【精】《念書的孩子》觀后感
品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的《念書的孩子》觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《念書的孩子》觀后感1
《念書的孩子II》是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影。這部電影主要講述的是：影片中九歲的路開(kāi)和爺爺一起生活，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工掙錢，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，只能與年邁的爺爺相依為命，不過(guò)好在開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心朋友”——小膽兒，這是開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗，小膽兒給他的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和歡笑。
開(kāi)開(kāi)的爺爺有肺心病，開(kāi)開(kāi)看到爺爺很早起來(lái)煮飯，為了給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，就求著爺爺教他做飯;看到爺爺和面的時(shí)候一直咳嗽，就讓爺爺坐下來(lái)休息，自己來(lái)和面。一次爺爺煤氣中毒，他打電話叫救護(hù)車，總算把爺爺給救活了。開(kāi)開(kāi)每天在學(xué)校借書，晚上回家給爺爺念書，開(kāi)開(kāi)為了騰出時(shí)間給爺爺念書，開(kāi)開(kāi)在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成。晚上一邊念書，一邊等著遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話，這可能就是他的精神支柱吧!
不久后，開(kāi)開(kāi)的爺爺過(guò)世了，他的爸爸媽媽回來(lái)給爺爺做了后事后，準(zhǔn)備帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城，可是開(kāi)開(kāi)不愿意，他想留在這里讀書，他的爸爸跟王老師說(shuō)了晚上開(kāi)開(kāi)在她家住，但是開(kāi)開(kāi)就是想在自己家里生活。爺爺不在的日子里，開(kāi)開(kāi)每天放學(xué)回家就趴在臺(tái)階上寫作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習(xí)。開(kāi)開(kāi)有個(gè)遠(yuǎn)大的理想——考上博士，做一個(gè)有出息的人，不像爸爸一樣長(zhǎng)時(shí)間外出打工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人!過(guò)了幾天，他爸爸回來(lái)后問(wèn)開(kāi)開(kāi)什么時(shí)候沒(méi)做飯了，開(kāi)開(kāi)說(shuō)已經(jīng)有三天半了，后來(lái)，開(kāi)開(kāi)的爸爸帶著開(kāi)開(kāi)進(jìn)了城，在城里念書，在上車的時(shí)候，爸爸不讓開(kāi)開(kāi)帶小膽兒上車，硬把牽狗的繩子從開(kāi)開(kāi)的手上拽掉，最后，小膽兒還是沒(méi)有上車，客車開(kāi)了，小膽兒在后面死命的追啊追啊……
看完這部電影，我對(duì)開(kāi)開(kāi)真是敬佩，作為留守兒童的他，把對(duì)父母的思念深深地埋在心里!當(dāng)看到他和小膽兒說(shuō)起父母思念之情時(shí)，我的眼淚嘩嘩地流著，仿佛開(kāi)開(kāi)在對(duì)著我說(shuō)一樣，讓我感受頗深。
《念書的孩子》觀后感2
今天，我看了電影《念書的孩子Ⅱ》，電影講述的是留守兒童與流浪狗“小膽兒”的故事。電影主要內(nèi)容是：路開(kāi)不得不與相依相伴的“小膽兒”別離去城里念書，進(jìn)城后路開(kāi)日夜思念著曾經(jīng)伴他承受無(wú)數(shù)孤獨(dú)和困惑的忠實(shí)朋友“小膽兒”。“小膽兒”也不吃不喝想念著路開(kāi)，為了與“小膽兒”聯(lián)系，路開(kāi)得到了同學(xué)的幫助，“小膽兒”也得到了燕子的照顧。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，路開(kāi)不怕臟，不怕累，甚至忍受飯店老板的誤解和屈辱，撿拾廢品掙錢打電話，保持著與“小膽兒”傾訴深情。后來(lái)“小膽兒”回到路開(kāi)身邊，他們與更多的同學(xué)一道過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。電影最后以“小膽兒”為幫助路開(kāi)撿拾廢品，翻過(guò)圍欄，被飛馳而來(lái)的汽車撞死的悲壯結(jié)局而將故事推向高潮。
看完電影最讓我為之感動(dòng)的是：路開(kāi)與“小膽兒”那撕心裂肺，催人淚下的“別離”之情，“小膽兒”為了主人不吃不喝，傾聽(tīng)主人心聲的耿耿忠心，路開(kāi)為與“小膽兒”聯(lián)系，甘心受苦受累，甚至展示出忍受屈辱的大義與責(zé)任，以朱靚為代表的同學(xué)在路開(kāi)遇到困難時(shí)不計(jì)路開(kāi)出生貧困而主動(dòng)伸出熱情幫助的援手，這又是多么可貴的同學(xué)之情!肝膽相照，赤膽忠心的朋友之情!尤其是他們那心心相惜，其樂(lè)融融，相親相愛(ài)的同學(xué)之情一直充溢這我的大腦，激蕩著我的身心和靈魂，讓我對(duì)生活和未來(lái)更加充滿希望和熱情。
想想生活中的自己。哎!是那么的不堪直視。一向情同手足的王工一，在我上樓向他打招呼時(shí)，我卻因?yàn)樗摹盁o(wú)禮”(或許他當(dāng)時(shí)有其他心事)而內(nèi)心狂躁不已，甚至非要做出與他斷交的“壯舉”：一次老朋友古林鑫不小心掉了紙屑，我雖然幫忙撿起，可不免要去低咕著抱怨他是那么的粗心大意……
從此，我將以路開(kāi)為鏡子，用誠(chéng)心、大義和擔(dān)當(dāng)與同學(xué)構(gòu)筑純真的友誼;以朱靚為榜樣，在同學(xué)困難時(shí)及時(shí)伸出熱情的援手鼎力相助;像“小膽兒”為了情義無(wú)所畏懼。我要嚴(yán)于律己，寬以待人，包容他人，做個(gè)“至情、至義”的自己，用“情義”舞動(dòng)生活，我的未來(lái)將不是夢(mèng)，我的未來(lái)將更加幸福、陽(yáng)光還會(huì)“跟著希望在動(dòng)”。
《念書的孩子》觀后感3
上星期，我們?cè)趯W(xué)校餐廳里觀看了一部電影——《念書的孩子》。看完之后，我們班的女生的眼睛都哭得紅紅的，男生也表情嚴(yán)肅。他們和我們一樣，都被影片的主人公開(kāi)開(kāi)深深地感動(dòng)了。
《念書的孩子》這部電影主要講述的是：九歲的開(kāi)開(kāi)和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢。這是一部關(guān)于留守兒童生活的電影，和我們的生活有點(diǎn)兒相似。
影片中的開(kāi)開(kāi)是一個(gè)留守兒童。他很少能享受到父母的關(guān)愛(ài)，只能和年邁的爺爺相依為命。不過(guò)開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)無(wú)話不談的知心朋友——狗狗“小膽兒”，這給他的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和歡笑。
開(kāi)開(kāi)又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢自理能力很強(qiáng)的孩子。他為了給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯。開(kāi)開(kāi)只有9歲，卻自己學(xué)著蒸饅頭，想想開(kāi)開(kāi)，再比比我，我真的感覺(jué)有點(diǎn)兒慚愧，爺爺每天騎電動(dòng)車接送我上學(xué)。要是哪一天爺爺把我送遲了，我會(huì)坐在車上大發(fā)脾氣呢。我今后應(yīng)該向開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子!
開(kāi)開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、懂事的孩子。只有在他等待在外地打工的媽媽爸爸打電話的那一刻，才是他最快樂(lè)的時(shí)候吧!他每天都會(huì)向?qū)W校圖書室借書。晚上回家后他就念書給爺爺聽(tīng)來(lái)排除爺爺?shù)募拍�。開(kāi)開(kāi)為了騰出時(shí)間給爺爺念書，總是在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成。開(kāi)開(kāi)在家里念書的時(shí)候，爺爺入神的聽(tīng)著，就連狗狗小膽兒也聽(tīng)得聚精會(huì)神，我覺(jué)得開(kāi)開(kāi)的讀書聲給這個(gè)家?guī)?lái)了快樂(lè)。不久，爺爺不在了，開(kāi)開(kāi)每天放學(xué)回家就趴在臺(tái)階上自覺(jué)地寫作業(yè)。因?yàn)殚_(kāi)開(kāi)心里有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——考上博士，做一個(gè)有出息的人。他不想像爸爸一樣長(zhǎng)時(shí)間外出打工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人!我覺(jué)得開(kāi)開(kāi)就是一朵在貧瘠的土地上長(zhǎng)出的美麗的花兒。
我對(duì)開(kāi)開(kāi)充滿敬佩之情：作為留守兒童的他，總是把對(duì)父母的思念深深地埋在心里!當(dāng)我看到開(kāi)開(kāi)向小膽兒訴說(shuō)對(duì)爸爸媽媽的思念之情時(shí)，我的眼淚就嘩嘩嘩地流出來(lái)，仿佛開(kāi)開(kāi)在跟我說(shuō)話似的，讓我感同身受。
雖然電影很快就放映結(jié)束了，但開(kāi)開(kāi)已經(jīng)留在了我心里。他仿佛是我的伙伴，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成長(zhǎng)。
《念書的孩子》觀后感4
星期五那天，我在學(xué)校和同學(xué)們一起看了一部電影，叫《念書的孩子》。
這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個(gè)九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢，家里只剩下了他和爺爺。這個(gè)男孩名叫“路開(kāi)”。隨后，路開(kāi)拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，開(kāi)開(kāi)爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見(jiàn)了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險(xiǎn)�？墒牵^(guò)了不久，路開(kāi)的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬(wàn)分。從此，只剩下路開(kāi)一人。最后，爸爸帶他到城里去，他離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了老師，最后，連自己的唯一一個(gè)朋友“小膽兒”都失去了。
電影真的很是感人，看這部電影我哭了三次，其實(shí)我也是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的小姑娘，在我很小的時(shí)候我也是和爺爺，奶奶生活在農(nóng)村里的，經(jīng)歷過(guò)這樣的生活，知道主人公開(kāi)開(kāi)的無(wú)奈和念書的艱辛，我也明白了留守兒童的孤獨(dú)，所以，我希望所有留守兒童的家長(zhǎng)，能多顧慮孩子的感受。這些孤單的，無(wú)依無(wú)靠的，夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)啊!
但我也很佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，還有對(duì)書的熱愛(ài)，他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與“小膽兒”訴說(shuō)對(duì)父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!
現(xiàn)在我生活在蘇州，這是一個(gè)發(fā)展迅速的城市，在這里我生活得比開(kāi)開(kāi)幸福多了，和他相比我自愧不如，熱了冷了就開(kāi)空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、電腦，電視，同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛(ài)母愛(ài)之中，但有時(shí)自己還會(huì)抱怨，想想現(xiàn)在真覺(jué)得很后悔。
所以我今后決心好好向路開(kāi)學(xué)習(xí)，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，不辜負(fù)社會(huì)、老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期待。
當(dāng)燈光漸漸落下，我的眼睛的眼睛紅著，心痛著，我一一回憶起電影的畫面，那是個(gè)感人肺腑的故事。想起孤獨(dú)的開(kāi)開(kāi)，去世的爺爺，可憐的“小膽兒”，我的眼淚就會(huì)再一次悄然無(wú)聲的落下……
《念書的孩子》觀后感5
不同的人，有不同的追求，不同的人，有不同的理想，不同的人，對(duì)幸福也有不同的理解。許多人對(duì)生活過(guò)于奢望，一生奔波，只為追名逐利，只為得到那所謂的幸福；而一個(gè)鄉(xiāng)村留守兒童對(duì)幸福，有著最完美、最天真的理解——與爸爸媽媽生活在一齊。
上個(gè)星期，我們觀看了電影《讀書的孩子》，電影主人公是一個(gè)名叫陸開(kāi)的小學(xué)三年級(jí)的男孩，與許多農(nóng)村孩子一樣，父母外出打工，孩子留守在家，他與爺爺相依為命。但是，他也并不是完全孤獨(dú)的，他有一個(gè)好朋友，名叫小膽兒，是一只靈巧可愛(ài)的小狗，陸開(kāi)平時(shí)就向它吐露心聲。
起初，陸開(kāi)上課并不認(rèn)真，上課老走神，甚至回答不出苦膽是什么味道的，也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個(gè)“差”字的讀音，爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只在小時(shí)候聽(tīng)過(guò)說(shuō)書的，縱然覺(jué)察出不對(duì)勁的地方，也無(wú)從在陸開(kāi)的學(xué)習(xí)上指點(diǎn)。上課時(shí)，他時(shí)常向窗外張望，夜晚，他獨(dú)自守在電話旁等待爸爸的來(lái)電，他也常常拿起話筒撥號(hào)，為了省錢，多半撥到一半又放下了。
一切似乎很平靜，陸開(kāi)的學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。由于天氣太冷，陸開(kāi)家條件有限，爺爺生了一個(gè)煤氣爐子。第二天，小膽兒拉著他，他意識(shí)到出事了，趕緊沖向爺爺?shù)姆块g，并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。
最后，爺爺清醒了。本市一件令人高興的事。但世事難料，爺爺年事已高，又患有咳疾爺爺最后不堪煤氣中毒后的重負(fù)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，他不停喊叫著，但是，爺爺再也聽(tīng)不見(jiàn)，回不來(lái)了。想著昔日對(duì)自己疼愛(ài)有加的爺爺就這樣離去，他的淚水不禁模糊了雙眼。
為了給爺爺辦喪事，他的父母從城里回來(lái)了，他們最后團(tuán)圓了，但是他的團(tuán)圓是用爺爺?shù)拿鼡Q來(lái)的呀。
為什么只有爺爺?shù)碾x去才能使這一家人團(tuán)圓呢，為什么直到這時(shí)父母才意識(shí)到他們的孩子缺少關(guān)愛(ài)呢。在這一個(gè)杯具面前，有許多問(wèn)題值得人們深思。
你們的孩子們，他們不需要更好的生活環(huán)境，更多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，常陪伴在他們身旁，就是對(duì)他們精神上最大的鼓勵(lì)與安慰。
為了生計(jì)，人們忙于奔波，請(qǐng)別忘記遠(yuǎn)方，你們的孩子一向等待著！
《念書的孩子》觀后感6
寫在前面：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。兒童的整體素質(zhì)關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。中國(guó)農(nóng)村三十年來(lái)向城鎮(zhèn)化方向挺進(jìn)的過(guò)程中，廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年群體，即留守兒童，已達(dá)六千萬(wàn)人，這些留守兒童得不到父母的撫慰和關(guān)愛(ài)，他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、心理等方面都存在著比較突出的問(wèn)題，如果不能得到及時(shí)解決，影響的不僅僅是孩子的成長(zhǎng)，更遠(yuǎn)的是影響社會(huì)的安全和穩(wěn)定
在電影《念書的孩子》中，由于開(kāi)開(kāi)的爺爺有肺心病，不得已開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開(kāi)開(kāi)進(jìn)城打工去了，為了不使開(kāi)開(kāi)寂寞，爺爺就哄著開(kāi)開(kāi)念課文。爺孫倆相依為命。后來(lái)開(kāi)開(kāi)的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子，爺爺推辭說(shuō)不用了，再冷的天沒(méi)有爐子，不一樣熬過(guò)去了�？砷_(kāi)開(kāi)爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿去爺爺屋，開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒(méi)關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開(kāi)開(kāi)急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過(guò)來(lái)。
有一天，小膽兒又拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿，開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開(kāi)開(kāi)的父母回來(lái)葬了爺爺，要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城。開(kāi)開(kāi)不去，說(shuō)他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)找到學(xué)校。于是開(kāi)開(kāi)的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候，開(kāi)開(kāi)的'爸爸說(shuō)小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個(gè)更好的。開(kāi)開(kāi)不同意，于是爸爸把開(kāi)開(kāi)的手掰開(kāi)把狗繩扔掉，硬是抱著開(kāi)開(kāi)上了車。車開(kāi)了，開(kāi)開(kāi)一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說(shuō)我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來(lái)追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。
看了《念書的孩子》這部影片，我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此，我希望所有留守兒童的家長(zhǎng)，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無(wú)依無(wú)靠，夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)啊!看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書的孩子”。
《念書的孩子》觀后感7
看了《念書的孩子》這部影片后，我的心情久久不能平靜，電影中的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻都展現(xiàn)在我的眼前，使我深深的理解了學(xué)習(xí)的重要性和親情的寶貴。
影片中的主人公是一個(gè)叫路開(kāi)的小男孩，他是一個(gè)留守兒童，他和他的爺爺還有一條小流浪狗小膽兒，一起生活在一個(gè)小山村里，他每天都要到鎮(zhèn)上的學(xué)校去上學(xué)，每天生活貧苦，他的父親母親都在城里打工，一年才能回來(lái)一次，他的爸爸不愛(ài)學(xué)習(xí)，可是他愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常的想念他爸爸，也很關(guān)心他爺爺，每天都從學(xué)校里借來(lái)一本書，晚上給他的爺爺念書，發(fā)現(xiàn)煤第二天，開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿去爺爺屋，開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去，氣閥門沒(méi)關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開(kāi)開(kāi)急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過(guò)來(lái)。
有一天，小膽兒又拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿，開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽回來(lái)后，含著淚將他爺爺埋葬了，他的爸爸要他和他們一起到城里去生活，他用力將他爸爸推開(kāi)了，說(shuō)他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)找到學(xué)校，等你們找到了學(xué)校，再回來(lái)接我，他的爸爸說(shuō)，你一個(gè)人住在這一個(gè)大房子里，你不害怕嗎。可是他還是否決了，最后，他爸爸媽媽回去給他找學(xué)校去了，等找好了再來(lái)接他，給他留了200元錢。
他為了上學(xué)，不害怕恐懼，自己已單獨(dú)一個(gè)人住在從前的大房子里，有好幾次，他都從噩夢(mèng)被驚醒，嚇得不敢睡覺(jué)，每天放學(xué)回來(lái)，從廚房里端兩個(gè)碗，一個(gè)碗里放一個(gè)饅頭，另一個(gè)碗里放一碗水，一邊吃饅頭，一邊喝水，還一邊爬在臺(tái)階上寫作業(yè)。后來(lái)他爸爸回來(lái)了，走的時(shí)候，開(kāi)開(kāi)的爸爸說(shuō)小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個(gè)更好的。開(kāi)開(kāi)不同意，于是爸爸把開(kāi)開(kāi)的手掰開(kāi)把狗繩扔掉，硬是抱著開(kāi)開(kāi)上了車。車開(kāi)了，開(kāi)開(kāi)一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說(shuō)我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來(lái)追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨(dú)。我受益匪淺，我佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如，也使我深深的理解了學(xué)習(xí)的重要性和親情的寶貴。我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的念書的孩子，也更應(yīng)該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關(guān)注這些留守兒童。
《念書的孩子》觀后感8
今天老師帶領(lǐng)我們觀看了《念書的孩子2》這部感人的電影，看完之后我感慨萬(wàn)千。
這個(gè)電影主要講述的是一個(gè)名叫開(kāi)開(kāi)的農(nóng)村小男孩和一只名叫小膽兒的小狗的故事。開(kāi)開(kāi)要跟隨父母去城里上學(xué)，而開(kāi)開(kāi)舍不得自己的同學(xué)、老師以及和自己相伴了許多年的小狗小膽兒，開(kāi)開(kāi)想要小膽兒和自己去城里住，而開(kāi)開(kāi)的父母騙開(kāi)開(kāi)說(shuō)車上不能帶小狗，開(kāi)開(kāi)很失落。他眼睜睜看著自己的小狗追著車而不能下去把它抱上來(lái)，開(kāi)開(kāi)哭了，他哭的很傷心。到了城里的學(xué)校后，開(kāi)開(kāi)認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)“銀行家”王靚，他教了開(kāi)開(kāi)怎么用電話卡。開(kāi)開(kāi)從自己的好朋友燕子那里得知小膽兒在她家，不肯吃飯，直到開(kāi)開(kāi)勸說(shuō)小膽兒它才肯吃飯，從那以后開(kāi)開(kāi)天天就給燕子打電話給小膽兒讀課文聽(tīng)，可是打電話得花錢啊，他從王靚那里得知撿塑料瓶子可以賺錢，并且飯店里的瓶子更多更容易撿，于是開(kāi)開(kāi)每次放學(xué)就去撿瓶子賣錢。有一次開(kāi)開(kāi)到飯店里撿瓶子被人發(fā)現(xiàn)了把他趕走了，開(kāi)開(kāi)的媽媽看到了想要叫住他，話還沒(méi)出口開(kāi)開(kāi)就走了老遠(yuǎn)了。一天開(kāi)開(kāi)的父母去買東西看見(jiàn)了開(kāi)開(kāi)在電話旁邊讀課文以為是跟老師背書，湊近一看原來(lái)是給小膽兒讀課文呢，到家以后開(kāi)開(kāi)父母就質(zhì)問(wèn)開(kāi)開(kāi)這電話卡從哪里來(lái)的，開(kāi)開(kāi)就說(shuō)是從同學(xué)借錢買來(lái)的每天百分之一的利息，開(kāi)開(kāi)的父母笑了，就跟他說(shuō)我們一星期打一回就行，用我的打。這個(gè)星期我們回去看看村里。
到了村里開(kāi)開(kāi)就看見(jiàn)燕子和小膽在等他們，小膽兒看見(jiàn)了開(kāi)開(kāi)撒開(kāi)腿就跑向開(kāi)開(kāi)，開(kāi)開(kāi)也抱住了小膽兒。開(kāi)開(kāi)想要小膽兒和自己去城里住，這回開(kāi)開(kāi)的父母瞞不住了，就給小膽兒做了個(gè)籠子讓小膽兒可以進(jìn)城去。
到了城里開(kāi)開(kāi)的朋友王靚和小胖都在等開(kāi)開(kāi)，開(kāi)開(kāi)向他們介紹了小膽兒。從那以后開(kāi)開(kāi)就總是和小膽兒還有那一群好朋友去撿瓶子賣錢，直到那一天，小膽兒想要撿柵欄外的瓶子就爬了上去，跳下來(lái)的時(shí)候把內(nèi)臟摔壞了，最后送往醫(yī)院已經(jīng)救不活了，開(kāi)開(kāi)痛哭流涕！
看了這個(gè)電影我感觸很深，狗白天黑夜為主人看家護(hù)院，主人心情不好時(shí)拿它出氣，打它罵它，它也不生氣。有時(shí)，狗成了人們開(kāi)心、解悶的東西，它不求錦衣玉食，只要主人給的吃剩的食物就行了。狗對(duì)主人最忠實(shí)，只要主人不棄它，它就永遠(yuǎn)追隨主人，直到生命結(jié)束。
《念書的孩子》觀后感9
在觀看完電影《念書的孩子》后，心里有許多話想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)。電影的最后一幕深深地震撼著我：路開(kāi)與爸媽去了省城，但路開(kāi)忠實(shí)的好朋友——小狗小膽兒不能與他一起走。小膽兒一路追呀追，直到最后再也看不到火車的身影。而路開(kāi)一直大喊：“小膽兒快跑！快跑！”當(dāng)看到這一幕，我的眼淚一滴一滴地落了下來(lái)。
在路開(kāi)的父母背井離鄉(xiāng)在外打工的日子，是誰(shuí)陪路開(kāi)一起玩，一起陪他度過(guò)最恐懼的黑夜？除了爺爺，只有小膽兒！在路開(kāi)最難過(guò)時(shí)，一直安慰他的好朋友是誰(shuí)？除了爺爺，也只有小膽兒！可是，最后他們要去城里竟然就這樣拋棄了小膽兒，小膽兒是多么可憐呀！我想離開(kāi)小膽兒的路開(kāi)，也不會(huì)開(kāi)心的。而深深傷害他們的是路開(kāi)的父母！為什么大人總喜歡自作主張地為孩子作出抉擇，作出各種安排？他們問(wèn)過(guò)孩子嗎？他們尊重過(guò)孩子嗎？
媽媽，您不是也一樣嗎？您曾說(shuō)過(guò)，只要我期末三門功課都考到優(yōu)秀，并且評(píng)上三好學(xué)生，就不會(huì)再讓我做許多課外作業(yè)，讓我深陷題海戰(zhàn)術(shù)了。結(jié)果呢，上學(xué)期我明明達(dá)標(biāo)了，這學(xué)期您反而變本加厲，替我買了三本語(yǔ)文課外作業(yè)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也各買了兩本，每天我除了完成老師布置的作業(yè)，還要再吃您的“夜宵”，哪天不是困得眼皮直打架呀？媽媽，您明明同意老師的觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”，可是為何一而再再而三地藏起了我的課外書，還說(shuō)我不務(wù)正業(yè)影響學(xué)習(xí)呢？
爸爸，您又何嘗不是？您突然調(diào)去深圳工作跟我們商量了嗎？我不要蘋果7手機(jī)，我不要奔馳、寶馬汽車，我只要我們一家人在一起。自從您走以后，媽媽上班又很忙，我每天放學(xué)后還要去幼兒園接弟弟，我還會(huì)替媽媽做晚飯。這些我都不怕，可是您知道我們多想您��！我只是盼望我們一家四口像以前一樣，每天團(tuán)團(tuán)圓圓、說(shuō)說(shuō)笑笑地一起吃晚飯，一起看書，一起散步。爸爸，回來(lái)吧！
爸爸媽媽，你們真的會(huì)聽(tīng)我說(shuō)嗎？
《念書的孩子》觀后感10
今天我看了一部電影叫作：《念書的孩子》。主人公是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)、需要關(guān)懷、頑強(qiáng)勇敢的九歲男孩——路開(kāi)。他是一名留守兒童，誓死陪伴她的是一名叫“小膽兒”的狗。
這電影講了路開(kāi)爸媽去城里打工，家里由爺爺照顧九歲的開(kāi)開(kāi)上學(xué)和生活。 開(kāi)開(kāi)撿了一只流浪狗，取名叫小膽兒。小膽兒膽子特別小，平時(shí)不敢叫喚，爺爺以為它是啞巴狗。小膽兒很聰明，開(kāi)開(kāi)讓干啥小膽兒就干啥，開(kāi)開(kāi)走一步它就跟一步，生怕再走丟了。小膽兒成了開(kāi)開(kāi)最好的朋友。 爺爺有肺心病，拖垮了家里的經(jīng)濟(jì)，為了吃藥，連有線電視費(fèi)也不交了。
開(kāi)開(kāi)放學(xué)沒(méi)事干，爺爺怕開(kāi)開(kāi)空虛，就哄著開(kāi)開(kāi)念課文。今天的課文念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。爺爺并不在意開(kāi)開(kāi)念得對(duì)與錯(cuò)，只要能讓開(kāi)開(kāi)有事干就行。開(kāi)開(kāi)每次念書的時(shí)候，小膽兒就很捧場(chǎng)，坐在爺爺?shù)男由险J(rèn)真地聽(tīng)。 老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)開(kāi)開(kāi)了，說(shuō)開(kāi)開(kāi)的書念得好，作文也寫得好，將來(lái)一定能考上研究生甚至是博士生。開(kāi)開(kāi)念書更起勁兒了，念完了課內(nèi)念課外，念完了岳飛念三國(guó)。 有一天，小膽兒突然叫起來(lái)，還咬著開(kāi)開(kāi)的褲腳往爺爺屋里拽。
開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)爺爺躺在床上沒(méi)有了呼吸。開(kāi)開(kāi)的父母回來(lái)安葬了爺爺，要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城。開(kāi)開(kāi)不想走，說(shuō)班里的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)有找到學(xué)校，過(guò)了一段時(shí)間又回來(lái)了。開(kāi)開(kāi)要在村里念書，不想進(jìn)城。 開(kāi)開(kāi)的爸爸在城里打工，住的是工棚。媽媽在城里當(dāng)保姆，住的是雇主家。開(kāi)開(kāi)要是進(jìn)城還真沒(méi)他住的地方……
看這部電影時(shí)我一次又一次的流下了慚愧的淚水。相比之下我們過(guò)著富裕充足的生活，我不理解還有的家長(zhǎng)把孩子?jì)蓱T的像溫室里的花朵一樣不能經(jīng)歷風(fēng)雨不能面對(duì)自然。我在這里告誡所有和我同齡的孩子們：我們從今天開(kāi)始從現(xiàn)在開(kāi)始要自強(qiáng)、自立、自尊、自愛(ài)，不要讓我們成為溫室里的花朵。
最后我在這里祝賀開(kāi)開(kāi)：早日和“小膽兒”團(tuán)聚，和爸爸媽媽在城市里過(guò)上幸福美好的生活。學(xué)業(yè)有成哦！
《念書的孩子》觀后感11
今天我看的電影是《念書的孩子》，看完后我被里面的故事所感動(dòng)。有幾個(gè)人讓我記憶深刻：路開(kāi)（電影的主人公）、路開(kāi)的爸爸媽媽、爺爺、妞妞和小膽兒（路開(kāi)的小狗）。下面我來(lái)寫寫讓我感動(dòng)的三個(gè)情景：
1、懂事的小膽兒
一次，路開(kāi)想自己睡一個(gè)屋，所以跟爺爺分開(kāi)了。第二天，路開(kāi)正做飯，突然，小膽兒叫了幾聲，路開(kāi)趕緊跑過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)爺爺中了煤氣。他趕緊打了120把爺爺送往醫(yī)院治療，路開(kāi)還跑回家中把剛做好的飯給爺爺送去。第二次，小膽兒又叫了幾聲，因?yàn)闋敔斎ナ懒�，路開(kāi)傷心極了。這時(shí)候，路開(kāi)的爸爸媽媽打工回來(lái)了。路開(kāi)和爸爸媽媽一起把爺爺埋葬了。
2、懂事的妞妞
妞妞是路開(kāi)的鄰居。路開(kāi)家里的電視費(fèi)都給爺爺買藥了。每當(dāng)路開(kāi)寫完作業(yè)沒(méi)事的時(shí)候，就去妞妞家看電視。以前，路開(kāi)總是跟妞妞搶遙控器，搶不過(guò)來(lái)就生氣回家了。后來(lái)，路開(kāi)因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ蓝桓吲d，爸爸媽媽又在外打工，只留下路開(kāi)一個(gè)人。路開(kāi)很害怕，就在臺(tái)階上寫作業(yè)，懂事的妞妞就搬來(lái)凳子把作業(yè)放在上面陪路開(kāi)一起寫作業(yè)。
3、可憐的小膽兒
路開(kāi)的爸爸在為他辦好了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后，想接路開(kāi)去城里上學(xué)。路開(kāi)和小膽兒都很高興，因?yàn)樗K于可以和爸爸媽媽團(tuán)聚了。一天早上，路開(kāi)帶著小膽兒和爸爸一起在村邊等車，車來(lái)了，路開(kāi)想把小膽兒一塊帶上車，可是爸爸說(shuō)火車上不讓帶小動(dòng)物。路開(kāi)又哭又鬧不上車，爸爸硬生生地將路開(kāi)抱上車，將小膽兒扔在路邊。車開(kāi)走了，小膽兒在車后緊緊地追趕，路開(kāi)趴在車的后窗玻璃上，拼命地喊：快點(diǎn)跑啊，小膽兒！路開(kāi)哭得撕心裂肺，我的眼淚也不由自主地流了下來(lái)。車越跑越快，將小膽兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面
看完這部電影，我想起了在農(nóng)村生活的弟弟和姐姐，他們平時(shí)也是和媽媽、爺爺、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路開(kāi)一樣，不能和爸爸在一起，非�？蓱z。還有我的幾個(gè)同學(xué)，他們有的也是跟爺爺奶奶生活在一起，很少見(jiàn)到爸爸媽媽。我是很幸福的，因?yàn)槊刻於寄芎桶职謰寢屧谝黄�。他們接送我上學(xué)、放學(xué)，回家后媽媽給我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能夠經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課。在假期里，爸爸媽媽會(huì)帶我出去散步、鍛煉身體。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答自己的父母！
《念書的孩子》觀后感12
開(kāi)開(kāi)坐在車上，哭著對(duì)爸爸說(shuō)，我不要進(jìn)城了。
開(kāi)開(kāi)的父母常年在外打工賺錢，開(kāi)開(kāi)在鄉(xiāng)下的小房子里和爺爺相依為命。哦！還有一只并不好看卻很聽(tīng)話的小狗——小膽兒。
開(kāi)開(kāi)是一個(gè)聰明機(jī)靈，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。他離不開(kāi)爺爺，正因?yàn)槿绱�，�?dāng)爺爺去世時(shí)，他哭到眼睛都浮腫。即使常年不見(jiàn)，日夜想念的爸爸媽媽回來(lái)了，又怎樣能比得上一把年紀(jì)了還處處心疼自己、照顧自己的爺爺呢？開(kāi)開(kāi)不愿跟著爸爸媽媽一齊回到城里去，爸爸媽媽擔(dān)心他沒(méi)有人照顧，就把他拜托給了班主任老師。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸從城里回來(lái)，幾經(jīng)勸說(shuō)，開(kāi)開(kāi)最后愿意進(jìn)城。然而，這輛通往遙遠(yuǎn)城市的大巴，不允許他帶著心愛(ài)的小膽兒一齊走。
無(wú)論爸爸怎樣千方百計(jì)的哄他，說(shuō)進(jìn)了城之后給他買更好的，開(kāi)開(kāi)始終重復(fù)著：我不要進(jìn)城了。結(jié)果卻是惹怒了爸爸�！澳阍鯓舆@么不聽(tīng)話！”開(kāi)開(kāi)被硬拽上了車。
開(kāi)開(kāi)坐在車的最后排，對(duì)著后面緊追不舍的小膽兒不停喊著，小膽兒，你跑快點(diǎn)，我在前面等你……
通人性的小膽兒，跟著車跑了很久，很久。車子加速，小膽兒慢慢變成了一個(gè)小點(diǎn)兒，最終消失在視線。
留守兒童，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)而又并不陌生的詞。我們每一天都能以各種方式了解到各種關(guān)于這些孩子的故事。對(duì)于這些，我們每次看完都感觸良深。常年和父母身處異鄉(xiāng)的開(kāi)開(kāi)生命中最重要的就應(yīng)就是爺爺和狗狗小膽兒了吧！他對(duì)小膽兒訴說(shuō)著自己對(duì)父母的想念，語(yǔ)到動(dòng)情處還會(huì)流下淚水。但當(dāng)他真的能夠和自己的父母在一齊而條件卻是要離開(kāi)小膽兒時(shí)，顯然他更看重小膽兒。
相比開(kāi)開(kāi)以及所有和開(kāi)開(kāi)一樣的孩子，我是幸福的：我身邊有父母，不用承受思念的滋味；我有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的教學(xué)資源，我所擁有的一切都是他們夢(mèng)寐以求的。那么我們還有什么理由怨天尤人，嫌棄這個(gè)抱怨那個(gè)呢？珍惜我們此刻擁有的，并且好好的使用和把握，才是真的做到幸福了。
《念書的孩子》觀后感13
前幾天，學(xué)校組織我們觀看了一部電影，名叫《念書的孩子》，這是一部感人的影片，我們班的同學(xué)們都被深深地感染了。
電影的主人公叫路開(kāi)，他的父母都在城里打工，他從小就和爺爺相依為命，陪伴路開(kāi)的還有一只名叫“小膽兒”的狗。路開(kāi)每天晚上最希望的就是爸爸媽媽能打個(gè)電話給他。有一天，路開(kāi)的爺爺忽然想聽(tīng)路開(kāi)讀書，路開(kāi)就把新學(xué)的課文讀給爺爺聽(tīng)。久而久之，路開(kāi)除了經(jīng)常讀課文給爺爺聽(tīng)，還會(huì)讀歷史書。每天放學(xué)后，路開(kāi)就帶著它的小膽兒到處走走，他們的關(guān)系很親密�？墒怯幸惶�，路開(kāi)的爺爺突然病倒在床上，沒(méi)有了呼吸，最后去世了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了路開(kāi)。路開(kāi)的父母回來(lái)后，想把路開(kāi)接到城里上學(xué)，但沒(méi)有找到合適的學(xué)校。最終路開(kāi)的父母找到接受路開(kāi)的學(xué)校，但在城里不方便養(yǎng)小狗，路開(kāi)只好依依不舍地離開(kāi)了小膽兒。
電影讓我一次又一次地流淚。我們的父母都在我們身邊，每天給我們做好吃的、好喝的。而路開(kāi)呢？每天最大的希望是父母能打個(gè)電話給他，每到過(guò)年的時(shí)候能夠回來(lái)一趟就行了。我們的生活比路開(kāi)好得多，假如我們離開(kāi)了爸爸媽媽，是不是只能坐在那兒嗷嗷大哭？
從路開(kāi)寫的作文我感覺(jué)到小膽兒對(duì)路開(kāi)的友誼。有一句話說(shuō)“狗是人類忠實(shí)的伙伴”，沒(méi)錯(cuò)，小膽兒和路開(kāi)之間就是如此，他們是親密的朋友，甚至成為了親兄弟。當(dāng)路開(kāi)離開(kāi)小膽兒時(shí)，路開(kāi)臉上掛著兩行熱淚，而小膽兒也拼盡全力追著汽車，可命運(yùn)沒(méi)有眷顧這對(duì)親如兄弟的朋友。
電影看完了，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字就是“情”，路開(kāi)和小膽兒之間的友情，路開(kāi)和爺爺之間、和爸爸媽媽之間的親情，社會(huì)對(duì)這些留守兒童、城市新市民之間的深情，都讓我感動(dòng)著。小路開(kāi)對(duì)美好生活的向往，同樣激勵(lì)著我，是啊，我們要珍惜擁有的生活，更要對(duì)得起這美好的生活啊。
《念書的孩子》觀后感14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三下午，我們班組織全體同學(xué)去菊城影劇院看《念書的孩子》這部電影。
到達(dá)菊城影劇院，大家坐好后，電影便開(kāi)始了。電影內(nèi)容大概是：有一個(gè)孩子，叫路開(kāi)，他的父母在很遠(yuǎn)的地方工作，由爺爺陪著他。爺爺有肺心病，拖垮了家里的經(jīng)濟(jì)，為了吃藥，連有線電視費(fèi)也交不起了。開(kāi)開(kāi)放學(xué)沒(méi)事干，爺爺怕開(kāi)開(kāi)空虛，就哄著開(kāi)開(kāi)念課文。今天的課念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。爺爺并不在意開(kāi)開(kāi)念得對(duì)與錯(cuò)，只要能讓開(kāi)開(kāi)有事干就行。他還有一條狗，叫小膽兒。開(kāi)開(kāi)每次念書的時(shí)候，小膽兒就很捧場(chǎng)，坐在爺爺?shù)男由险J(rèn)真地聽(tīng)。爺爺陪著路開(kāi)一起去上學(xué)，路開(kāi)總是和爺爺說(shuō)：“我要自己一個(gè)人上學(xué)�！彼麪敔斦f(shuō)：“不能。”路開(kāi)總是在上課時(shí)往窗外看那條狗——小膽兒。回到家，每天給爺爺念書，可他讀得不準(zhǔn)，有些都發(fā)音錯(cuò)誤了。后來(lái)，他搬到另一個(gè)房間睡，起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，爺爺煤氣中毒了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的急救，終于恢復(fù)了正常。路開(kāi)又和爺爺睡在一起了。
有一次，路開(kāi)寫了一篇關(guān)于他父母的作文，被老師表?yè)P(yáng)了。過(guò)了一段時(shí)間，爺爺去世了，因?yàn)槁烽_(kāi)給爺爺?shù)乃幨莵y拿的，路開(kāi)流著眼淚，他的爸爸，媽媽也趕著回來(lái)了。后來(lái)，他和爸爸，媽媽進(jìn)城讀書了，而那只狗——小膽兒還在家里。
我感受到了：路開(kāi)是個(gè)孝順的孩子，九歲就幫爺爺做飯。他也是個(gè)勇敢的男孩，竟敢在深夜獨(dú)自一人回家。他還喜歡讀書，每天都念書給他爺爺聽(tīng)，還有他爸爸一開(kāi)始叫他進(jìn)城，他一直說(shuō)不肯，要在這讀書。他和那小膽兒說(shuō)的話，我十分清楚。他說(shuō)：“你知道你的爸爸，媽媽在哪嗎？如果知道就說(shuō)話，不知道就不說(shuō)話。”小膽兒閉著嘴巴。路開(kāi)又問(wèn)：“你想你的爸爸，媽媽了嗎？想就不說(shuō)話，不想就說(shuō)話�！毙∧憙哼€是不說(shuō)話。路開(kāi)眼淚都流出來(lái)了。他說(shuō)：“我們夠朋友。”這句話看出來(lái)：他想自己的爸爸，媽媽了，希望他們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)。
《念書的孩子》觀后感15
電影《念書的孩子》講述了一個(gè)農(nóng)村9歲男孩和身患重病的爺爺以及一只流浪狗之間發(fā)生的故事。3月5日，河南電視臺(tái)一級(jí)文學(xué)編輯鄒春巖在觀看了該片展映后說(shuō)，“這部電影之所以得到觀眾的好評(píng)，正是因?yàn)樗墓适潞?jiǎn)單，情節(jié)感人，電影中處處透露著能夠打動(dòng)人心的東西。”
鄒春巖說(shuō)，電影《念書的孩子》從其內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)上看，該片沒(méi)有重大事件，沒(méi)有一般意義上的戲劇沖突，似乎不可能引起人們的觀賞興趣。但是這部電影表現(xiàn)出的純真情感卻讓人很感動(dòng)、很溫暖。
鄒春巖認(rèn)為，純真細(xì)膩的情感表達(dá)是電影《念書的孩子》的靈魂。純真的人物，不但小主人公開(kāi)開(kāi)很純真，其他人物爺爺、王老師、鄰居小女孩燕子也都很純真；純真的心，例如：開(kāi)開(kāi)對(duì)爺爺說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要掙好多好多的錢，買一輛比火車還長(zhǎng)的汽車，爺爺想坐哪一節(jié)就坐哪一節(jié)�！�；純真的語(yǔ)言，如：爸爸將要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城，他們行前到爺爺墳前告別。開(kāi)開(kāi)對(duì)爺爺說(shuō)：“燕子的姥姥說(shuō)，人不管得了什么病，只要一死，就都好了。爺爺，你的病好了嗎？”。
鄒春巖說(shuō)，電影《念書的孩子》特別值得一提的是這類題材，從內(nèi)容上說(shuō)，很容易走社會(huì)問(wèn)題的路子，但唯獨(dú)這部影片不是，它立足于現(xiàn)實(shí)生活，著眼于對(duì)人性中真、善、美的挖掘。影片從爺爺、開(kāi)開(kāi)、王老師、小燕子、爸爸、媽媽這些人物身上，我們所看到的更多是真誠(chéng)、善良、愛(ài)心互助等積極、美好的一面。同時(shí)，影片中的空巢老人、留守兒童，只是一種社會(huì)存在或生活形態(tài)，并未刻意將其作為社會(huì)問(wèn)題加以展示、渲染，以期引起社會(huì)關(guān)注。果真的如此，那就大大降低了作品的價(jià)值和意義。既不可能引起普遍共鳴，包括國(guó)外觀眾的共鳴，也不可能摘取國(guó)際大獎(jiǎng)，尤其是國(guó)際兒童電影節(jié)大獎(jiǎng)。
鄒春巖指出，近幾年來(lái)國(guó)產(chǎn)少兒影視節(jié)目呈活躍之勢(shì)。但無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，都不能滿足少兒需求。特別是在思想內(nèi)容上，許多動(dòng)漫作品表現(xiàn)出嚴(yán)重的暴力傾向，靠相互廝殺、打斗的情節(jié)吸引少兒觀眾，人物對(duì)話中的暴力語(yǔ)言比比皆是，其負(fù)面影響令許多家長(zhǎng)憂心。
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