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中小學(xué)德育課堂第十期觀后感（通用28篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的中小學(xué)德育課堂第十期觀后感，歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 1
在家不出門(mén)是現(xiàn)在的"習(xí)俗”，就因?yàn)檫@個(gè)病毒——新型冠狀病毒，害得我們學(xué)生的假期都被延長(zhǎng)，害得我們都要在家里上課，最近老師給我們發(fā)了一段關(guān)于新型冠狀病毒的視頻，讓我們寫(xiě)觀后感。
一打開(kāi)視頻就是講關(guān)于新型冠狀病毒的，一開(kāi)始是兩個(gè)漫畫(huà)版。的烏龜和熊貓。他們長(zhǎng)相十分可愛(ài)，烏龜?shù)哪槇A圓的，兩只大眼睛萌得過(guò)分，大熊貓也很可愛(ài)，一本正經(jīng)的樣子很討人喜歡。在這個(gè)視頻中，他們把人體比作一個(gè)工廠，而新型冠狀病毒就是一個(gè)也想要獲得工廠的人。他躲進(jìn)人的唾液里，每當(dāng)人們一打噴嚏，他們就會(huì)從里面飛出來(lái)，在另一個(gè)是人身上定居。病毒入侵后，免疫力大軍便會(huì)出沒(méi)，于病毒進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而病毒很喜歡定居在人體的肺部，所以免疫力大軍都會(huì)來(lái)到肺部進(jìn)行戰(zhàn)斗，導(dǎo)致人們會(huì)咳嗽起來(lái)。
這個(gè)視頻用漫畫(huà)來(lái)告知我們新型冠狀病毒的.目的和傳染方法等，可以讓眾多小孩接受，一傳十，十傳百，可以讓眾多人知道病毒，去預(yù)防病毒，防止病毒再一次入侵我們的身體。
我相信病毒一定會(huì)被我們打敗的，加油武漢，加油中國(guó)！
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 2
我從秋意甚濃的東北來(lái)到西子湖畔，不僅讓我在班主任工作的學(xué)習(xí)上受益匪淺，同時(shí)也感受到了同行們強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感！我為成為優(yōu)秀班主任中的一員而自豪，并且也讓我意識(shí)到十年的班主任工作生涯僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，這份工作任重而道遠(yuǎn)！教育是一份光輝的事業(yè)，同時(shí)也是一份孤獨(dú)而艱難的事業(yè)，但再艱難的事情也怕我們有心！有心讓孩子們?cè)靿?mèng)圓夢(mèng)；有心讓每一個(gè)孩子有一個(gè)不一樣的人生；有心為了教育而貢獻(xiàn)我們微薄的力量，那我們就不會(huì)感到孤獨(dú)和艱難！相反，我們會(huì)有成就感和自豪感！
作為班主任，敢于承擔(dān)和付出、為學(xué)生樹(shù)立榜樣是我們的責(zé)任，也是我們一切的動(dòng)力所在！成為老師卻沒(méi)有做過(guò)班主任，人生是不完整的，也是不完美的`！我們應(yīng)該慶幸，慶幸我們走進(jìn)班主任隊(duì)伍；慶幸自己曾這么努力貼近孩子們的心；慶幸在有生之年做了一件平凡但有意義的事情！我們應(yīng)該為自己驕傲，同時(shí)也要時(shí)時(shí)鞭策自己，我們可以更努力更優(yōu)秀，因?yàn)樵脚υ絻?yōu)秀！優(yōu)秀的我們期待在下一個(gè)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)會(huì)上再聚首！
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 3
在開(kāi)完會(huì)后回教室時(shí)，我聽(tīng)到了室里音頻的聲響，進(jìn)門(mén)一看同學(xué)們都聚精會(huì)神地望著黑板上的影視———開(kāi)學(xué)第一課。
那熟悉的名字，那熟悉的節(jié)奏，讓我很愉悅，哪有人會(huì)不為自己國(guó)家繁榮強(qiáng)盛而開(kāi)心自豪呢？我坐下慢慢觀看，我看到許許多多英雄為了我們的祖國(guó)而犧牲，毛主席到了六十歲甚至還為了祖國(guó)而學(xué)起了英文的書(shū)本，在人們出現(xiàn)了第一本翻抄書(shū)時(shí)，找到了一個(gè)人讓他來(lái)翻譯。在他潛身鉆研時(shí)，他的母親拿來(lái)了粽子，讓他配著紅糖一起吃，而他眼睛還在認(rèn)真的看著，大腦也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，他拿起粽子隨手就蘸了墨汁，并且吃在嘴里還一個(gè)勁的說(shuō)"夠甜，可真甜啊！"對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很難的挑戰(zhàn)，之所以他會(huì)覺(jué)得甜是因?yàn)樗麨樽约焊械阶院�，自己為祖�?guó)貢獻(xiàn)了力量，心里是甜的，嘴里當(dāng)然也覺(jué)的很甜。
有一名父親是一位護(hù)國(guó)護(hù)土的戰(zhàn)士，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中他被敵人抓住，他拼盡自已生命力量來(lái)寫(xiě)一首76個(gè)字的小詩(shī)給他五歲的兒子，而他的'兒子也就是耕荒，他像父親一樣，要把荒蕪的土地，給種成美麗的園林，把那滿地荊棘滿街的狼犬都鏟除掉。他如期所望做到了，真的不容易�。∥乙�(jiàn)過(guò)很勇敢的，但沒(méi)想到有人為了不讓敵人看不起他為了中國(guó)的美好生活，第一個(gè)走向絞刑臺(tái)的勇士，他就是李大釗。我們的英雄們，一個(gè)個(gè)都是無(wú)所畏懼，堅(jiān)持不懈的，還有守衛(wèi)我們邊疆的勇士一家三代做著同一個(gè)工作。他們都是英勇的，起初的第一代他自告奮勇當(dāng)了邊疆向?qū)�，還有他這一守就是23年，因?yàn)樯眢w原因他退役了；第三代人他說(shuō)要堅(jiān)守40年，但遺憾的是在2021年1月4日他為救落在冰水中的兒童而不幸去世，他的孩子們以后也要像他們的爸爸一樣，為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。擁有著不滅的烈火。他們都有著澆不滅的熱血，為我們的祖國(guó)越挫越勇。
作為新時(shí)代小學(xué)生，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給祖國(guó)，與新時(shí)代共奮進(jìn)，讓祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 4
為響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)雙提精神的號(hào)召，市蜊江小學(xué)一年級(jí)三班的同學(xué)在家委會(huì)的組織下利用周末時(shí)間參觀榮成市博物館。
本次活動(dòng)由一年級(jí)三班家委會(huì)組織，旨在讓孩子們直觀了解更多家鄉(xiāng)的歷史和文化，學(xué)習(xí)郭永懷事跡，感受歷史文化厚重，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)情懷。
首先，我們排隊(duì)走進(jìn)郭永懷事跡陳列館，讓孩子們了解郭永懷的生平事跡：郭爺爺在他們不可想象的生活條件下，和他的科學(xué)家朋友們完成了讓世界人為之敬佩的偉大科學(xué)實(shí)驗(yàn)，才讓他們有了今天的幸福生活。感受到郭永懷深刻的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生們面對(duì)責(zé)任和理想的擔(dān)當(dāng)能力；讓孩子們知道如今生活在和平年代下的他們，要時(shí)刻銘記歷史，心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
然后，孩子們自由結(jié)伴參觀榮成博物館。博物館館藏文物眾多，陳列了眾多各種器物、錢(qián)幣、船只等歷史文物，讓穿梭在其中的同學(xué)們，仿佛推開(kāi)了歷史之門(mén)，大家禁不住欣喜的目光，面對(duì)充滿歷史氣息的展品，時(shí)而駐足，屏息觀看，若有所思；時(shí)而對(duì)著某件展品如獲至寶，贊嘆不已，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)細(xì)節(jié)。
時(shí)間在同學(xué)們的`專注和聆聽(tīng)中不知不覺(jué)的流逝著，在博物館長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的參觀過(guò)程中，同學(xué)們遵守紀(jì)律、講文明、有禮貌，贏得了博物館工作人員的一致稱贊，體現(xiàn)了蜊小學(xué)子們的風(fēng)采，為學(xué)校樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 5
我們珍珠園小學(xué)迎來(lái)了一年一度的電影節(jié)。下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)階梯教室觀看德育故事電影。
電影共有6個(gè)感人的故事，但令我印象最深的是《趙孝爭(zhēng)死》。這個(gè)故事主要講述了在西漢末期，有個(gè)小村莊，那里經(jīng)常有強(qiáng)盜出沒(méi)。這一次，強(qiáng)盜又來(lái)村里掃蕩了，哥哥趙孝和弟弟趙禮在逃命的時(shí)候，趙禮不幸被強(qiáng)盜抓走了，趙孝找不到趙禮，很是著急。有位好心的村民告訴趙孝，弟弟被強(qiáng)盜抓走了。趙孝不顧村民的勸阻，翻山越嶺來(lái)到強(qiáng)盜們居住的地方。強(qiáng)盜想殺了他們其中的一個(gè)，可哥哥、弟弟都說(shuō)讓自己死，這個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了強(qiáng)盜，強(qiáng)盜把他們放了回去。
看了這個(gè)故事，我忽然明白了：哥哥愿意為了弟弟犧牲，弟弟也愿意為哥哥犧牲，這是多么美好的'兄弟情感啊！我也有個(gè)表妹，可我對(duì)她卻不象趙孝趙禮那么好，我經(jīng)常和她搶糖果，有時(shí)還對(duì)她發(fā)脾氣，還在她受到挫折時(shí)，不但不鼓勵(lì)她，反而嘲笑她……現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的很慚愧。我身為姐姐，應(yīng)該給妹妹做一個(gè)好榜樣，要謙讓妹妹，包容妹妹，鼓勵(lì)妹妹……像我這樣完完全全是個(gè)不折不扣的“壞姐姐”，以后，我一定要做個(gè)好姐姐，多為妹妹著想。
中華傳統(tǒng)美德喚醒了我的愛(ài)心，這個(gè)故事讓我有了很大的啟發(fā)，懂得今后如何跟別人相處，真希望這樣有意義的活動(dòng)能多多開(kāi)展，盼望下一次跟古圣先賢的相逢哦。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 6
我從秋意甚濃的東北來(lái)到西子湖畔，不僅讓我在班主任工作的學(xué)習(xí)上受益匪淺，同時(shí)也感受到了同行們強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感！我為成為優(yōu)秀班主任中的一員而自豪，并且也讓我意識(shí)到十年的班主任工作生涯僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，這份工作任重而道遠(yuǎn)！教育是一份光輝的事業(yè)，同時(shí)也是一份孤獨(dú)而艱難的事業(yè)，但再艱難的事情也怕我們有心！有心讓孩子們?cè)靿?mèng)圓夢(mèng)；有心讓每一個(gè)孩子有一個(gè)不一樣的人生；有心為了教育而貢獻(xiàn)我們微薄的力量，那我們就不會(huì)感到孤獨(dú)和艱難！相反，我們會(huì)有成就感和自豪感！
作為班主任，敢于承擔(dān)和付出、為學(xué)生樹(shù)立榜樣是我們的.責(zé)任，也是我們一切的動(dòng)力所在！成為老師卻沒(méi)有做過(guò)班主任，人生是不完整的，也是不完美的！我們應(yīng)該慶幸，慶幸我們走進(jìn)班主任隊(duì)伍；慶幸自己曾這么努力貼近孩子們的心；慶幸在有生之年做了一件平凡但有意義的事情！我們應(yīng)該為自己驕傲，同時(shí)也要時(shí)時(shí)鞭策自己，我們可以更努力更優(yōu)秀，因?yàn)樵脚υ絻?yōu)秀！優(yōu)秀的我們期待在下一個(gè)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)會(huì)上再聚首！
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 7
今天老師給我們播放了一段視頻，讓我大開(kāi)眼界。
首先是第一個(gè)主題，關(guān)于老師這個(gè)稱呼，師的意思就是教育和培養(yǎng)我們的人，而老的意思就是有學(xué)問(wèn)的人給我們傳授知識(shí)，合起來(lái)就是有知識(shí)的人教育我們，于是老師的稱呼就這樣誕生了。身為世范，為人師表，老師就像勤勞的園丁一直培養(yǎng)著我們，不管刮風(fēng)下雨都會(huì)堅(jiān)持給我們上課，教給我們豐富的知識(shí)。9月10日就是教師節(jié)，在這里，我想對(duì)世界各地的老師們說(shuō)一聲，老師您辛苦了！
第二個(gè)主題是尋找書(shū)本中的一抹紅，狼牙山五壯士的英雄事跡，講了五位英雄為了保護(hù)共產(chǎn)黨，在敵人面前勇敢跳下狼牙山犧牲自己的感人事跡。我們是共產(chǎn)主義接班人，是生在和平年代的幸運(yùn)兒。我曾經(jīng)覺(jué)得拯救了白雪公主的王子就是英雄，現(xiàn)在的我明白了，英雄是不怕?tīng)奚�，保家衛(wèi)國(guó)，永遠(yuǎn)沖在最前面的一個(gè)個(gè)中華兒女們。還記得把敵人帶到包圍圈的王二小嗎？還記得在鍘刀面前毫無(wú)懼色的劉胡蘭嗎？還記得舍身炸碉堡的董存瑞嗎？這些英雄們用生命換來(lái)了我們今日的和平，英雄已逝，光輝長(zhǎng)存�！皠e怕，我們是中國(guó)海軍，我們帶你們回家！”這是《紅海行動(dòng)》里深深地烙印在了我心里的一句話，每次想起來(lái)，內(nèi)心都會(huì)發(fā)出感嘆，我們的祖國(guó)偉大有愛(ài)，我們的'人民團(tuán)結(jié)有情，身為學(xué)生的我們是幸福的，也是有責(zé)任的，我們要讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
希望我們都做個(gè)有志向的好學(xué)生，不論是艱苦的歲月，還是和平的年代，我們都能以英雄為榜樣，傳給正能量，像他們一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己小小的力量，讓生活更美好，讓國(guó)家更美好。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 8
今天老師給我們看關(guān)于金木水火土的視頻，我知道了它們的重要性，還知道它們存在相生相克的關(guān)系，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)“土”吧！
對(duì)于土，中國(guó)民族從來(lái)就懷有深厚的感情。土不僅讓中華民族的人民吃飽肚子，中國(guó)的所有植物成長(zhǎng)茂盛都來(lái)自于土的幫助，農(nóng)民種菜當(dāng)然也離不開(kāi)土。我們熟知的袁隆平爺爺，他是我們都知道的雜交水稻之父，而中國(guó)種植全球第一，當(dāng)然也有土的幫助。畢竟有土的地方幾乎都有植物，而森林的.茂盛也有土的幫助，而且還有天火的特性。
看完了這些，更加讓我明白了土的重要性，因?yàn)橛型恋膸椭�，人才能填飽肚子，讓我們不再饑餓，讓我們有體力和力氣。
在農(nóng)村，土就像國(guó)寶一樣珍貴，不少農(nóng)民依靠種菜、種糧生活。有了土，我們才能飲食健康，不會(huì)瘦弱無(wú)力。土幫助森林，讓森林有著一大片綠色的草地。土也算是中華民族的伙伴了，有了土我們才能健健康康的，不用饑餓的成長(zhǎng)。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 9
今天課上我們看了兩節(jié)德育學(xué)堂的小視頻。一共講了6個(gè)內(nèi)容。第1個(gè)內(nèi)容是教師節(jié)和“師”字的講解；第2個(gè)內(nèi)容是“狼牙山五壯士”；第3個(gè)內(nèi)容是保護(hù)珊瑚礁；第4個(gè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化；第5個(gè)是關(guān)于紅海行動(dòng)的.內(nèi)容；第6個(gè)是五谷豐登。其中令我印象最深刻的是狼牙山五壯士這個(gè)片段。
有一位老爺爺給5個(gè)小朋友講解狼牙山五壯士的故事。狼牙山五壯士是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，他們都很年輕才20多歲，在和敵人拼搏的過(guò)程中，他們的子彈用光了，還想著用石頭來(lái)打日本鬼子，但是石頭也是有限的，其中有一個(gè)壯士還剩下最后一顆手榴彈，隊(duì)長(zhǎng)把他扔了出去，他們大聲喊：“打倒日軍帝國(guó)主義�！闭f(shuō)完就跳下了懸崖。
他們受了很多很多的苦，才換來(lái)我們今天的快樂(lè)和幸福的生活，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)文明的生。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 10
上課時(shí)，老師讓我們看了《德育學(xué)堂》的第一個(gè)主題：金木水火土，看中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展。其中我最為感興趣的是金和木。有人可能說(shuō)，什么金木水火土，不是我們老祖宗自己編造的迷信嗎？怎么可能會(huì)和中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展扯上關(guān)系呢？那你就不懂了吧，讓我來(lái)告訴你吧。
木一定是和森林有關(guān)。近些年，國(guó)家一直提倡愛(ài)林、護(hù)林、植樹(shù)造林，廣大人民也很配合，我們用了很多年把“沙進(jìn)人退”改變成了“沙退林進(jìn)”�，F(xiàn)在，我國(guó)已然成為了世界上植林最多的國(guó)家，還打破了世界記錄。隨著樹(shù)木的增多，我國(guó)的`野生動(dòng)物也跟著增多了，所以人們要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境。
有人又說(shuō)了：“你看，金木水火土還是和老祖宗有關(guān)系”。確實(shí)如此，但放在今天的中國(guó)，那它們就是大功臣。金在古代是制作農(nóng)具和兵器的材料，也可以變成鐵和青銅。放在現(xiàn)代，它就可以參加“大國(guó)重器”的建造，比如國(guó)防科技，或是上天入地的交通工具，如在天上的天宮一號(hào)，或是海中的潛水艇，這些都離不開(kāi)金的參與。
金木水火土，中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展永遠(yuǎn)離不開(kāi)它們。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 11
今天我觀看了《德育學(xué)堂》，其中使我記憶最深刻的就是狼牙山五壯士，這個(gè)視頻段講的是狼牙山五戰(zhàn)士們對(duì)抗敵人的經(jīng)歷。
狼牙山上戰(zhàn)士們?nèi)考型度�，開(kāi)啟了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)戰(zhàn)中戰(zhàn)士忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有子彈了，他們想到地上有很多石頭，就開(kāi)始用石頭來(lái)打敵人，可是石頭的數(shù)量也是有限的，一會(huì)兒就用完了。
突然發(fā)現(xiàn)地上還有顆手榴彈，就找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)敵人，敵人快要爬上山的'時(shí)候，戰(zhàn)土們拉開(kāi)手榴彈的鐵環(huán)，扔下了山坡，又摔碎了槍，隨口喊了一聲：“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲�！彪S后跳下了懸崖。
葛振林、宋學(xué)義、馬寶玉、胡德玲、胡福才，其中葛振林和宋學(xué)義幸好掛在樹(shù)枝上，可卻還是身受重傷，其他戰(zhàn)士們?nèi)繝奚?/p>
這些英雄戰(zhàn)士們?yōu)榱丝箲?zhàn)勝利，為了人民幸福勇于獻(xiàn)身，他們的崇高精神品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 12
象群們也會(huì)分家？通過(guò)觀看“德育學(xué)堂”，我可算長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，明白了課堂上學(xué)不到、見(jiàn)不到的知識(shí)。接下來(lái)，我為大家介紹一下我們的朋友——亞洲象。
亞洲象是我國(guó)一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，也是世界上已知最大的陸地生物，它們深受國(guó)家的保護(hù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在1976年約有亞洲象150只；在2018年約有亞洲象293只；在2021年約有亞洲象360只，看！在國(guó)家的保護(hù)下，亞洲象愈來(lái)愈多了。這也是我中國(guó)保護(hù)生態(tài)的一種美好表現(xiàn)啊。
中國(guó)還建了“亞洲象救護(hù)繁育中心，”使有傷的野象、遺棄的小象茁壯成長(zhǎng)。這一“人象共生”的`場(chǎng)面是多么美好呀！中國(guó)甚至還建了11個(gè)野生保護(hù)區(qū)來(lái)保護(hù)象群們。
說(shuō)了這么多，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)象群是如何“分家”的吧！在象群象的數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生“分家”的現(xiàn)象。如短鼻家族，它們中的七只就去了然然家族�！胺旨摇睂�(duì)象們說(shuō)，就是等于建一個(gè)新的“部落”，開(kāi)啟了新的生活。
怎么樣？我們國(guó)家是不是把象群們保護(hù)的很好？《德育學(xué)堂》真是知識(shí)的天堂！
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 13
今天我們觀看了《德育學(xué)堂》視頻，視頻介紹了老師一詞的來(lái)歷；中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的進(jìn)步；北大荒的農(nóng)田畫(huà)和狼牙山五壯士的紅色故事。讓我感觸最深的是狼牙山五壯士英勇事跡。
1941年，日本侵犯我軍狼牙山根據(jù)地。此時(shí)7連在打游擊戰(zhàn)，便把掩護(hù)群眾的事情托付給了6班。6班為了讓群眾安全撤離，邊打邊走，把日寇的火力吸引到狼牙山的斷崖絕路上。6班的5位戰(zhàn)士奮力抵抗，殺死了無(wú)數(shù)可惡的日寇。但日寇源源不斷的往上爬，五壯士彈盡糧絕，卻不退縮，他們想了個(gè)辦法，用石頭往下砸，可日寇的數(shù)量比石頭還多，不斷涌上來(lái)。這時(shí)胡福林突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手榴彈，交給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)一拉手榴彈，炸死了前排的.日軍，可日軍依舊不斷的沖上來(lái)。五壯士寧死不屈，為了不讓日軍得到，把槍砸在了石頭上。接著馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五壯士不愿投降，英勇的跳下了萬(wàn)丈深淵。他們中最小的才21歲，其中只有宋學(xué)義和葛振林吊在了樹(shù)枝上幸免于難。
這些戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾奮不顧身的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們英勇就義一心為人民的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上，強(qiáng)大我們偉大的祖國(guó)！
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 14
我在看完《德育學(xué)堂》后，了解了中國(guó)的金木水火土五行，我印象最深的就是火這一行了。
火，沒(méi)有了它，我們就不能照明、煮東西、取暖，那將是多么可怕的一件事情。我覺(jué)得火在生活中用處多多。
我看完視頻后，才知道火在燃燒的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生許多像二氧化碳一樣的有害物質(zhì)，原來(lái)火也有缺點(diǎn)��！但是在我們的幫助下，它已經(jīng)變了一個(gè)面貌，它現(xiàn)在的主要工作是關(guān)于風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能的'工作。它在國(guó)家的科研上出了很大一份力！它的核聚變能源上是后人解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵技術(shù)呢！因?yàn)橛兴�，我們能制造各種東西，讓我國(guó)能成為世界上第一制造大國(guó)，它可真厲害呀！比如，在一個(gè)十分精密的裝置里，用它的“七十二變”變成了隱態(tài)束形等離子形態(tài)，在這個(gè)裝置里待了402秒呢！創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。
最后，我在此祝貨架以后有更加精密的技術(shù)。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 15
今天早自習(xí)白老師帶我們看了德育學(xué)堂，我們觀看了狼牙山五壯士。
1941年日軍從我們這里打了起來(lái)，大隊(duì)部為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間，就把這個(gè)任務(wù)交給了6班。6班接連打死了許多日軍，為大隊(duì)部爭(zhēng)取了很多時(shí)間。就在這時(shí)，他們沒(méi)有子彈了，就把石頭往下扔。在最后的危機(jī)時(shí)刻，6班全部跳下了懸崖，英勇壯烈的為祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命，這就是狼牙山五壯士。
觀完我心中熱血沸騰，被前輩的光榮事跡震撼！祖國(guó)的大好河山，都是先輩們?yōu)嵫獮槲覀兇蚱聪聛?lái)的`，我們應(yīng)該好好珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)四化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)！
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 16
今天早自習(xí)的時(shí)候，白老師給我們播放了兩個(gè)視頻。其中讓我記憶最深刻的就是狼牙山五壯士了。
說(shuō)到狼牙山五壯士，肯定有些小朋友熟悉，但有些小朋友卻不太熟悉，接下來(lái)我給大家講一講他們這個(gè)故事吧。
“狼牙山五壯士”是抗日時(shí)期發(fā)生的真實(shí)故事。1941年日本侵略者對(duì)中國(guó)狼牙山進(jìn)行大掃蕩時(shí)中國(guó)紅軍要撤退，可是需要有人做掩護(hù)，于是六班就留了下來(lái)，他們拿著槍和敵人奮力對(duì)抗，直到把子彈都打光了，他們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有子彈了。班長(zhǎng)非常著急，突然有戰(zhàn)士說(shuō)班長(zhǎng)這里有石頭。班長(zhǎng)想對(duì)呀，可以用石頭打他們，他們就拿起石頭往下面扔，敵人是越來(lái)越多，可是石頭的數(shù)量是有限的，等他們把石頭扔完了，他們這時(shí)候真的可以說(shuō)是彈盡糧絕了。
又一個(gè)戰(zhàn)士找到了一顆手榴彈，他對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)，班長(zhǎng)這里有個(gè)手榴彈，然后班長(zhǎng)把手榴彈扔了出去炸死了一片敵人，可是敵人越來(lái)越多�！鞍阉麄円缴徎☉已屡赃叀闭f(shuō)著他們就往蓮花懸崖那邊跑，跑到那里的時(shí)候，他們就把槍打斷了。他們還說(shuō)“：不可以讓槍落到敵人手中”。然后呢，他們就說(shuō)“：打倒日本鬼子侵略者，中華民族萬(wàn)歲，寧死不做亡國(guó)奴”他們縱身跳下了萬(wàn)丈懸崖。這樣英勇無(wú)畏的英雄戰(zhàn)士被人們稱為“狼牙山五壯士”。
第二個(gè)就是我們中國(guó)還有一項(xiàng)令全世界都震驚的珊瑚。珊瑚是許多海洋生物學(xué)家研究的對(duì)象，也是生態(tài)平衡不可缺少的食物鏈之一，如果它枯萎了那么會(huì)怎么樣呢？
我們的科學(xué)家就想到了這一點(diǎn)，他們就開(kāi)始在海底植樹(shù)造林，會(huì)是怎么樣的呢？我們一起去看一看吧！你們看這一位位潛水運(yùn)動(dòng)員，拿著珊瑚的樣本在海城吊鉤上面掛著，等他們長(zhǎng)到一段時(shí)間了，就把他們?nèi)∠聛?lái)，安在海洋中，這樣他們就可以自己生存下去了，我們的科學(xué)家他們每天要下水7次，眼睛都有點(diǎn)點(diǎn)血絲了，我們應(yīng)該向他們致敬！
我知道最近一個(gè)令人震驚的'消息，中國(guó)海中的珊瑚已經(jīng)達(dá)到了7300萬(wàn)畝的珊瑚礁！被首次稱為在海里造林的最佳國(guó)家。
中國(guó)震驚世界的還有很多，你知道哪些呢？快來(lái)分享吧！
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 17
金木水火土對(duì)中國(guó)的發(fā)展有著極大的幫助，金木水火土也常被中國(guó)人稱為五行。
金對(duì)人們的發(fā)展有很大用處，有許多東西都含金，比如銅、鐵、鋼等。我國(guó)古人常用它制作農(nóng)具。酒器、兵器有許多青銅器，自從有了鐵制農(nóng)具，人們的生產(chǎn)力大大提升了，這些都有金的功勞。
我們的生活中有許多東西都含金屬，上至高樓大廈、火箭，下至板凳玩具，我們身邊漸漸多了金屬物品。比如桌子、欄桿和路邊的椅子……金屬物品漸漸深入我們的`生活。
如果沒(méi)有金，我們就可能發(fā)展怠慢。造武器就要用到鋼板，車子的發(fā)動(dòng)機(jī)也要用到金屬。連一個(gè)小小的螺絲也是金屬的�？梢�(jiàn)金是如此的重要，不可缺少。
所以，金、木、水、火、土，一個(gè)都不能少！
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 18
今天我們看了德育學(xué)堂的兩個(gè)視頻，分為六個(gè)部分。第1個(gè)師字的講解，第2個(gè)是狼牙山五壯士，第3個(gè)內(nèi)容是保護(hù)珊瑚礁，第4個(gè)是農(nóng)業(yè)化的發(fā)展，第5個(gè)是關(guān)于電影紅海行動(dòng)，第6個(gè)是北大荒基地。
讓我最感動(dòng)的就是狼牙山五壯士，6班為了掩護(hù)大部隊(duì)撤離自己留在了狼牙山。當(dāng)日本鬼子沖上來(lái)的時(shí)候，他們就用子彈把他們給射下去，當(dāng)子彈用完的'時(shí)候他們就拿石頭砸，當(dāng)石頭不夠的時(shí)候，就拿出一個(gè)手榴彈向他們?nèi)尤ィ至駨椚油炅�，他們就把槍砸壞，跳下了懸崖，跳的時(shí)候還說(shuō)著共產(chǎn)黨萬(wàn)歲。最終活下來(lái)的只有兩人。
同學(xué)們，所以說(shuō)我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 19
德育學(xué)堂，是新華社精心制作的視頻，它能給我們帶來(lái)一些我們平常不知道的知識(shí)，告訴我們安全知識(shí)和“外面的世界”。
木，是我國(guó)培育最好的，也是最多的樹(shù)木。我國(guó)四大發(fā)明中的“造紙術(shù)”就是人們用“樹(shù)木”研發(fā)而成的。當(dāng)你看電視、看書(shū)、玩手機(jī)、寫(xiě)作業(yè)……導(dǎo)致眼睛酸痛的時(shí)候，就可以看看遠(yuǎn)方，望望木樹(shù)之類的�！皹�(shù)木”就像一只會(huì)飛的鳥(niǎo)、一條水里游的魚(yú)、一團(tuán)團(tuán)新鮮的空氣一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我們左右。
樹(shù)木，也有很大的作用：你吸進(jìn)去的.是氧氣，而你呼出去的是二氧化碳，都是樹(shù)木的葉子吸收二氧化碳，釋放出來(lái)的氧氣。這也使得一些老年人有時(shí)間就去小公園、去一些樹(shù)林里面走一走、逛一逛。
木頭、房子、燒火、桌子、椅子……美麗的樹(shù)木，人們時(shí)時(shí)刻刻都離不您，美麗的家園，也離不開(kāi)樹(shù)木。
同學(xué)們，讓我們從“愛(ài)護(hù)大自然”做起，從身邊的小事做起，不亂砍伐樹(shù)木，給小鳥(niǎo)“一個(gè)家”，做到“保護(hù)森林，人人有責(zé)！”
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 20
今天上午，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了兩段視頻，這兩段視頻給我留下了很深刻的印象。
在第一段視頻里，講了狼牙山五壯士為了拖住敵人而英勇?tīng)奚墓适隆?/p>
剛開(kāi)始，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才等五位戰(zhàn)士接到了上級(jí)下達(dá)的重要任務(wù)。這個(gè)任務(wù)就是：火速趕往狼牙山，阻止敵人前進(jìn)，以免敵人找到大部隊(duì)。
五位戰(zhàn)士就迅速趕到了狼牙山，他們見(jiàn)敵人正朝山上走，就趕忙爬上山，埋伏在兩旁。當(dāng)敵人走進(jìn)埋伏圈，他們迅速集中火力向敵人發(fā)起攻擊，但由于敵人的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了五名戰(zhàn)士的人數(shù)，五名戰(zhàn)士就故意把敵人引到了靠近狼牙山懸崖的地方，他們對(duì)敵人瘋狂射擊，但很快他們就彈盡糧絕了。其中一名戰(zhàn)士說(shuō)：“無(wú)論怎么樣，我們都要想辦法完成這次任務(wù)！既然我們的彈藥用完了。那我們就用石頭砸敵人！”說(shuō)著他們搬起石頭，盡量把大石頭全都搬起來(lái)，一組一組的投向敵人。
敵人被石頭砸了個(gè)人仰馬翻，很多敵人都被砸下了山，但是石頭也是有限的，砸著砸著，石頭也用完了！其中一名戰(zhàn)士一件這樣的情形，二話不說(shuō)就把所有戰(zhàn)士的槍砸了個(gè)粉碎，他還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，槍絕對(duì)不能落到敵人的手里。這里僅有的武器只有一枚手榴彈，當(dāng)他把手榴彈的線拉開(kāi)的時(shí)候，其他戰(zhàn)士全都圍攏在他身邊，他就奮力把手榴彈扔向了敵人，手榴彈爆炸后炸死了幾個(gè)敵人，但畢竟敵人的數(shù)量太多了，山下仍舊有一波接一波的敵人像山頂爬來(lái)。眼看著最前面的一波敵人就要爬上來(lái)了，那5名戰(zhàn)士一起站在懸崖上高呼道：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”說(shuō)著就一起跳下懸崖，壯烈犧牲了。
他們犧牲后，人們就在狼牙山下建立了“狼牙山五壯士紀(jì)念碑”。以此來(lái)紀(jì)念那五名為了以后的.新中國(guó)而犧牲的壯士。在這時(shí)候，我想：這么多戰(zhàn)士為了我們以后的幸福生活，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們無(wú)所畏懼、寧死不屈、努力拼搏、誓死保衛(wèi)祖國(guó)的精神，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，否則就對(duì)不起那些戰(zhàn)士們的辛苦付出。
接下來(lái)的視頻里，我還看到在許多農(nóng)民的幫助下，讓貧窮的北大荒變成了富裕的北大倉(cāng)，而那些糧食是農(nóng)民伯伯辛勤工作所換來(lái)的收獲。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)智能工具出現(xiàn)在田野里。我們也一定要好好學(xué)習(xí)，讓更多的智能工具出現(xiàn)在田野里，讓放糧食的倉(cāng)庫(kù)堆得滿滿的，讓每一個(gè)中國(guó)人都過(guò)上能吃飽穿暖的富裕生活。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 21
今天上午老師讓我們看了德育學(xué)堂，看完這幾段視頻我深有感觸，各自的內(nèi)容不同，給我的感受也不同。
第1個(gè)是教師節(jié)，“師”的解釋，第2個(gè)是狼牙山五壯士的英雄事跡，第3個(gè)是如何保護(hù)珊瑚礁，第4個(gè)是如何運(yùn)用作現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，給我們展示了栩栩如生的'畫(huà)面還有五谷豐登、豐衣足食、勤勞致富的美麗圖畫(huà)，這些內(nèi)容都以不同形式的講解，一一展示在我們面前。
我認(rèn)為我們生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代是多么幸福，是革命先烈用鮮血換來(lái)的代價(jià)，是他們臨危不懼，不怕?tīng)奚�、英勇斗�?zhēng)的精神戰(zhàn)勝了敵人，用自己的生命和身體保護(hù)了人民。
農(nóng)民伯伯更是面迎黃土，背迎天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用他們勤勞的雙手，辛勤的汗水為我們豐衣足食。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。所以我們要做到勤儉節(jié)約，光盤(pán)行動(dòng)，絕不能鋪張浪費(fèi)，從我做起，人人有責(zé)。珍惜他人的勞動(dòng)成果。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 22
今天語(yǔ)文課收看了德育學(xué)堂的兩個(gè)視頻，我非常好奇，所以看得非常認(rèn)真。總共分為6個(gè)內(nèi)容，第1個(gè)內(nèi)容是關(guān)于節(jié)和師字的講解，第2個(gè)內(nèi)容是狼牙山五壯士的英勇事跡，第3個(gè)是保護(hù)珊瑚礁，第4個(gè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化內(nèi)容，第5個(gè)是關(guān)于紅海行動(dòng)的，第6個(gè)就是關(guān)于五谷豐登的內(nèi)容。
其中我最喜歡的就是狼牙山五壯士和紅海行動(dòng)這兩塊內(nèi)容。在視頻中的一位老人為我們講述了狼牙山五壯士的英雄事跡。這5位英雄有馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡財(cái)福，他們這種死不投降的精神，令我感動(dòng)不已，除了這5位英雄，還有其他的.英雄，他們才是我們值得尊敬，最至于崇高敬意的大人物。
直到現(xiàn)在我們的軍事科技已經(jīng)非常完善了，領(lǐng)先了好幾個(gè)國(guó)家，再也不用擔(dān)心其他國(guó)家來(lái)侵犯我們了。電影《紅海行動(dòng)》告訴了我們，我們中國(guó)人也不是好惹的，他們這些外國(guó)人一次次來(lái)打邊境，而我們中國(guó)人是一次次把他們擊退。
當(dāng)視頻結(jié)束時(shí)，我的心里深深的感受到我們現(xiàn)在幸福的生活是這些烈士他們換來(lái)的，我們應(yīng)該好好珍惜今天的幸福生活，我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，做好下一代的接班人。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 23
我們珍珠園小學(xué)迎來(lái)了一年一度的電影節(jié)。下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)階梯教室觀看德育故事電影。
電影共有6個(gè)感人的故事，但令我印象最深的是《趙孝爭(zhēng)死》。這個(gè)故事主要講述了在西漢末期，有個(gè)小村莊，那里經(jīng)常有強(qiáng)盜出沒(méi)。這一次，強(qiáng)盜又來(lái)村里掃蕩了，哥哥趙孝和弟弟趙禮在逃命的時(shí)候，趙禮不幸被強(qiáng)盜抓走了，趙孝找不到趙禮，很是著急。有位好心的村民告訴趙孝，弟弟被強(qiáng)盜抓走了。趙孝不顧村民的勸阻，翻山越嶺來(lái)到強(qiáng)盜們居住的地方。強(qiáng)盜想殺了他們其中的一個(gè)，可哥哥、弟弟都說(shuō)讓自己死，這個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了強(qiáng)盜，強(qiáng)盜把他們放了回去。
看了這個(gè)故事，我忽然明白了：哥哥愿意為了弟弟犧牲，弟弟也愿意為哥哥犧牲，這是多么美好的兄弟情感�。∥乙灿袀�(gè)表妹，可我對(duì)她卻不象趙孝趙禮那么好，我經(jīng)常和她搶糖果，有時(shí)還對(duì)她發(fā)脾氣，還在她受到挫折時(shí)，不但不鼓勵(lì)她，反而嘲笑她……現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的很慚愧。我身為姐姐，應(yīng)該給妹妹做一個(gè)好榜樣，要謙讓妹妹，包容妹妹，鼓勵(lì)妹妹……像我這樣完完全全是個(gè)不折不扣的“壞姐姐”，以后，我一定要做個(gè)好姐姐，多為妹妹著想。
中華傳統(tǒng)美德喚醒了我的'愛(ài)心，這個(gè)故事讓我有了很大的啟發(fā)，懂得今后如何跟別人相處，真希望這樣有意義的活動(dòng)能多多開(kāi)展，盼望下一次跟古圣先賢的相逢哦。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 24
今天老師給我們看了兩個(gè)德育學(xué)堂的視頻，其中我最喜歡看的就是狼牙山五壯士的感人事跡。
這個(gè)故事講的是狼牙山的五個(gè)壯士，把敵人引到了狼牙山，開(kāi)始了激烈的'戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗正打在緊要關(guān)頭，突然他們沒(méi)子彈了，于是就撿起地上的石頭打�？墒牵^本來(lái)就很少，他們用的用的就沒(méi)有了，這時(shí)他們看到地上有一顆手榴彈，就拿起手榴彈向日本軍砸了過(guò)去，臨死前，他們喊著：“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”說(shuō)著5人便跳下了懸崖，有三人掉下了懸崖，其中兩人被樹(shù)枝給勾住，但是還是受重傷了。
看完這個(gè)視頻我明白了，狼牙山五壯士不怕?tīng)奚木�，是在為中�?guó)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，講文明，就是對(duì)國(guó)家最好的貢獻(xiàn)。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 25
我們?yōu)檎l(shuí)而學(xué)？“人不為己，天誅地滅”，實(shí)際上我們是在為自己學(xué)習(xí)，不是為爸媽學(xué)。爸媽讓我們學(xué)習(xí)，是希望我們有一個(gè)美好的明天，我們努力學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是改變?nèi)松�。然而“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)不會(huì)天上掉下來(lái)餡餅，不僅有學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，還是拼搏努力的競(jìng)爭(zhēng)者，想力爭(zhēng)上游，就得把學(xué)習(xí)上的攔路虎打倒，把學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者比下去，才能做一個(gè)學(xué)習(xí)大贏家。
我的父母告訴我小的時(shí)候因家庭條件差，連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，他們結(jié)婚的時(shí)候，爺爺奶奶沒(méi)有財(cái)產(chǎn)給他們，家里只有一盆米，一貧如洗，平時(shí)不舍得吃不舍得穿，發(fā)狠心的改變家里的條件，幾十年的努力，現(xiàn)在家里的條件在村子里不算差了。“吃的苦中苦，方為人上人”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我。他們拼了命的勞動(dòng)掙錢(qián)為了什么？就是不想自己的孩子再受苦，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的出路。所以我知道一個(gè)道理：學(xué)習(xí)+勤奮=成功。
我的學(xué)生時(shí)代條件是艱苦的，但是我一直銘記這個(gè)道理，人生的漫漫道路，只有靠自己的雙手勤勞，學(xué)習(xí)知識(shí)，增加智慧，才能改變命運(yùn)。不想在鄉(xiāng)下“挖地球”，就得努力學(xué)習(xí)，沖出去。在大城市，想要生存下來(lái)，就得有一技之長(zhǎng)。作為老師，我一直感覺(jué)到知識(shí)的“饑餓”，一有時(shí)間就不斷的充電，有知識(shí)才力量和信心。我工作是為了生活，也是在做自己熱愛(ài)的職業(yè)，努力教學(xué)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，做到問(wèn)心無(wú)愧。
今天道德教育課，感觸很多，也很深。大多數(shù)社會(huì)各界的名流精英，可能他們小的時(shí)候，生活命運(yùn)比我們還要差還要慘，但是今天他們生活的很體面，有能力去做饋贈(zèng)社會(huì)的事，歸根結(jié)底就是因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)回事了。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)不是一句虛話，雙肢被截的張海迪——當(dāng)代的保爾，工人出身的張藝謀——如今的名導(dǎo)，初中生的李嘉誠(chéng)——華人首富，不管是身體殘疾，還是出身卑微，那都沒(méi)關(guān)系，這些都不能左右你的人生，只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，滿腔熱血，一門(mén)心思的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是主掌人生的“判決書(shū)”。學(xué)習(xí)是一個(gè)魔法師，可以把你生活變的`五彩繽紛；學(xué)習(xí)是一座橋梁，可以把你帶入夢(mèng)想的象牙塔；學(xué)習(xí)是一筆財(cái)富，可以給你讓幸福如意。
為了我們自己，請(qǐng)趕快學(xué)習(xí)吧！當(dāng)你把寶貴的時(shí)間變成游戲時(shí)間的時(shí)候，生活將會(huì)對(duì)你更殘酷。當(dāng)你在寶貴的時(shí)間中長(zhǎng)吁短嘆的時(shí)候，你的信心的正在逐漸的減退如果你把你的機(jī)會(huì)給——非洲的那些骨瘦如柴的兒童中國(guó)偏遠(yuǎn)的苦難的鄉(xiāng)村兒童他們會(huì)加倍的珍惜這來(lái)之不易的幸福，他們會(huì)如癡如醉的讀書(shū)，請(qǐng)珍惜自己的生活。你應(yīng)該感謝爸爸媽媽讓你生活在溫暖幸福的家庭中，你應(yīng)該感謝老師讓你在明亮安全的教室中學(xué)習(xí)。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 26
1965年，郭永懷曾經(jīng)講過(guò)：“我作為一個(gè)中國(guó)人，特別是革命隊(duì)伍中的一員，衷心希望我們這樣一個(gè)大國(guó)早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，早日建成繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家，來(lái)鼓舞全世界革命人民�！彼麨閷�(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)獻(xiàn)出了自己的一切。
他肩負(fù)著發(fā)展我國(guó)近代力學(xué)和尖端科學(xué)事業(yè)的重任，郭永懷始終有一種緊迫感。因此，他總是不知疲倦地工作著。他的工作日程表永遠(yuǎn)是排得滿滿的，力學(xué)所和有關(guān)單位的業(yè)務(wù)問(wèn)題，事無(wú)巨細(xì)，他都要親自過(guò)問(wèn)；大批文件和科研報(bào)告需要他處理。他從不午休，晚上經(jīng)常工作到深夜；他沒(méi)有節(jié)假日，不是照樣到所里上班，就是在家里埋頭書(shū)案，博覽群書(shū)。正因?yàn)樗麩o(wú)休無(wú)止地追求著新的知識(shí)，所以對(duì)國(guó)際上近代力學(xué)和尖端技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向總是了如指掌，對(duì)各種復(fù)雜的課題總能做具體入微的指導(dǎo)。在國(guó)外，他有過(guò)一些業(yè)余愛(ài)好：喜歡集郵，對(duì)于音樂(lè)有很高的'鑒賞力，回國(guó)后，由于工作繁忙，就很難得有時(shí)間去過(guò)問(wèn)他珍藏的郵集或欣賞優(yōu)美的樂(lè)曲了。
他自己勤奮，也希望別人勤奮。他時(shí)常用自己的親身體會(huì)告誡青年：“天才是沒(méi)有用的，關(guān)鍵在于刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，只有下苦功夫才能占領(lǐng)科學(xué)堡壘�！彼�用牛頓與雞骨頭的故事教育過(guò)大家，要大家用一股“傻勁”去學(xué)習(xí)、工作。言傳身教，使他周圍的同志們深受感染，而他的公而忘私的獻(xiàn)身精神也長(zhǎng)留在人們的記憶之中。
在學(xué)術(shù)問(wèn)題上，郭永懷以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，從不容許含糊其辭、模棱兩可，更不容許草率從事，濫竽充數(shù)。他畢生發(fā)表的科學(xué)論文為數(shù)不多，但每篇都有一定的份量和價(jià)值；在發(fā)表之前，他總要反復(fù)核實(shí)，斟字酌句，非常慎重�；貒�(guó)以后，為了教學(xué)的需要，也為了系統(tǒng)介紹國(guó)外流體力學(xué)的經(jīng)典著作，他親自動(dòng)手翻譯普朗特著的《流體力學(xué)概論》（1952年版），他給自己提出了信、達(dá)、雅的高要求；為了使譯著準(zhǔn)確流暢，他反復(fù)對(duì)照了德文原版和英文譯本，和有關(guān)同志商討了數(shù)十次；對(duì)原書(shū)疏漏之處，還加上了注釋。這樣，前后歷時(shí)8年，直至他犧牲后才正式出版。這本高水平的譯著出版之后，連續(xù)印刷兩次，暢銷海內(nèi)外，得到了各方面的好評(píng)。在指導(dǎo)科研工作的過(guò)程中，他要求制訂工作計(jì)劃時(shí)必須有指標(biāo)，有進(jìn)度，而且切實(shí)可行，如果空洞無(wú)物或言過(guò)其實(shí)就要退回重新制訂；對(duì)于學(xué)術(shù)報(bào)告，他要求論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足，在一定條件下給出肯定或否定的結(jié)論；學(xué)術(shù)討論中，他絕不放過(guò)一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤。有一次一個(gè)青年同志在報(bào)告工作時(shí)，需要畫(huà)一條湍流情形下的速度分布曲線，就隨便畫(huà)了一條。郭永懷立即指出，它不能反映湍流的特點(diǎn)，要這位青年同志糾正過(guò)來(lái)。
他生前兼任《力學(xué)學(xué)報(bào)》主編，審稿時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，不分親疏也不看投稿人“來(lái)頭”大小，一律秉公辦理。有一次對(duì)力學(xué)界一位權(quán)威的來(lái)稿發(fā)生了分歧，審稿者提出了肯定的意見(jiàn)，有一位青年人卻提出了尖銳的批評(píng)。為此郭永懷特意組織了一次學(xué)術(shù)討論會(huì)，傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基本方程有誤，郭永懷就堅(jiān)決支持了這位素不相識(shí)的“小人物”的意見(jiàn)。1963年，力學(xué)學(xué)報(bào)編輯部接到一封對(duì)一篇論文持有歧見(jiàn)的批評(píng)信，而論文作者是在郭永懷指導(dǎo)下工作的兩位青年。郭永懷仔細(xì)地看了來(lái)信，并讓兩位作者認(rèn)真考慮別人的觀點(diǎn)，給予答復(fù)。他說(shuō)：“我主張發(fā)表論文，就是為了進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，以期引起討論。別人的批評(píng)意見(jiàn)，只能使我們對(duì)問(wèn)題有更深刻的認(rèn)識(shí)�！�
郭永懷為人實(shí)事求是，他從不人云亦云，一旦發(fā)現(xiàn)真理不在自己這一邊，卻能及時(shí)修正錯(cuò)誤。郭永懷對(duì)人嚴(yán)格，一絲不茍，但卻平易近人。有時(shí)，即使他的意見(jiàn)是正確的，但客觀上難以實(shí)現(xiàn)，他也會(huì)及時(shí)收回。有一次，他要一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行風(fēng)洞湍流度的測(cè)試工作，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)電子儀器信噪比比較低，一時(shí)無(wú)法進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)，就不再堅(jiān)持自己的意見(jiàn)了。他曾不止一次地對(duì)青年們說(shuō)：“我給你們提的建議看法僅供你們參考，不一定按我的辦法做，一切要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)�！闭�?yàn)樗麑?shí)事求是，堅(jiān)持真理，虛懷若谷，不以勢(shì)壓人，所以他在人們心目中的威望更高了。
他是我們?nèi)A夏的英雄，因?yàn)橛兴拇嬖诙嗔艘皇锕猓?/p>
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 27
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
通過(guò)師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)。要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的.真愛(ài)，樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。
2、熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
3、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。一個(gè)教育工作者要對(duì)一切危害教師、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為，必須予以堅(jiān)決斗爭(zhēng)，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。
4、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
5、實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。老師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理，對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理，不文過(guò)飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改，還真理的本來(lái)面目。
6、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書(shū)又育人。
7、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助；另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是，選擇了教師，我無(wú)悔地站在三尺講臺(tái)，無(wú)悔地耕耘于課堂。
中小學(xué)德育課堂第十期觀后感 28
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的德育學(xué)習(xí)，我對(duì)師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)�，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生
教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心、尊重、信任并嚴(yán)格要求學(xué)生，教師才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
教師尊重學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過(guò)程中，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待，對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
二、熱愛(ài)事業(yè)
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的內(nèi)心深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來(lái)，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的`語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書(shū)育人的目的。
三、知識(shí)廣博
作為一個(gè)光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。
當(dāng)前，我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門(mén)戶之見(jiàn)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
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