《天宮課堂第二課》觀后感5篇

　　當(dāng)看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編整理的《天宮課堂第二課》觀后感，希望能夠幫助到大家。

《天宮課堂第二課》觀后感1

　　中國空間站首次太空授課活動將面向全球進(jìn)行直播，王亞平再次變身“王老師”為孩子們進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)。

　　其實(shí)，在國內(nèi)外進(jìn)行的大大小小的太空實(shí)驗(yàn)中，孩子們不僅是旁觀者，也是參與者。

　　全國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩表示，青少年參與太空實(shí)驗(yàn)的形式多種多樣，主要有5種。

　　一是參加專業(yè)的研究實(shí)驗(yàn)。科學(xué)家進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)時讓一些學(xué)生負(fù)責(zé)其中一些力所能及的工作，從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。

　　二是為學(xué)生設(shè)立、由學(xué)生獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在有關(guān)人員的指導(dǎo)下自己提出實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最后寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　三是參加載人航天工程活動。一些是為了航天工程任務(wù)的需要，讓學(xué)生參加硬件或軟件的研制;另一些是學(xué)生創(chuàng)意大賽中的獲獎項(xiàng)目在載人航天器上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　四是在教室中完成的`太空實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們在教室完成模擬太空相應(yīng)條件的實(shí)驗(yàn)，或者進(jìn)行空間站上專業(yè)研究人員正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，目的是通過對比地面實(shí)驗(yàn)和太空實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們找出它們之間的差異。

　　五是教育性示范活動。航天員在太空進(jìn)行簡單有趣的太空實(shí)驗(yàn)，并將它拍攝下來，做成視頻教材，提供給學(xué)生，以便進(jìn)行航天教育。

《天宮課堂第二課》觀后感2

　　一次，爸爸、媽媽都沒回家，我正看著電視，漸漸進(jìn)入我正在看航天員在飛船里的動作的理想中。航天員在太空睡覺時是飄的，多好玩��！吃的東西也適合我們在地球上吃的不同。好想去太空看一下啊，好想在太空上看看地球��！

　　我漸漸的睡著了。

　　我穿著只有航天員才能穿的衣服，看見漫天飛舞的星星，很是高興。橫向出去看看，可是這是，我的同伴龍翔對我說：“不要出去，這里是太空，不是你家�！蔽乙苫蟮膯枺骸斑@不是我家？”龍翔說：“對，這不是你家，是太空�！薄笆翘�空”我高興地說。于是我擦亮眼睛，爬在窗前，靜觀像水晶球的地球。龍翔說：“我是第一次上的太空，第一次坐飛船上太空，從小就盼望著一天的`到來。你看，今天就給盼來了。”我說：“對啊，我從5歲開始盼，終于盼到了。”我們在太空中看到了：水星、火星、土星、月亮、太陽和地球。我們盼了這么多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。龍翔說：“還沒呢！你還沒吃過太空食物呢！”“在哪里，在哪里，我要趕快吃。我要嘗嘗有沒有地球上的食物好吃�！蔽壹�動地說。龍翔拿來了兩個太空罐頭。我迫不及待的打開罐頭。吃了一口。恩——真香啊。就在這時爸爸媽媽突然回來了，喊：“呂相，呂相起床了�！边@時我才發(fā)現(xiàn)我這是在做夢。

　　觀眾朋友們，你們相信我會成為航天員嗎？

《天宮課堂第二課》觀后感3

　　每當(dāng)看見宇宙飛船載著一位又一位宇航員飛向太空，遨游太空，我便對祖國的未來又多了一份遐想，對美麗的太空又多了一份向往。

　　在20xx年，中國已經(jīng)造出了很多的載人飛船，全國的`人民都可以在太空中遨游，探索。然而，我作為此項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明人，有幸?guī)е�一批人民在太空中探索。飛船起飛了，經(jīng)過多次蛻變，沖出了大氣層。在外太空，我看見了披著藍(lán)白銀紗的地球，她是多么美麗��！隨著軌跡，我們來到了全身紅色的火星。火星上到處都是隕石坑和火山，而且經(jīng)常有沙塵暴發(fā)生，它和地球很相像，它也有水，是人類最佳的第二居住點(diǎn)。緊接著，我們又來到了太陽系最大的星球—木星。木星是一個美麗的星球，外面被一個光環(huán)環(huán)繞著，我們在木星的兩極看見了那神圣又美麗的極光。然后，我們又來到了神秘的天王星。它的特征是外部有大概七個環(huán)圍繞著它，每一個環(huán)上都有一個衛(wèi)星，姿勢永遠(yuǎn)都是傾斜的。此后，我們還看了很多太陽系中的行星。在返程的途中，我感慨道：“這么多年了，我終于達(dá)成了自己的夢想，遨游了太空�！蔽倚α��！澳闵敌κ裁茨�，快起床。”媽媽的聲音把我從夢中驚醒了，唉，原來是個夢。

　　雖然這只是個夢，但我相信，在祖國放展我的成長下，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后親手實(shí)現(xiàn)這個夢。

《天宮課堂第二課》觀后感4

　　我一直幻想著有一天，我可以駕駛著載人飛船去遨游太空，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了！20xx年的一天，我駕駛著“夢想號”飛船遨游太空，飛船飛速行駛著。哇！我看到了地球、太陽、土星、火星、水星……直至整個太陽系！

　　突然，我看到一道強(qiáng)光一閃而過，是彗星！真美�。∥也挥傻觅潎@起來。我把飛船開到了太陽的附近，真熱呀！大顆大顆的汗水止不住地往外冒，心想我還是趕快離開這里吧！我趕緊離開了這個大火球。我又來到了月球附近，月球真美呀！它的'表面發(fā)著光，不是說月球不會發(fā)光的嗎？我跑到飛船的顯示屏前，想查詢一下月球?yàn)槭裁磿�發(fā)光？我把問題輸入進(jìn)去后按了查詢鍵，只見屏幕一片漆黑，答案沒有出來。我急忙跑進(jìn)飛船的監(jiān)控艙，查看一下為什么會發(fā)生這種事，監(jiān)控系統(tǒng)顯示是外星人把電路切斷了。我立即返回駕駛艙，我的飛船前方有一架很奇怪的飛船，從上面下來幾個長得怪異的外星人。他們對我說：“很高興認(rèn)識你，我們是外星人，你是地球人吧�！蔽艺f：“我是地球人，你們?yōu)槭裁匆�切斷我的電路？”他們說：“我們只是想引起你的注意，對不起，我這就修好�！�

　　兩分鐘后，電路修好了，我看到了問題的答案：月球會發(fā)光是因?yàn)槭艿搅颂�陽光的反射。我知道了答案，又向下一個星球駛?cè)ァ�…“起床啦！起床啦！”媽媽叫醒了我，原來剛才是個夢呀！希望它以后會變成現(xiàn)實(shí)�。。�！

《天宮課堂第二課》觀后感5

　　今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來太空也有廚房、臥室、健身區(qū)等，航天員老師通過視頻帶我們參觀了太空家園。航天員需要面臨離開地球后失重狀態(tài)下的許多問題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來解決了這些問題，讓肌肉受到壓力，這種失重實(shí)際上是一種微重力，只要從入軌開始，微重力就無處不在。

　　在介紹日常太空生活的同時，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶領(lǐng)下，欣賞了細(xì)胞生長的研究成果，在顯微鏡下能看見失重的心肌細(xì)胞會神奇的.一跳一跳地游動，航天員與各地學(xué)生代表通過天地通訊系統(tǒng)進(jìn)行了視頻互動，解答了許多與太空有關(guān)等問題，使我們對太空知識有了更全面等認(rèn)識。

　　在今天這樣一個天宮課堂的專題節(jié)目中，讓我們看到了飛天等夢想已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，中國空間站首次發(fā)表各項(xiàng)成果在公開場合內(nèi)，在今天開展的天宮課堂在未來也會系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今天這樣等科普節(jié)目越來越多，拓寬我們等知識面。我希望，未來我也可以到太空上做實(shí)驗(yàn)，把我養(yǎng)的植物和動物帶上太空去旅行。

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