的孩子在家都是掌上明珠，可有幾人能夠了解父母對(duì)自己的良苦用心呢？
演講開頭的那則大樹與孩子的故事，沒能讓孩子真正懂得什么是“孝”，但卻讓孩子懂得了付出，懂得了大樹的良苦用心，故事最后，當(dāng)大樹什么都沒有的時(shí)侯，讓孩子明白了回報(bào)，要孝敬父母，拿什么去回報(bào)他們呢？哪怕是陪他們曬曬太陽。
父母對(duì)我們無私的愛，是那樣偉大，而如今任性的孩子們拿什么回報(bào)了我們呢？為了一些小事在埋怨、在頂嘴，為了一個(gè)自己想要的玩具在生氣的'時(shí)侯，想過父母是因?yàn)槭裁磪s沒能顧及自己呢？
有時(shí)侯孩子會(huì)坐在我的腿上，用小手摸著我的額頭說：“媽媽，我?guī)湍惆杨~頭上的皺紋摸平吧！”“你摸不平的，你呀聽話一點(diǎn)，讓媽媽少操點(diǎn)心，媽媽這里自然就平了。”孩子會(huì)很認(rèn)真的說：“媽媽，我會(huì)聽話，不會(huì)讓您操心的�！彪m然是一段小小的對(duì)話，但讓我感到欣慰，明白了孩子有那個(gè)意識(shí)，可能還需要在生活中慢慢的體會(huì)，慢慢的接觸生活，才能夠真正體會(huì)“孝”字的真正含義吧。怎么才能回報(bào)大樹的良苦用心，這需要我們耐心的、慢慢的引導(dǎo)，不是一味的順其發(fā)展，嬌生慣養(yǎng)。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，缺少人與人的勾通，認(rèn)為父母為他們做什么都是應(yīng)該的。遇到好吃的會(huì)一個(gè)人獨(dú)自吃，從不管別人有沒有吃的，他們不明白享愛別人的勞動(dòng)成果是要心懷感恩的。當(dāng)他們懂得感恩時(shí)，便會(huì)將它化作行動(dòng)，主動(dòng)的給你分上一半，他會(huì)因?yàn)楦卸鞫械娇鞓�，他也�?huì)因此在人與人之間學(xué)會(huì)互敬互愛。
在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重的生活中，家長(zhǎng)對(duì)孩子期望也越來越高，各種的補(bǔ)習(xí)班，興趣班卻實(shí)給孩子們額外的增加了不少學(xué)習(xí)壓力。作為家長(zhǎng)的我們要經(jīng)常的與孩子溝通，問他們學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)愛好，在學(xué)校和小朋友的關(guān)系，經(jīng)常的帶孩子接觸大自然，接觸外面的世界，讓他們以后有處理事情，處理人際關(guān)系的能力，不致于碰到問題或事情就求助父母、老師。就象小孩遇到問題就會(huì)去找大樹，而大樹使終無怨無悔為孩子負(fù)出。直到變成一個(gè)樹樁。如果大樹從小教孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)處理事情的能力，事情也許不會(huì)這樣了。
感恩觀后感10
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽興致勃勃地參加了學(xué)校里舉行的活動(dòng)————感恩中國(guó)行，讓心靈釋放愛。這是龐教授的一場(chǎng)演講，主要就是教育我們要學(xué)會(huì)感恩。
聽了龐教授的演講后，我有了很大的感觸。
龐教授首先講了要感恩老師。老師是我們一生中不可缺少的人。如果沒有了老師，我們?cè)跄軐W(xué)到知識(shí)？當(dāng)然，有些同學(xué)會(huì)反駁說我們可以自己看書，自學(xué)呀。但是同學(xué)們有又有想過，即使你們學(xué)到了知識(shí)，但那些從書本上學(xué)到的知識(shí)只是知識(shí)中的一小部分而已，更加深刻的道理，更加重要的知識(shí)，還是需要老師來傳授給我們。在龐教授演講的過程中，有一個(gè)故事令我難忘不已：這個(gè)故事的主人公是一位姓李的人民教師，這位李老師在一次偶然的機(jī)遇下，來到了山區(qū)里，當(dāng)上了山區(qū)孩子們老師。大家可想而知，山區(qū)是如何的貧窮，要是來自大城市的人肯定會(huì)受不了的.。而這位李老師卻堅(jiān)持了下來，在山區(qū)里教了十幾年的書。最終有一天，李老師實(shí)在是堅(jiān)持不下去了。他就在趁孩子們放學(xué)后寫下了留言。天還沒亮，李老師便背著包向山頂爬去。天亮了，李老師爬到了山頂，就在這時(shí)，李老師看到了他的學(xué)生們追了上來。塬來，這些孩子們看到了留言后，都紛紛背起書包去追趕李老師。這些孩子們都給李老師跪了下來，求李老師留下來。
龐教授的第二個(gè)話題便是要感恩父母。父母是我們一生中的第一個(gè)恩人。有多少偉大的母親在生孩子時(shí)，寧愿犧牲自己也要保全孩子的生命。父親則是家里的頂梁柱，父親每天都在拼命的工作著。有時(shí)，父親會(huì)因?yàn)楣ぷ魈�，�?dǎo)致腰酸背痛。不管父親有多么辛苦，他都不會(huì)和家里人說，因?yàn)樗ε录依锶藫?dān)心。多么偉大的父母啊我曾在報(bào)紙上看過這么一篇報(bào)道：在某個(gè)城市里，發(fā)生了大地震。當(dāng)救護(hù)人員趕到時(shí)，他們看到了這感人的一幕：一位母親雙膝跪著，整個(gè)身體向前匍匐著，雙手扶著地支撐著弓起的身體，有些像是行禮跪拜。在這位母親的下面，有著一個(gè)毫發(fā)未傷的孩子。這是一位多么偉大的母親��！父母為了我們都可以犧牲自己的生命，難道我們們不應(yīng)該感謝父母嗎？
同學(xué)們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，別再只盼著父母、老師關(guān)心自己，也該向她們說聲謝謝，做些力所能及令她們開心的事，這才是回報(bào)老師和父母，感恩老師和父母。
感恩觀后感11
這天晚上，老師帶領(lǐng)我們觀看了一部名叫《感恩的心》的電影，看了這部電影以后我有很大的感觸。
《感恩的心》老張為了感恩把自己的女兒送給恩人胡佳并在女兒身邊守護(hù)女兒的故事。從這部電影中，我深深的體會(huì)到了人生一世，要學(xué)會(huì)感恩。我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
學(xué)會(huì)感恩，就意味著擔(dān)當(dāng)職責(zé)。作為一種重要的社會(huì)性人格品質(zhì)，職責(zé)心是未來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)要求。因此我們就應(yīng)有意識(shí)地從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，發(fā)展和提高自己的職責(zé)心。
也許我們?cè)缇吐犨^，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰擁有了科技和人才，誰就能立于不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我們就應(yīng)也能夠利用這大好時(shí)機(jī)來創(chuàng)造我們的完美未來。這是時(shí)代的呼喚，這是人民的心聲。
作為青年一代的我們，這時(shí)就應(yīng)做什么呢?這是我們最關(guān)心的問題。以前的學(xué)生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子。我們青年學(xué)生，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們此刻的最大職責(zé)就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門功課，用科學(xué)來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞?，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年�！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
除了對(duì)日常生活中與我們密切相關(guān)的生活瑣事，我們就應(yīng)具有職責(zé)心外，作為一個(gè)社會(huì)的人，生活在世界這一大環(huán)境中，我們也務(wù)必對(duì)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展承擔(dān)自己應(yīng)盡的職責(zé)，做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。即就應(yīng)具有全球職責(zé)意識(shí)，如對(duì)當(dāng)前人類社會(huì)面臨的一些共同問題，如戰(zhàn)爭(zhēng)、環(huán)境問題等盡自己力所能及的一份職責(zé)、一份義務(wù)，而不能因?yàn)橛X得這些大事離自己很遙遠(yuǎn)而置之不理，不聞、不問。作為社會(huì)的一員，我們就應(yīng)從自身周圍的一些小事做起，為這些問題的解決盡自己的一份綿薄之力。如不僅僅自己注意環(huán)境保護(hù)，而且能教育、提醒他人，關(guān)心國(guó)家大事等，不要認(rèn)為一個(gè)人的努力只是江海一川，是有限的，其實(shí)只有我們共同努力，承擔(dān)起每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，那么就能為我們大家建造起一個(gè)共同的完美家園。
感恩觀后感12
看了感恩后，我深受啟發(fā)。
仔細(xì)想想，是誰把我們一點(diǎn)點(diǎn)的撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？是父母含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的；是誰教我們做人的道理的？是父母孜孜不倦的教導(dǎo)我們的；是誰在我們生病的時(shí)候急得像熱鍋上的螞蟻？是心急如焚的父母……這些除了父母還能有誰能做到。沒有陽光就沒有了日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己。父母給我們的愛是不求回報(bào)的。
在看感恩得時(shí)候，我想起了我的父母，也使我想起了去年令我記憶特深的那件事。很清楚的記得20xx年7月8日，那一天是我第一次離開家離開父母出遠(yuǎn)門。因?yàn)榉偶倭嗽诩掖舻脮r(shí)間長(zhǎng)了，我總是渴望著到外面的世界看看、瞧瞧、逛逛，那天我和兩個(gè)同學(xué)約好了一塊去西安。當(dāng)時(shí)媽媽很不愿意，沒有在家的爸爸知道了也打電話回來說不讓去，說了很多很多……我仍然沒有聽，爸爸第一次兇了我，然后還沒等我說話就把電話掛了。即使這樣我還是固執(zhí)的自作主張的和我兩個(gè)同學(xué)去了。
一路上我都在回憶著、想象著媽媽說的話和爸爸兇我的樣子，很快就到了西安，下了火車出站就看見了接我的哥哥。哥哥說：“快給你媽媽打個(gè)電話吧！你媽媽都打了好幾個(gè)電話來問你到了沒，你爸爸也是。原來我剛離開家，媽媽就給哥哥他們打電話了，讓哥哥把我接到他那里去，好照顧我。我的眼睛濕潤(rùn)了……原來父母早就把一切都給我安排好了。雖然表面上裝得若無其事嘴上卻說：“你走了，我和你爸就不管你了�！笨蓪�(shí)際上，他們?cè)缇桶岩磺刑嫖野才藕昧�，一切想得都很周到�?/p>
是啊！父母給我們的'愛，常常是細(xì)小瑣碎卻是無微不至的，這份愛實(shí)實(shí)在在的伴著我。父母的心時(shí)時(shí)刻刻的牽掛著我。他們?yōu)槲铱紤]的比我想象的要多得多，而他們?yōu)樽约嚎紤]的卻是很少很少。當(dāng)我們幸�？鞓返拈L(zhǎng)大的時(shí)候，皺紋卻偷偷的爬上了他們的額頭。曾經(jīng)黝黑的頭發(fā)也變得斑白了，不知從何時(shí)起父母的頭上又多了幾縷銀發(fā)，父母老了，他們不再年輕了，他們把他們的青春都犧牲宰了我們的身上。
看了感恩之后，我想起我們每個(gè)人的心中都有很多的感觸……那就讓我們一起趁早回報(bào)我們的父母，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，給父母多一些理解、多一些關(guān)心、多一些問候、多一些照顧吧！
“愛父母不能等，孝敬父母不能等”從現(xiàn)在做起吧！好好的孝敬我們的父母，以實(shí)際行動(dòng)證明吧！
感恩觀后感13
看到一本好書，遇到一位良師益友，觀看一場(chǎng)有益人生的講座，都無疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊(yùn)的難得機(jī)會(huì)。很幸運(yùn)觀看這次講座。
這次講座，讓我進(jìn)一步深刻明白一顆懂得感恩的心，一份樸素的生活態(tài)度在當(dāng)下，在喚醒與建立孩子完整人格中越加顯得彌足珍貴！
一直以來我們把自己的孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風(fēng)擋雨，為其提供最好的條件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕絆絆中生活學(xué)習(xí)，總想著能給他解決所有問題，然后讓他在康莊大道上暢通無阻地疾行或奔馳。一味的付出下，孩子覺得這一切都是天經(jīng)地義，無可厚非，家長(zhǎng)的給予是應(yīng)該的，不懂得生命的給予和接受都應(yīng)該是相同。一點(diǎn)點(diǎn)挫折困難就打了退堂鼓，更可怕的是喪失了面對(duì)問題的正確解決方法，學(xué)會(huì)了用回避，打岔來掩蓋事實(shí)的真相。缺乏勇敢的承擔(dān)。
人一輩子都會(huì)遭受遇到不同的挫折困難，這是生活給予我們的磨難，也是財(cái)富，怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的，修復(fù)的`越快就越能贏得更好的時(shí)光。正如海明威在《老人與�！分兴�，“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)是我們最強(qiáng)壯的地方”。
也正如于丹老師在講座中提到的賴東進(jìn)，他說，我對(duì)生活充滿了感恩的心情，感謝父母給了我生命，感謝苦難的人生，是苦
難給了我人生的磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生。對(duì)于我們孩子同樣也是，如何培養(yǎng)起抵抗挫折能力的重要意義正是基于此。即使在挫折中依然不忘感恩與回饋，在逆境中也能更好的成長(zhǎng)，做生活的強(qiáng)者，更要做生活的感恩者！
讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩每一個(gè)關(guān)心自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我?guī)椭拿恳粋�(gè)人，感恩上蒼給予我溫暖的家，健康的寶貝，感恩兒子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予好的教育？？就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，用感恩的心來回報(bào)這個(gè)世界。在人生這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)的煎熬歷練下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會(huì)，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
感恩觀后感14
在你傷心難過的時(shí)候，你該感恩的，是那讓你感到安慰的港灣；在你勞累的時(shí)候，你該感恩的，是那讓你依靠的肩膀，在你快樂的時(shí)候，你該感恩的，是全心全意滿足你的父母。今天，我們觀看了《彭成感恩教育》，我心中的.感觸很深……
彭成講述了很多他親身的經(jīng)歷，他說自己小時(shí)候認(rèn)為父母不理解他，別人家的孩子被關(guān)愛著，而他只能被打，他曾經(jīng)想過要到很遠(yuǎn)的地方去，看到這里，我便流下了眼淚，我覺得自己和他極其相識(shí)，我也曾經(jīng)覺得爸爸媽媽根本不了解我的心情，我生活在這兒不幸福。
他說的許多故事中，有一件事給我留下的印象最深：他的爸爸為了讓家里四口人吃得飽一點(diǎn)，冒險(xiǎn)去生產(chǎn)隊(duì)偷大麥，由于心里慌，口袋里的麥子一直漏到家門口，結(jié)果被生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。他的爸爸被打得遍體鱗傷后沒回家，而是帶著重傷去外地打工。
看著看著，我放聲大哭起來，是呀，父母做什么都是為了自己的家庭，如果不是“家庭”二字壓在他們肩上，他們完全可以不用去工作、上班，甚至不會(huì)去“偷”……父母為了我們付出了多少？而我們又理解多少？作為兒女，生活在父母為我們創(chuàng)建的美好家庭中，在他們無微不至的呵護(hù)下，我們“感恩”了嗎？我們給過父母一句問候了嗎？想想今天的美好生活，我感到無比的內(nèi)疚……
還有一個(gè)小女孩，她得爸爸在她五歲的時(shí)候就去世了，是她媽媽把她拉扯大的，家里的日子非常清貧，媽媽為了能讓她讀書，每天起早貪黑的干活。有一天，她回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，她就自己做飯，可是過了很久，媽媽還是沒回來，她就去問隔壁大娘，大娘說她媽媽一大早就匆匆忙忙往縣城的方向去了，她心中總有種不祥的預(yù)感盡管天上下著大雨，但為了找媽媽，她飛快地向縣城的方向跑去。就在她快到縣城的的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的媽媽躺在路邊，一只手握著她平日最愛吃的年糕，另一只手中緊緊拽著一張紙，那張紙已經(jīng)被雨水淋濕了。她用了很大力氣才把媽媽的手瓣開，呈現(xiàn)在她眼前的是媽媽“”的單子……為此我泣不成聲，我為失去母親的那個(gè)女孩哭，更為這位偉大的母親哭。
這是多么感人的一幕啊，媽媽為了自己孩子的未來而不求回報(bào)，竟獻(xiàn)出了自己的生命！這怎不令人感動(dòng)呢？
不是只有長(zhǎng)大工作掙錢了才能孝敬父母，其實(shí)父母很容易滿足，只要我們平時(shí)聽話一些，多為父母想想，他們就會(huì)很開心。我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去感恩世界，感恩家庭，感恩父母，感恩身邊的一切！
感恩觀后感15
肖老師今天早上告訴我們，今天要在操場(chǎng)上舉行：感恩我們要行動(dòng)，家長(zhǎng)同學(xué)都要參加。
第二節(jié)課老師讓我們搬著凳子，拿著書去操場(chǎng)。我想：那書干什么。我有疑心跟著同學(xué)走進(jìn)了操場(chǎng)，老師帶著我們找好位置，這是我們的爸爸媽媽來了，老師說：“讓家長(zhǎng)坐在凳子上，我們帶的書放在地下坐在上面。”頓時(shí)我知道了：帶書就是為了坐在地下。
感恩我們要行動(dòng)開始了，李老師先給我們講了她的過去，她的家庭貧困，每天上學(xué)都要走十多里的路，不像我們，坐著大客車舒舒服服地上學(xué)。我們真應(yīng)該珍惜今天的'幸福生活。
現(xiàn)在的孩子一直不知感恩。爸爸媽媽是他們的出氣筒，爺爺奶奶是他們免費(fèi)的保姆。在外面受了氣，回到家就把氣全撒到家人身。說媽媽燒的菜不好吃，嫌爸爸不是高-官權(quán)貴，覺得爺爺奶奶是老古董，這也不懂那也不會(huì)。常常抱怨：憑什么別的同學(xué)每天都有新衣服穿，而我一年四季只有那一件洗得掉色的衣服；憑什么別的同學(xué)有手機(jī)，而我想想不敢想；憑什么別的同學(xué)在溫室里嬌生慣養(yǎng)，而我卻在里來，雨里去，憑什么……孩子的怨氣統(tǒng)統(tǒng)撒在父母的身上，他們認(rèn)為父母為他們做什么都是理所當(dāng)然的。老師也一樣，應(yīng)該這樣，那樣。如果對(duì)他們要求嚴(yán)格，他們會(huì)覺得你不愛他，討厭他。反過來他會(huì)記恨。
李老師又給我們講一個(gè)非常感人的故事。
從前有一個(gè)小女孩在她媽媽還懷著她的時(shí)候她的奶奶想知道這是男孩還是女孩于是就悄悄的做一下B超，因?yàn)檫@時(shí)女孩，所以她的奶奶騙媽媽說：“這是一個(gè)怪胎�！币粋�(gè)護(hù)士阿姨告訴她這是個(gè)女孩。媽媽就跪在奶奶的旁邊，堅(jiān)持要生下這個(gè)女孩。奶奶再說就不答應(yīng)，于是就把媽媽爸爸踢出了家門。于是爸爸就努力賺錢有一天，爸爸出車禍死了。媽媽更加累了。
聽了這個(gè)故事全場(chǎng)人都哭了。
從個(gè)故事里我明白了：父母帶給了我們生命，在生活中給予了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照顧與關(guān)愛對(duì)此，我們要學(xué)會(huì)感恩，等我長(zhǎng)大參加工作了，每個(gè)月百分之十的工資給爸爸、媽媽。
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿溫馨；長(zhǎng)存一顆感恩的心，我們的靈魂才會(huì)純凈！懂得感恩的人，終會(huì)幸福。