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陽光寶貝觀后感（通用9篇）
認(rèn)真品味一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時我們很有必要寫一篇觀后感了�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的陽光寶貝觀后感，希望能夠幫助到大家。
陽光寶貝觀后感 1
最近，我喜歡上了一部教育動畫片，它就是《陽光寶貝與怪怪鳥》。它是一部以小學(xué)生的生活而改編的一個動畫。好！那么我們就接著就走進(jìn)這故事里吧！
楊陽是這個故事的主角，他與好朋友“肯德鴨”、“果凍”、“毛毛蟲”及“怪怪鳥”一起走進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)、品德。楊陽原是一個很不懂事的`小孩，可現(xiàn)在卻是一個名符其實的“三好學(xué)生”，這都要歸公于他的伙伴、老師及怪怪，是他們讓楊陽懂得了一個小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，當(dāng)然這其中也有楊陽自己的努力，比如說：他為了當(dāng)上升旗手，努力學(xué)習(xí)，在一周內(nèi)取得很大的提高，最終成功的當(dāng)上了一名長旗手。
這部動畫有不少集，可是我最喜歡的還是《加油，肯德鴨》了。因為在這集里，楊最他們的小隊輪到肯德鴨做隊長，可是左想右想也沒有好玩的。這是怪怪出現(xiàn)了，它想了一個好辦法，那就是“爬樓梯！”怪怪先讓他們來追它，可是它卻躲在了大樓的樓梯上，好不容易走上了15樓，大家都快不行了，肯德鴨更是上氣不接下氣了。可它還要向上飛，16、17、18、19……24樓到了，大家都快虛脫了，說：“怪怪，你想累死我們呀！”“那可不是，我是為了讓人們加強鍛煉而已！”“可憐的肯德鴨還在20樓哩�！惫止謱Υ蠹艺f：“我們來為他加油吧！”終于肯德鴨在加油聲中“爬”到了24樓。
這集使我明白了，只有鍛煉好身體，才能少生病，不能一直依靠交通工具，這樣就不僅可以節(jié)省資源，還可以鍛煉身體。
陽光寶貝觀后感 2
周一下午，老師和我們一同觀看了“陽光寶貝與怪怪鳥”。影片向我們描繪了小朋友楊陽的成長經(jīng)歷�？春螅疑钣懈杏|。
楊陽在成長過程中，由于多種原因，不可避免地出現(xiàn)了挑食、偏食、帶手機進(jìn)校等缺點，這些缺點對我來說，并不陌生，因為我身上同樣存在過這些缺點。
影片告訴我們，到學(xué)校不僅要學(xué)文化、學(xué)知識，更要培養(yǎng)一種愛祖國、愛人民、愛集體的精神；培養(yǎng)一種有志向、不怕困難、關(guān)愛他人的品質(zhì)；培養(yǎng)一種和同學(xué)互幫互助、共同學(xué)習(xí)、互相關(guān)愛的作風(fēng)；培養(yǎng)一種有生活自理能力，能吃苦耐勞的習(xí)慣……
有些事情看似平淡自然，又很小，比如：楊陽不愛吃雞腿，不會整理書包，常因貪玩而忘這忘那等。但正因為這些小缺點的`存在，使我們在不知不覺間，埋下了不良習(xí)慣的種子，從而使它不斷發(fā)展，導(dǎo)致我們不能健康成長。這樣下去，將來怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任？！
但愿我今后不要也犯類似楊陽的小毛病，從小處著手，從克服不良習(xí)慣入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個真正合格的優(yōu)秀少先隊員。
陽光寶貝觀后感 3
“小樹向我招手，花兒對我微笑。風(fēng)兒為我加油，小鳥向我問好。背起漂亮的書包......”為什么這歌這么熟悉？那可要來聽我好好說說“陽光寶貝與怪怪鳥”這部動畫片哩！
在這部動畫中，我們認(rèn)識了許多新朋友，有外號為“撓癢癢”的楊陽，憨厚的肯德鴨—陳小亞。可愛的果凍，陶西西。當(dāng)然還少不了美麗的林貝貝—毛毛蟲！這四位小主角在學(xué)校里組成了個“超酷小隊”，每天要舉行小隊活動�；顒又杏龅搅藯铌枲敔�?shù)摹肮怨曾B”。但在小隊活動中，發(fā)現(xiàn)乖乖鳥變聰明了，所以他們叫它“怪怪鳥”。怪怪鳥伴隨超酷小隊一起旅行,游玩�？沙嵝￡爡s不知道怪怪鳥是楊陽爺爺做的一次實驗......
“天不會坍塌，你不用害怕。大鳥的腦袋，能把宇宙裝下�！惫�！原來是怪怪鳥來了！從中我學(xué)到了很多小知識，比如在森林里迷路時如果找不到方向，可以看樹樁的年輪。寬的`地方是南，窄的則是北。如果沒有樹樁，我們可以從石頭表面看出，南面是光禿禿的，北面可能有青苔，星光燦爛時，我們可以找一下北斗星呢！不過，迷路時最重要的，是一定要鎮(zhèn)靜噢！
“背起漂亮的書包，我在陽光里奔跑。奔啊跑啊奔啊跑，陽光為我鋪開金色大道！”讓我們在音樂中結(jié)束旅程，有興趣的話，可以認(rèn)識一下這些快樂的小精靈們。讓我們向他們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助，認(rèn)真，勵志，勇敢，堅持的精神吧！
陽光寶貝觀后感 4
這部片子真實記錄了四個不同國家文化、種族、文化性別的嬰兒從出生到一歲的點滴過程，他們分別來自納米比亞、蒙古、東京、舊金山。這不紀(jì)錄片中沒有任何的旁白，還有我們聽不懂得語言，所謂，只可意會不可言傳。
非洲和蒙古相對的靠近大自然，而這靠近大自然的背后是相對的貧窮，日本和美國的孩子深處發(fā)達(dá)國家，居住環(huán)境優(yōu)越，物質(zhì)極大豐富，受教育早而且豐富多樣。但是，影片并沒有在這方面做任何評價，只是可以通過那些一樣天真可愛的孩子的成長過程的背后所映射出來的，不同國家的`發(fā)展程度。雖然，影片的作者并沒有直接的做任何評價，但是，自然、人文、科技、社會以及人與人之間的、人與物之間的互動聯(lián)系方式對于個體的成長發(fā)育以及對于他們的培養(yǎng)差異那都是顯而易見的，不同背景、不同文化下的養(yǎng)育模式、教育模式之間的差異也都是淺顯可見的，非洲的“放養(yǎng)”與日本的精心呵護(hù)，蒙古草原上的豪邁與美國先進(jìn)的科技文明成果，非洲和蒙古落后的原始生活與美日代表世界的城市化生活，現(xiàn)代化生活形成看強烈的對比。
當(dāng)然，我們并不可以因此去評價原始的大自然生活和城市化生活，現(xiàn)在社會，城市化是世界潮流，但是，追求大自然的一抹平靜也未嘗不是一件好事。
但是，不得不承認(rèn)，城市化的生活給孩子的教育帶來的方便與作用是我們不可否認(rèn)，也是不可小覷的。
陽光寶貝觀后感 5
我看了《陽光寶貝和怪怪鳥》后，明白了許多道理。第二集講了楊陽上學(xué)時，忘了帶書包；他交作業(yè)時，找來找去找不到，結(jié)果在課桌上；他洗手吃飯了，看見一個女同學(xué)在洗手，把手伸了過去，把水濺到了女同學(xué)的衣服上，女同學(xué)哭了；吃飯了，楊陽看見今天的.菜單上有雞腿，說：“我不要吃雞腿，我不要吃雞腿�！币粋�胖呼呼的小男孩連忙說：“你不吃，給我吧�！薄昂茫�。不過下次吃牛排時你給我吃�！睏铌栒f，“不好，我牛排也喜歡吃。”“哼，肯德鴨，饞嘴鴨！”結(jié)果，被小西老師叫出去，挨了一頓批評......
要考試了，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)，可楊陽還不抓緊，嘴里說“做人要做懶羊羊，嫁人要嫁灰太狼”結(jié)果考得一點也不理想。他難過得對小西老師說：“這次我考的不好，這一天可真難過��！”小西老師讓他去放松一下，下次考的好一些。他高興地說：“好，我一定會回來的！這還是動畫片中灰太狼說的一句話”楊陽讓我知道了上學(xué)要整理好書包，還不能挑食，我一定會牢記在心的！
陽光寶貝觀后感 6
最近，我看了《陽光寶貝和怪怪鳥》這套動畫片，它的作者是華露�？戳诉@套動畫片，令我回味無窮。
這套動畫片有15集，它的主人公是揚陽和他的三個好朋友：果凍、肯德鴨和毛毛蟲。這套動畫主要講了：揚陽、果凍、肯德鴨和毛毛蟲四個好朋友是大班的'學(xué)生，他們很快就要升到一年級了。一天，他們在踢球，結(jié)果不小心把球滾到了陽光小學(xué)，于是他們成為了陽光小學(xué)的學(xué)生。楊陽的爺爺有一只神奇的鳥兒，叫怪怪，也叫乖乖，他們在校園里發(fā)生了許多有趣的事，最后他們在怪怪的幫助下，成為了成績優(yōu)異的好學(xué)生。
我從這些動畫片里明白了遇到困難要團(tuán)結(jié)合作、勇敢。其中，我最喜歡他們以為怪怪鳥死了大哭的片斷，因為我從中感受到了他們與怪怪鳥深深的友情。其中我最喜歡的人是怪怪鳥，因為怪怪鳥心地善良，總是幫助他們渡過難關(guān)。如果是我，我肯定會覺得很煩，不會去幫他們，而怪怪鳥卻總是幫助他們，令我敬佩。
《陽光寶貝和怪怪鳥》真好看��！
陽光寶貝觀后感 7
祖國，一個溫暖而又親昵的名字，是她孕育了我們，給予我們生命，讓我們在她的懷抱中健康成長。最近，我看了一部動畫——《陽光寶貝和怪怪鳥》這部動畫生動形象再現(xiàn)了我們的校園生活，在發(fā)出歡笑的同時，又明白了許多道理。
故事講述的是楊陽和他的朋友們一直克服了在生活中，學(xué)習(xí)中許多困難的趣事，他們的成績并不出色，但他們并不氣餒，創(chuàng)建了一個“超酷”小隊，一同攜手，一同奮進(jìn)。雖然有時會遇到困難，但是他們不屈服，在怪怪鳥“乖乖”的幫助和自己的努力下，攻克了一個又一個的難關(guān)，面對危險，他們永不退縮；面對失敗，他們勇敢向前。
最讓我敬佩的是楊陽，他在一次升旗儀式立志要當(dāng)升旗手，面對他人的嘻笑與嘲諷，他毫不理睬，向著自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)，把萬事都做到最好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整，勞動積極，身體強壯—————還在學(xué)校的涂鴉墻上畫出了自己的心愿。終于功夫不負(fù)有心人，楊陽夢想成真，他終于能夠站在莊嚴(yán)的國旗下宣誓了。
看到這里，我心中寫滿了敬意，巨大的'涌流沖激著我的心靈，啊！楊只是一個一年級的孩子，他就會朝著自己的目標(biāo)而努力，不需要父母的溺愛，他要用自己的能力做到最好。難道，我們不應(yīng)該這樣嗎？如今建設(shè)“四化”已成為我們共同的目標(biāo)，作為祖國未來的棟梁，我們不應(yīng)該和平相處，攜手共進(jìn)嗎？我們不應(yīng)該立下目標(biāo)，為了這個目標(biāo)付出努力，頑強拼博嗎？就讓我們用自己的雙手，為自己鋪開一條陽光大道吧！
在今天的21世紀(jì)，飛黃騰達(dá)的祖國美麗而又富饒，我堅信只要我們不所困苦，堅持不懈，就一定能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，使祖國繼續(xù)騰飛！
陽光寶貝觀后感 8
最近，我看了學(xué)校網(wǎng)站上的教育片《陽光寶貝與怪怪鳥》，深有感觸。
這部教育片以動畫片的形式，使我在快樂中懂得了許多道理。這里的主人公——楊陽和他的同學(xué)們，并不是那么彬彬有禮，并不是那么懂事，但其中顯露出來的，是一顆顆美麗的童心——他們活潑調(diào)皮，他們對世間萬物都有著無限的'向往。他們團(tuán)結(jié)勇敢，樂于思考，還要爭當(dāng)“陽光寶貝”呢！
不過，他們身上也有不少“陋習(xí)”。就說楊陽吧，那次剛上小學(xué)，居然連書包也忘了，還差點把自己的教室也忘了。到了學(xué)校，他仍然做了不少錯事：吃飯洗手時和女孩子搶，作業(yè)本忘畫計分格……他們的這種“陋習(xí)”不正是讓我們不要這么做嗎？
還有怪怪鳥，是一只聰明可愛、會說話的鸚鵡。人能說的話，它幾乎都會說——真是一只怪鳥！它可是楊陽爺爺?shù)膶氊愅郏铌査麄円埠退浅Ｓ押谩?/p>
看了這部教育片，我心里有種特殊的感受——不是敬仰，也沒有反感，楊陽他們內(nèi)心充滿了陽光！
陽光寶貝觀后感 9
“小樹向我招手，花兒對我微笑……”一聽到這個音樂，就知道是《陽光寶貝與怪怪鳥》的故事。這個故事令我十分喜愛，至于這個故事怎么個精彩法？那就來聽聽主要內(nèi)容吧！
這個故事主要講了：一個小男孩楊陽和他的伙伴因為球丟失了，偶然闖進(jìn)了隔壁的小學(xué)—陽光城實驗小學(xué)，從此，楊陽和他的伙伴就開始了自己的小學(xué)生涯。其中，還有一只聰明的怪怪鳥一直陪伴著他們呢！每當(dāng)這只大鳥發(fā)表自己的高見時，它總會先打一個噴嚏，然后說：“天沒有坍塌，你不用害怕，大鳥的腦袋，能把宇宙裝下！”在楊陽一年級的一次升旗儀式上，當(dāng)他看見哥哥姐姐站在升旗臺上，十分光榮。于是，他便開始發(fā)奮努力，爭取當(dāng)上升旗手。楊陽的努力沒有白費，終于，在第二次的升旗儀式上，他當(dāng)上了升旗手……在這個故事中，我認(rèn)識了和藹可親的高校長，可愛溫柔的小西老師，博學(xué)多才的楊教授……
看了這個故事，我從中學(xué)到了許多知識，比如：我們在野外迷了路，一定要鎮(zhèn)定，可以根據(jù)周圍的環(huán)境或事物辨別方向，所以，我們平時要多看課外書，積累知識。當(dāng)我們一個人在家時，不管是接到陌生人打來的'電話，還是有人敲門，都應(yīng)該像故事中的陶西西那樣，多留一個心眼，懂得保護(hù)自己哦！從這個故事中，我更明白了許多道理：俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，所以我們更應(yīng)該珍惜時間！我們每個人都應(yīng)該有自己的理想和志愿，我們應(yīng)該通過自己的不懈努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實……
雖然故事結(jié)束了，但是陽光寶貝們的生活還沒有結(jié)束，在這里，讓我們一起說一聲：“陽光寶貝們，讓我們一起加油！”
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