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《朗讀者》觀后感600字（通用17篇）
觀看一部?jī)?yōu)秀作品之后，我們會(huì)受益匪淺，相信大家有很多值得分享的東西吧，撰寫(xiě)觀后感可以幫助我們提升自己。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？下面是小編精心整理的《朗讀者》觀后感600字（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
《朗讀者》觀后感600字 1
每次看朗讀者，都會(huì)被拉回到別人的故事里，去感知?jiǎng)e人的人生，然后思考……大抵千年百年人們都在做著同一篇文章，生離死別！
看到這一期的朗讀者的讀者廳，有太多西安的元素在里面，在陜西省圖書(shū)館門(mén)口，陜西歷史博物館門(mén)口，大雁塔北廣場(chǎng)，西北工業(yè)大學(xué)，還有母校西安交通大學(xué)，這些太熟悉的地方，總是勾起人無(wú)限的懷念……
這期，大姚還是那么美，曾經(jīng)西安人的媳婦，愛(ài)的轟轟烈烈�，F(xiàn)在身為人母的她卻顯的平靜和知性，可能這就是老天安排角色升級(jí)以后的饋贈(zèng)吧！印象最深的還是王蒙先生追悼亡妻，他18歲開(kāi)始給妻子寫(xiě)情書(shū)，而現(xiàn)在"山盟雖在，錦書(shū)難托"。聽(tīng)到都覺(jué)得那時(shí)候的愛(ài)情怎么這么美好，一封情書(shū)，一個(gè)人，就堅(jiān)定的`走了一輩子。看著自己深?lèi)?ài)的人離去，這樣的生離死別恐怕只有經(jīng)歷過(guò)的人才有發(fā)言權(quán)吧！但是王蒙老師平靜地說(shuō)，他這個(gè)年齡見(jiàn)過(guò)太多親人的離世，努力讓自己抱著一顆平和的心態(tài)去面對(duì)。我覺(jué)得可能這就是為什么自己總喜歡和長(zhǎng)者交流的原因，他們總是回首回去，卻不帶有一絲痛苦。在不經(jīng)意間就教會(huì)你很多看待問(wèn)題的態(tài)度和方法。突然特別懷念王蒙老師年輕的那個(gè)時(shí)代，總是從各種途徑看到，聽(tīng)到很多那個(gè)時(shí)代的故事，物質(zhì)匱乏，人們的精神卻如此的飽滿和真誠(chéng)。有時(shí)光機(jī)的話，我一定要穿梭回去看看
《朗讀者》觀后感600字 2
姚晨有點(diǎn)從喜劇明星向女神發(fā)展的節(jié)奏啊，央視新的化妝師水平很不錯(cuò)。她講了初到北京，作為北 漂，被一個(gè)胖姑娘收留的故事，看得我淚目。
董卿《朗讀者》第七期——告別，聽(tīng)姚晨的朗讀想到的.
其實(shí)，由于一些原因，我在去年到今年，在西安被一家收留了一段時(shí)間，經(jīng)歷了各種各樣的事情，兩家人和一家人一樣挺著，忐忑的接受著種種改變。
這一期的主題很好，說(shuō)人生不是別的，而是各種各樣的告別。不過(guò)值得欣慰的事，我們這次告別是帶著很大的喜悅的。這次告別后很快還會(huì)再相見(jiàn)，而且以后再見(jiàn)也是方便的。
也許，若干年后，一切都過(guò)去了，她家也搬家了，但我還是懷念在紡織城的日子，在三廠四廠中間的過(guò)道了，打麻將的老頭老太們。
懷念那個(gè)臨時(shí)的港灣，懷念一起創(chuàng)造未來(lái)的日子。
《朗讀者》觀后感600字 3
告別意味著新的開(kāi)始，有了告別，我們才知道人生是值得珍貴的。
這期正好處于清明期間，讓人不由得會(huì)想念逝去的親人們，而好幾個(gè)朗讀者也正是送給他們死去的親人們。
第一個(gè)朗讀者是姚晨，她朗讀的是魯迅的文章，“阿長(zhǎng)和《山海經(jīng)》”，送給那些生命中萍水相逢卻給過(guò)我們溫暖的人們，是呀，萍水相逢的過(guò)客在我們一生當(dāng)中會(huì)經(jīng)歷很多很多，很多人走著走著就走丟了，走散了，或許你都想不起來(lái)你們最后一次見(jiàn)面是什么時(shí)候了，但是“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”或許是對(duì)這種關(guān)系的最好解讀吧！
第二個(gè)朗讀者是清華生物系的高材生程何，中度抑郁癥患者，她現(xiàn)在從事的是音樂(lè)劇譯配的工作，和她一起朗讀的是北大中文系畢業(yè)的劉陽(yáng)，他們共同朗讀音樂(lè)劇“我，堂吉訶德”，年輕時(shí)就應(yīng)該為自己喜歡的事努力一次，他們做到了，送給他們已去另一個(gè)世界的朋友——羅穎珊。
第三個(gè)朗讀者是曹文軒，他是華人世界第一個(gè)獲得國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，他是北大教授，他朗讀他的作品“草房子”片段，送給他親愛(ài)的父親，他說(shuō)沒(méi)有父親，他就不可能走入北大，不可能走向文學(xué)道路，不可能坐在美麗優(yōu)雅的董卿女士面前來(lái)談告別，告別無(wú)處不在。
他說(shuō)告別有好多種，但是訣別是最讓人難以接受的告別，與親人的死別最讓人難以接受又不得不接受。
第四個(gè)朗讀者是演員李立群，他朗讀的老舍的作品“我的理想家庭”我想會(huì)是好多人的理想吧！
他說(shuō)理想的家庭必將在理想的國(guó)度內(nèi)。說(shuō)到生死，印象深的一點(diǎn)是他和兒女們說(shuō)的“如果奶奶走了，就磕頭，不要哭，讓奶奶安安靜靜的走”，他將來(lái)走的時(shí)候兒女們也這么做就好！
第五位朗讀者是演員張國(guó)強(qiáng)與參與馬里維和部隊(duì)的官兵代表們，男兒有淚不輕彈，但是此情此景下連演員張國(guó)強(qiáng)都哽咽難語(yǔ)，每一個(gè)官兵都是好樣的。
在與他們的聊天中，他們說(shuō)到，每個(gè)人走之前都做好了回不來(lái)的準(zhǔn)備，真的是視死如歸啊。他們一起朗讀的是西蒙諾夫的“等著我吧”，送給他們犧牲的戰(zhàn)友亮亮，看著他們的敘述，聽(tīng)著他們的面臨的`環(huán)境，真的想一想在生死面前還有什么大事呢？
最后一位朗讀者是作家王蒙，他說(shuō)告別有兩種，一種是時(shí)間的告別，一種是空間的告別，每一種告別我們只有面對(duì)，八十多歲的老人，看慣了生死，見(jiàn)多了生死，更容易想的開(kāi)。他說(shuō)雖然告別會(huì)給我們帶來(lái)酸痛的體驗(yàn)，但是也會(huì)豐富著我們的生活，面對(duì)告別，好好珍惜活著的每一天！他朗讀的是“明年我將衰老”，送給他故去的妻子以及他們的三個(gè)孩子。
整個(gè)這期節(jié)目看下來(lái)，讓我們對(duì)于告別有了更深刻的體驗(yàn)，告別其實(shí)無(wú)處不在，所以看淡生死，好好活著就是我們面對(duì)告別最好的態(tài)度。
猶記得這句話“人世間每一次相遇都是久別重逢，每一次再見(jiàn)都可能是再也不見(jiàn)！”所以告別真的是無(wú)處不在，有些人走著走著就散了，有些人走著走著就走丟了，有些人走著走著就忘了，人世間過(guò)客有之，至親有之，知己有之，不管是什么樣的關(guān)系，好好珍惜彼此在一起的時(shí)光，因?yàn)椤跋螺呑游覀儫o(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，都不會(huì)再見(jiàn)”。
今天正好清明節(jié)，天氣也都在為人們的思念渲染著氣氛，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，我們都要學(xué)會(huì)告別，與過(guò)去的自己，與已故的親人，與所有消失的一切告別，有一句話叫做“向死而生”，以前一直不懂，這期節(jié)目看下來(lái)，我懂了，那就是在告訴我們雖然明知道死亡是我們的必經(jīng)之路，雖然每個(gè)人都不可能活著離開(kāi)這個(gè)世界，但是我們依然可以笑對(duì)生活，依然要學(xué)會(huì)告別，依然要從容面對(duì)。
告別是一段結(jié)束，也是一段開(kāi)始，所有的告別，不管我們接受也好，不接受也罷，它都會(huì)發(fā)生，面對(duì)告別的最好的態(tài)度就是好好告別，因?yàn)橛锌赡苊恳淮卧僖?jiàn)都會(huì)是永別。
逝者已逝，只留下生者長(zhǎng)相思，多少年來(lái)，已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多的生死，尤其聽(tīng)到同齡人的事更是讓我覺(jué)得活一天我們都在賺一天，活一天我們都要好好的過(guò)一天，或許這就是活著的意義吧？
為什么活著呢？為了不枉我們來(lái)過(guò)這個(gè)世界一次，為了好好的體驗(yàn)一場(chǎng)，為了好好的學(xué)會(huì)告別，為了我們的豐富的精彩的人生！
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)都沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，告別無(wú)處不在，其實(shí)每時(shí)每刻我們都在與過(guò)去的自己在告別，隨時(shí)隨地都可能經(jīng)歷親人的告別，沒(méi)有任何辦法能阻止這一切的發(fā)生，七情六欲，喜怒哀樂(lè)唯有我們自己去體會(huì)，去感知。這就是活著的意義。
《朗讀者》觀后感600字 4
嘉賓越來(lái)越重量級(jí)，這次最有感觸的是86版西游記的總編劇許鏡清老師，原來(lái)最喜歡的<女兒情>就是出自他的筆下，真是為自己的孤陋寡聞感到汗顏。30年為自己人生這一次音樂(lè)會(huì)的努力，一次次努力，一次次碰壁，但是倔強(qiáng)的老藝術(shù)家還在堅(jiān)持，必須要開(kāi)�；叵胱约阂魳�(lè)會(huì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，許老師還是動(dòng)容的流下眼淚，30年的堅(jiān)持，終于有了結(jié)果，人生又有多少個(gè)三十年呢！許老說(shuō)，只要活著就不晚！并沒(méi)有刻意的追求名利，把一生都獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的事業(yè)，真的讓人敬佩！敢問(wèn)路在何方，路在腳下，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事情，才能在浮躁的環(huán)境下沉淀下來(lái)吧！
但是最大的感觸卻是，在中國(guó)，真正的藝術(shù)家都過(guò)著清貧的生活。開(kāi)始許老師的獨(dú)白，到現(xiàn)在跟老伴還住在普通的居民樓，董卿說(shuō)，在那個(gè)年代，并沒(méi)有給您帶來(lái)太多的名利。為什么總覺(jué)得是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的諷刺呢？！一個(gè)對(duì)中國(guó)藝術(shù)奉獻(xiàn)一生，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的.老藝術(shù)家，想開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等了30年的原因竟然是沒(méi)錢(qián)！我們還口口聲聲說(shuō)尊重知識(shí)，這不是在打臉嘛？！
還記得屠呦呦獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)卻不如演員黃曉明則與Angelababy舉行婚禮受人矚目，科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)，卻至今在北京只能買(mǎi)半個(gè)客廳。而明星則辦一場(chǎng)婚禮都會(huì)幾乎癱瘓上海兩座機(jī)場(chǎng)。前段時(shí)間北京的買(mǎi)房記，中科院的員工因?yàn)橘I(mǎi)不起房，帶著孩子離開(kāi)北京。這樣的例子一遍遍沖刷著我們的眼球，同時(shí)也拷問(wèn)著我們的內(nèi)心，我們到底真正崇拜著誰(shuí)？我們從小被教育的價(jià)值觀真的被社會(huì)扭曲了嗎？
《朗讀者》觀后感600字 5
與《朗讀者》的遇見(jiàn)讓我感受到什么叫氣質(zhì)，什么叫平凡，什么叫美麗，什么叫普通，什么叫簡(jiǎn)單，什么叫命運(yùn)。這是由董卿主持的一項(xiàng)記錄片節(jié)目。董卿的華麗自信出場(chǎng)帶來(lái)了太陽(yáng)般的光芒，瞬間照亮全場(chǎng)的`觀眾，同時(shí)響起熱烈的掌聲，這掌聲是帶著喜歡和敬意的。
不得不說(shuō)董卿的主持能力是一流的，她簡(jiǎn)潔精煉的話語(yǔ)把現(xiàn)場(chǎng)串地有條有序，她脫口而出的詩(shī)詞更是凸顯出她讀萬(wàn)卷書(shū)的氣質(zhì)。所以有這樣一個(gè)微笑迎人的主持人，整部片看下來(lái)不會(huì)感覺(jué)乏味，卻是覺(jué)得有味和受益。
無(wú)聲的文字，有了感情，便成了有聲的傾訴。從來(lái)沒(méi)有一檔電視節(jié)目讓我熱淚盈眶，心潮澎湃，這無(wú)疑是在這個(gè)被小鮮肉和真人秀充斥的熒幕下、如此聒噪的時(shí)代下涌入的一股清流，如此溫情，如此純粹。我堅(jiān)信主宰整個(gè)社會(huì)核心和主流價(jià)值觀的應(yīng)該是文化而絕不是娛樂(lè)。
很喜歡這句話：愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。
我愿這樣一直呆在屬于我的桃花源里，讀山川河流，讀萬(wàn)家燈火，讀星辰大海。聽(tīng)鐵馬入夢(mèng)，聽(tīng)歲月沉淀，聽(tīng)內(nèi)心呼喚。
《朗讀者》觀后感600字 6
2月18日晚，央視綜合頻道文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》首播，首次擔(dān)任制片人的董卿和她的團(tuán)隊(duì)在電視機(jī)前一起觀看節(jié)目，看到節(jié)目受到廣泛好評(píng)，她與團(tuán)隊(duì)高興地歡呼起來(lái)，并將歡呼聲通過(guò)總導(dǎo)演田梅的微信發(fā)到了媒體群里。之后，董卿在微信群里接受了來(lái)自全國(guó)數(shù)十家媒體記者的群訪，回答大家關(guān)注的話題。
是什么契機(jī)，想到要制作這樣一檔文化節(jié)目？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，董卿回答說(shuō)：“央視作為國(guó)家電視臺(tái)，應(yīng)該扛起文化大旗，承擔(dān)文化傳播的職責(zé)和使命，再加上我自己對(duì)文學(xué)很感興趣，而且對(duì)人也感興趣，《朗讀者》其實(shí)就是把文本和人物結(jié)合在一起�！�
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀者》受到好評(píng)如潮，是否意味著文化類(lèi)綜藝節(jié)目的春天來(lái)了？董卿認(rèn)為，這是風(fēng)向標(biāo)，讓大家看到在真人秀或純綜藝節(jié)目霸屏的今天，還可以有更高的要求。
至于娛樂(lè)化氛圍很重的當(dāng)下，文化類(lèi)綜藝節(jié)目應(yīng)該怎么突圍？董卿回答說(shuō)：“我們期待著整個(gè)社會(huì)大的環(huán)境有所改善。我們現(xiàn)在所做的事，是盡我們所能去做情感的共鳴，喚起大家對(duì)文學(xué)的'認(rèn)知和最溫柔的一種記憶�！�
《朗讀者》第一期節(jié)目播出后，節(jié)目組收到了很多反饋，一些觀眾關(guān)注到片尾曲是臺(tái)灣民謠之父胡德夫的演唱，感覺(jué)這是意外之喜。
另外還有觀眾發(fā)現(xiàn)了有趣的細(xì)節(jié)，通過(guò)濮存昕的朗讀才知道，原來(lái)老舍不念老舍（shě）而是念老舍（shè）。導(dǎo)演婁乃鳴評(píng)價(jià)說(shuō)：“用兩個(gè)字兒來(lái)形容第一觀感‘驚了’。完全沒(méi)有套路的一個(gè)節(jié)目，在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力，真好�！鼻迦A大學(xué)教授尹鴻說(shuō)：“別具一格！慢下來(lái)，用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化�！�
《朗讀者》觀后感600字 7
《朗讀者》在CCTV—1黃金檔首播，一檔純文化節(jié)目，受到意料之外的全民關(guān)注。節(jié)目首播后，各方好評(píng)不斷，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.5，微博榜單持續(xù)上榜三小時(shí)，張梓琳、許淵沖等嘉賓紛紛登上微博熱搜，翻譯家許淵沖先生的書(shū)也上了當(dāng)當(dāng)?shù)臒崴�，火熱程度可�?jiàn)一斑。
《朗讀者》是董卿作為制作人的首秀。從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《朗讀者》，仿佛是董卿走下春晚舞臺(tái)的一個(gè)轉(zhuǎn)身，讓觀眾領(lǐng)受到了她規(guī)矩之外的別樣風(fēng)采，溫婉莊重包裹的是一股強(qiáng)烈的個(gè)性，一瞬間鮮活起來(lái)。
這也同樣是《朗讀者》帶給觀眾的.感受，無(wú)論是企業(yè)家、世界小姐、大明星、大學(xué)者、醫(yī)生和普通人，他們雖各有身份之別、建樹(shù)之差，但都有著同樣濃度的性情之真。 一對(duì)平凡的夫婦上臺(tái)念情詩(shī)，丈夫?yàn)槠拮拥脑竿N下滿谷鮮花，更讓人擊節(jié)贊嘆的是丈夫遇到妻子后的所有荒唐舉動(dòng)。
妻子說(shuō)，如果當(dāng)年我有一萬(wàn)個(gè)結(jié)婚對(duì)象可以選擇，他也只排在一萬(wàn)名之外，卻被丈夫先通知了所有親朋好友結(jié)婚的消息，收了禮金后再求婚的破釜沉舟之勢(shì)反攻，妻子說(shuō)更打動(dòng)人的是那一往無(wú)前的勇氣。從此一生，丈夫偕著妻子，以開(kāi)闊的胸襟踐行了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的古諺。
《朗讀者》觀后感600字 8
對(duì)于滿眼的娛樂(lè)與喧囂，《朗讀者》節(jié)目就像慢慢地翻開(kāi)一本書(shū)，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，更無(wú)跌宕起伏的情節(jié)，隨著董卿那親切溫和的語(yǔ)速，觀眾情不自禁地投入、并靜靜欣賞著傾聽(tīng)著。此時(shí)，每個(gè)朗讀者面帶表情，所朗讀的篇章段落、或唱首歌，都是根據(jù)自己親身經(jīng)歷感受所選，或輕淡細(xì)膩如和煦的春風(fēng)、或如涓涓流淌的溪水，撥動(dòng)并滋潤(rùn)著每個(gè)人的心弦。
這是繼詩(shī)詞大會(huì)后，央視又一次在一套黃金時(shí)段，推出的一檔由董卿主持的又一個(gè)好節(jié)目《朗讀者》。我看了首播的第一期的一部分，沒(méi)看全，又在二月十九日即周日晚央視三套、于7點(diǎn)半進(jìn)行的重播，感悟頗深。
首期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，邀請(qǐng)了“詩(shī)譯英法唯一人”許淵沖先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等文化領(lǐng)域的嘉賓，還有無(wú)國(guó)界醫(yī)生、為妻子許下一個(gè)鮮花山谷的丈夫、聯(lián)想集團(tuán)有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志等人。他們所處不同行業(yè)，有截然不同的生活和夢(mèng)想。
節(jié)目中，有董卿對(duì)嘉賓的采訪，有嘉賓帶著不同口音的朗讀，扎扎實(shí)實(shí)地呈現(xiàn)出、如她給節(jié)目的定位“大型文化情感類(lèi)節(jié)目”。這檔節(jié)目跟《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，還有之前爆紅的《見(jiàn)字如面》氣質(zhì)相仿，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.3�！安排洹痹俅伟l(fā)力，請(qǐng)來(lái)演員濮存昕、世界小姐張梓琳等人，把自身的故事融入經(jīng)典作品中，溫文爾雅地給了大家一碗文化雞湯。
董卿站定在舞臺(tái)中央，由衷感慨：“我當(dāng)了十幾年主持人，而今仿佛回到了起點(diǎn)�！独首x者》中的朗讀二字重文字，者字重人。我們要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界。我對(duì)于一檔有著人文精神的電視節(jié)目的`追求，終于要實(shí)現(xiàn)了。”說(shuō)的多好啊，喜歡董卿大氣知性、端莊睿智的主持風(fēng)格，我在心里默默地由衷贊嘆！
其實(shí)這些大多是非專(zhuān)業(yè)朗讀者，隨著音樂(lè)舒緩起伏、情緒的逐漸醞釀，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，加之觀眾用心傾聽(tīng)，聚精會(huì)神的眼神交匯、甚至很多人眼里閃著激動(dòng)的淚花，致使掌聲不時(shí)響起， 收到臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)和鳴的效果。
《朗讀者》觀后感600字 9
央視剛剛播畢的第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，在春節(jié)期間引爆了觀眾對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的大討論，也讓擔(dān)任嘉賓的董卿再次火了。日前，央視推出又一文化綜藝新作《朗讀者》，董卿首次擔(dān)任制作人，該節(jié)目本周六（2月18日）起將在CCTV—1、CCTV—3黃金時(shí)段聯(lián)合播出。
董卿說(shuō)：“《朗讀者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而朗讀人就是展示生命。
”從日前的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放的節(jié)目片段看，《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬(wàn)象，有著名翻譯家許淵沖的'弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典，也有來(lái)自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書(shū)》詩(shī)詞；有《寫(xiě)給母親》這類(lèi)表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品，也有如柳傳志寫(xiě)給兒子婚禮講話的個(gè)人感受。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng)，能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴。
目前，節(jié)目已經(jīng)邀請(qǐng)到了不少嘉賓參與朗讀，包括濮存昕、許淵沖、斯琴高娃、王學(xué)圻等。在來(lái)到《朗讀者》之前，每位嘉賓都有自己的社會(huì)角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。比如柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他要朗讀在兒子婚禮上的講話；世界環(huán)球小姐張梓琳在節(jié)目中會(huì)給女兒讀出劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(zhǎng)大》。
《朗讀者》觀后感600字 10
《朗讀者》是央視主持人董卿醞釀籌備接近1年的文化情感類(lèi)節(jié)目，節(jié)目每期有一個(gè)主題詞，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。
首期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，邀請(qǐng)了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯家許淵沖等嘉賓。首期節(jié)目首先出場(chǎng)的是濮存昕，他講述了自己鮮為人知的'一段人生經(jīng)歷。
濮存昕曾患小兒麻痹癥，童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號(hào)“濮瘸子”。直到三年級(jí)時(shí)，積水潭醫(yī)院的大夫榮國(guó)威幫他做了整形手術(shù)，“濮瘸子”的命運(yùn)得以改變。他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝榮國(guó)威大夫。
在和董卿交流時(shí)，濮存昕還感恩了給過(guò)自己幫助的很多人，包括父親、表演藝術(shù)家藍(lán)天野、導(dǎo)演林兆華等，記住幫助過(guò)自己的人，不要認(rèn)為一切都理所當(dāng)然；有能力的時(shí)候去幫助別人，不要認(rèn)為一切都事不關(guān)己。節(jié)目播出后備受好評(píng)，不少網(wǎng)友表示：“在娛樂(lè)至死的各類(lèi)綜藝節(jié)目中，這是又一股清流！”
《朗讀者》觀后感600字 11
伊始，文化類(lèi)節(jié)目火爆熒屏。實(shí)際上，文化類(lèi)綜藝未曾缺席過(guò)。從《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，再到如今的《朗讀者》，董卿說(shuō)：“我并不認(rèn)為因?yàn)椤吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》或者《朗讀者》得到了大家的關(guān)注，就標(biāo)志著今天中國(guó)文化類(lèi)節(jié)目真的迎來(lái)了一個(gè)春天，文化類(lèi)節(jié)目要成功突圍，還需要整個(gè)社會(huì)大環(huán)境有所改善。
但是起碼它是個(gè)風(fēng)向標(biāo)，它讓我看到了在真人秀霸屏的今天，觀眾對(duì)文化類(lèi)綜藝節(jié)目也是有龐大需求的，大家的關(guān)注給我們以很大鼓舞小學(xué)生看�！彼�表示，《朗讀者》的一大特色就是“文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一”。
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量；嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂(lè)節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的'閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠(chéng)的情緒感染力。
在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼，斯琴高娃朗讀了《寫(xiě)給母親》，更是讓董卿當(dāng)場(chǎng)淚奔。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)�！倍湎Ｍ独首x者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近。
《朗讀者》觀后感600字 12
《朗讀者》，一檔看似簡(jiǎn)單的節(jié)目，卻有著直擊人心的力量。它以朗讀為媒介，將文字背后的故事和情感，如潺潺溪流般，緩緩注入觀眾的心田。
節(jié)目中，每一位朗讀者都有著獨(dú)特的人生經(jīng)歷，他們帶著自己的故事，用真摯的情感朗讀著一篇篇?jiǎng)尤说奈淖�。印象深刻的是那位支教老師，她用質(zhì)樸的聲音朗讀著對(duì)山區(qū)孩子的愛(ài)與期望。那些簡(jiǎn)單卻飽含深情的文字，在她的朗讀下，仿佛有了生命，讓我們看到了她在艱苦環(huán)境中堅(jiān)守教育的偉大靈魂。從她身上，我深刻體會(huì)到，朗讀不僅僅是聲音的傳遞，更是情感的宣泄與共鳴。
《朗讀者》的魅力還在于它對(duì)文字的尊重。在這個(gè)信息快速更迭的'時(shí)代，人們習(xí)慣了碎片化閱讀，而這檔節(jié)目卻讓我們重新領(lǐng)略到完整文字作品的魅力。無(wú)論是經(jīng)典的文學(xué)著作，還是平凡人寫(xiě)就的家書(shū)，都在朗讀中展現(xiàn)出獨(dú)特的韻味。它提醒著我們，文字是有溫度的，是能夠跨越時(shí)空，與讀者、聽(tīng)者產(chǎn)生深度交流的。
同時(shí)，節(jié)目所營(yíng)造的氛圍寧?kù)o而溫暖。簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)布置，柔和的燈光，主持人親切的引導(dǎo)，都讓觀眾沉浸其中。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，《朗讀者》宛如一片凈土，讓人們停下匆忙的腳步，靜下心來(lái)聆聽(tīng)文字的聲音，感受情感的流淌。
《朗讀者》就像一位智慧的長(zhǎng)者，用一個(gè)個(gè)故事、一篇篇朗讀，啟迪著我們的心靈。它讓我們明白，生活中的每一段經(jīng)歷都值得被銘記，每一份情感都值得被表達(dá)。它讓朗讀回歸大眾，也讓我們?cè)诶首x中，遇見(jiàn)更好的自己。
《朗讀者》觀后感600字 13
《朗讀者》，一檔動(dòng)人心弦的節(jié)目，宛如一股清泉，淌入人們的心間，溫潤(rùn)著每一顆渴望文化滋養(yǎng)的心靈。
節(jié)目以 “朗讀 + 訪談” 的形式展開(kāi)，獨(dú)具匠心。主持人董卿，她的優(yōu)雅知性如同節(jié)目中的定海神針，引領(lǐng)著觀眾走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)充滿溫度與情感的世界。在節(jié)目里，每一位朗讀者都帶著自己的故事而來(lái)。他們或是知名的學(xué)者、藝術(shù)家，或是平凡生活中的普通人，可無(wú)論身份如何，他們的故事都同樣扣人心弦。當(dāng)濮存昕講述自己小時(shí)候因小兒麻痹癥而遭受的磨難，以及在榮國(guó)威大夫的幫助下重新站立起來(lái)的經(jīng)歷時(shí)，我不禁為之動(dòng)容。而他朗讀的老舍先生的《宗月大師》，更是將對(duì)恩人的感恩之情抒發(fā)得淋漓盡致。那一刻，文字仿佛有了生命，與朗讀者的情感緊緊相連。
《朗讀者》所選取的朗讀文本，皆為經(jīng)典之作。從冰心的《不為什么》，到海明威的《老人與�！�，這些跨越時(shí)空的文字，在朗讀者的深情演繹下，煥發(fā)出新的魅力。它們或表達(dá)著對(duì)生命的敬畏，或傳遞著對(duì)愛(ài)情的忠貞，或傾訴著對(duì)家國(guó)的`熱愛(ài)。節(jié)目巧妙地將嘉賓的人生經(jīng)歷與這些經(jīng)典文本相結(jié)合，讓觀眾在聆聽(tīng)故事的同時(shí)，更深刻地領(lǐng)悟到文字背后的力量。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們習(xí)慣了快速瀏覽和碎片化閱讀�！独首x者》的出現(xiàn)，無(wú)疑是一種回歸，它讓我們停下匆忙的腳步，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)文字的聲音，感受閱讀的魅力。它提醒著我們，在忙碌的生活中，仍有一片純凈的精神家園值得我們?nèi)ナ刈o(hù)�！独首x者》不僅僅是一檔節(jié)目，更是一座橋梁，連接著過(guò)去與現(xiàn)在，連接著作者與讀者，連接著一顆顆渴望溫暖與共鳴的心。
憑借豐富多元的人物故事與經(jīng)典深刻的文本，給觀眾帶來(lái)全方位的精神洗禮。若你對(duì)節(jié)目中某一具體情節(jié)或人物印象深刻，可分享出來(lái)，我能將觀后感寫(xiě)得更具針對(duì)性。
《朗讀者》觀后感600字 14
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話。” 在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。而在一檔節(jié)目里，陪伴成為了最溫暖人心的主題，這檔節(jié)目就是《朗讀者》。
《朗讀者》是一檔充滿人文關(guān)懷與文化底蘊(yùn)的節(jié)目。每一期都有特定的主題，邀請(qǐng)各行各業(yè)具有代表性的嘉賓。他們帶著自己的故事，用真摯的情感朗讀那些觸動(dòng)心靈的文字。節(jié)目沒(méi)有華麗的'舞臺(tái)特效，也沒(méi)有激烈的競(jìng)賽環(huán)節(jié)，僅僅憑借嘉賓們的講述與朗讀，就深深吸引并打動(dòng)了觀眾。
在眾多的朗讀中，令我印象深刻的是一位老人對(duì)妻子的深情告白。他講述了與妻子相識(shí)相知相伴的一生，那些平淡卻又充滿愛(ài)的日�，嵤�，在他的敘述中變得無(wú)比動(dòng)人。隨后，他緩緩朗讀起給妻子寫(xiě)的信，聲音雖因年邁而略帶顫抖，但每一個(gè)字都飽含著對(duì)妻子的深情厚意。那一刻，我深刻體會(huì)到了陪伴的力量，它是歲月長(zhǎng)河中最珍貴的禮物。
《朗讀者》不僅僅是朗讀，更是情感的傳遞與共鳴。它讓我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中，停下腳步，靜下心來(lái)聆聽(tīng)那些美好的文字，感受文字背后的情感溫度。同時(shí)，它也喚起了我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)，對(duì)生活的感悟。每一篇朗讀都是一個(gè)窗口，透過(guò)它，我們看到了不同的人生風(fēng)景，收獲了不同的人生啟迪。
《朗讀者》用最樸素的方式，展現(xiàn)了文字的魅力和人性的美好。它讓我們相信，在這個(gè)喧囂的世界里，總有一些東西值得我們?nèi)フ湟�，總有一些情感能夠跨越時(shí)空，觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的角落。它就像一束光，照亮了我們的心靈，讓我們?cè)谏畹牡缆飞�，懷揣著溫暖與希望，堅(jiān)定前行。
《朗讀者》觀后感600字 15
《朗讀者》作為一檔文化情感類(lèi)節(jié)目，自播出以來(lái)便廣受贊譽(yù)，它以獨(dú)特的魅力觸動(dòng)著觀眾的心靈，讓人們?cè)诳旃?jié)奏的生活中尋得一片寧?kù)o的精神家園。
節(jié)目形式別具一格，通過(guò)嘉賓朗讀經(jīng)典篇章，將文字背后的故事娓娓道來(lái)。沒(méi)有華麗的舞臺(tái)特效，沒(méi)有喧鬧的娛樂(lè)元素，僅僅是一方講臺(tái)、一束追光，嘉賓們真摯的聲音便足以直擊人心。董卿作為主持人，憑借其深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅的主持風(fēng)格，巧妙地引導(dǎo)嘉賓分享人生經(jīng)歷，使朗讀與故事相得益彰，讓觀眾沉浸在文字與情感交織的世界里。
節(jié)目?jī)?nèi)容更是豐富多元，涵蓋了親情、友情、愛(ài)情、夢(mèng)想等諸多主題。無(wú)論是名人還是普通人，他們的朗讀都飽含深情。印象深刻的是一位老人朗讀給已故妻子的信件，那質(zhì)樸的文字、顫抖的聲音，飽含著對(duì)妻子的無(wú)盡思念，讓無(wú)數(shù)觀眾為之動(dòng)容。每一段朗讀都是對(duì)生活的感悟，對(duì)生命的禮贊，讓我們?cè)趧e人的故事中找到共鳴，審視自己的人生。
《朗讀者》的意義不僅僅在于傳播文化知識(shí)，更在于喚起人們對(duì)閱讀的熱愛(ài)，對(duì)情感的珍視。在這個(gè)信息碎片化的.時(shí)代，它如同一股清泉，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈。它提醒我們，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。通過(guò)朗讀，我們能夠跨越時(shí)空，與作者對(duì)話，與歷史相擁，感受文字的力量和人性的光輝。
《朗讀者》用聲音傳遞情感，以文字滋養(yǎng)心靈，讓我們?cè)谛鷩痰氖澜缰�，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)他人，感悟人生。期待這樣的節(jié)目能夠繼續(xù)綻放光彩，為我們帶來(lái)更多的溫暖與感動(dòng)。
《朗讀者》觀后感600字 16
近期，一檔名為《朗讀者》的節(jié)目風(fēng)靡全國(guó)，它如同一股清泉，在充斥著娛樂(lè)化節(jié)目的電視熒屏上，開(kāi)辟出一片充滿溫暖與詩(shī)意的凈土。
節(jié)目以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值。每一位朗讀者，無(wú)論是名人還是普通人，都以自己獨(dú)特的.經(jīng)歷賦予了文字鮮活的生命力。濮存昕通過(guò)朗讀老舍先生的《宗月大師》，回憶自己曾因殘疾而自卑，卻在宗月大師的幫助下重燃生活希望的過(guò)往，讓我們看到了善良與感恩的力量；無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)朗讀鮑勃迪倫的《答案在風(fēng)中飄蕩》，講述她在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)一線迎接新生命的故事，使我們感受到生命的堅(jiān)韌與醫(yī)者的偉大。
《朗讀者》不僅僅是朗讀文字，更是在傳遞情感，引發(fā)共鳴。它讓我們?cè)诿β档纳钪型Ｏ履_步，靜下心來(lái)聆聽(tīng)那些真摯的情感，感受文字的魅力。通過(guò)節(jié)目，我們領(lǐng)略到了文學(xué)作品的多樣性，從詩(shī)歌到散文，從小說(shuō)節(jié)選到書(shū)信，每一篇都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。同時(shí)，節(jié)目也讓我們意識(shí)到，每一個(gè)平凡人的經(jīng)歷都值得被傾聽(tīng)，每一份情感都值得被尊重。
《朗讀者》為我們打開(kāi)了一扇通往文學(xué)與情感世界的大門(mén)，讓我們?cè)诟≡甑纳鐣?huì)中尋得一片寧?kù)o之地，在文字與聲音的交融中，感悟生活的美好與生命的意義。相信這檔節(jié)目會(huì)影響更多的人，讓大家愛(ài)上閱讀，在朗讀中發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意。
《朗讀者》觀后感600字 17
《朗讀者》，一檔以朗讀為形式，以情感為內(nèi)核的節(jié)目，如同一股清泉，緩緩流入觀眾的心田，滋潤(rùn)著每一個(gè)渴望溫暖與共鳴的靈魂。
節(jié)目中，每一位朗讀者都帶著自己的故事走上舞臺(tái)。他們或是功成名就的名人，或是平凡生活中的普通人，但無(wú)一例外，他們的故事都真實(shí)而動(dòng)人。麥家為兒子寫(xiě)下的深情家書(shū)，飽含著一位父親對(duì)兒子的擔(dān)憂與期許，讓我們看到了親子之間那份深沉而復(fù)雜的愛(ài)。斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫(xiě)給母親》，她用飽含深情的聲音，將對(duì)母親的思念演繹得淋漓盡致，每一個(gè)字都仿佛敲打著觀眾的心，讓人不禁潸然淚下。
《朗讀者》的魅力，不僅在于嘉賓們精彩的朗讀，更在于它對(duì)情感的.深度挖掘。它通過(guò)文字與聲音的結(jié)合，將親情、友情、愛(ài)情等人類(lèi)共通的情感，以一種極具感染力的方式呈現(xiàn)出來(lái)。觀眾在聆聽(tīng)的過(guò)程中，很容易將自己代入其中，回憶起那些或溫暖或悲傷的過(guò)往，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
同時(shí)，節(jié)目所選擇的朗讀文本也極具代表性。從經(jīng)典文學(xué)作品到現(xiàn)代詩(shī)歌，從名人書(shū)信到普通人的日記，每一篇文字都承載著豐富的情感與深刻的思想。這些文字在朗讀者的演繹下，煥發(fā)出新的生命力，讓觀眾領(lǐng)略到了文字之美與朗讀的魅力。
《朗讀者》就像是一本行走的人生之書(shū)，它用朗讀為我們打開(kāi)了一扇扇了解他人、審視自我的窗戶(hù)。讓我們?cè)谶@個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，停下腳步，靜下心來(lái)，感受文字的力量，品味情感的溫度。它提醒著我們，無(wú)論生活多么忙碌，都不要忘記那些深藏在心底的美好情感，以及文字所蘊(yùn)含的無(wú)盡魅力。
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